Ficha de

Sesin de
Taller
Mamma mia:
Redescubriendo mi sexualidad
Apellidos y nombres:

Psic. Cubas Peti, Maria Milagros

Psic. Lpez Gonzales, Aurea Alarcia Mercedes

Psic. Jos Carlos Snchez Ramrez

Psic. Oscar Villanueva Corts

Local: Instituto Nacional de Enfermedades Neoplsicas

Av. Angamos Este 2520 Ur. Calera La Merced - Surquillo

Sesin: Primera
Objetivo: Concientizar la importancia de la sexualidad en mujeres mastectomizadas del Instituto
Nacional de Enfermedades Neoplsicas

Activida
d
Dinmic
a de
present
acin

Dinmic
a de
animaci
n/
integrac
in

Dinmic
a de
conteni
do

Dinmic
a de
animaci
n

Dinmic
a de
cierre

Objetiv
o
Aprend
er
nombre
s de
cada
particip
ante.
Constr
uir un
ambien
te de
relajaci
n y
confian
za en
el
grupo.
Identifi
car la
importa
ncia de
la
sexuali
dad

Relajar
al
grupo y
recorda
r
nombre
s.
Evaluar
el
aprendi
zaje.
Despe
dir la
sesin.

Mtodo/t
cnica
Tcnica:
Pelota
pregunto
na

Tcnica:
El
ceviche

Tcnicas:
Philip 66
(33)

Tcnica:
Cosas
Lindas

Tcnicas:
Role
playing.
Modelami
ento

Descripcin
Se le indicar a los participante que formen
un crculo , luego la psicloga deber
lanzar la pelota y el que lo coja deber
decir su nombre en voz alta, luego este
participante deber lanzar la pelota a su
compaera del frente y as sucesivamente
con todos los participantes.
A cada participante se le pedir que
mencione un ingrediente del ceviche.
Cuando todos tengan uno, se les pedir que
completen la siguiente frase incluyendo el
nombre del ingrediente: Todos las
maanas cuando me levanto, me lavo mi....

Se les solicitar que formen grupo de 3,

cada grupo expresar mediante la tcnica
de lluvia de ideas sobre la importancia de la
sexualidad.
Para ello se le brindar una ficha
conceptual N 1 para que puedan leer y
comunicar si estn de acuerdo, y brinden
sus opiniones para ver si han entendido
cada definicin y se explica.
El facilitador repartir papelografos a cada
grupo, se les pedir que realicen una lista
de importancia de forma jerrquica, luego
saldrn al frente para explicar.
Charla expositiva sobre la sexualidad
As podrn identificar la importancia de la
sexualidad y aplicarlo a su vida diaria.
Se formarn en grupo y se les solicitar que
digan su nombre y mencionen una cualidad
que tengan , pero debe rimar , por ejemplo
la frase Soy Mara, y soy buena haciendo
mascarillas Cada participante lo
mencionar de forma espontnea y no debe
demorar.
Mencionar a los participantes que se desea
saber cunto han aprendido, por ello se
entrega la Ficha de Evaluacin N 01, la
cual contiene preguntas sobre la
importancia de la sexualidad en su
actualidad. Finalmente, felicitar a los
participantes,
agradecerles por su
participacin e invitarlos a la siguiente
sesin.

Material
es
Pelota
de trapo

Tiemp
o
10
minuto
s

Respon
sable
Milagros
Cubas

---

10 min

Alarcia
Gonzale
s

Ficha
concept
ual N
01

40 min

Jos
Carlos

Papelog
rafos
Plumon
es

---

20 min

Oscar
Villanue
va

Ficha de
Evaluaci
n N 01

30 min

Milagros

Sesin: Segunda
Objetivo: Reflexionar sobre los distintos estereotipos sexuales que existen en la sociedad
Activid
ad

Objeti
vo

Mtodo/
tcnica

Descripcin

Materi
ales

Tiempo

Respo
nsable

Dinmi
ca de
animac
in/
integra
cin

Constr
uir un
ambie
nte de
relajac
in y
confia
nza
en el
grupo.

