EL TEATRO

MARIA LUISA LPEZ SOTO

LINDA ROSA MARTNEZ ARRIETA
MAIRA ALEJANDRA MARTNEZ CAUSIL

ESP. JOHANA MEZA FERNNDEZ

FACULTAD DE EDUCACIN Y CIENCIAS HUMANAS

DEPARTAMENTO DE ESPAOL Y LITERATURA
LICENCIATURA EN EDUCACIN BSICA CON NFASIS
HUMANIDADES-LENGUA CASTELLANA

I SEMESTRE

2016

MONTERA - CRDOBA

CONTENIDO
MAPA CONCEPTUAL....................................................................................................................1
INTRODUCCIN............................................................................................................................2
HISTORIA.......................................................................................................................................3
Civilizaciones................................................................................................................................4
Civilizaciones americanas.........................................................................................................4
Civilizaciones orientales...........................................................................................................4
Renacimiento................................................................................................................................4
Barroco y neoclasicismo...............................................................................................................5
Teatro moderno.............................................................................................................................5
ELEMENTOS BSICOS................................................................................................................7
Texto.............................................................................................................................................7
Direccin.......................................................................................................................................8
Actuacin......................................................................................................................................8
GNEROS TEATRALES..............................................................................................................10
Tragedia......................................................................................................................................10
Comedia......................................................................................................................................10
Drama..........................................................................................................................................11
ESTRUCTURA DRAMTICA.....................................................................................................12
Acto.............................................................................................................................................12
Escena.........................................................................................................................................12
Cuadro.........................................................................................................................................13
Acotacin escnica.....................................................................................................................13
Dilogo........................................................................................................................................13
Coro.........................................................................................................................................14
Comunicacin por yuxtaposicin............................................................................................14
Soliloquio................................................................................................................................14
Monlogo................................................................................................................................14
BIBLIOGRAFA............................................................................................................................16

MAPA CONCEPTUAL

Teatro
Termino que
procede del
griego
"theatron"
Elementos
bsicos

Historia
Teatro
moderno

Civilizaciones
Civilizaciones Civilizaciones
americanas
orientales

Renacimiento

Texto

Tragedia

Direccin

Comedia

Actuacin

Drama

Barroco y
neoclasicismo

Estruct
drmat

Gneros
teatrales
Acto

Escena

Dilog

Coro
Monologo

INTRODUCCIN
El teatro es un gnero literario creado para ser representado. Es el arte de componer obras
dramticas. Las artes escnicas tratan todo lo relativo a la escritura, la interpretacin, la
produccin, los vestuarios y los escenarios. Drama tiene origen griego y significa "hacer", y se

asocia a la idea de accin. Se entiende por drama la historia que narra los acontecimientos de
unos personajes.

Tiene su origen en las danzas realizadas por el hombre primitivo alrededor del fuego. Estas
escenas tuvieron repercusin en China, Japn e India. En la coronacin de los faraones se hacan
representaciones teatrales simblicas. En Grecia naci el edificio pblico destinado a la
representacin.

El teatro se ha utilizado como complemento de celebraciones religiosas, como medio para

divulgar ideas polticas, para difundir propaganda, como entretenimiento y como arte. Tambin se
conoce como teatro el edificio donde se representan las obras dramticas. (Fernndez, 2010)

HISTORIA

La mayora de los estudios consideran que los orgenes del teatro deben buscarse en la evolucin
de los rituales mgicos relacionados con la caza, al igual que las pinturas rupestres, o la

recoleccin agrcola que, tras la introduccin de la msica y la danza, se embocaron en autnticas

ceremonias dramticas donde se renda culto a los dioses y se expresaban los principios
espirituales de la comunidad. Este carcter de manifestacin sagrada resulta un factor comn a la
aparicin del teatro en todas las civilizaciones.
Si bien cierta activida teatral ya estaba presente en las ceremonias del hombre primitivo para
representar la caza de animales, no es hasta la Antigua Grecia que los rudimentarios dilogos
relacionados con el culto a Dionisos, se fueron complicando hasta convertirse en textos
dramticos completos. Los griegos convirtieron la representacin teatral en un gran espectculo.
Ello comprenda desde las edificaciones hasta el vestuario y dems elementos escnicos. Se
puede decir entonces que el origen del teatro es ritual y religioso.

