Mediciónes Directas y Cálculo de Error

Universidad Nacional de Tumbes
Facultad de Ingeniera Pesquera
Fsica I
Departamento Acadmico de Qumica y Fsica
PRCTICA DE LABORATORIO N 01
MEDICINES DIRECTAS Y CLCULO DE ERROR
I.
OBJETIVOS:
Medir en forma directa algunas de las magnitudes fsicas.
Determinar el Error de las medidas, aplicando la teora de Errores.
II.
FUNDAMENTO TERICO:
La mente Humana adscribe muchos atributos diferentes a las personas y a las
cosas, tales como longitud, peso, color, belleza y patriotismo. Algunos atributos son
fciles de medir y otros no, ya que existen procedimientos bien definidos para
medir la longitud y el peso, pero no la belleza o el patriotismo.
La Fsica es el estudio de los atributos medibles de las cosas, y su concepto
bsico se definen en funcin de las medidas, y el objetivo de las teoras fsicas es
el establecer relaciones entre los resultados de la medidas.
Medir; es el proceso de comparar una cantidad desconocida con una medida
estndar. El valor numrico de toda medida no es ms que una aproximacin y la
Precisin de la medida es una manera de describir cuan cerca est un nmero de
la cantidad real que presenta y se indica por el nmero de cifras significativas que
contiene.
Cifras Significativas, Es aquella que se conoce con una precisin razonable.
En todo resultado numrico o analtico, la ltima cifra significativa esta rodeada de
incertidumbre, debido a una serie de fuentes como la sensibilidad de la balanza
analtica, la incertidumbre que acompaa a un valor o resultado analtico se le
expresa en trminos de Error y desviacin estndar.
Clases de Errores
1. Sistemticos.-
Son
errores
determinados
por
una
causa
fija,
que
sistemticamente afecta la medicin con uniformidad de signo y sentido.

Ejemplos: Cintas mtricas o Winchas mal calibradas.
2. Accidentales.- Son debido a causas Fortuitos, que pueden actuar en un
sentido u otro. Ejemplo: Variacin en la tensin de la cinta mtrica o Wincha,
apreciaciones de las fracciones.
3. Materiales.- Se originan en la mente del observador y se deben generalmente
a la falta de atencin. Ejemplo: leer o escribir mal la medicin.
Dadme un punto de Apoyo y mover al mundo
Arqumedes de Siracusa.

Fsica I
Redondeo de un Nmero:
Cuando el primer dgito suprimido es menor que 5, el ltimo dgito que
se mantiene no se modifica
Cuando el mayor dgito suprimido es mayor que 5, se aumenta en una
unidad la ltima cifra conservada.
Cuando el primer dgito suprimido es igual que 5, se aumenta en una
unidad la ltima cifra conservada, si sta es impar y no se observa si
sta es par.
ECUACIONES:
1. Media Aritmtica (Promedio):
2. Error Medio Cuadrtico de la Observacin. (Emc):

3. Error Porcentual (Ep):
4. valor ms Probable (Valor de la media) Vp:
III.
MATERIALES UTILIZADOS: ( Considere todo lo que utiliz para el

desarrollo de su actividad)
Huincha
Botella de plstico de 615 ml
Calculadora
Lpiz
Cuaderno
IV.
PROCEDIMIENTO ( Describa la actividad realizada)
V.
RESULTADOS ( Elabore un cuadro con los datos obtenidos en su

actividad)


Fsica I
Media Aritmtica
(Promedio):
Tiempos
1.
15.59
2.
15.18
3.
14.95
4.
16.59
5.
15.67
6.
16.01
7.
16.16
8.
16.07
9.
15.41
10.
15.93
155.38 / 10
Error Medio
Cuadrtico
Emc=
Emc
Error Porcentual
(Ep):
Ep =
valor
Probable
1.7100
90
= 0.0190
0.0190
)
15.538 .100%=0.1223
ms
(Valor
de la media) Vp:
VI.
Vp = 15.538 - 0,1223= 15.415

=15.538 + 0,1223= 15.6603
CONCLUSIONES
Anote sus conclusiones concisas de la prctica realizada.
El Error Medio Cuadrtico obtenido fue de:

