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Planeacion Bloque 1
Planeacion Bloque 1
DE ESPAOL l
PROFESOR:
PLANEACION DIDACTICA
Esc. Sec.:
PERIODO: SECUENCIA 5
GRADO Y GRUPOS
CIUDAD
BLOQUE 1
Elaborar fichas de trabajo para analizar informacin sobre un tema
PROYECTO 3
mbito
ESTUDIO
Tipo de texto
Expositivo
Actividad permanente
Club de lectores
Utiliza la informacin de artculos de opinin para ampliar sus conocimientos y
formarse un punto de vista propio.
Produce textos adecuados y coherentes con el tipo de informacin que desea difundir.
Usa oraciones subordinadas, compuestas y coordinadas al producir textos que
lo requieran.
Emplea el lenguaje para expresar ideas, emociones y argumentos.
Estndares Curriculares
a manifestar
PROPOSITOS
Amplen su capacidad de
comunicacin, aportando,
compartiendo y evaluando
informacin en diversos
contextos.
Amplen su conocimiento
de las caractersticas del
lenguaje oral y escrito en
sus aspectos sintcticos,
semnticos y grficos, y lo
utilicen para comprender y
producir textos.
Producto final
Fichas para elaborar
resmenes.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Analiza diferentes materiales de
consulta con el fin de obtener la
informacin que requiere,
considerando la organizacin del
texto y sus componentes.
Elabora fichas de trabajo utilizando
parfrasis y recursos grficos.
Escribe fichas de trabajo de acuerdo
con propsitos especficos, y cita
convencionalmente los datos
bibliogrficos de las fuentes
consultadas.
Emplea el resumen como un medio
para seleccionar, recuperar y
organizar informacin de distintos
textos.
TEMAS DE REFLEXIN
Comprensin e interpretacin
Relacin entre ttulo, subttulo, apoyos grficos y el texto.
Informacin expuesta en grficas, tablas, diagramas, mapas
conceptuales, mapas mentales y cuadros sinpticos, entre otros.
Bsqueda y manejo de informacin
Seleccin de materiales diversos sobre un tema de inters.
Ubicacin de las ideas centrales y secundarias de un tema en las
fuentes de consulta.
Formas de sintetizar el contenido de las fuentes consultadas.
Parfrasis y citas textuales.
Propiedades y tipos de textos
Caractersticas y funcin del resumen, parfrasis y citas.
NIVEL DE
DESEMPEO
INDICADORES
-La lista que elaboran para guiar la bsqueda
responde a sus inquietudes sobre el tema de
investigacin y est organizada en temas y
subtemas.
-Realizan una bsqueda eficiente de
informacin en distintos materiales, tomando
en cuenta los componentes grficos de los
textos y las formas en que se organiza el
contenido.
-Discuten y llegan a acuerdos sobre la
relevancia de la informacin que han
encontrado, sobre las distintas
interpretaciones que hacen de los textos, sus
posibles contradicciones y los puntos de vista
expresados.
-Las notas y resmenes responden a las
preguntas formuladas, recuperan el sentido de
las fuentes y manifiestan una interpretacin
adecuada de grficas, diagramas y cuadros
sinpticos.
-Las fichas de trabajo contienen informacin
puntual sobre la investigacin y en ellas se
registra correctamente los datos de las
fuentes.
-Planean la escritura de un folleto o trptico
informativo a partir de un propsito real para
un pblico determinado, considerando las
caractersticas del texto a elaborar.
Revisan y corrigen diversas versiones del
texto
OBSERVACIONES:
SECUENCIA DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD INICIAL: LO QUE RECUERDO SOBRE
Se analizar la pregunta detonadora:
Qu recursos utilizo para obtener informacin sobre un texto?
Describen, brevemente, cada una de ellas. (Leer, subrayar ideas principales, el cuadro sinptico, cuestionario, mapa
mental, ordenar ideas)