Civilizaciones

Civilizaciones americanas
En las culturas americanas prehispnicas el teatro lleg a adquirir un notable desarrollo,
particularmente entre los mayas, una de las obras ms representativas del teatro maya es el drama
quiche Rabinal Ach; el teatro maya se hallaba parcialmente vinculado a los ciclos agrcolas y a la
pica de sus eventos histricos, y entre los aztecas e incas, sociedades que en correspondencia
con su estructura teocrtica dieron a sus actividades teatrales un matiz eminentemente guerrero y
religioso.

Civilizaciones orientales
Las manifestaciones dramticas en Asia se remontan a pocas antiqusimas. En China se
practicaban ya, bajo la forma de poemas escenificados, a fines del segundo milenio antes de la
era cristiana. En la India su aparicin fue posterior, ms el hecho de que en el Mahbharata,
poema pico que adquiri su forma definitiva hacia el Siglo IV a. C., se mencione
especficamente este arte revela la existencia de remotas formas teatrales relacionadas con las
creencias vdicas. El carcter marcadamente ritual y simblico del teatro oriental que determin
un protagonismo de la msica y la danza muy superior a la occidental, marc asimismo en Japn,
el desarrollo del teatro , en espaol llamado No surgido en el Siglo XV, del que dos centurias
ms tarde brotaron el o kabuki, el ms popular, y basado sobre todo en la capacidad de
los intrpretes, y en la apelacin a los sentidos antes que al intelecto.

Renacimiento
La eclosin del Renacimiento en Italia tuvo consecuencias decisivas sobre la evolucin del teatro,
pues, al surgir una produccin dramtica de carcter culto, inspirada en los modelos clsicos y

destinada a las clases aristocrticas, se generaliz en el transcurso del Siglo XVI la construccin
de salas cubiertas y dotadas de mayores comodidades.
La Reforma protestante supuso el fin del teatro religioso en el siglo XVI, y el teatro profano
ocup su lugar. Aunque los autos y los ciclos parezcan estar muy lejos de los dramas de
Shakespeare y Molire, los temas de la baja edad media, el giro hacia temas ms laicos y
preocupaciones ms temporales y la reaparicin de lo cmico y lo grotesco contribuyeron a la
nueva forma de hacer teatro. La participacin de actores profesionales en las obras fue
sustituyendo a los entusiastas aficionados.

Barroco y neoclasicismo
El transcurso de los siglos XVII y XVIII dio lugar a un gran enriquecimiento de la escenografa.
La recuperacin por parte del drama clsico francs de la regla de las tres unidades accin,
tiempo y lugar hizo innecesaria la simultaneidad de decorados, con lo que se emple slo uno
en cada acto, y pronto se generaliz la costumbre de cambiarlos en los entreactos.
Posteriormente, la creciente popularidad de la pera, que requera varios montajes, favoreci el
desarrollo de mquinas perfeccionadas que dieran mayor apariencia de veracidad a efectos tales
como: la desaparicin de actores y la simulacin de vuelos las llamadas "glorias", por ejemplo,
hacan posible el descenso de las alturas del escenario de una nube que portaba a los cantantes. El
teatro de la Scala de Miln, finalizado en 1778, constituye un ejemplo de las grandes dimensiones
que eran precisas para albergar tanto al pblico como a la tramoya y al aparata escnico.

