OBSERVACIN N4

ASIGNATURA: LENGUAJE MUSICAL III. 3 AO. NIVEL BSICO.

PROFESORA: ZAIZER, PATRICIA.
DA/FECHA: JUEVES, 11 DE JUNIO DE 2015.
HORARIO: 07.45 09.10 HS.

En la segunda hora la docente propone agregar a la meloda dictada un ostinato

rtmico, y ante la pregunta de un alumno procede a explicar el concepto de
ostinato. Lo ejecuta con la birome sobre el banco y hace repetir al grupo en forma
de eco con la slaba ta; marcando espacialmente pregunta las figuras que lo
componen (seis semicorcheas y una negra con puntillo). Luego copia la letra de la
cancin dictada en el pizarrn y los alumnos proceden a cantarla con la letra.
Ejecutan una vez ms el ostinato y pregunta cuntas semicorcheas entran en
cada subdivisin de la unidad de tiempo. A continuacin pide que los varones
reproduzcan el ostinato con la birome sobre el banco y las mujeres canten la
meloda con la letra y viceversa, repasando previamente el ostinato con las
alumnas. Posteriormente realiza la misma actividad, pero esta vez dividiendo el
aula en dos grupos quienes ejecutaran la meloda y el ostinato respectivamente.
Invita a los estudiantes a copiar la nueva clula rtmica de comps compuesto
aprendida (seis semicorcheas) relacionndolas con la subdivisin y la unidad de
tiempo.
Seguidamente la profesora solicita que saquen el solfeo y realizan el repaso de
una leccin entonada en clave de Sol, para lo cual entonan previamente la escala
y el arpegio de Do mayor. Pregunta la cifra indicadora, da la entrada y cantan la
leccin grupalmente, con nombre de notas, marcando espacialmente. Ante
algunas dificultades la docente indica los lugares donde es conveniente realizar
las respiraciones y repasa algunos intervalos descendentes donde la afinacin no
es correcta. Luego entonan la leccin una vez ms, de manera correcta en un
tempo ms gil.
Por ltimo solfean grupalmente una leccin en clave de Fa, con marcacin
espacial, la cual presenta algunas dificultades en la lectura de las notas, as como
en la acentuacin correcta de los tiempos del comps, lo cual es sealado por la
docente quien solicita que los estudiantes repasen dicha leccin para la clase
siguiente.

CONTENIDO CONCEPTUAL: Compas compuesto de 6/8. Clula rtmica de comps

compuesto seis semicorcheas-. Ostinato rtmico. Escala y arpegio de Do Mayor.
Solfeo entonado en clave de Sol. Solfeo en clave de Fa.
OBJETIVO: -Entonar correctamente una leccin en clave de Sol.
-Solfear correctamente una leccin en clave de Fa.