Tcnica:
El
ceviche

A cada participante se le pedir que

mencione un ingrediente del ceviche.
Cuando todos tengan uno, se les pedir
que completen la siguiente frase
incluyendo el nombre del ingrediente:
Todos las maanas cuando me levanto,
me lavo mi....

---

10 min

Amalia
Valdivi
a

Dinmi
ca de
conten
ido

Analisi
s y se
identifi
quen
con
un
model
o
y
adpte
n

Tcnicas
:

Pedir opiniones sobre comunicacin

asertiva y retroalimentar mencionando que
la comunicacin asertiva es la que respeta
tanto los derechos del emisor y el receptor.
Entregar la Ficha Conceptual N 01 a cada
participante para que lea por 5 minutos las
definiciones de tcnicas asertivas (Disco
rayado, banco de niebla, para ti para
m.). Acto seguido se pide opiniones para
ver si han entendido cada definicin y se
explica.

Ficha
concep
tual N
01

40 min

Nikolai
Rodas

Video:
Esterotip
os
sexuales
https://w
ww.yout
ube.com
/watch?
v=ecIQF
rQNNYk

Ficha
de
ejercici
os N
01

El facilitador repartir la Ficha de Ejercicio

N 01, pedir que cada participante
responda con una tcnica asertiva a los
casos que se presentan (role playing). Al
final se corrige y si es necesario, se realiza
un moldeamiento y modelamiento de las
conductas.

MIlyy otorga el feedback explica el

concepto y los componentes de la
sexualidad
Dinmi
ca de
animac
in

Relaja
r
al
grupo
y
record
ar
nombr
es.

Analisis
y
se
identifiqu
en con
un
modelo
y adpten
un
pensami
ento
mas
adaptati
vo

Pedir a los participantes que piensen en

dos cualidades personales y un defecto.
Cuando lo tengan, completar la siguiente
frase ubicando cualidad 1, cualidad 2 y
defecto: Hola, mi nombre es Juan y soy
cualidad 1 por la cabeza (tocarla), cualidad
2 por el estmago (tocarlo) y defecto por el
derrier (tocarlo).

---

20 min

Amalia
Valdivi
a

Dinmi
ca de
cierre

Evalu
ar el
apren
dizaje.

Tcnicas
:

Mencionar a los participantes que se

desea saber cunto han aprendido, por
ello se entrega la Ficha de Evaluacin N
01, la cual contiene nuevos casos de
presin sexual que muchos jvenes
emplean para manipular a otros jvenes y
as tener relaciones sexuales. Cada
participante debe escribir en la Ficha lo
que respondera si tuviera que
experimentar el caso, recordar que deben
emplear las tcnicas asertivas.

Ficha
de
Evalua
cin N
01

30 min

Nikolai
Rodas

Despe
dir la
sesin
.

Role
playing.
Modela
miento

Finalmente, felicitar a los participantes,

agradecerles por su participacin y repartir

Reparti
r
Materia
l de
Reforz
amient

Sesin: Tercera
Objetivo: Reflexionar sobre los distintos estereotipos sexuales que existen en la sociedad
Activid
ad

Objeti
vo

Mtodo/
tcnica

Descripcin

Materi
ales

Tiempo

Respo
nsable

Dinmi
ca de
animac
in/
integra
cin

Constr
uir un
ambie
nte de
relajac
in y
confia
nza
en el
grupo.

Tcnica:
El
ceviche

A cada participante se le pedir que

mencione un ingrediente del ceviche.
Cuando todos tengan uno, se les pedir
que completen la siguiente frase
incluyendo el nombre del ingrediente:
Todos las maanas cuando me levanto,
me lavo mi....

