ENE. FEB.

2015 - 2016

E SP A O L

2 GRADO

APRENDIZAJE ESPERADO. Recupera informacin oral por medio de notas. Adapta el lenguaje oral para ser escrito.

Registrar informacin de una exposicin en notas

Cuando tu profesor exponga un tema, toma notas, para eso
debes considerar algunas de estas recomendaciones.
JE ESPERADO: Establece criterios de clasificacin al organizar informacin de diversas fuentes.

- Marca con una las recomendaciones que te resulten tiles,

agrega algunas que tu sugieras.

RECOMENDACIONES
Pregunta las dudas que tengas.._____
Utiliza respuestas para completar notas.______
Escucha con atencin la explicacin.______
No le des importancia a la explicacin.______
Identifica las ideas principales...______
Utiliza palabras clave.______
Durante la exposicin no pongas atencin.____
Escribe frases cortas para recordar...______
Apunta to
da la exposicin completa..______
Anota smbolos que te ayuden a recordar______
Escribe las ideas principales...______

- Completa

lo que falta acerca del tema de Las coplas.

Mis notas

Tema o ttulo:

Nombre del expositor: Juan Valencia

Nombre del alumno:

Palabras clave:

Las coplas son poemas formados por cuatro versos que tienen rima. Son canciones
populares que tienen un lenguaje sencillo, expresan sentimientos de amor o alegra.

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TEMA DE REFLEXIN. Correspondencia entre oralidad y escritura.

Las coplas
Estas son algunas coplas populares, poemas chiquitos que dicen las personas
que viven en diferentes lugares de Mxico.
-

Lelas y escribe el nmero de versos que tienen.

Subraya las palabras que riman.
La chachalaca
Andaba la chachalaca
por las orillas del monte,
andaba de enamorada
con el pjaro cenzontle.

Pajarillo
Pajarillo, pajarillo,
pajarillo bandolero,
con ese cantar que tienes
te pareces al jilguero.
______ versos.

La guacamaya
Estaba la guacamaya
parada en un carrizuelo,
sacudindose las alas
para levantar el vuelo.

______ versos

______ versos

TEMA DE REFLEXIN. Escritura convencional de palabras con dgrafos (ch, qu, ll, rr) o slabas trabadas.

-En las coplas anteriores hay palabras escritas con dgrafos y con
slabas trabadas, localzalas y escrbelas.
Palabras con dgrafos

Palabras con slabas trabadas

Qu aves hay en el lugar donde vives? ____________________________

___________________________________________________________________
Te gustara dibujar alguna y componerle unos versos? ______________
Qu coplas dicen en tu tierra?_____________________________________
___________________________________________________________________
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APRENDIZAJE ESPERADO. Identifica la funcin de las reseas. Resea cuentos recuperando su trama.

Resea de cuentos
Seguramente has leido algunos l ibros
de la biblioteca, en tu saln o en casa y
compartes la lectura en familia.
Del cuento que ms te ha gustado,
qu platicaras para que alguien se
interese en leerlo?_____________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
- A continuacin leers la resea del cuento Nia bonita.
Completa la ficha.

Ttulo: _____________________________________
Autor: _____________________________________
El cuento trata de: _________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
La parte ms interesante del cuento: _______
___________________________________________
___________________________________________
Opinin personal: _________________________
__________________________________________

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APRENDIZAJE ESPERADO. Emplea las convenciones ortogrficas de palabras escritas a partir de un texto modelo.

La diresis ge gi
-Completa cada palabra, del costal de la cigea saca la slaba con
la diresis y escrbela.

Ver_______nza
Bilin_______
Anti_______dad
Ci_______a
Desa_______
Pedi_______o
Un_______nto
Sinver_______nza

ge-gi

Para_______tas
TEMA DE REFLEXIN. Concordancia de gnero y nmero.

Gnero y nmero
-Completa la tabla, revisa las palabras y marca as a sus
caractersticas.

Masculino

Femenino

Singular

Camisa
Pantalones
Gallo
Alumno
Revistas
Caballos

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Plural

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APRENDIZAJE ESPERADO. Identifica la funcin y las caractersticas del cartel publicitario. Identifica diferentes tipografas en la elaboracin de carteles.

Como Vender un Producto

Actualmente hay muchas formas de anunciar un producto, un
servicio o un oficio, una de esas es el Cartel publicitario.
En la escuela hicimos carteles para anunciar una campaa a favor
de: La higiene bucal.
Utilizar un cartel para promover la higiene bucal, resulta muy positivo
porque
de
esa
manera___________________________________
___________________________________________________________________
- Observa el siguiente cartel contesta lo que se pide.
De qu trata el cartel? ___________
__________________________________

Utiliza pasta dental

sobre el cepillo.

