HERRAMIENTAS INFORMATICAS

JEISSON HERNAN BADILLO ROMERO

TRABAJO DE RECONOCIMIENTO AL CURSO

HERRAMIENTAS INFORMATICAS

TUTOR:

UNIVERSIDAD NACIONAL Y A DISTANCIA

PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS
2013

EL ESLABN MS DBIL DE LA CADENA DE SEGURIDAD:

LAS ORGANIZACIONES GASTAN MILLONES DE DLARES EN
FIREWALLS Y DISPOSITIVOS DE SEGURIDAD, PERO TIRAN EL DINERO
PORQUE NINGUNA DE ESTAS MEDIDAS CUBRE LA GENTE QUE USA Y
ADMINISTRA LOS ORDENADORES.
AUTOR KEVIN MITNICK

Cuadro comparativo sobre el contenido del protocolo

ITEM
OBJETIVOS

DESCRIPCION
Ensear al estudiante a utilizar
adecuadamente las herramientas
informticas.
Desarrollar competencias comunicativas
a travs de conceptos como el hardware
y el software.

JUSTIFICACION

METAS

Ensear al estudiante el manejo

adecuado de su PC como tambin de sus
aplicaciones como (procesadores de
texto, hojas de clculo, presentaciones en
diapositivas etc.) vital para el desempeo
en el campus virtual y presentacin de
trabajos.
En curso de herramientas informticas
busca promover en los estudiantes el
reconocimiento del uso del computador
como herramienta fundamental en el
desarrollo de su autoaprendizaje, y vital
para el desempeo en el campus virtual,
para la presentacin de trabajos de este
los dems cursos acadmicos, como
tambin para su vida diaria y su campo
laboral.
El estudiante utilizara adecuadamente su
PC y ser capaz de instalar sus propias
aplicaciones segn el uso requerido,
adems de escoger que necesita y qu tipo
de proteccin puede tener contra los virus.
El estudiante utilizara adecuadamente
varias aplicaciones ofimticas para realizar
excelentes trabajos escritos,
presentaciones para sustentar proyectos y
hojas de clculo con varias formulas para
facilitar el trabajo.

COMPETENCIAS

Se busca que el estudiante desarrolle

competencias comunicativas,
competencias cognitivas, y competencia
textual todas mediante el uso de
conceptos y recursos tecnolgicos e
informticos tanto tambin como la
aplicacin y la interaccin de los mismos
en desenvolvimiento de las actividades

CONTENIDO UNIDAD 1

CONTENIDO UNIDAD 2

METODOLOGIA

ESTUDIO INDEPENDIENTE

propuestas por las guas didcticas, el

tutor, y el aprendizaje autnomo.
En cada uno de los captulos que ofrece
la unidad uno busca que el estudiante
reconozca y utilice conceptos bsicos de
la informtica, identifique que son los
virus informticos y los daos que
produce, reconozca que es un sistema
operativo, cual es su importancia para
que funcione cualquier artefacto
tecnolgico, y cules son los sistemas
operativos que existen, tambin
identificar que es la licencia de un
software gratuita o comercial.

En cada uno de los captulos que ofrece

la unidad dos busca que el estudiante
aprenda a utilizar adecuadamente las
herramientas ofimticas como los
procesadores de textos, las
presentaciones en diapositivas, y las
hojas de clculo, todo esto con el fin de
desenvolverse con los trabajos
propuestos en los mdulos didcticos de
los cursos acadmicos, las actividades
propuestas por los turores, y el
desempeo en la vida diaria y laboral.
Siguiendo los procesos de educacin a
distancia se planifica de manera
responsable el proceso de aprendizaje
por medio de las fases de:
reconocimiento, profundizacin y
transferencia, todo con el fin de que el
estudiante reconozco y se identifique con
el proceso educativo que est realizando,
profundice sus conocimientos y aplique
sus saberes de forma de adecuada y
transfiera sus conocimientos de
situaciones que conoce a situaciones que
desconoce.
Busca que el estudiante sea autnomo lo
que requiere que sea responsable con
sus horas de estudio y su entrega de
trabajos a tiempo, as como el anlisis
adecuado de los mdulos, guas de
trabajo, y actividades propuestas por el
tutor que se le presentan en el curso,

ACOMPAAMIENTO TUTORIAL

SISTEMA DE EVALUACION

tambin el trabajo colaborativo en equipo

con sus compaeros de curso donde
socialice y desarrolle las actividades
propuestas por el tutor.
En acompaamiento que realiza el tutor a
los estudiantes puede ser individual, en
pequeos grupos colaborativos, o en
grupos de curso, todo para resolver las
inquietudes personales, realizar
asesoras, dar un apoyo en la utilizacin
de las herramientas acerca de las
actividades del curso acadmico ya sea
trabajo individual o colaborativo, y
apoyar al estudiante en el proceso de
autoaprendizaje.
El sistema de evaluacin tiene como
propsito comprobar y verificar los
procesos de aprendizaje del estudiante
observando sus competencias para
resolver situaciones y actividades en
formatos evaluativos mltiples, tanto de
carcter cualitativos como cuantitativos,
para esto utilizando procesos como la
autoevaluacin, la coevaluacion, y la
heteroevaluacion, donde el estudiante
valore su nivel de aprendizaje, el de los
trabajos colaborativos y el de su tutor.