INGENIERIA CIVIL EN EL CONTEXTO DE LAS COMUNIDADES ACADEMICAS

Presentado por: Ilan Jos Cardona Echenique Cedula: 1124062239

Qu agremiaciones de ingeniera civil estn en contemplacin del mbito

acadmico?
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En Colombia el nmero de agremiaciones para profesionales, egresados y

estudiantes de la carrera de ingeniera civil tiene un nmero muy cuantioso
sin embargo se pueden destacar las ms representativas y que influyen en
forma directa en los criterios, normativas y cualidades con las que se debe
graduar un estudiante que recibe el ttulo de ingeniero civil.
Estas a nivel nacional son:
Copnia (concejo profesional nacional de ingeniera).
Acofi (asociacin colombiana de facultades de ingeniera).
Sci (sociedad colombiana de ingenieros).
Y a nivel internacional (cabe resaltar que depende del enfoque profesional
que se le pueda dar al programa), depende del rea que se quiera enfocar
en la generalizacin para algunos casos, existen instituciones que hacen
normas y generalizan los programas para formacin dependiendo del rea
que se quiera dominar:
AASHTO (asociacin americana del estado de carreteras y
transportes oficiales).
ECCE (concejo europeo de ingenieros civiles).
Concejo de las asociaciones profesionales de ingenieros civiles de la
lengua castellana y portuguesa
Los anteriores por citar un ejemplo y ante esto queda claro que al momento
de querer formular un nuevo currculo en el mbito profesional colombiano
queda la disposicin de las instituciones nacionales de acreditacin y de las
asociaciones para formular concejos sobre la creacin de un nuevo
planteamiento para el programa.

Qu funciones cumplen las agremiaciones nacionales e internacionales?

Su funcin tanto a nivel nacional como internacional se puede describir

como sencilla muy accesible, consiste en dar concejos y recomendaciones
a las instituciones sobre la creacin de su planteamiento, es decir, informar
sobre las necesidades de la carrera en la zona de oferta, sobre la
orientacin que se le puede dar a la formacin de los futuros ingenieros
partiendo de los problemas que tenga el sector de la construccin con
respecto a la formacin educativa que se hayan podido presentar en los
ltimos aos, esto con el fin de ofrecer a los profesionales formados como
posible solucin y con el fin de aumentar las posibilidades laborales.

Cules son los cambios que se han dado en la formacin de profesionales?

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Los cambios pueden resaltarse en forma cronolgica dado que han sido
dictados por los mismos fenmenos que han dictado los cambios en la
norma sismo resistente colombiana y antes de esta los fenmenos que
afectaban las perspectivas desde las que eran vistas las normas
internacionales en la regin siendo un indicador de cambio en esto la
norma mexicana junto con la estadounidense.
Estos cambios van desde la forma de enfocar el diseo estructural para el
futuro hasta el anlisis del suelo considerndolo como material estructural
y afectaciones de sismos sobre las edificaciones y estructuras horizontales.

Qu requisitos exigen a sus ingenieros las asociaciones tanto nacionales como

internacionales?
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Lo que se pide a los ingenieros en las agremiaciones son aptitudes y

conocimientos bsicamente.
Se debe ser de tipo creativo y con proposiciones para resolver
problemticas que puedan presentarse sin ser previstas con gran
capacidad para investigacin para enriquecimiento de las capacidades
personales, Conocimientos bases claros y con capacidad de poder
trasmitirlos en dado caso su trabajo deba ser conjunto con otras personas.
Adems se requiere que estos sean capaces de dominar, formular y crear
software con el fin de que no se sufran atrasos en el dominio de la
tecnologa que puede ser una gran herramienta al momento de proponer
algunas soluciones separando las capacidades de ambiguas con el fin de
ser referencia en este aspecto.

Lo anterior con el propsito de tener ingenieros aptos para el mundo

profesional, con proyeccin y miras a un mejor desarrollo de soluciones
cuando sean necesitados.
Qu normativas nacionales e internacionales rigen la formacin de programas
acadmicos?
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Tanto en Colombia como a nivel internacional las normativas para aceptar

un programa y permitir que este forme profesionales de forma legal debe
cumplir con ciertos requisitos estipulados por su legislatura local.
En la legislatura colombiana el estado permitir la formacin de
profesionales como ingenieros civiles si se cumple con la condiciones
estipuladas en el decreto 1295 del 2010 para la acreditacin bajo calidad
mnima y a partir de esta el programa en miras de la acreditacin de alta
calidad debe mejorar los aspectos que sean recomendados por los
asesores designados por el ministerio.
Dado que estas condiciones dan una calidad mnima de enseanza es
necesario y de prioridad que se enfoquen con el objetivo de programas con
alta calidad para que cumplan estndares internacionales y de las normas
especficas de acuerdo al programa evaluado.
En el escenario internacional es bsicamente igual en cada pas se debe
cumplir con los requisitos mnimos y luego comenzar a escalar segn
normativas internacionales; se puede tomar como referencia de alta calidad
al programa de ingeniera civil del instituto tecnolgico de Massachusetts
(MIT) que hoy en da contempla el primer escalafn en el ranking mundial
por su produccin de investigacin y oferta de profesionales que tienen ms
del 98% de demanda en el campo laboral.