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PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

*Alumno:
Ivn Alejandro Barroso Martnez
*Materia:
TICS
*Maestra:
Luz Aurora Alencastro Duron
*Turno:
Matutino
*Grado y Grupo:
1e

En este portafolio estn los trabajos que se realizaron a lo largo del semestre

Propsito:
Que el estudiante investigue, resuelva problemas, produzca materiales y los
comparta, utilizando las Tics bajo un enfoque de proyectos formativos, para que
participe eficazmente en prcticas escolares, laborales, sociales y culturales a lo
largo de la vida.
Aprendizajes esperados
Concepto subsidiario: Internet
Utiliza el correo electrnico, foro, chat y video conferencias con propsitos
acadmicos y/o personales con base a las convenciones que ordenan el
comportamiento en espacios virtuales.
Utiliza redes sociales de la actualidad con propsitos acadmicos.
Establece comunicacin sncrona y asncrona necesaria para la gestin y
desarrollo del proyecto formativo.
Construye un espacio virtual de informacin y comunicacin utilizando
herramientas de redes sociales para publicar su proyecto formativo.
Concepto subsidiario Software de Aplicacin
Utiliza un procesador de textos, para expresar ideas y conceptos respetando las
reglas de o ortografa, la gramtica y sintaxis.
Elabora documentos de texto utilizando aplicaciones colaborativas en lnea, para
integrarlos al proyecto formativo Elabora documentos de texto utilizando
aplicaciones colaborativas en lnea, para integrarlos al proyecto formativo
Construye una hoja de clculo electrnica para expresar ideas recabar, ordenar y
representar datos mediante la aplicacin de funciones, frmulas y grficas.
Construye documentos utilizando una hoja de clculo y aplicaciones colaborativas
en lnea, para integrarlos al proyecto formativo.
Utiliza presentaciones electrnicas para expresar y comunicar de manera creativa
y coherente, ideas, datos e informacin, siguiendo normas para su diseo,
considerando la intencin y situacin comunicativa.
Elabora presentaciones electrnicas para integrarlas al proyecto formativo.
Competencias genricas y atributos
Competencia 4: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos
contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.
Atributo. Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener
informacin y expresar ideas. Competencia

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos

establecidos. Atributo. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin
para procesar e interpretar informacin.
Competencia 6: Sustenta una postura personal sobre temas de inters y
relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y
reflexiva.
Atributo: Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito
especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad
Competencia 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Atributo. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
Competencia 9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su
comunidad, regin, Mxico y el mundo.
Atributo. Acta de manera propositiva frente a fenmenos de la sociedad y se
mantiene informado.
Competencias disciplinares
Comunicacin 5. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y
creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
Comunicacin 6. Argumenta un punto de vista en pblico de manera precisa,
coherente y creativa.
Comunicacin 12. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para
investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin.
Aprendizajes esperados

Tema 1 Software de aplicacin

Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) son aquellas
herramientas computacionales que permiten la produccin, almacenamiento,
comunicacin y presentacin de la informacin en diversas formas como son
sonido, imagen textos.

Actividad1: dibujos de diferentes tipos de la computadora

Actividad 2: escribe cuales son los principales usos que se le dan a a computadora
en los siguientes espacios.

Actividad 3:
Tabla comparativa de ventajas y desventajas

Actividad 4: contestar las sig. Preguntas

Actividad 5: hacer una lnea de tiempo de la historia de la computadora

Actividad 7: elementos que componen la computadora

Actividad 8: indicar si son de entrada mixta, salida o entrada

Tema 2 Procesador de texto

Actividad 13

Actividad 14: pantalla principal Word

procesador de texto es un programa que nos ayuda a redactar, editar, dar formato,
imprimir y compartir los documentos que escribimos con el apoyo de una
computadora, antiguamente, esta actividad se llevaba a cabo a travs de una
mquina de escribir.

Ejercicio1

Ejercicio 2

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Ejercicio 3

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Ejercicio 4

Ejercicio 5

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Ejercicio6

Practica 1

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Tema 3 Presentaciones electrnicas

Un programa de presentacin es un paquete de software usado para mostrar
informacin, normalmente mediante una serie de diapositivas
Actividad 15

Ejercicio 6

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Ejercicio 7

Ejercicio8

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Practica 2

Tema 4 Hoja de clculo

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Excel es un programa del tipo hoja de clculo que permite realizar operaciones
con nmeros organizados en una cuadricula. Es til para realizar desde simples
sumas hasta clculos de presentaciones hipotecarios. Si no has trabajado nunca
con Excel aqu puedes ver con ms detalles que es y para qu sirven una hoja de
clculo

Ejercicio 15

Ejercicio 1

Ejercicio 2

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Ejercicio 3

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Ejercicio 4

Ejercicio 5

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Ejercicio 6

Ejercicio 7

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Ejercicio 8

Ejercicio 9

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Tema 5 Internet

*Actividad lnea de tiempo

Esa usted la reviso maestra la hicimos en Word
*Actividad llenar tabla de servicios

Actividad Tabla comparativa de los diferentes navegadores

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Actividad respuesta de pregunta en el blog

Esa la contestamos en equipo maestra

Conclusin:
Pues aprend a usar ms herramientas de Word, power point, excell,
En lo personal se me hizo un curso muy bueno, la maestra sabe explicar y dar a
conocer bien las herramientas. Solo es cuestin de ponerle atencin.