Por qu es importante la higiene

bucal? ___________________________
Cepilla los dientes
por todos lados, las
encas y la lengua.

Usa el hilo dental para quitar

restos de comida.

__________________________________
Qu debe hacerse para
mantener una higiene bucal? _____
___________________________________

Enjuagate bien de dos a

tres veces.

Sonrie!

Quin es el profesional que se

encarga de ayudarte a cuidar la
salud bucal?______________________

TEMA DE REFLEXIN. Caractersticas y funcin del cartel publicitario.

Cul es la utilidad que se le da al cartel? _________________________

Para que resulte atractivo, qu debe contener? __________________
__________________________________________________________________
Cmo debe ser el texto de un cartel?_____________________________
________________________________________________________________________________
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TEMA DE REFLEXIN. Frases adjetivas para escribir mensajes.

Los adjetivos
Cuando quieres vender o anunciar algo, utilizas tambin un cartel, y
lo que se anuncia debe resultar atractivo por eso se utilizan los
adjetivos calificativos que indican como son las cosas.
-

Completa las frases adjetivas, escribe un adjetivo calificativo a

cada objeto.

Este auto corre ms______________

El carro es muy________________
l esta bien_______________
El abuelito esta poco__________

La recmara esta
Mi mueca es la ms ____________
demasiado_________________
_
_______________
TEMAS DE REFLEXIN. Escritura convencional de palabras con
dgrafos o slabas trabadas.

- Completa las palabras, escribe las letras que faltan.

_______ompo

_______ancha
_____aveles

bi______ioteca

-Separa en slabas las palabras:

Chapuln ______ ______ ______

______asco

llaves _______ _______

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MATEMTICAS

APRENDIZAJE ESPERADO. Resuelve problemas con diferentes significados, modificando el lugar de la incgnita y con nmeros de hasta dos
cifras.
SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO. Determinacin del valor en funcin de su posicin en la escritura de un nmero.

Centenas, decenas y unidades

- Completa cada decena de huevos, dibjalos.

Cuenta los huevos, cuntos hay en total? ________________________

Cuntas carteras con 10 se necesitan para completar una
centena?. _______________________
Cada caja grande contiene una centena de huevos.

100

100

100

Cuntos huevos hay en total?

Cuntas naranjas hay?

100

100

100

100

100

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MATEMTICAS

SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO. Determinacin del valor en funcin de su posicin en la escritura de un nmero.

-Pinta los costales que se necesitan para guardar 600 naranjas.

100

100

100

100

100

100

100

100

-Dibuja las bolsas de 10 naranjas que faltan para completar la

cantidad de 80.

10

0 10

- Cuenta las fresas, dibuja las canastas que se necesitan para

acomodar 10 en cada una.

Cuntas fresas faltan para completar una centena? ________________

-Observa los nmeros y contesta lo que se pide.
De estos nmeros, encierra el 5 que tiene mayor valor:
Encierra el 7 que vale menos:

653 -

712 - 127

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635

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MATEMTICAS

SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO. Orden y comparacin de nmeros hasta de tres cifras.

Ordena los nmeros

-Acomoda de mayor a menor las siguientes cantidades.
346

179

582

480

272

601

299

________ ________ ________ ________ ________ ________ ________

-Observa los puntos que salieron en las tarjetas de los siguientes nios.
10

Cuntos puntos obtuvieron?

Angela saco las tarjetas de: 2, 5 y 10 = ________ puntos.
Rogelio saco: 10, 3 y 3 = ________ puntos.
Sofa: 5, 5 y 2 = _________ puntos.
Manolo: 10, 5 y 5 = ________ puntos.
Quin obtuvo ms puntos? __________
Cuntos puntos le faltan a Sofa para tener lo mismo que Manolo?__
Cuntos puntos tendra Rogelio si en lugar de 3 y 3, le hubieran salido
2 y 2? ___________
A quin le salieron menos puntos? _____________________
- De las siguientes series de nmeros, encierra el menor.

315
216

287
762

196
804

- 601
- 375

101
427

590
900

239

492

- Encierra el nmero mayor.

147

483

321

586

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10

2 GRADO

MATEMTICAS

SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO. Determinacin del valor en funcin de su posicin en la escritura de un nmero.