El Error medio Porcentual obtenido fue de %
VII.
( 15.53815.59 ) + ( 15.53815.18 ) + ( 15.53814.95 ) + ( 15.53816.59 ) + ( 15.53

+(15.53816.01) + ( 15.53816.16 ) + ( 15.53816.07 ) + (15.53815.41 ) ++(15
10(101)
CUESTIONARIO.
1. Qu error cometi en su prctica?
2. Cul es el volumen de una bola demoledora esfrica si tiene 1.75 m
de radio y cul es el peso de sta, suponiendo que se compone sobre
todo de acero?


Fsica I
Para ello usamos la siguiente formula:

Se sabe que el volumen de la esfera est dada por:
Ve =
4 3
r
3
Ve =
4
3
(1,75 m) = 22.4494m3
3
Calculamos el Peso, teniendo en cuenta las siguientes frmulas

D=
M
V
M =D .V
P=M . g
Dacero = 7,83 g/cm3 = 7.83
x 103 Kg/m3
P D. V . g
P 7.83 x 103Kg/m3 x 22.4494m3 x 9,8 m/s2
P 1722332.26 N
3. La potencia de una motobomba para elevar el agua hasta 4.75 m de
altura, es de 2.5 HP, encuentre el caudal arrojado por esa motobomba
en l/s y m3/s
Formula a usar:
P= .Q . h
p=densidad
g=gravedad
Q=caudal
h=altura
= peso especifico
187,5 kg .
m
=9,8 m/s
s
. 1000 Kg/m3. Q. 4,75 m
187.5
m3/s = Q
1000 x 9.8 x 4.75
0.0040= Q


Fsica I
NOTA IMPORTANTE Y APLICABLE:

- BAJE ESTA INFORMACIN Y COMPARTALA CON SUS COMPAEROS, PROCURE
MANTENER ESTE INFORME EN SUS COMPUTADORAS PARA REALIZAR CAMBIOS SI ASI
LO AMERITA.
-
TODO EL INFORME SE REDACTA EN WORD NADA CON LAPICERO
.
Ing. Ricardo W. Saldoya Tinedo
Docente prctica
DAQF-FCA
CIP N 86931


Fsica I
ANEXOS


Fsica I

Fsica I
CLCULO DEL MDULO DE LA RESULTANTE
I.
OBJETIVO:
Calcular e interpretar el mdulo de la resultante utilizando el mtodo
Analtico y Grfico.
II.
FUNDAMENTO TERICO
II.1.
Vector.- Es un segmento de lnea recta orientado que permite graficar y

representar a la magnitudes fsicas vectoriales. Ejemplo: Velocidad, Fuerza,
Aceleracin, etc., etc.
II.2.
Elementos de un Vector.- Lnea de accin, Origen, Mdulo, sentido y

direccin.
II.3.
Operaciones Vectoriales
A) MTODO ANALTICO. Permite determinar el mdulo de la resultante
mediante frmulas matemticas como la Ley de los senos y ley de
cosenos.
Ley de cosenos.
Ley de senos.
B) MTODO GRFICO. Permite graficar a los vectores y tenemos: mtodo
del tringulo (A) paralelogramo (B) y polgono (C). para polgonos
cerrados el mdulo de la resultante es igual a CERO (D)


Fsica I
(A)
(B)
R=0
(D)
(C)
III.
MATERIALES DE TRABAJO
IV.
Calculadora f(x) (01)

Papel milimetrado (02)
Lpiz 2B (01)
Hoja cuadriculada (01)
Juego de escuadras (01)
Borrador (01)
Lapiceros (cualquier color)
PROCEDIMENTO
A. MTODO ANALTICO
Elegir dos masas diferentes que funcionarn como vectores y

convertirlos en unidades de peso (N).
Aplicar la ley de cosenos para cada ngulo de trabajo y anotar

en el cuadro N 01.
B. MTODO GRFICO
Elija una escala conveniente para convertir los peso anteriores

en unidades centmetros para graficar.
Utilizando la regla mida en el papel milimetrado el vector que

tenga mayor mdulo, con el transportador mida de manera
Antihoraria el ngulo correspondiente entre el mayor y el menor.
Una vez medido el ngulo, mida el segundo vector de tal

manera que pase por el punto marcado del ngulo.
Con la escuadras trace paralelas de ambos vectores y forme un

paralelogramo uniendo las intersecciones.
Mida con la regla desde el origen de ambos vectores hasta la

interseccin d stos. Y convierta los centmetros en newton
segn el factor elegido. y anotar en el cuadro N 01.


