PROYECTO

PROYECTO
TIPO DE INVESTIGACIN

NIVEL ACADMICO

COMPETENCIAS A
DESARROLLAR

CRITERIOS DE
EVALUACIN

INFORMACIN GENERAL
DEL PROYECTO

RESULTADOS DEL
DESEMPEO

Prctica forense administrativa

Aplicada
Profesional, Tcnico.
La prctica forense administrativa es un proyecto de investigacin que
busca desarrollar la competencia propositiva de los estudiantes, desde el
saber prctico. Con el desarrollo de esta actividad, los alumnos estarn en la
capacidad de plantear y resolver problemticas sociales a travs de
hiptesis, formular proyectos y proponer soluciones a situaciones que se
presentan a su alrededor.
Para evaluar el proyecto, se tendr en cuenta la pertinencia de la
problemtica escogida para el desarrollo de la investigacin, su relacin con
los derechos fundamentales de los administrados y las soluciones,
estrategias o hiptesis planteadas que utilizaran los estudiantes para
justificar la produccin del acto administrativo, como un mecanismo que
tiene la administracin pblica que busca producir efectos jurdicos en el
grupo social.
La Prctica forense administrativa consiste en el planteamiento de una
problemtica social que guarde estrecha relacin con un derecho
fundamental, el cual el estudiante escoger libremente. Una vez
identificada la problemtica los alumnos debern proyectar un acto
administrativo de carcter general, en el cual se identifique el objeto a
tratar, la competencia de quien lo expide, los motivos y la finalidad de la
actuacin administrativa, la cual debe propender por brindar una respuesta
a la problemtica (social, econmica, cultural, religiosa, educativa; etc.)
previamente escogida.
- Conocer
los
conceptos
bsicos que rigen la administracin
pblica y su relacin con los particulares.
-Desarrollar un criterio propio para abordar el tratamiento de las
problemticas sociales, mediante la produccin de actos administrativos de
carcter general.
-Formular adecuadamente proyectos de investigacin, en los cuales se
pongan en prctica los mecanismos jurdicos que tiene el Estado para
proteger los derechos fundamentales de los asociados.

[ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO ]

RECOMENDACIONES
PARA EL MANEJO DE LA
WIKI

No aplica.

INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL PROYECTO

La prctica forense es un proyecto de investigacin aplicada que consta de tres etapas, para cada una de
ellas se estableci una entrega que ser calificada atendiendo a los factores indicados en los criterios de
evaluacin.
Para el desarrollo del Proyecto debern conformarse grupos de 3 a 4 personas, cuyos nombres y cdigos
debern consignarse de forma completa en cada una de las entregas, para las cuales se debern
desarrollar los contenidos que a continuacin se describen:
INSTRUCCIONES DE ENTREGA 1 Semana 3
Fase de informacin o bsqueda:
Etapa 1 (primera entrega)
Contenido de la entrega: Para la primera entrega los estudiantes debern desarrollar tres acpites:

I) Problemtica objeto de anlisis: Los estudiantes debern identificar la problemtica de orden social,
cultural, econmica, religiosa que abordarn en el proyecto de investigacin.
II) Pertinencia de la problemtica y su relacin con el derecho fundamental: Es importante que la
problemtica guarde relacin con un derecho fundamental que resulta en este caso afectado,
amenazado, o perturbado y frente al cual la administracin pblica tiene competencia para intervenir,
regular o mitigar.
III) Marco normativo: Enunciar e identificar las leyes, Decretos, Resoluciones, convenios, tratados
internacionales etc.; que regulan o abordan la problemtica, y que servirn de fuente para el desarrollo
del proyecto.
INSTRUCCIONES DE ENTREGA 2 Semana 5
Fase de aplicacin:
Etapa 2 (segunda entrega)
Contenido de la entrega: Para la segunda entrega los estudiantes debern desarrollar tres acpites:
i) Identificacin del acto administrativo: Nmero de acto administrativo, entidad pblica y el funcionario
encargada de expedirlo:
Ejemplo: Decreto No. 125 del 1 de Junio de 2016 de la Presidencia de la Repblica Por medio del cual
se regula la prestacin del servicio de agua potable en los Departamentos
II) Consideraciones: En este acpite se debern indicar todas las normas o artculos que otorgan la
facultad al funcionario o a la entidad para expedir el acto administrativo

[DERECHO ADMINISTRATIVO I]

Ejemplo: Que en virtud de la Ley xx de xxx el Presidente de la Repblica es la autoridad facultada para
regular la prestacin de los servicios pblicos en todos los departamentos del pas. Para esto debern
consultar todas las fuentes normativas y jurisprudenciales que regulen el tema para realizar las
consideraciones

III) Objeto: Respecto a este elemento debern indicar que es lo que pretenden a travs del acto
administrativo, si quieren implementar un sistema, estrategia, crear una norma, autorizar un servicio,
entre otras actividades que sean relevantes para dar una solucin a la problemtica escogida.

Ejemplo: Con la expedicin de la presente (Resolucin, Decreto, Ordenanza, Acuerdo) se busca
ordenar la creacin de (all se debe indicar lo que se pretende)
INSTRUCCIONES DE ENTREGA 3 Semana 7
Fase conclusiva o de sntesis

Etapa 3 (tercera entrega)

Contenido de la entrega: Para la tercera entrega los estudiantes debern desarrollar tres acpites:

I) Motivos: En este acpite se debern indicar las razones o motivos que justifican la expedicin del acto.
Para esto los estudiantes debern conocer las circunstancias de tiempo, modo y lugar que delimitan la
problemtica escogida, para evaluar la capacidad que tiene las estrategias o posibles soluciones
planteadas por el grupo para solucionar la problemtica o mitigar su impacto.

II) Finalidad: Para el desarrollo de este acpite, los estudiantes debern identificar los objetivos que
esperan conseguir con la expedicin del acto administrativo, indicando los objetivos o logros que
esperan obtener a corto, mediano y largo plazo.

III) Auditoria y Seguimiento: Los estudiantes debern indicar en este aspecto, las entidades o autoridades
pblicas encargadas de realizar las labores de auditoria y seguimiento a las estrategias que se emplearn
para el cumplimiento de los objetivos que se buscan con la expedicin del acto. Las dependencias o
autoridades encargadas debern tener funciones afines, complementarias o relacionadas con la
problemtica en cuestin.

[ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO ]

Escala de Valores o criterios

Use esta escala de valores para los criterios de evaluacin
Resultado de
aprendizaje

Asignaciones

Competente

Necesita Mejorar

[DERECHO ADMINISTRATIVO I]