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que
hay
Seguridad interior.
Alta tolerancia.
Contento de s mismo.
Independiente del entorno.
Rigidez interior.
Poco receptivo.
Muy exigente con los dems.
Dependiente del entorno.
Agresivo o pacfico.
Abierto o cerrado.
Sano o enfermo.
Nio o nia.
- Etc.
Son normales las pequeas diferencias de aceptacin entre los
padres, porque tambin los padres son diferentes entre s.
En resumen, alcanzar un alto grado de aceptacin da lugar a un
ptimo desarrollo y crecimiento personal: seguridad, confianza, deseo
de superarse, cambios constructivos, aprendizaje de resolucin de
problemas, apertura, sinceridad, confianza, desarrollo de la autoestima,
etc.
Mensajes humillantes
posibilidades
de
provocar
5. Escucha activamente.
Qu escuchar.
1. Escuchar el ncleo de la historia.
Centrarse en lo importante.
3. Formas de ayudar.
Estas son algunas formas de ayudar a nuestros hijos a afrontar sus sentimientos
negativos:
1. Aprendan a controlar los tiempos para escuchar a los hijos, segn sus edades y
capacidades. Las horas, las situaciones personales o familiares, la duracin, la
soledad, la compaa, el ambiente, etc.
2. Aprender bien de lo escuchado, para meditarlo, examinarlo y estudiarlo y que en
la prxima situacin, igual o diferente, sirva para poder dar mejores consejos, ser
ms comprensivos y tener las ideas ms claras.
3. Aunque no sepan como hacer que su hijo hable, dganle directamente que estn
dispuestos escucharle y que esa ocasin, es buena para hacerlo o que si prefieren
otro momento, que lo proponga y que all estarn dispuestos a escucharles, todo lo
que haga falta. Hgales ver lo importante que es para los padres, escuchar a los
hijos, para poderse conocer mejor y encontrar soluciones, a los problemas que
puedan tener.
4. Desprenderse mientras se escucha del autoritarismo, enfado o propensin
negativa, dejando abiertos los cinco sentidos, para escuchar con tranquilidad y
buena disposicin.
5. Elegir bien los momentos, tiempos y situaciones, para fomentar el escuchar
ciertos temas claves, que por su dificultad, siempre suelen quedar pendientes.
6. Evitar las distracciones internas y externas, durante las conversaciones,
intentando adems con mucha delicadeza, que los hijos no se pierdan o diluyan en
disquisiciones ajenas a la conversacin, ensendoles a que sepan llevar bien el
barco a la orilla.
7. Fijarse bien en el tono hablado, en su lenguaje corporal y en la expresin de sus
emociones.
8. Ir haciendo un resumen mental de lo esencial escuchado, para ponerlo como
nfasis en las respuestas, en el caso de que las pidan o creamos conveniente darlas.
9. No interrumpir para evitar que se les vaya el hilo de lo que dicen o de lo quieren
decir.
10. No juzgar lo que se escucha, hasta que hayan terminado, para que el
entendimiento de lo escuchado, no est sesgado por decisiones precipitadas o
incompletas, ni por ideas preconcebidas.
11. Nunca corten la escucha. Callarse significa dominio, pues los padres que se ponen
a hablar fuera de su tiempo, pueden romper ese maravilloso momento de
comunicacin, que el hijo estaba realizando. Solamente deben hablar, cuando sea
imprescindible, para ayudar a que sigan explayndose y explicndose.