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Universidad Peruana
Los Andes
Jr. Arequipa Nro. 276
Tel: 066 315684

SLABO
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Y FINANZAS 2016-II
SEDE AYACUCHO
I. DATOS GENERALES:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
1.11.

Asignatura
Cdigo
Ciclo Acadmico
Crditos
Carcter
rea de formacin Profesional
Prelacin
Plan de Estudios
Semestre Acadmico
Duracin
Nmero de horas semanales
1.11.1 Horas Tericas

: Ecologa y Ecosistema
: 121229
: II ciclo
: 02
: Terico - Prctico.
: Cientfica Bsica
: Ninguna
: 2015
: 2016 - II
: 17 semanas
: 03
: 02

1.11.2 Horas Practicas

: 01

1.12 Total de horas por semestrales

: 52

1.13 Inicio de clases

: 03 de Setiembre de 2016

1.14 Finalizacin de clases

: 24 de Diciembre de 2016

1.15 Lugar de clases

1.16 1.14.1 Teora

: Psje Mario Ramos 219

1.14.2 Prctica
1.17 Docente responsable
1.18 Correo electrnico

: Psje Mario Ramos 219

: Blgo. Pablo Rene ACOSTA GARCA
: pacosta@distancia.edu.pe

II. SUMILLA
Asignatura del rea cientfica bsica, de carcter terico - prctico, cuyo propsito es
preservar y proteger el medio ambiente dentro de un marco de gestin ambiental. Su temtica
comprende: Ciencias ambientales y fundamentos de ecologa; ecosistema y medio ambiente;
factores ambientales; alteracin del ecosistema y gestin ambiental.
III. OBJETIVO GENERAL
Convertir el medio ambiente dentro de un marco de gestin ambiental.
IV. OBJETIVOS ESPECFICOS
4.1.
Contrastar las ciencias ambientales y fundamentos de ecologa realizando una visita
a un ecosistema social para caracterizarlos y elaborar una exposicin.
4.2.

Describir el ecosistema y el ambiente mediante la observacin de videos para

elaborar una monografa critica.

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4.3.

4.4.

V.

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Distinguir los factores ambientales y las alteraciones del ecosistema apreciando las
variaciones ambientales que se ocurre en un lapso de tiempo en la ciudad para
realizar una exposicin.
Resolver la gestin ambiental evaluando un caso real en la ciudad de Ayacucho para
los pro y contra y elaborar un nuevo plan.

LINEAS DE INVESTIGACIN EN RELACIN AL COMPONENTE CURRICULAR

N
01

VI.

ACCIONES DE INVESTIGACIN
Planifica, ejecuta y evala un trabajo monogrfico
sobre los diferentes procesos psicolgicos acorde a
la escuela profesional.

NIVEL DE LOGRO
Desarrolla un trabajo de investigacin
monogrfica sobre el tema elegido.

CRONOGRAMA Y CONTENIDOS
PRIMERA UNIDAD: Generalidades
SEMAN
A

% DE
AVANCE
6%

01

CONTENIDO

13%

20%
02

25%

Presentacin del slabo.

Evaluacin de saberes previos.
Definicin y objeto de estudio de la
ecologa cientfica.
Ecologa: definicin, objetivos,
importancia., Ecologa e Ingeniera
Civil, niveles de la Biosfera. Especie,
Poblacin
Comunidades Biolgicas: definicin,
dominancia, sucesin ecolgica.
Primaria, secundaria. comunidad
clmax
reas de aplicacin de la ecologa
cientfica.
Primera Prctica Calificada

METAS DEL APRENDIZAJE

o

Conoce los conceptos bsicos de la

ecologa como ciencia, para
comprender su importancia.

Identifica las partes del ecosistema y

sus funciones para su valoracin.

Reconoce la comunidad ecolgica

para lograr un conocimiento del
ecosistema.

Clasifica las diferentes reas de

aplicacin de la ecologa para
comprender su importancia en el
quehacer profesional.