Teatro moderno

Durante la mayor parte del Siglo XIX las ideas arquitectnicas y escenogrficas se mantuvieron
en esencia inalterables, si bien las exigencias de libertad creativa iniciadas por los autores
romnticos condujeron a fines de la centuria a un replanteamiento general del arte dramtico en
sus diversos aspectos.
Fundamental en este sentido fue la construccin del monumental Festspielhaus de Bayreuth,
Alemania, erigido en 1876 de acuerdo con las instrucciones del compositor Richard Wagner, que
constituy la primera ruptura respecto a los modelos italianos. Su diseo en abanico, con la platea
escalonada, el oscurecimiento del auditorio durante su representacin y la ubicacin de la
orquesta en un pequeo foso, eran elementos concebidos para centrar la atencin de los
espectadores sobre la accin y abolir en lo posible la separacin entre escenario y pblico.
Esta exigencia de integracin entre el marco arquitectnico, la escenografa y la representacin
fue acentuada en los ltimos decenios del Siglo XIX y primeros del Siglo XX por la creciente
importancia concedida a la figura del director gracias a personalidades como el alemn Max
Reinhardt, autor de espectaculares montajes, el francs Andr Antoine, adalid del naturalismo, el
ruso Konstantn Stanislavski, director y actor cuyo mtodo de interpretacin ejercera gran
influencia sobre el teatro moderno, o el escengrafo britnico Edward Gordon Craig, que en su
defensa de un teatro potico y estilizado abog por la creacin de escenarios ms sencillos y
dctiles.
La aparicin del teatro moderno, pues, se caracteriz por su absoluta libertad de planteamiento
mediante el dilogo con formas tradicionales y las nuevas posibilidades tcnicas daran lugar a
una singular transformacin del arte teatral. En el campo del diseo arquitectnico y
escenogrfico las mayores innovaciones se debieron al desarrollo de nueva maquinaria y al auge
adquirido por el arte de la iluminacin, circunstancias que permitieron la creacin de escenarios
dotados de mayor plasticidad (circulares, mviles, transformables, etc.) y liberaron al teatro de la
apariencia pictrica proporcionada por la estructura clsica del arco del proscenio. (Ministerio de
Educacin Superior. La Habana., 2006)

ELEMENTOS BSICOS
El teatro como se ha podido observar, constituye un todo orgnico del que sus diferentes
elementos forman una parte indisoluble. Esos elementos, no obstante, poseen cada uno
caractersticas y leyes propias y, en funcin de la poca, de la personalidad del director o de otras
circunstancias, es habitual que se conceda a unos u otra mayor relevancia dentro del conjunto.
Estos elementos son:

Texto
Las obras dramticas se escriben en dilogos y en primera persona, en el que existe las acciones
que van entre parntesis, (llamado lenguaje acotacional)
En la tradicin occidental, el texto, La obra dramtica, se ha considerado siempre la pieza
esencial del teatro, llamado "el arte de la palabra". Dado que, de forma ms matizada, esta
orientacin predomina tambin en las culturas orientales, cabe cuando menos admitir como
justificada tal primaca. A este respecto deben hacerse, no obstante, dos consideraciones: en
primer lugar, el texto no agota el hecho teatral, pues una obra dramtica no es teatro hasta que se
representa, lo que implica como mnimo el elemento de la actuacin; en segundo lugar, son
numerosas las formas dramticas arcaicas y los espectculos modernos que prescinden por
completo de la palabra o la subordinan a elementos cual la mmica, la expresin corporal, la
danza, la msica, el despliegue escnico.
El hecho de que la obra slo adquiera plena vigencia en la representacin determina adems el
carcter distintivo de la escritura dramtica respecto a otros gneros literarios. La mayora de los
grandes dramaturgos de todos los tiempos, desde los clsicos griegos al ingls William
Shakespeare, el francs Molire, el espaol Pedro Caldern de la Barca o el alemn Bertolt
Brecht, basaron sus creaciones en un conocimiento directo y profundo de los recursos escnicos e
interpretativos y en una sabia utilizacin de sus posibilidades.

Direccin
La personalidad del director como artista creativo por derecho propio slo se consolid, segn se
apunt anteriormente, a fines del siglo XIX. Su figura, de cualquier forma, haba existido
siempre, en cuanto responsable de la coordinacin de los elementos que representan, desde la
escenografa a la interpretacin. A l corresponde, en definitiva, convertir el texto, si existe, en
teatro, por medio de los procedimientos que juzgue precisos. para inducir a la reflexin por los
alemanes Bertolt Brecht y Erwin Piscator o el ascetismo del polaco Jerzy Grotowski.