---

10 min

Amalia
Valdivi
a

Dinmi
ca de
conten
ido

Identifi
car
posibl
e
altera
ciones
en su
patrn
sexual

Tcnicas
:

Pedir opiniones sobre comunicacin

asertiva y retroalimentar mencionando que
la comunicacin asertiva es la que respeta
tanto los derechos del emisor y el receptor.
Entregar la Ficha Conceptual N 01 a cada
participante para que lea por 5 minutos las
definiciones de tcnicas asertivas (Disco
rayado, banco de niebla, para ti para
m.). Acto seguido se pide opiniones para
ver si han entendido cada definicin y se
explica.

Ficha
concep
tual N
01

40 min

Nikolai
Rodas

---

20 min

Amalia
Valdivi
a

Ficha
de
Evalua
cin N
01

30 min

Nikolai
Rodas

Evaluaci
{on con
el
term{om
etro de
la
sexualid
ad

Ficha
de
ejercici
os N
01

El facilitador repartir la Ficha de Ejercicio

N 01, pedir que cada participante
responda con una tcnica asertiva a los
casos que se presentan (role playing). Al
final se corrige y si es necesario, se realiza
un moldeamiento y modelamiento de las
conductas.

MIlyy otorga el feedback explica el

concepto y los componentes de la
sexualidad
Dinmi
ca de
animac
in

y
desarr
ollar
un
pensa
mient
o mas
adapt
ativo

Foro

Dinmi
ca de
cierre

Evalu
ar el
apren
dizaje.

Tcnicas
:

Despe
dir la
sesin
.

Role
playing.
Modela
miento

Mencionar a los participantes que se

desea saber cunto han aprendido, por
ello se entrega la Ficha de Evaluacin N
01, la cual contiene nuevos casos de
presin sexual que muchos jvenes
emplean para manipular a otros jvenes y
as tener relaciones sexuales. Cada
participante debe escribir en la Ficha lo
que respondera si tuviera que
experimentar el caso, recordar que deben
emplear las tcnicas asertivas.
Finalmente, felicitar a los participantes,
agradecerles por su participacin y repartir
el Material de Reforzamiento N 01.

Reparti
r
Materia
l de
Reforz
amient
o N 01

Sesin: Cuarta
Objetivo: Favorecer la aceptacin sexual de su actual imagen corporal
Activid
ad

Objeti
vo

Mtodo/
tcnica

Descripcin

Materi
ales

Tiempo

Respo
nsable

Dinmi
ca de
animac
in/
integra
cin

Constr
uir un
ambie
nte de
relajac
in y
confia
nza
en el
grupo.

Tcnica:
El
ceviche

A cada participante se le pedir que

mencione un ingrediente del ceviche.
Cuando todos tengan uno, se les pedir
que completen la siguiente frase
incluyendo el nombre del ingrediente:
Todos las maanas cuando me levanto,
me lavo mi....

---

10 min

Amalia
Valdivi
a

Dinmi
ca de
conten
ido

Identifi
car y
analiz
ar
actiud
es
favora
bles y
desfav
orable
s con
respe
cto a
su
image
n
corpal

Tcnicas
:

Pedir opiniones sobre comunicacin

asertiva y retroalimentar mencionando que
la comunicacin asertiva es la que respeta
tanto los derechos del emisor y el receptor.
Entregar la Ficha Conceptual N 01 a cada
participante para que lea por 5 minutos las
definiciones de tcnicas asertivas (Disco
rayado, banco de niebla, para ti para
m.). Acto seguido se pide opiniones para
ver si han entendido cada definicin y se
explica.

Ficha
concep
tual N
01

40 min

Nikolai
Rodas

---

20 min

Amalia
Valdivi
a

Ficha
de
Evalua
cin N
01

30 min

Nikolai
Rodas

Dibujos
de
la
figura
humana
desnuda

Ficha
de
ejercici
os N
01

El facilitador repartir la Ficha de Ejercicio

N 01, pedir que cada participante
responda con una tcnica asertiva a los
casos que se presentan (role playing). Al
final se corrige y si es necesario, se realiza
un moldeamiento y modelamiento de las
conductas.

