Introduccin

El lenguaje musical es una expresin artstica en la que existe una meloda, ritmo
y un pulso, y que todo en conjunto forman una composicin musical o una
cancin. El lenguaje musical es bsico en el aprendizaje de nuestros alumnos, de
hecho, es uno de los principales punto de partida para aprender la msica.

El arte musical tiene tanto poder de transmisin de sentimiento e ideas que se

utiliza en la actualidad en todos los medios de comunicacin.

En el presente trabajo nos dimos cuenta de la importancia de la msica en los

diferentes niveles.

Plan de actividad
Autor:
Cancin: Cuatro Patitos

Tipo: Popular
Edad: 4 aos

Autor:
Cuatro patitos
Se fueron a baar
El ms pequeito
Se fue al fondo del mar
Vino un tiburn y le dijo
Ven ac, no, no, no porque
Me regaa mi mam.

Proceso:
- La maestra le muestra la cancin.
- La maestra le dice a los estudiantes cuantas veces cant la palabra no,
no, no? escuchen mi cancin, la maestra canta la cancin completa, los
estudiantes responden 3 veces.
- Se le canta la primera frase para que los estudiantes la repitan.
- Se le repite la cancin frase por frase hasta completar toda la cancin.
- La maestra le pide a los estudiantes que se agachen cuando termina la
cancin y la maestra canta la cancin nueva vez.
- La maestra y los estudiantes cantan y bailan juntos.

Recursos: La cancin

Plan de actividad
Autor:
Cancin: El Lagartijo

Tipo: Corro y Salto

Edad: 2 aos

Autor:
Un lagartijo se meti en la cueva,
De pronto asomo la cabeza, giro
Para un lado y al otro que pas.
Un lagartijo se meti en la cueva,
De pronto asomo la cabeza, giro
Para un lado y al otro que pas.
Un lagartijo se meti en la cueva,
De pronto asomo la cabeza, giro
Para un lado y al otro que pas, se termin
Proceso:
- La maestra le muestra la cancin.
- La maestra le dice a los estudiantes donde se meti el lagartijo, escuchen
mi cancin, la maestra canta la cancin completa y los estudiantes
responden, en la cueva.
- La maestra le canta la cancin y los estudiantes cuando termina la cancin
menean su cabeza.
- La maestra cata la cancin frase por frase y los estudiantes repiten.
- La maestra le pide a los estudiantes que se arrastren por el suele, cuando
termina la cancin, la maestra canta la cancin.
- La maestra y los estudiantes cantan y bailan juntos.
Recurso: La cancin

Plan de actividad
Autor: Annimo
Cancin: En mi carita

Tipo: Corro y Salto

Edad: 1 aos
Autor:
En mi carita redondita
Tengo ojos y nariz, y
Tambin una boquita
Para hablar y sonrer.
Con mis ojos miro todo
Con mi nariz hago achs, achs
Y con mi linda boquita como
Torta de maz

Proceso:
- La maestra le muestra la cancin.
- Presentar la cancin a los nios, Qu observan? Luego la maestra canta la
cancin completa y los nios dicen una carita.
- Repite la cancin nueva vez.
- La maestra canta la cancin y realiza gestos y movimientos que lleva la
cancin.
- Luego la maestra canta la primera frase y le pide a los nios y nias que
repitan.
- La maestra canta y los nios menean sus cabezas.
- La maestra y los nios cantan y bailan juntos.
Recursos: La cancin e imgenes de una carita

Plan de actividad

Autor: Annimo
Cancin: Yo tengo un carrito viejo

Tipo: Corro y Salto

Edad: 3 aos

Autor:
Yo tengo un carrito viejo
Quien me lo quiere comprar
Lo vendo por cinco pesos
Y adems se va a estrellar.
La gasolina ya se acab y
Toda la semana le reparo el
Motor, la puerta son de galleta,
Los vidrios son de jamn, las
Ruedas de pan y queso y el
Chofer de salchichn, chon, chon.
Proceso:
- La maestra le muestra la cancin a los nios.
- La maestra le dice a los estudiantes como es el carro, escuche mi cancin.
- La maestra canta la cancin completa y los estudiantes responden viejo.
- La maestra canta la primera frase de la cancin y los estudiantes repiten.
- La maestra canta la cancin frase por frase hasta completar la cancin.
- La maestra canta la cancin y les dice a los estudiantes que den dos saltos
cuando termine la cancin.
- La maestra y los estudiantes cantan y bailan juntos.

