Colegio Corazones de Jess

Prueba de nivel Matemtica Coef. 2

Nombre
:
Curso
:
Fecha:
Puntaje Ideal:
39 pts.
Puntaje real:
OBJETIVO:
- Representar fracciones, resolver situaciones problemas y operaciones bsicas de
fracciones.
- Leer, interpretar y confeccionar grafico de barras.

1. Representa las siguientes fracciones (4 pts.)

3
4

6
1
0

4
6

9
1
2

1. Une con una lnea segn

Cinco
decimos

Un quinto

3
9

Tres novenos
Seis octavos

corresponda (4 pts.)

1
0

1
5

8
2. Resuelve las siguientes situaciones problemas (4
pts.)

A) Ral y Samuel compran una pizza. Ral se come la 1mitad y

Samuel
4 de la
pizza.
Quin comi ms pizza?

3
B) Lorena se comi
8
del mismo chocolate.

4
de un chocolate y ms tarde se comi
8

Cunto chocolate se comi en total?

3. Pinta la parte de la figura que se te indica (4 pts.)

4. Calcula las siguientes sumas de fracciones (4 pts.)

5. Calcula las siguientes restas de fracciones (4 pts.)

6. Observa la imagen y completa la informacin en la tabla de

datos. Luego confecciona un grfico de barras con la
informacin obtenida. (10 pts.)

Animal

Cantid
ad

Patos
Gallinas
Ovejas
Caballo
s
Vacas

7. Leer e interpretar grafico de barras (5 pts.)

Los siguientes grficos que muestran la forma de llegar a la escuela de

dos cursos:

Responde:
a)

Entre los dos cursos, cul es el transporte mayoritariamente usado por

los estudiantes? Argumenta tu respuesta.
.....................................................................................................................
............................

b)

En qu curso los estudiantes se movilizan ms en bicicleta?

.....................................................................................................................
............................

c)

En qu curso los estudiantes se movilizan ms en auto?

.....................................................................................................................
............................
.....................................................................................................................
............................

d)

En qu curso los estudiantes se movilizan menos a pie?

.....................................................................................................................
............................
.....................................................................................................................
............................

e)

Cul podra ser otro medio de transporte para llegar a la escuela?

Argumenta tu respuesta.
.....................................................................................................................
............................
.....................................................................................................................
............................