MIlyy otorga el feedback explica el

concepto y los componentes de la
sexualidad
Dinmi
ca de
animac
in
Dinmi
ca de
cierre

Evalu
ar el
apren
dizaje.
Despe
dir la
sesin
.

Tcnicas
:
Role
playing.
Modela
miento

Mencionar a los participantes que se

desea saber cunto han aprendido, por
ello se entrega la Ficha de Evaluacin N
01, la cual contiene nuevos casos de
presin sexual que muchos jvenes
emplean para manipular a otros jvenes y
as tener relaciones sexuales. Cada
participante debe escribir en la Ficha lo
que respondera si tuviera que
experimentar el caso, recordar que deben
emplear las tcnicas asertivas.
Finalmente, felicitar a los participantes,
agradecerles por su participacin y repartir
el Material de Reforzamiento N 01.

Reparti
r
Materia
l de
Reforz
amient
o N 01

Sesin: Quinta
Objetivo: Favorecer la aceptacin sexual de su actual imagen corporal
Activid
ad

Objeti
vo

Mtodo/
tcnica

Descripcin

Materi
ales

Tiempo

Respo
nsable

Dinmi
ca de
animac
in/
integra
cin

Constr
uir un
ambie
nte de
relajac
in y
confia
nza
en el
grupo.

Tcnica:
El Yan
Ken Po
humano

Se renen en dos grupos y se les explica

que van a competir consensuado la
eleccin de piedra, papel o tijera para
buscar ganar al grupo contrario. Se dan 10
segundos para que tomen la decisin y un
moderador es quien emite las palabras
Yan, Ken , Po, con el fin de dar inicio a la
dinmica. El grupo ganador es quien tiene
mayores puntos.

---

5 min

Alarcia
Lopez

Dinmi
ca de
conten
ido

fortale
cer la
acept
acin
sexual
de la
autoi
mage
n
corpor
al

Tcnicas
:

Dividir al gru en dos A favor y en contra.

Debate

Ficha
concep
tual N
01

40 min

Nikolai
Rodas

MIlyy otorga el feedback explica el

concepto y los componentes de la
sexualidad

Ficha
de
ejercici
os N
01

---

20 min

Amalia
Valdivi
a

Ficha
de
Evalua
cin N
01

30 min

Nikolai
Rodas

Debate

Dinmi
ca de
animac
in
Dinmi
ca de
cierre

Evalu
ar el
apren
dizaje.
Despe
dir la
sesin
.

Tcnicas
:
Role
playing.
Modela
miento

Mencionar a los participantes que se

desea saber cunto han aprendido, por
ello se entrega la Ficha de Evaluacin N
01, la cual contiene nuevos casos de
presin sexual que muchos jvenes
emplean para manipular a otros jvenes y
as tener relaciones sexuales. Cada
participante debe escribir en la Ficha lo
que respondera si tuviera que
experimentar el caso, recordar que deben
emplear las tcnicas asertivas.
Finalmente, felicitar a los participantes,
agradecerles por su participacin y repartir
el Material de Reforzamiento N 01.

Reparti
r
Materia
l de
Reforz
amient
o N 01

Sesin: Cuarta
Objetivo: Favorecer la aceptacin sexual de su actual imagen corporal
Activid
ad

Objeti
vo

Mtodo/
tcnica

Descripcin

Materi
ales

Tiempo

Respo
nsable

Dinmi
ca de
animac
in/
integra
cin

Constr
uir un
ambie
nte de
relajac
in y
confia
nza
en el
grupo.

Dinmic
a:
La
casa

Se les dir que cada una escoja un

inmueble o material del lugar donde se
encuentran y que tienen que explicar
porque no se sern remodelados ya que el
dueo del lugar quiere cambiar todo.