Fsica I
V.
RESULTADOS
CUADRO N 01
NGULOS
MDULO DE LA RESULTANTE (N) PARA

DISTINTOS NGULOS
M. ANALTICO
25
R2=(0.96)2+(1.17)2+2(0.96)(1.17).Cos25
R=2.1 N
65
R2= (0.96)2+ (1.17)2+2(0.96) (1.17).Cos65

R=1.8 N
100
R2= (0.96)2+ (1.17)2+2(0.96) (1.17).Cos100

R=1.4
120
R2= (0.96)2+ (1.17)2+2(0.96) (1.17).Cos120

R= 1.1 N
VI.
M.
GRFICO
OBSERVACIONES
CONCLUSIONES
VII.
La resultante es menor, si hay mayor ngulo.

La resultante es mayor, si hay menor ngulo.
RECOMENDACIONES
Realizar de manera adecuada el clculo de la resultante.

Usar el papel milimetrado de manera correcta
Para obtener los angulas en mtodo grfico, utilizar el transportador y hacer
el ngulo exacto que se indica


VIII.
Fsica I
CUESTIONARIO
1. Qu error cree Usted que cometi en la prctica?
2. cul es el vector que transmite el paludismo?
3. si un miembro superior flexionado forma un ngulo
recto con respecto al antebrazo, el mdulo de la
resultante del bceps es 15 unidades de fuerza (u);
pero cuando se produce la extensin del mismo, su
nuevo valor del mdulo de la resultante del bceps es 3
unidades de fuerza (u). cuanto vale el producto de los
vectores? Considrese que el antebrazo y brazo
(sumando la mano) funcionan como vectores.
4. con los datos de su prctica grafique un ngulo de 335

y diga cuanto vale el mdulo de la resultante.


Fsica I
IX.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
ALONSO, Marcelo y FINN, Edward J. 1992. FISICA Vol. I y II. Fondo Educativo
Interamericano S.A. Barcelona.
BARBOSA, J. et al. FISICA en INTERNET (online) URL. http/www.webs.demasiado
com/barbosa
FRANCO,
Angel.
FISICA
con
ORDENADOR
|online|
URL.
http/www.sc.ehu.es/sbweb/fsica.
A. NAVARRO, F. TAYPE. 1998. FISICA. Volumen II. Edicin. Editorial Gmez S.A.
Lima-Per.
HUMBERTO LEYVA NAVEROS. 1994. FSICA II. Teora y Problemas Resueltos. Segunda
Edicin. Editorial. Moshera S.R.L
A. Mc. KELVEY, Jhon P. y GROTCH, Howard. 1986. FISICA para CIENCIAS e
INGENIERIA Tomos I y II. Editorial HARLA S.A. Mxico D.F.Primera Edicin.

Docente Auxiliar T.C
CIP N 86931
wsaldoyat@untumbes.edu.pe


Fsica I
EQUILIBRIO ESTTICO Y CENTRO DE GRAVEDAD
I.
OBJETIVOS:
Demostrar el equilibrio esttico en el cuerpo Humano.
Calcular el centro de gravedad de algunos cuerpos (regulares e
irregulares).
Calcular la posicin del centro de gravedad en el cuerpo humano.
II.
FUNDAMENTO TERICO
2.1.
Equilibrio.- La suma de todas las fuerzas que actan sobre un cuerpo y el

momento resultante se anulan, es decir es igual a cero.
2.2.
Tipos de Equilibrio.- tenemos:
a) Equilibrio Estable.- si al separarlo ligeramente de su posicin de equilibrio

tiende a recuperarla.
b) Equilibrio Inestable.- Si al separarlo ligeramente de su posicin de equilibrio
tiende a alejarse cada vez ms de ella.
c) Equilibrio Indiferente.-Si al separarlo ligeramente de su posicin de equilibrio
la nueva posicin es tambin de equilibrio, quedndose en ella.
B.S
B.S
B.SApoyo y mover al mundo