Nombre del nmero

Quinientos cuarenta y nueve

Cuatrocientos ochenta y dos

Novecientos treinta y cuatro

Centenas

Decenas

Unidades

Nmero
escrito

120
215

934

-Escribe nmeros mayores que:

-Escribe nmeros menores que:

178 ______, ______, ______, ______

______, ______, ______, ______ 352

243 ______, ______,______, ______

______,______,______, ______ 620

765 ______, ______,______, ______

______,______,______, ______ 471

La tienda de juguetes
En la tienda de la esquina venden juguetes, observa los precios y
contesta lo que se pide.
$59
$38
$42
$93
$27
$85

Julieta compr una mueca y un

cunto dinero pag? ___________________

perrito

de

peluche,

La mam de Pedro les compr un cubo a cada uno de sus 3 hijos,

cunto pag? _________________
Andrea tena ahorrados $100 y compr un maletn de enfermera,
cunto dinero le sobr? ____________________
Leonel quiere comprar un seor cara de papa u un robot, cunto
dinero necesita? ____________________
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MATEMTICAS

11

SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO. Resolucin de problemas de multiplicacin con factores menores o iguales a 10,
mediante sumas repetidas. Explicitacin de la multiplicacin implcita en una suma repetida.

Cuntas veces?
En la tienda de mascotas hay 5 peceras con 3 peces cada una.
- Dibuja los peces que faltan y di cuantos son en total.

Peces.

Don Jos pone 4 perros, en 3 corralitos, cuntos perros tiene?

Perros.

En la florera van a formar 7 macetas con 10 flores cada una,

cuntas flores van a utilizar?

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EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

12

APRENDIZAJE ESPERADO. Distingue semejanzas y diferencias entre las plantas y animales, viviendas, construcciones y actividades del
campo y la ciudad.

El campo y la ciudad
-Observa las imgenes y une con una lnea si la ilustracin es del
campo o la ciudad.

Ciudad

Campo

A qu tipo de comunidad corresponde el lugar en el que vives?

___________________________________________________________________
En qu son diferentes el campo y la ciudad?
___________________________________________________________________
-Subraya las palabras de lo que puedes encontrar en el campo y
encierra lo que encuentras en la ciudad.
Cultivo de plantas
Cra de animales

Contaminacin
Edificios

Escuelas

Servicio de transporte
Casas de madera o barro

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EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

APRENDIZAJE ESPERADO. Identifica cambios en su comunidad a travs del tiempo.

La historia de mi comunidad
La comunidad en la que vivo hoy se llama: ________________________.
Antes tena otro nombre, se llamaba _______________________________ .
La comunidad donde vivo, antes era diferente,
encuentra hoy, poco a poco se ha transformado.

no es como se

-Escoge las palabras que completen cada afirmacin.

edificios, escuelas, hospitales.
servicios pblicos

automviles
empedrados

Antes los caminos eran _______________________

No haba ________________________________ como luz elctrica, agua

potable, pavimento, servicio de limpia, etctera.
Haba muy pocos _________________________.
Ahora ya han construido____________________________________________.
Cmo eran las casas de antes? ___________________________________.
-Describe las diferencias que observas entre las dos comunidades di
cmo era antes y cmo es ahora.
ANTES

________________________

AHORA

________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
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EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

14

APRENDIZAJE ESPERADO. Costumbres, fiestas y tradiciones de mi comunidad y del pas.

Costumbres, fiestas y tradiciones de mi comunidad y del pas

Las costumbres son las formas que tienen de vivir cada familia o
cada comunidad. Las tradiciones son acciones que la gente
practica y las hereda a su familia.
Cul comida tradicional preparan en tu comunidad en las fiestas
patrias? ___________________________________________________________
Cul celebracin te gusta ms? _________________________________
Menciona un baile tradicional del lugar donde vives.
-Escoge la palabra tradicin o costumbre y escrbela en la ilustracin

que le corresponde.
Bailar en el
festival

Ir a jugar al parque

Obsequiar regalos el da del

cumpleaos.
La feria

Fiestas
patrias

Da de muertos
Comer durante
el recreo

Da de las Madres
Da de la cosecha
Ropa mexicana

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2 GRADO
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

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APRENDIZAJE ESPERADO. Reconoce que en su comunidad existen personas provenientes de diferentes lugares y otras que se van a vivir
a distintas ciudades, municipios, entidades o pases.

La migracin en mi comunidad
- Investiga con tus compaeros y familiares:
En qu lugar nacieron sus abuelos?, dnde nacieron sus
padres? y t, dnde naciste?_____________________________________
El nombre de la entidad en la que vives hoy es: _____________________
En el lugar donde vives hay gente que viene de otras ciudades
o pases, a veces se van a vivir a otros lugares.
- Encierra las causas por las cules las personas se van a vivir a
la ciudad.

Por vivir en zona

de inundaciones.

Viven en zona donde se

deslizan los cerros.

Despojar de sus
pertenencias a las
personas.
Buscar mejores
condiciones de
vida.

