MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Departamento de Ciencias de la Educacin

Seccin Filosofa y Teologa

Jornada de Investigacin Temtica y

Formacin Espiritual.
LA LGICA DEL AMOR
Evaluacin a distancia
2 crditos

Profesora principal:

Ph. D. Mara Lujn Gonzlez Portela

TUTORAS: El profesor asignado publicar en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) su nmero telefnico y horario de tutora, para
contactarlo utilice la opcin Contactar al profesor
Ms informacin puede obtener llamando al Call Center 073701444, lnea gratuita
1800 88758875 o al correo electrnico callcenter@utpl.edu.ec

Octubre 2014 - Febrero 2015

Asesora virtual:
www.utpl.edu.ec
La Universidad Catlica de Loja

Evaluaciones a distancia: Lgica del Amor

EVALUACIN A DISTANCIA JORNADA DE INVESTIGACIN TEMTICA Y

FORMACIN ESPIRITUAL
Plazo para realizar la evaluacin en el EVA:

del 1 al 26 de octubre

Valor del trabajo:

20 puntos

Evaluacin on-line:

20 puntos

Fecha de evaluacin:

30 y 31 de Octubre

Esta jornada se aprueba con un mnimo de 28/40.

La asistencia a la jornada presencial es obligatoria y requisito para aprobar.

Preguntas y ejercicios sobre los captulos 1 y 2.

1.

Diga en uno o dos prrafos cul es la diferencia entre la medida del

amor que nos ensea Cristo y la medida que normalmente los hombres
ponemos al amor. (1 punto)

2.

Vea el siguiente video y en el espacio mximo de media carilla analice qu

caractersticas del amor verdadero se observan en el mismo. El video se
encuentra en la siguiente direccin de Internet que deber digitar en la
barra de navegacin de su navegador de Internet: (2 puntos)
http://www.youtube.com/watch?v=VTOuJsYmO_M&feature=channel

3.

Diga en uno o dos prrafos cul es la razn de que todos los seres humanos
aspiremos a un amor verdadero. (1 punto)

Preguntas y ejercicios sobre los captulos 3, 4 y 5

4.

Las caractersticas del valor de la honestidad que se recogen en el apartado

3.1. tienen mucho que ver unas con otras; agrpelas buscando aquellas
que ms se relacionan entre s y diga brevemente cul es la relacin. Por
ejemplo, ser veraz tiene que ver con huir de la apariencia y del engao, o
con no dejarse llevar por el relativismo. (2 puntos)

5.

Vamos a comprobar si las personas tienen posturas relativistas. Renase

con un grupo de personas de su familia, de amigos o de compaeros de
trabajo y proycteles el video En el vientre materno (http://embarazo10.
com/2009/06/24/etapas-del-embarazo-videos-dentro-del-vientrematerno-de-nacional-geographic/). Seguidamente conversen sobre el
tema de la defensa de la vida desde la concepcin y vea las opiniones
que hay al respecto. Le invitamos a que Vd. defienda que la vida desde
la concepcin es un valor absoluto e incondicional, es decir, que no
depende ni de las circunstancias ni de las personas. Asimismo, invite a sus
contertulios a salir de actitudes cmodas y relativistas, si es que se diera
este caso. Refleje en la carilla de una hoja, como mximo, los diversos
criterios y el resultado de la conversacin. (2 puntos)

La Universidad Catlica de Loja

Evaluaciones a distancia: Lgica del Amor

6.

Vea el cortometraje Capica http://www.youtube.com/watch?v=BP

nxFa6mMj8&feature=player_embedded que le hemos mencionado
ms arriba, y escriba en dos o tres prrafos los valores que Vd. ve ms
importantes.(2 puntos)

7.

De los distintos matices de la esperanza que se narran en el captulo 4,

comente cules son los que vivi de modo especial Santa Bakhita. (2
puntos)

8.

Vea el cuadro El regreso del hijo prdigo de Rembrandt (http://i26.

tinypic.com/2ymhheh.jpg) y diga en dos o tres prrafos algunos aspectos
del captulo 5 que se relacionan con el cuadro. (2 puntos)

Preguntas y ejercicios sobre los captulos 6 y 7.

9.

Cul es el denominador comn de las vidas de Aldo Giachi y de Alexia

Gonzlez-Barros? (2 puntos)

Preguntas y ejercicios sobre los captulos 8, 9, y 10.

10.

Ingrese a la pgina de Misin Idente Ecuador (http://www.utpl.edu.ec/

misionecuadorblog/) y lea tres experiencias de los jvenes misioneros,
que constan en la categora experiencias de la parte izquierda de la
pgina. Escriba en media carilla su impresin acerca de ellas. (2 puntos)

11.

Organice a un grupo de amigos o familiares para hacer un da una visita

a un lugar necesitado del apoyo de una organizacin de voluntariado
o misionera. Desarrolle all una sencilla actividad de ayuda voluntaria o
misionera, en coordinacin con los responsables de dicho centro o lugar.
Relate su experiencia y la del grupo en media carilla o mximo una carilla
de una pgina. (2 puntos)

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