SERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE CHIHUAHUA

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TCNICAS

JEFATURAS DE ENSEANZA REGION CENTRO SUR

Nombre del docente:

Asignatura:
Grupos:
Fecha de elaboracin:

Escuela:
Arturo Alejandro Bejarano
Tecnologa.
nfasis
en
C. Formativo:
Diseo Industrial
Bimestre:
A,B,C,D,E,F
19 de Noviembre del 2015

Turno:
Esc. Sec. Tec. No. 35
Exploracin y comprensin
Grado:
del Mundo Natural y Social.
Tercero
Periodo de aplicacin:

Matutino
Tercero
Diciembre-Febrero

1.- Conocern y describirn las relaciones

entre los procesos tcnicos, la naturaleza y la
Bloque
Competencias
sociedad
1.-Identificar,
describir
y
evaluar
las
implicaciones de los sistemas tcnicos y
tecnolgicos en la sociedad y la naturaleza
Tcnica y Naturaleza
Eje temtico
Propsito general:
para proponer diversas opciones que sean
coherentes con los principios del desarrollo
sustentable.
Distinguir las tendencias en los desarrollos
Visin prospectiva de la Tecnologa:
tcnicos de innovacin y las reproducen para
Tema
Aprendizajes esperados
escenarios deseables
solucionar problemas tcnicos
Tomar decisiones para emplear, de manera eficiente, materiales y energa en los procesos tcnicos, con el fin de prever
Propsito
riesgos en
temtico:
la sociedad y la naturaleza
Los escenarios actuales,
Inicio
2 mdulo
futuros y prospectivos de
1.- Desarrollar un foro de discusin acerca de
la electrnica.
la visin a futuro de la sociedad y ambiente
adems como lo podemos mejorar. (C)
5 mdulos
El desarrollo tecnolgico
Desarrollo
y el uso de recursos
1.- Elaborar una lectura grupal, del tema
Contenidos
Estrategias
Tiempos
sintticos y artificiales
Visin prospectiva de la Tecnologa:
de fcil fabricacin.
escenarios deseables, y contestas un
3 mdulos
cuestionario y actividades complementaria a
Innovacin tcnica y desarrollo
sustentable

La electrnica del futuro.

La electrnica,
comunicacin y los
sistemas de control como
coadyuvante para la
conservacin del medio
natural y artificial.

la lectura (C, P y CL).

Cierre
1.- Que el alumno elabore una tecno-ficcin
de cmo sera el mundo dentro de 50 aos
(P) , tomando en cuenta el comportamiento
en la actualidad de la sociedad, las nuevas
tecnologas,
formas
de
vida,
medio
ambiente, etc.

Los residuos domsticos

y de la industria de la
electrnica.
El impacto y costo socio
ambiental debido al uso
de la tecnologa:

Energa elica.

Energa solar.
Q1aw2e344

Actividades

A. Desarrollar un foro de discusin acerca de la visin a futuro de la sociedad y

ambiente adems como lo podemos mejorar, basndose en la siguientes preguntas
generadoras:
Qu problemas sociales existen en el mundo?
Qu problemas ambientales que son crticos en la actualidad?
Cmo solucionaras estos problemas?
Crees que estos problemas se harn ms fuertes o se terminaran? Por
qu?
Qu crees que significa escenarios deseables?
Por ultimo desarrollar una conclusin grupal.
D. Elaborar una lectura grupal, del tema Visin prospectiva de la Tecnologa:
escenarios deseables, del libro de tecnologa III de Aurora Punzo editorial castillo
adems desarrollar las siguientes actividades:
Contestar un pequeo cuestionario acerca del tema.

Recursos y
materiales
didcticos

Inicio
Pizarrn
Cuaderno
Bolgrafo

Desarrollo
Cuaderno
Hojas de maquina
Colores
Pegamento
Tijeras

Cierre
Cuaderno

Explicacin y esquema de la funcin de un sistema tcnico.

Explicacin y esquema de los componentes del desarrollo sustentable.

C. Que el alumno elabore una tecno-ficcin de cmo sera el mundo dentro de 50

aos y lo exprese mediante un collage o dibujo, tomando en cuenta el
comportamiento en la actualidad de la sociedad, las nuevas tecnologas, formas de
vida, medio ambiente, puedes empezar con un debate donde los alumnos
destaquen sus puntos de vista adems, por ultimo desarrollar otro dibujo de cmo
quisieras que fuera el mundo en 50 aos y elaborar una explicacin de cada dibujo
etc.

Evidencias y/o trabajos del alumno que integrarn su portafolio

o
o

Cuadernos de notas
Esquema

Instrumentos y/o tcnicas de

evaluacin formativa
Referencias bibliogrficas

Rbrica para evaluar exposiciones

Portafolio de evidencias: 50%
Valoracin de instrumentos y tcnicas
Instrumentos de Ev. Formativa: 50%
Lista de cotejo
de evaluacin formativa utilizados
Escala de actitudes
Programas de estudio 2011. Tecnologas de la produccin: Diseo Industrial
Plan de estudios 2011. Educacin Bsica.
Serie de cuadernillos Herramientas para la Evaluacin en Educacin Bsica

Fecha de entrega a la autoridad inmediata:

Recomendaciones y/o sugerencias del coordinador o subdirector:
Nombre, firma y sello de quien recibe la planeacin:

Jefaturas de Enseanza Regin Centro Sur del Estado de Chihuahua

RBRICA PARA EVALUAR El TRABAJO EN EQUIPO

ALUMNOS
N LISTA

Integracin en

De 2 a 3

De 4 a 5

CATEGORAS
De 6 a 7

De 8 a 9

10

No hay integracin

equipo

1.2.3.-

Escala de actitudes
Se integra al equipo
Propone soluciones
Muestra inters por resolver los problemas planteados
Registra en su cuaderno los procedimientos
Escucha las opiniones de sus compaeros

La integracin es
regular

La integracin es
buena

La integracin en muy
buena

La integracin es
excelente