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TEMA

Conocer el nivel de conocimiento en jvenes cuya edad este entre 17 a 24 y adultos


de 25 a 30 aos de edad, acerca del uso de proteccin contra las infecciones de
transmisin sexual (ITS) en la poblacin estudiantil de UASD-San Cristbal en el ao
2016.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


Aun con el auge de las tecnologas de la informacin y comunicacin (TICs) y las
campaas que se realizan para evitar tanto las enfermedades de transmisin sexual como
los embarazos a temprana edad, dichos males se encuentran entre los principales que
afectan a los jvenes.
Causas:

Por la falta de orientacin sexual.

Por la influencia de los amigos.

Por curiosidad.
Efectos:

Lesiones en rganos y sistemas del cuerpo humano.

Infertilidad o esterilidad del hombre o la mujer.

Deficiencias en la universidad por prdida de tiempo y energa.

Problemas en el bienestar e integridad de la familia.

Algunas ITS se han asociado con cncer del cuello de la matriz en la mujer.

Desrdenes mentales, constituyendo complejos de inferioridad, culpabilidad y


algunas veces hasta la muerte.

OBJETIVO GENERAL
Objetivos de investigacin son sealar a lo que se aspira en la investigacin y
deben expresarse con claridad, pues son las guas del estudio, en nuestro caso es:
Conocer qu porcentaje de estudiantes; cuya edad ronde entre los 17 a 30 aos,
estn bien informados sobre la proteccin contra las ETS en el recinto UASD-San
Cristbal.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Determinar el nivel de conocimiento de los estudiantes encuestados sobre las

enfermedades de transmisin sexual.


Identificar que genero esta mejor informado sobre el tema.
Identificar de que carrera los estudiantes estn mejor orientando acerca del tema.
Determinar la relacin entre el nivel de conocimiento y la proteccin

PREGUNTAS DE INVESTIGACION
1. Cules son las principales causas que conlleva al desconocimiento sobre el
uso de proteccin?
2. Que mtodos podemos utilizar para orientan a la poblacin estudiantil?
3. Cul genero es tiene mayor grado de conocimiento?

JUSTIFICACIN DEL PROBLEMA


Esta investigacin se lleva a cabo con la finalidad de determinar si la poblacin
estudiantil del centro UASD-San Cristbal tiene mucho o poco conocimiento en el tema
de la proteccin contra las ITS y otros males producto de la falta de proteccin.

VIABILIDAD DEL ESTUDIO


Contamos para esta investigacin con los recursos financieros, humanos y
materiales y a su vez tenemos acceso al lugar o contexto donde se realizara la
investigacin.

CONSTRUCCION DEL MARCO TEORICO


Mtodo por ndice
Grado de concientizacin de los estudiantes cuya edad ronda entre los 17 a 30
aos de UASD- San Cristbal
a) Que son enfermedades de transmisin sexual.
b) Efectos permanentes de las enfermedades de transmisin sexual.

Efectos a corto plazo.

Efectos a largo plazo.

Cambios en la vida cotidiana.

c) Frecuencia con que se protegen los estudiantes.

Frecuencia por genero

Frecuencia por edad

Frecuencia por carrera

d) Tipos de prevenciones

Protecciones ms comunes.

Protecciones menos comunes

ALCANCES
Investigacin explicativa Pretende establecer las causas de los eventos, sucesos o
fenmenos que se estudian, por ende:
Consideramos que es Explicativo porque analizaremos el uso de la proteccin en la
poblacin joven adems de explicar las posibles causas y consecuencias.

HIPOTESIS
Asumimos que la poblacin estudiantil que san Cristbal no tiene o no maneja el tema
de manera adecuada producto de orientacin que se les brinda adems de que la
religin puede ser otro factor.

TIPO DE DISEO
Lo consideramos no experimental porque el estudio fue realizado sin manipulacin
deliberada de las variables, solo se observaron los fenmenos en su ambiente natural y
procedimos a analizarlos.

MUESTRA
En esta investigacin utilizaremos el mtodo de muestreo por conveniencia,
debido a que las muestras seleccionadas son ms accesibles para la investigacin, ya
que los elementos no dependen de las probabilidades, sino de las caractersticas de la
investigacin. Tomaremos una muestra de 50 jvenes y adultos universitarios. Para dar
salida a los objetivos se confeccion un cuestionario auto-administrado.

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