Recursos Educativos VillaEduca

PANORAMA SEMANAL

Momento Variable
Temtica a Desarrollar: El entorno y los animales

mbito
Ncleo y Eje
de
Aprendizaje
Aprendizaje
esperado

Contenidos
Experiencia
de
aprendizaje

Instrumento
evaluacin

Nivel: Transicin II

Desde Lunes 19 al Viernes 23 de Noviembre 2012

Lunes 15

Martes 16

Mircoles 17

Jueves 18

Viernes 19

Relacin con el Medio Natural

y Cultural
Seres vivos y su entorno/
Descubrimiento del mundo
natural
N3:
Reconocer
caractersticas, necesidades
bsicas y ciclos vitales simples
de personas, animales y
plantas
que
le
son
significativos.
Caractersticas de animales

Relacin con el Medio Natural

y Cultural
Seres vivos y su entorno/
Descubrimiento del mundo
natural
N3:
Reconocer
caractersticas, necesidades
bsicas y ciclos vitales simples
de personas, animales y
plantas
que
le
son
significativos.
Caractersticas de animales

Relacin con el Medio Natural y

Cultural
Seres vivos y su entorno/
Descubrimiento del mundo
natural
N3: Reconocer caractersticas,
necesidades bsicas y ciclos
vitales simples de personas,
animales y plantas que le son
significativos.

Relacin con el Medio

Natural y Cultural
Seres vivos y su entorno/
Descubrimiento del mundo
natural
N3:
Reconocer
caractersticas, necesidades
bsicas y ciclos vitales
simples
de
personas,
animales y plantas que le
son significativos.
Hbitat de animales

Relacin con el Medio Natural y

Cultural
Seres vivos y su entorno/
Descubrimiento del mundo natural

Inicio:
Comentan
los
elementos que forman parte
de nuestro entorno, destacan
la
importancia
de
los
animales,
sus
cuidados,
alimentacin y enfatizan en los
animales domsticos y de la
granja. (Ficha N1)
Desarrollo: Observan la ficha
de trabajo y mencionan los
diferentes
animales
domsticos y de la granja,
describen sus caractersticas
fsicas, alimentacin, de que
tienen su cuerpo cubierto, etc.
Cierre: Colorean las imgenes
de animales domsticos y de
la granja.
Escala de apreciacin

Inicio:
Comentan
los
elementos que forman parte
de nuestro entorno, destacan
la
importancia
de
los
animales,
sus
cuidados,
alimentacin y enfatizan en
los animales salvajes. (Ficha
N2)
Desarrollo: Observan la ficha
de trabajo y mencionan los
diferentes animales salvajes,
describen sus caractersticas
fsicas, alimentacin, de que
tienen su cuerpo cubierto, etc.
Cierre: Colorean las imgenes
de animales salvajes y los
mencionan.

Inicio:
Describen
las
caractersticas y diferencias
tanto de alimentacin como de
hbitat de animales domsticos
y salvajes.
Desarrollo:
Identifican
los
animales de la ficha, los
mencionan y luego colorean
slo los animales domsticos y
encierran en un circulo los
animales salvajes. (Ficha N3)
Cierre: Dan a conocer aquellos
animales que han clasificado
como salvajes y aquellos
domsticos. .

Escala de apreciacin

Escala de apreciacin

Animales domsticos y salvajes

Inicio:
La
Educadora
comenta junto a los nios/as
los diferentes contextos y
entonos donde viven los
animales y la importancia
para cada uno de ellos del
lugar donde viven.
Desarrollo: Los nios/as
dibujan el hbitat de la vaca
y
de
un
len
respectivamente.
Cierre:
Colorean
las
imgenes y comentan al
grupo
curso
las
caractersticas que han
incorporado
en
ambos
ambientes. (Ficha N4)
Escala de apreciacin

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N3: Reconocer caractersticas,

necesidades bsicas y ciclos vitales
simples de personas, animales y
plantas que le son significativos.

Animales domsticos y salvajes y su

hbitat
Inicio: La Educadora recuerda las
caractersticas de los animales que
han visto durante la semana, su
hbitat, alimentacin, formas de
vida etc. Entrega diarios y revistas.
Desarrollo: Los nios/as trabajan en
grupos de 4 integrantes y
seleccionan imgenes de animales,
cada grupo deber trabajar segn
lo designe la Educadora realizando
collage con el hbitat respectivo de
animales domsticos o salvajes.
Cierre: En grupo pasan adelante y
comentan los animales que han
seleccionado y el entorno que han
dibuja para el.
Escala de apreciacin

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Ficha de Trabajo N1

Actividad: Observa y descrbelas caractersticas de los animales, luego colorea.

Nombre: ______________________________________ Fecha: ________________

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Ficha de Trabajo N2

Actividad: Observa y descrbelas caractersticas de los animales, luego colorea.

Nombre: ______________________________________ Fecha: ________________

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Ficha de Trabajo N3
Actividad: Colorea los animales domsticos y encierra en un circulo a los animales
salvajes.
Nombre: _______________________________________Fecha: _______________

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Ficha de Trabajo N4
Actividad: Para cada uno de los animales dibuja el hbitat donde vive, luego
colorea.
Nombre: ________________________________________Fecha: _______________

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Instrumento de Evaluacin / Nivel Transicin II

Instrumento a utilizar

Escala de apreciacin.

Indicadores de Evaluacin

No logrado (1); Medianamente logrado (2); Logrado (3)

Fecha de aplicacin

Lunes 19 al Viernes 23 de Noviembre de 2012

Nombre Nio - Nia

Contenidos
Categora:
Cuantificadores.
Da
a
conocer
caractersticas
de
animales domsticos.
Da
a
conco.er
caractersticas
de
animales salvajes.
Reconoce hbitat de
animales domsticos.
Reconoce hbitat de
animales salvajes.

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