Recursos: La cancin e imgenes de un carrito viejo

Plan de actividad

Autor: Daniela Aedo

Tipo: Popular

Cancin: Los pollitos

Edad: 4 aos
Los pollitos dicen,
po, po, po,
cuando tienen hambre,
cuando tienen fro.
La gallina busca
el maz y el trigo,
les da la comida
y les presta abrigo.
Bajo sus dos alas
acurrucaditos,
duermen los pollitos
hasta el otro da

Los pollitos dicen,

po, po, po,
cuando tienen hambre,
cuando tienen fro.
La gallina busca
el maz y el trigo,
les da la comida
y les presta abrigo.
Bajo sus dos alas
acurrucaditos,
duermen los pollitos
hasta el otro da

Cuando se levantan
dicen, "mamacita
tengo mucha hambre
dame lombricita"

Proceso:

- La maestra le muestra la cancin a los nios.

- La maestra les dice a los estudiantes cuantas veces menciona la palabra

pio, pio, pio, escuchen mi cancin, la maestra canta la cancin completa y
los estudiantes repiten tres veces.

- La maestra les pide a los estudiantes que cada vez que mencione pio, pio,
pio, dan tres palmadas.

- La maestra canta la cancin frase por frase, y los estudiantes repiten.

- La maestra les pide a los estudiantes que se paren y den dos aplausos
cando termine la cancin, la maestra canta la cancin.

- La maestra y los estudiantes cantan y bailan juntos.

Recursos: La cancin pio, pio, pio

Plan de actividad

Autor: Graciela Fazio

Tipo: Folclrica

Cancin: Arroz con leche

Edad: 5 aos

Arroz con leche, me quiero casar,

Con una seorita de San Nicols.
Que sepa coser, que sepa bordar.
Que sepa abrir la puerta para ir a jugar.

Yo soy la viudita del barrio del rey,

Me quiero casar y no s con quin.
Con sta s, con sta no,
Con esta seorita me caso yo.

Proceso:

- La maestra muestra le muestra la cancin.

- La maestra les dice a los estudiantes cuantas veces menciona la palabra

sepa y escuchen mi cancin, la maestra canta la cancin completa y los
estudiantes responden dos veces.

- La maestra les dice a los estudiantes cada vez que me mencione la palabra
sepa, damos dos aplausos.

- La maestra canta la primera frase de la cancin y los estudiantes repiten.

- La maestra canta la cancin frase por frase hasta completa toda la cancin.

- La maestra les pide a los estudiantes que den dos vuelta a los estudiantes
cuando termine la cancin.

Recursos: Una tacita de arroz

Plan de actividad
Autor: Miliki

Tipo: Popular

Cancin: La Gallina Turuleca

Yo conozco una vecina,

que ha comprado una gallina,
que parece una sardina enlatada.
Tiene las patas de alambre,

Edad: 5 aos

porque pasa mucha hambre,

y la pobre est todita desplumada.
Pone huevos en la sala,
y tambin la cocina,
pero nunca los pone en el corral.
La gallina, turuleca,
es un caso singular,
la gallina, turuleca,
est loca de verdad.
Coro
La gallina turuleca,
ha puesto un huevo,
ha puesto dos,
ha puesto tres.
La gallina turuleca,
ha puesto cuatro,
ha puesto cinco,
ha puesto seis.
La gallina turuleca,
ha puesto siete,
ha puesto ocho,
ha puesto nueve.
Dnde est esa gallinita?
Djala, la pobrecita,
djala que ponga diez.

Proceso:

- La maestra les muestra la cancin.

- La maestra les dice a los estudiantes cuantos huevos pone la gallina,

escuchen mi cancin, la maestra canta la cancin completa y los
estudiantes responden 10.

- La maestra les dice a los estudiantes que cada vez que diga Gallina
Turuleca que den dos vueltas.

- La maestra canta la primera frase de la cancin y los estudiantes repiten.

- La maestra canta la cancin frase por frase hasta completar la cancin.

- La maestra les pide a los estudiantes que levanten el brazo derecho cuando
termine la cancin.

- La maestra y los estudiantes cantan y bailan juntos.