Dadme un punto de
(b)
(c)
(a)

Fsica I
2.3.
Centro de gravedad (c.g)

Lugar de caracterstico de cada cuerpo, en el cual se considera
concentrado todo su peso, y cuando se trata de figuras geomtricas que
representan a cuerpos uniformes y homogneos, el centro de gravedad de
los mismos se les denomina CENTROIDE.
Es el punto donde puede suponerse que acta la fuerza total de gravedad.
2.4.
Caractersticas del centro de gravedad.

Ocupa un lugar fijo, y por tanto, independiente de la orientacin de
los cuerpos respecto de un marco de referencia dado.
C.G para algunos cuerpos llamados huecos, o cncavos, puede
ubicarse fuera de ellos e incluso en algn punto de su borde.
Se ubican siempre en la zona de mayor concentracin de masa.
Ecuacin para las reas.
Ecuacin para las masas.

2.5.
. (ec. 1)
(ec.2)
Localizacin del centro de gravedad. (x) La fuerza de gravedad produce

un momento igual a cero alrededor de su centro.
d
(d-x)
x
FA
FA

Fg

III.
Fsica I
MATERIALES Y EQUIPOS
3.1. ESCRITORIO
Calculadora
Lapiceros
Hoja cuadriculada
Regla
Borrador
Lpiz
Tijera
Clavo pequeo
Pedazo de cartn o cartulina
3.2. HUMANO
Alumnos
3.3. EQUIPOS
Balanza de bao (2)
Plomada de albail (1)
Accesorios para estabilidad
IV.
PROCEDIMIENTO
4.1. PARTE A:
DEMOSTRACIN DE ESTABILIDAD ESTTICA.
Colocar los accesorios de estabilidad (bloques de madera de forma regular e

irregular) sobre la mesa de trabajo y anotar que tipo de equilibrio tienen.


Fsica I
Parece de espalda en forma recta contra una pared vertical y trate de tocar los
dedos del pie con el taln. Anote sus observaciones.
Anotar todas las observaciones en el cuadro N 01.
4.2. PARTE B:
CLCULO DE CENTROS DE GRAVEDAD
PARA FORMAS REGULARES

De los bloques utilizados en la parte A, mide sus dimensiones (largo y ancho) y
utilice la ecuacin 1. del tem II. Y proceda a calcular el centro de gravedad
para cada una de ellas.
Anotar sus resultados en el cuadro N 02.
PARA FORMAS IRREGULARES

Utilizando la tijera corte en un pedazo de cartn o cartulina formas irregulares,
luego hacer un agujero con el calvo en sus extremos.
Tomar un clavo y atar el cordel de la plomada de albail y colocarlo en unos de
sus extremos.
Sujetar el clavo contra la pared y trazar con un lpiz la lnea del cordel, repetir
para cada extremo.
Interceptar sus proyecciones y colocar un clavo en el punto y soltar.
Anote sus observaciones.
4.3. PARTE C:
CLCULO DE LA POSICIN DE LA FUERZA DE GRAVEDAD
Con la balanza d bao determine su masa corporal.

Coloque las balanzas de bao sobre el piso, de tal manera que pueda subirse
en posicin normal.
Mida la distancia que hay entre sus pies (aproximadamente la mitad del pie).
Inclnese hacia la derecha, dando la sensacin de cojera, sin levantar el pie
izquierdo, anote los pesos distribuidos en cada pie.
Aplique la ec. 3 del tem II. Teniendo en cuenta la ubicacin de las fuerzas.
Repita los pasos anteriores con dos personas de diferentes masas.
Anote cuadro N 03.