Actuacin
Las tcnicas de actuacin han variado enormemente a lo largo de la historia y no siempre de
manera uniforme. En el teatro occidental clsico, por ejemplo, los grandes actores, los
"monstruos sagrados", tendan a enfatizar las emociones con objeto de destacar el contenido de la

obra, en la comedia del arte el intrprete dejaba rienda suelta a su instinto; los actores japoneses
del N y kabuki, hacen patentes determinados estados de nimo por medio de gestos simblicos,
bien de gran sutileza o deliberadamente exagerados.
En el teatro moderno se ha impuesto por lo general la orientacin naturalista, en que el actor por
medio de adquisicin de tcnicas corporales y psicolgicas y del estudio de s mismo y del
personaje, procura recrear en escena la personalidad de ste. Tal opcin, evolucionada en sus
rasgos fundamentales a partir de las enseanzas del ruso Konstantn Stanislavski y muy extendida
en el mbito cinematogrfico, no es desde luego la nica y en ltimo extremo la eleccin de un
estilo interpretativo depende de caractersticas del espectculo y de las indicaciones del director.
Sin embargo, actualmente, a inicios del Siglo XXI, la actuacin teatral con tendencia naturalista
est siendo replanteada seriamente. La teatralidad contempornea requiere una crtica del
naturalismo como simple reproduccin del comportamiento humano, pero sin lazos con su
entorno. Actualmente ha habido grandes transformaciones del trabajo de Stanislavski siendo las
ms importantes Antonin Artaud, Jerzy Grotowsky tienne Decroux y Eugenio Barba. Estas
tcnicas, llamadas actualmente extra cotidianas implican una compleja sntesis de los Signos
escnicos. (Ministerio de Educacin Superior. La Habana., 2006)

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GNEROS TEATRALES
El arte teatral, a lo largo de los siglos, se ha diversificado en numerosos gneros y subgneros.
Los tres principales son la tragedia, la comedia y el drama.

Tragedia
Uno de los grandes gneros de la literatura dramtica. Obra que representa una accin humana
funesta, que a menudo termina con la muerte. Su propsito es conmover al espectador, provocar
una renovacin espiritual a partir de la muerte.

Comedia
Otro de los grandes gneros dramticos que floreci en la Antigua Grecia. Tradicionalmente se le
ha definido por tres criterios que se oponen a la tragedia: personajes de condicin inferior,
desenlace feliz y busca provocar la risa del espectador. Se consagra a la realidad cotidiana de la
gente simple.

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Drama
En un sentido general el drama es el gnero literario utilizado para el teatro, aunque el texto no
sea representado. En el siglo XVIII el drama se transforma en un gnero teatral particular que se
presenta como sntesis o intermediario entre la comedia y la tragedia. En la actualidad suele
designar el gnero teatral caracterizado por la mezcla de gneros y subgneros. Ciertos crticos
emplean la palabra drama para toda obra que no corresponde a un subgnero especfico y que
mezcla todos los estilos y medios escnicos. (Ministerio de Educacin Superior. La Habana.,
2006)

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ESTRUCTURA DRAMTICA
Los textos dramticos suelen dividirse bsicamente en actos y escenas, aunque algunos
prescinden de la divisin en escenas. La correcta estructuracin dramtica ser fundamental en la
unidad de la accin que es inherente a una buena pieza teatral. Cada detalle de la accin debe
estar determinado por el final hacia el cual se mueve. (Vega, 1609)

Acto
Tipo de divisin de una obra teatral en funcin del desarrollo de la accin y del tiempo. A veces
el criterio seguido por el dramaturgo es el temporal, pero comnmente la fragmentacin indica
las distintas etapas de la accin, que de esta manera aparecen orgnicamente enlazadas unas con
otras. En este sentido se habla de:

Nacimiento del conflicto

Desarrollo del conflicto

Clmax y reconciliacin

Cada acto puede estar dividido a su vez en una o varias escenas o prescindir de ellas. El nmero
de actos vara, aunque lo ms usual es que una obra tenga dos o tres. No obstante, hay casos de
un acto nico o de piezas que constan de cinco o seis. El medio para sealar un cambio de acto en
un texto dramtico es la palabra teln. En una representacin termina cuando salen todos los
personajes o cuando se produce un cambio notable en la continuidad espacio-temporal.