Recursos: Imagen de una Gallina

Plan de actividad
Autor: Vittorio Cintolesi

Tipo: Popular

Cancin: Pinpon

Edad: 4 aos

Pin pon es un mueco

con cara de cartn
se lava la carita
con agua y con jabn

con jabn

Se peina los cabellos

con peines de marfil
y aunque le den tirones
no llora ni hace as
ni hace as

Como siempre obedece

lo que manda mam
estudia las lecciones
antes de irse a acostar
a acostar

Y cuando las estrellas

empiezan a brillar
pin pon se va a la cama
reza y se echa a soar
a soar

Pin pon es un mueco

con cara de cartn

se lava la carita
con agua y con jabn
con jabn

Se peina los cabellos

con peines de marfil
y aunque le den tirones
no llora ni hace as
ni hace as

Como siempre obedece

lo que manda mam
estudia las lecciones
antes de irse a acostar
a acostar

Y cuando las estrellas

empiezan a brillar
pin pon se va a la cama
reza y se echa a soar
a soar

Proceso:

- La maestra les muestra la cancin.

- La maestra les dice a los estudiantes que de qu est hecho pinpon,

escuchen la cancin, la maestra canta la cancin completa y los
estudiantes responden De Cartn.

- Luego la maestra canta la cancin y los nios realizan gestos y

movimientos segn se menciona las partes de pinpon.

- La maestra canta la primera frase de la cancin y los estudiantes repiten.

- La maestra canta la cancin frase por frase hasta completar la cancin.

- Luego se les pide a los estudiantes al junto de la maestra cantar la cancin

completa.

- La maestra y los estudiantes cantan y bailan juntos.

Recursos: Mueco hecho de cartn

Plan de actividad
Autor: Sergio Polao

Tipo: Corro y Salto

Cancin: El Arca de Noe

Edad: 5 aos

Dios dijo a noe, construye

Un barco (bis) y en ella
Entra los animalitos de dos
En dos.

Entra la jirafa con su cuello largo (bis)

Detrs venia la vaquita caminando.

Dios dijo a noe, construye

Un barco (bis) y en ella
Entra los animalitos de dos
En dos.

Entra mam gata con sus gatitos (bis)

Detrs venan los perros ladrando, ladrando.

Dios dijo a noe, construye

Un barco (bis) y en ella
Entra los animalitos de dos
En dos.

Entr un chivito saltando, saltando (bis),

Detrs venia la tortuga caminando.

Proceso:

- La maestra les muestra la cancin.

- La maestra les dice a los estudiantes como entran los animalitos de dos en
dos, escuchen mi cancin, la maestra canta la cancin completa y los
estudiantes responden de dos en dos.

- La maestra canta la primera frase de la cancin y los estudiantes repiten.

- La maestra canta la cancin frase por frase hasta completar la cancin.

- La maestra les pide a los estudiantes que den dos saltos cada vez que entre
un animalito, la maestra canta la cancin.

- La maestra y los estudiantes cantan y bailan juntos.

Recursos: Imgenes de un barco y diferentes animales.

Plan de actividad
Autor: Fernando Garca Morrillo

Tipo: Corro y Salto

Cancin: La vaca lechera

Edad: 5 aos

Tengo una vaca lechera

No es una vaca cualquiera
Me da leche condensada
Ay que vaca tan salada
toln toln, toln toln
Un cencerro le compraron
y a mi vaca le ha gustado
se pasea por el prado
mata mosca con el rabo
toln toln, toln toln
No es una vaca cualquiera
Me da leche condensada
Ay que vaca tan salada
toln toln, toln toln

Proceso:

- La maestra les muestra la cancin.

- La maestra les dice a los estudiantes cuantas veces se menciona la palabra

tolon, tolon, escuche mi cancin, la maestra canta la cancin completa y
los estudiantes responden 12 veces.

- La maestra les pide a los estudiantes que den dos pasos hacia delante
cuando mencione la palabra tolon, tolon

- La maestra canta la primera frase de la cancin y los estudiantes repiten.

- La maestra canta la cancin frase por frase hasta completar la cancin.

- La maestra les pide a los estudiantes que den dos pasos hacia atrs cuando
termine la cancin.

- La maestra y los estudiantes cantan y bailan juntos.

Recursos: Imgenes de una vaca y la cancin.

Bibliografa

http://www.morellajimenez.com.do/letvacalechera.htm

http://www.letrasmania.com/letras/letras_de_canciones_miliki_7448_letras_a_m
is_ni%C3%B1os_de_treinta_a
%C3%B1os_25148_letras_la_gallina_turuleca_275735.html

http://psychenavegante.net/index.php?
option=com_content&view=article&id=97:arroz-con-lecheq&catid=47:cultura