Hoja
bond

5 min

Alarcia
Lpez

Dinmi
ca
temti
ca

Psico
educa
r
acerc
a de
la
image
n
corpor
al y la
sexual
idad

Presenta
cin de
un
power
pont
sobre la
imagen
corporal
y
la
sexualid
ad.

Se iniciara preguntndoles que saben

sobre la imagen corporal y la sexualidad,
obteniendo una lluvia de ideas del tema a
trabajar. Se proyectar un Power point
donde se les explicar acerca de la imagen
corporal, sus dimensiones y la relacin que
guarda con la sexualidad.

Proyec
tor

40 min

Jose
Carlos
Sanch
ez

Dinmi
ca de
conten
ido

Identifi
car los
comp
onent
es de
la
image
n
corpor
al

Tcnica:
El
rbol

A cada participante se le pedir que dibuje

un rbol y colocara en las ramas sus
defectos en el tronco sus fortalezas y en
las hojas sus cualidades. Se les
preguntar que relacin tiene ese rbol
contigo.

Hojas
bond

10 min

Milagro
s
Cubas

Dinmi
ca de
aprend
izaje

Facilit
ar la
toma
de
decisi
ones
que
permit
an la
acept
acin
sexual

Role
playing

Se juntaran por grupos y representaran a

personas que no aceptan una parte de su
cuerpo, se le pedir que busquen una
solucin frente a este problema.

30 min

Oscar
Villanu
eva

Dinmi
ca de
cierre

Despe
dir y
motiva
r a las
partici
pante
s

Dinmic
a:
La
felicitaci
n

Se les felicitara por asistir al taller y haber

participado activamente en las actividades.

5 min

Alarcia
Lopez

Lapices

Laptop

Lapices

Sesin: Sexta
Objetivo: Psicoeducar sobre actividades que favorezcan una relacin sexual satisfactoria en
mujeres mastectomizadas.
Activid
Objetivo
Mtod
Descripcin
Material Tiemp Respon
ad
o/tcni
es
o
sable
ca
Dinmi Construir
Tcnic
--10 min
Jos
ca de un
a:
Carlos
Segn nmero de participantes formar
anima ambiente
Conej equipos de tres personas donde dos se
Snche
cin/
de
o a sus
z
toman de las manos y forman un circulo que
integra relajacin
conejer
ser llamado conejera. La tercera persona
cin
y
as
se mete dentro de la conejera pasando a
confianza
ser conejo. La persona que coordine el
en
el
grupo.
juego tambin forma parte del mismo. Se
dan las siguientes indicaciones: 1.- cambio
de conejos. en este momento las conejeras
se quedan en su lugar sin moverse solo
levantan las manos para que el conejo
salga y busque su nueva conejera. Aqu el
coordinador tambin buscara su propia
conejera por lo tanto quedara un conejo
nuevo que a su vez tendr que coordinar el
juego. 2.- cambio de conejeras. Aqu solo se
mueven los que forman las conejeras. los
conejos se quedan quietos esperando una
nueva conejera. En esta indicacin los que
lleguen al ltimo salen del juego. 3.- Cambio
de todo. Aqu se deshacen completamente
los equipos y se rehacen con nuevos
integrantes. Aqu los que lo hacen ms
tarde pierden y sale del juego.

Dinmi
ca de
conten
ido

Dinmi
ca de
cierre
y
evalua
cin
final

Promover
tcnicas
que
favorezcan
la
afectividad
en
la
relacin
sexual
satisfactori
a
en
mujeres
mastectom
izadas
Evaluar el
aprendizaj
e.
Despedir y
cerrar el
programa

Tcnic
as:
Exposi
cin

Se explicarn las tcnicas para favorecer

las tcnicas que favorezcan el vnculo
afectivo en la pareja

Ficha
con
tcnicas

30 min

Jos
Carlos
Snche
z

Tcnic
as:
Exposit
iva

Se realiza un feedback y absuelven

preguntas relacionadas al tema tratado. Se
entrega evaluacin final y se realiza cierre
de la sesin.