SEGUNDA UNIDAD: Ecosistemas

SEMANA % DE AVANCE

CONTENIDO

31%

03

38%

44%

04
50%

Ecosistemas: definicin, clases de

ecosistema a nivel global,
Ecosistemas del Per.
Sistema ecolgico: Ciclos
biogeoqumicos. Definicin, ciclos
gaseosos, sedimentarios.
Bienes y Servicios ambientales. .
Ecologa y Economa.
Ecorregiones del Per, ANP reas
Naturales Protegidas por el Estado
y biodiversidad.
Recursos Naturales, importancia y
problemtica actual en el Per.
Ecotoxicologa. Riesgo ambiental
en el ecosistema y en la salud
pblica.

METAS DEL APRENDIZAJE

o

Identifica los diferentes tipos de

ecosistemas y ciclos
biogeoqumicos.

Identifica los bienes y servicios

ambientales para comprender su
influencia en los servicios humanos.

Identifica los recursos naturales y la

Ecotoxicologia de la ciudad e
Ayacucho para comprender su
influencia.

Identifica el desequilibrio ambiental

en la ciudad de Ayacucho para
comprender su influencia.
PRIMERA EVALUACIN PARCIAL

Desequilibrio ambiental: definicin y

factores. Influencia en el hombre.

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TERCERA UNIDAD: Desequilibrio Ambiental

SEMANA % DE AVANCE

CONTENIDO

56%
05

63%

69%
06

75%

Problemas ambientales globales:

vulnerabilidad de la capa de ozono,
cambio climtico, lluvia cida.
Alternativas de mitigacin. Riesgo
ambiental en el ecosistema y en la
salud pblica
Saneamiento ambiental Tecnologas
sustentables: definicin, Tratamiento
de residuos slidos, lquidos y de
residuos peligrosos.
Ciudades sostenibles, Casas
bioclimticas, Ecocasas modelos a
nivel mundial.
Ecologa de la restauracin.
Zonificacin Ecolgica y econmica.
Huella Ecolgica

METAS DEL APRENDIZAJE

o

Identifica los problemas globales y

su influencia en la ciudad de
Ayacucho.

Comprende las definiciones de

saneamiento ambiental y como se
aplica.

Identifica las nuevas tecnologas

ecolgicas

Comprende sobre la restauracin

ecolgica.

CUARTA UNIDAD: Gestin Ambiental

SEMANA % DE AVANCE

CONTENIDO

Desarrollo Sostenible: Dimensiones

del desarrollo sostenible, Objetivos,
Importancia aplicaciones a nivel
nacional

Derecho ambiental: normatividad

ambiental, tratados internacionales
y nacionales.

Gestin ambiental. instrumentos de

Gestin ambiental.

81%
07
89%

94%
08

100%

VII.

Comprende las bases biolgicas del

desarrollo sostenible para
comprender su influencia.

Identifica las normas del derecho

ambiental y los tratados para el
cuidado del ecosistema.

Identifica los tipos de gestin

ambiental y sus bases de
aplicacin.
Herramientas de la gestin
o Identifica las herramientas de
ambiental
gestin ambiental para comprender
Modelos de Gestin Ambiental
su influencia.
SEGUNDA EVALUACIN PARCIAL
o

ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
7.1

o
o
o
o

METAS DEL APRENDIZAJE

MTODOS:
Mtodo de proyectos
Aprendizaje cooperativo
Aprendizaje analtico crtico
Anlisis crtico e interpretativo de lecturas selectas.

7.2 TCNICAS:
Lecturas selectas obligatorias previas a clase y elaboracin de resmenes, mapas
conceptuales o semnticos, redes mentales, cuadros sinpticos.
o
Fichaje de conceptos bsicos.
o
Trabajos de aplicacin individual y/o grupal.
o
Presentacin y sustentacin de trabajos monogrficos.
o
Trabajos de investigacin basados en el fundamento epistemolgico de la Psicologa.
o
Seminarios de discusin
o

VIII.
o

RECURSOS Y MATERIALES:
8.1 MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
Visuales: pizarra y computadora

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o
o
o

o
o
o
o

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Auditivos: discurso oral, escucha activa
De enseanza: diapositivas, plumones y mota
Mdulos de aprendizaje

