INDICE

RESUMEN EN QUECHUA1
RESUMEN EN CASTELLANO2

INTRODUCCION.........................................................................................3
CAPITULO I PRCTICA..............................................................................6
1. CONTEXTO DE LA PRCTICA EDUCATIVA................................................6
2. PROBLEMATIZACION DE LA PRCTICA EDUCATIVA...............................11
2.1. CUADRO 1...................................................................................................16
2.2. CUADRO 2...................................................................................................17
3. NUDO PROBLEMTICO DE INVESTIGACION..........................................17
4. PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS....................................................17
5. ESTRATEGIA METODOLGICA..............................................................17
6. OBJETIVO GENERAL.............................................................................17
7. METODOLOGIA DESCOLONIZADORA....................................................18
8. INVESTIGACION ACCION TRANSFORMADORA......................................21
9. INSTRUMENTOS...................................................................................25
9.1. DIAGNOSTICO.............................................................................................25
9.2. PLANIFICACIN..........................................................................................26
9.3. CUESTIONARIOS CON PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS..............26
9.4. AUDIO...........................................................................................................26
9.5. FOTOGRAFAS............................................................................................26
9.6. DESCRIPTIVO..............................................................................................26
9.7. EVALUACIN...............................................................................................27
9.8. SEGUIMIENTO.............................................................................................27
9.9. ASOCIACIN DE FACTORES.....................................................................27
10. TCNICAS...........................................................................................27
10.1. DIALOGO....................................................................................................28
10.2. DIARIO DE CAMPO...................................................................................28
10.3. HISTORIAS DE VIDA.................................................................................28
10.4. MTODO ETNOGRFICO.........................................................................28
10.5. OBSERVACIN..........................................................................................30
CAPITULO II TEORIA.................................................................................34

2.1. DIALOGO ACTORES...................................................................................34

2.1.1.CARACTERISTICAS DE LAS APLICACIONES Y ADAPTACIONES
CURRICULARES PARA LOS PARTICIPANTES DEL CEA IGNACIO LEON N 3

..........................................................................................................................34
2.1.2. IMPORTANCIA DE ADAPTACIONES CURRICULARES EN ESTRATEGIA Y
METODOLOGIAS.............................................................................................34
2.1.3. DIALOGO 3............................................................................................37
2.1.4. DIALOGO 4............................................................................................43
2.1.5. DIALOGO 5............................................................................................52
2.2. CONCLUSIONES FINALES..................................................................71
2.2.1. CONCLUSION 1.....................................................................................71
2.2.2 CONCLUSION 2......................................................................................71
2.2.3. CONCLUSION 3.....................................................................................73
2.2.4. CONCLUSION 4.....................................................................................73
2.2.5. CONCLUSION 5.....................................................................................74
CAPITULO III PRODUCCION......................................................................75
3.1. CONTRIBUCION TEORICA Y PRACTICA AL MODELO EDUCATIVO SOCIO
COMUNITARIO PRODUCTIVO....................................................................75
3.2. PRESENTACION.................................................................................77
3.3 PRESENTACION TALLERES77
3.4 DESCRPCION TALLER 1..78
3.5 DESCRIPCION TALLER 2..78
3.5 DESCRIPCION TALLER 3.79
3.6 CUADR 1 DE APLICACCION80
3.7 CUADRO DE ESVALUACION...81

CAPITULO IV............................................................................................92
VALORACIN COMUNITARIA PRODUCTIVA...............................................92
4.1. SOLICITUD DE PERMISO PARA VALORACIN......................................92
4.2. ACTA DE VALORACIN SOCIOCOMUNITARIA.....................................92
ANEXOS