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Escena
El trmino escena histricamente ha experimentado una constante amplificacin de sentido. Ha
sido lo mismo el lugar de la accin que cada una de las segmentaciones de un acto. As tenemos
que una escena es cada una de las subdivisiones de un acto en que no cambia el lugar de la
accin. En una obra dramtica cada escena debe tener relacin con lo que va a suceder despus.
Cuadro
La estructuracin en cuadros es inusual y no se integra en el sistema acto/escena, el cual funciona
preferentemente en el plano de la accin y de la entrada y salida de los personajes. El cuadro es
un tipo de segmentacin desde el punto de vista de los grandes cambios de espacio, ambiente o
poca. A cada cuadro le corresponde por lo general un decorado particular.

Acotacin escnica
Tal como su nombre indica, la acotacin es todo texto no pronunciado por los actores (suele
aparecer en cursivas y entre parntesis) que fija los detalles fsicos de la escena. Ello implica la
escenografa, el movimiento de los personajes, su expresin facial. Es indicador igualmente de
emociones, por lo que se convierte en un apoyo a la tensin dramtica. Las acotaciones escnicas
al comienzo de cada acto son las ms extensas porque describen las caractersticas del decorado
en que tendr lugar la accin
.
Dilogo
El dilogo es la base estructural de una pieza dramtica y el medio ms rico de expresin del
carcter de los personajes. Debe tener una unidad lgica, un sentido en relacin con el progreso
de la accin. En un texto dramtico el dilogo revela los caracteres de los personajes en el
presente, pero sobre todo se proyecta hacia el futuro. Debe suponer un estmulo para la accin. El
dilogo plantea al dramaturgo el dilema de cmo referirse al pasado cuando es necesario, o cmo

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penetrar la mente para conocer los pensamientos de un personaje. La ausencia de un narrador,

que en un gnero literario como el novelstico, cubrira esas necesidades, obliga a recurrir a otros
recursos.

Coro
En el teatro griego antiguo ese problema se solucionaba con la existencia de un coro, que era una
suerte de personaje colectivo sin otra implicacin directa en la obra que no fuera la de comentar
ciertos aspectos en la trama. Era la expresin de un estado de nimo, de un clima que envolva al
coro y a los otros personajes.
Comunicacin por yuxtaposicin
En este caso se intenta revelar el pensamiento oculto sin suspender la corriente ni la forma natural
del dilogo. Sin romper el dilogo el dramaturgo crea situaciones que exigen aclaracin del
pasado en torno a una actitud incomprensible del presente.
Soliloquio
Debe distinguirse entre el soliloquio y el monlogo. Ambas son convenciones dramticas muy
extendidas desde la literatura dramtica antigua. El soliloquio es el discurso de un personaje que,
considerndose solo y pensando que nadie lo oye, se expresa en voz alta movido por una fuerte
emocin. Hay muchos soliloquios en los que los personajes expresan perplejidad, ansiedad,
indignacin, y que, por el hecho de deberse a situaciones de gran tensin emocional, estn
motivados, son verosmiles, no violan la probabilidad dramtica.
Monlogo

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Es el discurso de un personaje que no est dirigido directamente a un interlocutor con el

propsito de obtener una respuesta. El monlogo se distingue del dilogo por la ausencia del
intercambio verbal y por la importante extensin de ese parlamento separable del contexto
conflictivo. Es introducido principalmente con el fin de brindar informacin a los espectadores.
El contexto es el mismo de principio a fin. El monlogo es una convencin porque excede los
lmites de la probabilidad dramtica. Ello lo limita a algunos usos indispensables. El teatro
realista o naturalista no admite el monlogo sino cuando es motivado por una situacin
excepcional (sueo, ebriedad, sonambulismo). En los restantes casos el monlogo revela la
artificialidad de la representacin teatral y la funcin de las convecciones para el buen
funcionamiento del teatro.
Tipos de monlogos
Tcnico: exposicin por un personaje de acontecimientos pasados o que no pueden ser
presentados directamente.
Lrico: momento reflexivo o de emocin de un personaje que se deja llevar por confidencias.
De decisin: el personaje enfrentado a una eleccin delicada.

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BIBLIOGRAFA
Fernndez, M. (2010). Isla Baha. Obtenido de
http://www.islabahia.com/arenaycal/2010/173_julio_agosto/miguel_a_fernandez173.asp

Ministerio de Educacin Superior. La Habana. (junio de 2006). Ecured. Obtenido de

http://www.ecured.cu/Teatro

Vega, L. (1609). Ecured. Obtenido de http://www.ecured.cu/Teatro

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