Fsica I
V.
RESULTADOS
CUADRO N 01:
ESTABILIDAD ESTTICA DE ALGUNOS CUERPOS.
OBJETO
CUADRO N 02:
REA
CENTROS DE GRAVEDAD PARA FIGURAS REGULARES
A (cm2.)
rea
TIPO DE EQUILIBRIO
X (cm.)
Y (cm.)
XA (cm2)
YA (cm2)
1
2
3
4
A=
CUADRO N 03:
x.A =
POSICIN (x) DE LA FUERZA DE GRAVEDAD

y.A =

Fsica I
MASA (Kg.)
DISTANCIA (d) ENTRE LOS
X (m)
PIES (m)
VI.
CUESTIONARIO
1. Qu relacin existe entre el consumo excesivo de bebidas alcohlicas con el

equilibrio esttico en el cuerpo humano?
2. Qu importancia tiene conocer el centro de gravedad de algunas extremidades del
cuerpo humano?
3. En que posicin tendr usted ms estabilidad, de pie o sentado porqu?
4. A que se denomina reposo relativo?
5. explique la ley de la Inercia aplicando un ejemplo prctico en su vida cotidiana.
VII.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
ALONSO, Marcelo y FINN, Edward J. 1992. FISICA Vol. I y II. Fondo Educativo
Interamericano S.A. Barcelona.
BARBOSA, J. et al.
com/barbosa
FISICA en INTERNET (online) URL.
http/www.webs.demasiado
FRANCO, Angel. FISICA con ORDENADOR |online| URL. http/www.sc.ehu.es/sbweb/fsica.

NAVARRO, F. TAYPE. 1998. FISICA. Volumen II. Edicin. Editorial Gmez S.A.
Lima-Per.
HUMBERTO LEYVA NAVEROS. 1994. FSICA II. Teora y Problemas Resueltos. Segunda Edicin.
Editorial. Moshera S.R.L
A. Mc. KELVEY, Jhon P. y GROTCH, Howard. 1986. FISICA para CIENCIAS e INGENIERIA
Tomos I y II. Editorial HARLA S.A. Mxico D.F.Primera Edicin.


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Departamento Acadmico de Qumica y Fsica

sistemticamente afecta la medicin con uniformidad de signo y sentido.

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1. Media Aritmtica (Promedio):

2. Error Medio Cuadrtico de la Observacin. (Emc):

MATERIALES UTILIZADOS: ( Considere todo lo que utiliz para el

PROCEDIMIENTO ( Describa la actividad realizada)

RESULTADOS ( Elabore un cuadro con los datos obtenidos en su

Dadme un punto de Apoyo y mover al mundo

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Vp = 15.538 - 0,1223= 15.415

El Error Medio Cuadrtico obtenido fue de:

( 15.53815.59 ) + ( 15.53815.18 ) + ( 15.53814.95 ) + ( 15.53816.59 ) + ( 15.53

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Para ello usamos la siguiente formula:

Calculamos el Peso, teniendo en cuenta las siguientes frmulas

Dacero = 7,83 g/cm3 = 7.83

. 1000 Kg/m3. Q. 4,75 m

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NOTA IMPORTANTE Y APLICABLE:

TODO EL INFORME SE REDACTA EN WORD NADA CON LAPICERO

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Vector.- Es un segmento de lnea recta orientado que permite graficar y

Elementos de un Vector.- Lnea de accin, Origen, Mdulo, sentido y

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Calculadora f(x) (01)

Elegir dos masas diferentes que funcionarn como vectores y

Aplicar la ley de cosenos para cada ngulo de trabajo y anotar

Elija una escala conveniente para convertir los peso anteriores

Utilizando la regla mida en el papel milimetrado el vector que

Una vez medido el ngulo, mida el segundo vector de tal

Con la escuadras trace paralelas de ambos vectores y forme un

Mida con la regla desde el origen de ambos vectores hasta la

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MDULO DE LA RESULTANTE (N) PARA

R2= (0.96)2+ (1.17)2+2(0.96) (1.17).Cos65

R2= (0.96)2+ (1.17)2+2(0.96) (1.17).Cos100

R2= (0.96)2+ (1.17)2+2(0.96) (1.17).Cos120

La resultante es menor, si hay mayor ngulo.

Realizar de manera adecuada el clculo de la resultante.

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4. con los datos de su prctica grafique un ngulo de 335

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