ENSAYO:

UNA MANERA DE APRENDER

Como podemos saber el aprendizaje o
trabajo cooperativo es un enfoque que trata
de organizar las actividades dentro del aula
para convertirlas en una experiencia social y
acadmica de aprendizaje.
Todos los
estudiantes trabajan de manera grupal,
para poder realizar las tareas de manera
colectiva asignadas por el maestro o
maestra en el momento adecuado.
Cuando
se trabaja de manera
grupal
podemos observar que hay personas que se distinguen por las ideas
que aportan y por las acciones que realizan en beneficio de la labor
que debe desarrollar el grupo. Tambin se observa que hay personas
que hacen lo posible por obstaculizar el trabajo encontrndole a todas
dificultades y defectos, dejando as que el resto del grupo haga su
trabajo.
El aprendizaje en este enfoque depende del intercambio de
informacin entre los estudiantes, los cuales estn motivados tanto
para lograr su propio aprendizaje como para acrecentar los logros de
los dems. Uno de los precursores de este nuevo modelo educativo
fue el pedagogo norteamericano John Dewey, quien promova la
importancia de construir conocimientos dentro del aula a partir de la
interaccin y la ayuda entre pares en forma sistemtica. Si bien en la
literatura pedaggica tiende a verse la relacin aprendizaje
colaborativo - cooperativo como sinnimos, segn autores como
Panitz "La diferencia que existe entre estos dos procesos de
aprendizaje es que en el primero los alumnos son quienes disean su
estructura de interacciones y mantienen el control sobre las
diferentes decisiones que repercuten en su aprendizaje, mientras que
en el segundo, es el profesor es quien disea y mantiene casi, por
completo el control en la estructura de interacciones y de los
resultados que se han de obtener".
En esta actividad son muy importante las actitudes y cualidades
favorables del carcter y personalidad de cada persona, pues esto
llevara a un buen xito en las acciones cooperativas. Se caracteriza
por el tamao y composicin del grupo sus objetivos y roles que se
plantean ellos mismo para lograr presentar un buen trabajo en
equipo.

Tambin intervienen los diferentes tipos de canales de aprendizaje,

podemos indicar que los canales que prevalecen en este tipo de
aprendizaje son el canal visual, auditivo y kinestsico.
Los elementos del aprendizaje cooperativo se basa en grupos
heterogneos
para desarrollar las tareas asignadas por nuestro
maestro en en aula que se dan de manera espontnea, las primeras
ideas en el aprendizaje cooperativo son:
1. La formacin de grupos, estos son heterogneos pues ac es donde
se debe crear una identidad del grupo donde se debe practicar la
ayuda mutua y la valorizacin de todas las ideas entre todo el grupo.
2. independencia positiva: es necesario que haya una comunicacin
entre todos en el grupo para un buen entendimiento y se pueda
realizas un trabajo bien elaborado con las opiniones y ayuda de todo
el grupo.
3. responsabilidad individual: el resultado como grupo ser la
investigacin de cada uno del grupo y los aportes que han dado, esto
se apreciara en la presentacin de trabajo en pblico.
Las redes sociales tambin influyen en el aprendizaje cooperativo , ya
que Las redes sociales s son una herramienta que los jvenes de
ahora lo mal utilizamos
tambin son fuente de aprendizaje
colaborativo, ya que podemos compartir nuestros conocimientos y
consultar aportaciones de otras personas.; sin embargo se ha llegado
a confundir el trmino colaborativo con cooperativo, pues la
mayora de las ocasiones se da por fidedigna toda la informacin que
es encontrada en estos sitios, y ya no se continua el proceso de
aprendizaje consultando otras fuentes o corroborando que las
informacin est respaldada con referencia.
En conclusin el aprendizaje cooperativo es un mtodo de aprendizaje
basado en el trabajo en equipo de los estudiantes. Incluye diversas y
numerosas tcnicas en las que los alumnos trabajan de manera
grupal para lograr determinados objetivos comunes de los que son
responsables todos los miembros del equipo , las redes sociales
tambin influyen de manera positiva y negativa positiva porque nos
ayuda a tener ms conocimiento de lo queremos saber y de lo que
estamos trabajando ,pero negativa por que tambin existe programas
de los cuales los alumnos en este caso no les dan buen uso y en vez
de hacer su parte del trabajo se entretienen en otras cosas.
GRADO/SECCION: 4-A
BIBLIOGRAFIA:
1. https://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_cooperativo
2. http://html.rincondelvago.com/aprendizaje-cooperativo.html