Recibir atencin mdica.

Habitan en zonas
de riesgo.

Vivir en zona
volcnica.

Aprender a hacer
dao.

Para dejar de estudiar.

Si tu familia se fuera a cambiar del campo a la ciudad, a qu crees que se

van a enfrentar cuando lleguen a la ciudad? _______________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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2 GRADO
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

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APRENDIZAJE ESPERADO. Reconoce cmo y por qu se celebra el Da de la Bandera Nacional y valora su importancia para los
mexicanos.

Cmo celebramos El Da de la Bandera Nacional

En qu fecha se celebra el Da de la Bandera en nuestro pas?________________
_____________________________________________________________________________

Los mexicanos tenemos smbolos que nos identifican y nos unen,

escribe el nombre de cada smbolo.

- De la parte inferior de la hoja recorta la informacin que le

corresponde a cada uno y pgala.

- Contesta lo que se pide.

Qu simboliza cada uno de los colores de la
Bandera?
Verde ___________________________________________
Blanco __________________________________________
Rojo ____________________________________________
Por qu es importante celebrar este da? _______
_______________________________________________________
Es el smbolo que
representa la seal
que los aztecas o
mexicas buscaban
par fundar
Tenochtitlan.

Es el Himno que
representa a los
mexicanos.

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2 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA

17

APRENDIZAJE ESPERADO. Decribe manifestaciones culturales y aprecia las tradiciones y costumbres del lugar donde vive.

De fiesta en mi comunidad
Los trajes tpicos se usan en los bailes tradicionales de la comunidad
donde vives.
-Pide a tu maestro que te ayude a consultar el mapa de la Repblica
Mexicana para localizar el nombre de la entidad en la que se usa
cada traje tpico de los siguientes nios. Escrbelos.

Cul es la danza tradicional que se baila en tu comunidad?

____________________________________________________________________
Dos fiestas tpicas de la comunidad son: ____________________________
-Encierra algunos platillos tpicos que se acostumbran en tu
comunidad.
mole

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2o. GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA

APRENDIZAJE ESPERADO. Convive respetuosamente con personas que tienen distintas formas de ser y vivir, sin menospreciar ni relegar a q
no las comparten.

Todos merecemos respeto

18
0nes
20

Qu es el respeto? ________________________________________________
Cmo respetas a las dems personas? _________________________________
______________________________________________________________________________

Qu beneficio te trae respetar y ser respetado? _______________________

- Lee las siguientes afirmaciones y seala si las realizas o no.

Lo que hago

Si

No

Tolero las diferentes formas de pensar de

mis compaeros.
Doy el mismo valor a las personas,
aunque seamos diferentes.
Acepto a los dems an con
diferentes gustos y costumbres.

sus

Trato de dialogar y no impongo mi forma

de ser y de pensar.
Reconozco que nadie debe ser tratado
con violencia.
Siempre trato de aprender de las
acciones buenas y positivas de los
dems.

Segn tus respuestas, encierra como te consideras.

Soy amable y respetuoso.

Respeto, solo si me
respetan.

Discrimino un poco.

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2o. GRADO

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FORMACIN CVICA Y TICA

APRENDIZAJE ESPERADO. Propoone acciones individuales y colectivas para el cuidado y la conservacin del ambiente en la escuela.

La vida es verde
-Subraya las acciones en las que se indiquen lo que llevas a cabo
para el cuidado de la naturaleza.

Ensucio o contamino los ros o lagos.

Arrojo la basura al suelo.
Al baarme, lavarme las manos
y los dientes, uso el agua
con moderacin.
En lugar de usar desechables,
reutilizo los envases.
Evito desperdiciar alimentos,
agua, ropa, papel y energa
elctrica.
Si fueran a realizar una campaa para el cuidado de las plantas
de la escuela y del ambiente, adems de los animales que hay en la
localidad.
-Piensa y escribe algunos mensajes que puedas aportar.
-Adopte un rbol, ahora lo riego y lo cuido.

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2o. GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA

20

APRENDIZAJE ESPERADO. Examina situaciones cotidianas en las que se dan tratos discriminatorios.

Los compaeros de otra escuela

Si fueras a cambiar de escuela, cmo te gustara que te trataran tus

nuevos compaeros al llegar?____________________________________________
_____________________________________________________________________________

Y si fueras un alumno que tiene diferentes creencias, de qu

manera te deben tratar tus nuevos compaeros? ______________________
______________________________________________________________________________

Si a tu escuela llega un compaero que tiene color de piel distinto a

la mayora de los dems alumnos, cul es el trato que le van a dar?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
- Escribe como vas a tratar a los dems de ahora en adelante.

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