Examen

15 min

Milagros
Cubas

Repartir
Material

Sesin: Septima
Objetivo:
Promover actividades que favorezcan una relacin sexual satisfactoria en
mastectomizadas.
Activida
Objetivo
Mtodo/tcnica
Descripcin
Materiales
Tiempo
d
Dinmic Construir un Tcnica: El Yan Se renen en dos grupos y se
--10 min
a de
ambiente de Ken
Po les explica que van a competir
animaci relajacin y humano
consensuado la eleccin de
n/
confianza en
piedra, papel o tijera para
integraci el grupo.
buscar ganar al grupo contrario.
n
Se dan 10 segundos para que
tomen la decisin y un
moderador es quien emite las
palabras Yan, Ken , Po, con el
fin de dar inicio a la dinmica.
El grupo ganador es quien tiene
mayores puntos.
Dinmic Promover
Tcnicas:
Se explicarn las tcnicas para
40 min
a de
tcnicas que Exposicin
favorecer las tcnicas que
contenid favorezcan el
favorezcan el erotismo en la
o
erotismo la
pareja
afectividad
en la relacin
sexual
satisfactoria
en mujeres
mastectomiz
adas
Dinmic
a de
cierre

Evaluar
el
aprendizaje.
Despedir la
sesin.

Tcnicas:
Role playing.
Modelamiento

Se realiza un feedback y
absuelven
preguntas
relacionadas al tema tratado.
Se entrega evaluacin final y se
realiza cierre de la sesin.

30 min

mujeres
Respon
sable
Milagros
Cubas

Oscar
Villaueva

Jos
Carlos
Snchez

Aclaraciones y recomendaciones
I.

Una Ficha de Sesin es un plan de las actividades que realizar el

facilitador para alcanzar el objetivo de una sesin especfica. En total
deben disear seis Fichas (6 objetivos) que deben anexarse en el
Programa de Intervencin en Sexualidad.

II. Los objetivos deben plantearse en tres niveles, siguiendo el Enfoque CAP.
Es probable que en una sesin se empleen los tres niveles, como
tambin puede darse el caso que solo un nivel predomine en una
sesin.
1. Conocimientos: Lo que se sabe producto del taller Con qu
mensaje te quedas hoy? Qu aprend hoy? Tambin pueden
evaluar lo aprendido mediante tests o pruebas de entrada y
salida. Etc.
2. Actitudes: Son tendencias de comportamiento. Qu haras
si? Cmo actuaras en caso de? Etc. Lo pueden evaluar de
forma hablada, pero se recomienda tener Fichas de Ejercicios y

de Evaluacin, para que los participantes escriban y luego

expongan sus posibles comportamientos.
3. Prcticas: Saber hacer, ejecutar una conducta. Juego de
roles, practicar en el taller cmo se afrontara una situacin
problemtica, etc.
Los objetivos deben ser MEDIBLES y OBSERVABLES.
El objetivo de cada sesin (aprendizaje a desarrollar) se imparte en
la DINMICA DE CONTENIDO y se evala (si realmente se ha logrado
el objetivo) en la DINMICA DE CIERRE.
III. Este modelo debe ser completado por cada alumno/a del Diplomado:
Formacin en Terapia Sexual y de Pareja, segn los objetivos que
deseen lograr en la poblacin especfica con la que trabaja. Una sesin
ser practicada en clase, cuando se sustente el Programa de
Intervencin en Sexualidad, nivel preventivo. Al finalizar la
primera asignatura: Educacin y consejera en sexualidad. El
tema ser elegido por el alumno de la Formacin. Temas
recomendados: Autoestima, habilidades sociales, prevencin de
ITS y de embarazos no deseados, educacin de emociones,
prevencin de la violencia de pareja, etc.

Amor Concreto Genera Bienestar