8.2 INFRAESTRUCTURA
Teora :
Analtico :
IX.
EVALUACIN:
9.1 REQUISITOS DE APROBACION:
Cumplir con lo estipulado en el reglamento acadmico.
Asistencia obligatoria a clases tericas y prcticas en un mnimo del 70%
Obtener el promedio final de 10.5
Investigacin y disertacin de temas en fechas designadas con anticipacin.
o
El examen complementario ser previo presentacin del recibo de pago
correspondiente en caja.
9.1.1 Primer parcial:
Examen (1EP).
Tarea Acadmica I (T.A.1).
Prcticas calificadas (segn cronograma).
Prcticas dirigidas (opcional).
Trabajo de investigacin o monografa.
Intervencin oral.
9.1.2 Segundo parcial:
Examen (2EP).
Tarea Acadmica 2 (T.A.2).
Prcticas calificadas (segn cronograma).
Prcticas dirigidas (opcional).
Trabajo de investigacin o monografa.
Intervencin oral.
X.

FUENTES DE INFORMACIN O BIBLIOGRAFA:

SARMIENTO, G. 1990. Ecologa comparada de ecosistemas de sabana en Amrica del sur.
In: G. Sarmiento (Ed.), Las sabanas americanas.
El libro es uno de los textos bsicos en el desarrollo de la asignatura de ecologa general. En l
se incluyen de forma ampliada las bases conceptuales de la ecologia general, describiendo su
definicin, caractersticas, clasificacin, etc. de los diversos procesos psicolgicos, la
personalidad y el aprendizaje, avalndose en resultados de investigacin cientfica.
TRICART, Jean La tierra, planeta viviente / Jean Tricart; traduccin: Manuel Frochoso Snchez.
Madrid: Akal, D. L. 1981.Edit. Akal Universitaria. ISBN 84-7339-551-4.
El libro es uno de los textos bsicos en el desarrollo de la asignatura. En l se incluyen de forma
ampliada la evolucin de surge nuestro planeta y la influencia de los seres humanos desde su
aparicin.
STROHM, Holger Manual de educacin ecolgica / Holger Strohm; traduccin de Angel
Carrascosa. Bilbao: Zero, 1978. 206 p.: il.; 18 cm. (Biblioteca promocin del pueblo).
Tit. orig., Erziehung zum umweltschutz. ISBN 84-317-0471-3.
Es otro libro de los textos bsicos en el desarrollo de la asignatura. En l se desarroll una
metodologa para la enseanza de los conocimientos de la ecologa en los jvenes modernos,
explicando de una manera prctica las influencias del hombre al sistema natural.
SASSON, A. La enseanza de las ciencias ambientales en una universidad moderna / A.
Sasson. En: Estudios Territoriales / Instituto del Territorio y Urbanismo (MOPU), n. 2 (1981),
pp. 131-141.
Es un libro de gua para el docente en el que se explaya efusivamente la importancia de la
enseanza de las ciencias ambientales en el mundo actual.

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PEUELAS REIXACH, Jos Introduccin a la ecologa / Jos Peuelas Reixach.

Barcelona: Barcanova, 1987. 220 p.; 22 cm. ISBN 84-7585-068-5.
El libro es uno de los textos bsicos en el desarrollo de la asignatura de ecologa general. En l
se incluyen de forma ampliada las bases conceptuales de la ecologia general, describiendo su
definicin, caractersticas, clasificacin, etc. de los diversos procesos psicolgicos, la
personalidad y el aprendizaje, avalndose en resultados de investigacin cientfica.
NICOLAS SEVILLANA, Juan Pedro Ecologa y ecosistemas / Juan Pedro Nicols Sevillana...
[et al.]. 3 ed. Madrid: Santillana, 1988. 128 p.; 23 cm. ISBN 84-294-2183-1.
Es un libro prctico y dinmico en el que se incluyen de forma ampliada las bases conceptuales
de la ecologa general, describiendo su definicin, caractersticas, clasificacin, etc. de los
diversos procesos psicolgicos, la personalidad y el aprendizaje, avalndose en resultados de
investigacin cientfica.

Ayacucho, Noviembre de 2016.

Blgo. Pablo ACOSTA GARCA

Ecologa y Ecosistemas

ENTREGA RECEPCIN DE SILABO

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Recibido por: