Cuaderno de Trabajo 1º 3 Periodo PDF

Actividad 1
Escucha atentamente el cuento.
Una mariposa astronauta

Un da, una hermosa mariposa volaba muy
contenta entre muchas flores de colores. De
pronto, una rosa roja le pregunt:
Alguna vez has volado tan alto, hasta
llegar al sol?
La mariposa contest:
Me gustara volar hasta el cielo para ver la luna bella, para jugar con el sol y
tambin con las estrellas.
La mariposa su vuelo sigui y de pronto con la abeja se encontr. Le cont que
hasta el sol y otros planetas le gustara viajar. Y la abeja le dijo sin titubear:
Si quieres volar tan alto y a otros planetas llegar, debes tener por lo menos
un buen traje espacial.
Entonces, la mariposa pidi a su amiga la araa, que haca ropas de telaraas,
que le confeccionara un traje espacial. La araa con decisin acept la peticin:
Un traje espacial contenta te har, con hebras de plata lo coser.
En ese momento, lleg el pequeo grillo curioso y a la mariposa le dijo que,
para poder viajar, tambin necesitaba una nave espacial:
Si no tienes una nave, no podrs tu viaje hacer, tus alitas son pequeas y al
viento no podrn vencer.
Entonces la mariposa pidi al gusano constructor que le hiciera una nave
espacial. El gusano se puso muy contento y le dijo al momento:
Una nave te har, pero tienes que manejarla muy bien, al derecho y al revs.
Finalmente, una amable hormiga del vecindario ayud a la mariposa a ordenar
todas las cosas y le dio algunos consejos para ese viaje tan lejos:
No te acerques tanto al sol, te dar mucho calor. Ni te alejes tanto de l,
pues mucho fro puedes tener.
Y el momento de partir lleg por fin. Todos hicieron una ronda muy hermosa
para despedir a la mariposa.
Cuando ests en el espacio, escrbenos un mensaje, que se lea en todas
partes, para saber de tu viaje.
Y la hermosa mariposa que volaba entre las flores, su sueo logr alcanzar,
subi tan alto, tan alto que al fin con el sol y la luna pudo jugar.
Cuaderno de trabajo - Perodo 3 - Lenguaje - 1 bsico
Clase 65
Sonia Jorquera C.
Cuaderno LENG_1Ba.indd 1
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Actividad 2
Elige palabras y cpialas.
Astronauta
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Clase 66
Actividad 1
Pinta solo los personajes del cuento. Escribe sus nombres.
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Actividad 2
Une cada personaje del cuento con la actividad que realiza.
Mariposa
Araa
Gusano
Actividad 3
Quin le pregunt esto a la Mariposa?
Alguna vez has volado tan alto, hasta llegar al sol?

A. El grillo.
B. La abeja.
C. La rosa roja.
Actividad 4
Lee, repasa y copia.
La rosa roja.
La rosa roja.
4
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Clase 67
Actividad 1
Lee, piensa y marca la respuesta correcta.
Dnde quiere viajar la mariposa?
A. Al cielo.
B. A la tierra.
C. A las nubes.
Para qu quiere viajar tan lejos?
A. Para visitar distintos planetas.
B. Para abrigarse con el calor del sol.
C. Para ver la luna y jugar con el sol y las estrellas.
Actividad 2
En qu orden sucedi? Escribe 1, 2, 3 y 4 segn corresponda.
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Actividad 3
Quin le hace un traje espacial a la mariposa? Marca.
Actividad 4
Marca en el nombre de estos personajes la letra r .
Mariposa
Araa
Actividad 5
Lee en voz alta y copia.
La araa teje el traje a la mariposa.
La araa teje el traje a la mariposa.
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Actividad 1
Completa las respuestas.
Qu hicieron los animales para despedir a la mariposa?
Los animales hicieron una

Qu le pidieron a la mariposa los animales?
Los animales le pidieron que escribiera un
Actividad 2
Clase 68
Completa el mensaje de la mariposa.
Queridos amigos y amigas:

Este lugar es maravilloso! Aqu no puedo volar entre las
de
, pero
puedo jugar con la luna, el sol y las estrellas.

Un abrazo,
astronauta.
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Actividad 3
Lee estas rimas.
Agarra la araa
una gran telaraa.
La mariposa curiosa,
se posa sobre una rosa.
En un arrecife vive la sirena,

pero ella quisiera jugar en la arena.
Un burro carga porotos en un saco roto,

pobre burro, perdi los porotos por el saco roto.
La oruga se arruga y se arruga

y avanza como una tortuga.
Actividad 4
Lee y marca las palabras que suenan con r suave como oruga.
arroz
rico
burro
roto
sirena
curiosa
araa
rubio
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Actividad 1
Escucha atentamente el texto.
Una ciudad en el espacio

Una mariposa aventurera viaj al espacio. La mariposa lleg sin

lo maravilloso que era el lugar y los anim para que viajaran tambin.

Clase 69
Cuando la vaca lleg al espacio, tambin envi un mensaje a sus

amigos. El mensaje deca: Llegu bien. Este lugar es maravilloso.
Los dems animales, al ver que un animal tan grande como la vaca
pudo llegar al espacio, perdieron el miedo y todos quisieron imitarla.
As, viajaron: moscas, ovejas, avispas, perros, gatos, conejos, caracoles,
guilas, pinginos, focas, venados, vicuas y muchos ms!
El espacio se llen de animales y, por eso, tuvieron que construir una
ciudad espacial. Los animales construyeron calles y veredas, y colocaron
seales de trnsito para evitar accidentes, pero surgi un problema: no
saban usar las seales de trnsito.
Los animales astronautas para tratar de solucionar la situacin
escribieron un mensaje en el cielo que dice: Se necesitan nias y nios
que nos enseen a usar las seales de trnsito. Les mandaremos un
dibujo de nuestra ciudad espacial.
Equipo elaborador.
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Actividad 2
Este es el dibujo que enviaron los animales astronautas. Aydalos a comprender
las seales del trnsito.
Annimo. En Cuenta Conmigo. Santiago: CEP-Copec, 2004.
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Actividad 1
Observa los semforos. Cul de las luces est encendida en cada uno? Pntalas
del color que corresponde.
Actividad 2
Clase 70
Observa las seales del trnsito y escribe para qu sirven.
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Actividad 3
Qu fue lo ms importante que aprend?
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Clase 71
Actividad 1
Lee, piensa y marca la alternativa correcta.
Despus de la mariposa, quin viaj al espacio?
A.
B.
C.
Para qu pusieron seales del trnsito los animales?

A. Para que la ciudad se viera mejor.
B. Para evitar accidentes de trnsito.
C. Para que todos transitaran por donde quisieran.
Qu problema tienen los animales en la ciudad espacial?
A. No saben usar las seales del trnsito.
B. No pueden ver las seales del trnsito.
C. No quieren respetar las seales del trnsito.
A quines les piden los animales que les enseen las seales del trnsito?
A. A nios y nias.
B. A la araa y al gusano.
C. A la mariposa y a la vaca.
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Actividad 2
Une el animal con la seal del trnsito que no respeta.
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Actividad 1
Quines son? Escribe sus nombres. Comenta con tu compaero o compaera.
Actividad 2
Clase 72
Une el dibujo con la frase y compltala. Sigue el ejemplo.
La vaca cruza la calle con luz roja.
dobla a la
izquierda donde no debe.
van a toda
velocidad por las curvas.
15
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Actividad 3
Lee, repasa y copia lo que aprendieron estos personajes.
La vaca cruza con luz verde.

La vaca cruza con luz verde.
Los venados van lento en las curvas.

Los venados van lento en las curvas
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Actividad 1
Escribe un fenmeno natural que no causa dao y uno que s causa dao.
Dibjalos.
Un fenmeno natural que no causa dao es:
Clase 73
Un fenmeno natural que s causa dao es:
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Actividad 2
Escucha y lee este texto.
La tierra baila
Hoy los cerros
estn de fiesta
y bailan al comps
de una orquesta.
En las cimas
explotan flores
de mil tamaos
y cien colores.
El cielo observa
con entusiasmo
mientras las nubes
va desarmando.
Hoy los cerros
estn de fiesta
y bailan al comps
de una orquesta.
Sonia Jorquera C.
Actividad 3
Qu tipo de texto es? Marca.
A. Un cuento.
B. Un poema.
C. Un instructivo.
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Clase 74
Actividad 1
Pinta la cima de este cerro.
Actividad 2
Marca solo los volcanes. En qu se diferencian de los cerros?
Comenta con tu curso.
Actividad 3
Cul de estos volcanes est en erupcin? Mrcalo.
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Actividad 4
Lee, repasa, copia y dibuja.
En las cimas nacen flores de colores.
En las cimas nacen flores de colores.

.
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Actividad 1
Completa la tabla con las estrofas del poema que te dictarn. Luego, escribe con
tus palabras lo que significa cada estrofa.
Estrofa
Qu dice
Qu significa
Primera
Clase 75
Segunda
Tercera
Cuarta
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Actividad 2
Quines bailan?
Los
Donde explotan las flores?
En las
de los cerros.
Quin observa con entusiasmo?

El
Actividad 3
Lee y escribe.
El cielo mira la cima de los cerros.
El cielo mira la cima de los cerros.
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Clase 76
Actividad 1
De qu habla el poema?
A. De las nubes del cielo.
B. De las flores de los cerros.
C. De la tierra que se mueve.
Actividad 2
Qu sentimiento trasmite el poema?
Miedo
Alegra
Preocupacin
Actividad 3
Lee la primera estrofa del poema y marca las palabras que tengan c.
Escrbelas aqu.
Palabra con ce
Palabra con co
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Actividad 4
Lee la segunda estrofa del poema y marca las palabras que tengan c. Escrbelas.
Palabras con ci
Palabra con co
Actividad 5
Lee la tercera estrofa del poema y marca las palabras que tengan c. Escrbelas.
Palabras con ci
Palabra con co
Actividad 6
Juega al bachillerato con tu curso!
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Actividad 1
Escucha atentamente este texto.
El zorro y el quirquincho
Un da el zorro y el quirquincho hicieron un trato. El zorro dio su chacra al
quirquincho para que la sembrara a medias con l.
Como el quirquincho tiene fama de ser poco inteligente,
el zorro pens que se aprovechara de su trabajo y le dijo:
Este ao, compadre, como es justo, ser para m todo
lo que den las plantas arriba de la tierra y para usted lo
que den abajo.
Entonces, el quirquincho sembr papas. Tuvo una
magnfica cosecha y al zorro le toc una cantidad de hojas
inservibles.
Clase 77
Al ao siguiente el zorro, molesto por el mal negocio, le

dijo a su amigo:
Este ao, compadre, como es justo, ser para m lo
que den las plantas debajo de la tierra y para usted lo que
den arriba.
Bien, compadre, ser como usted dice.
El quirquincho sembr trigo. Llen su granero de espigas
y al pobre zorro le toc una cantidad de races intiles.
No me dejar burlar ms, pens. Y le dijo al compadre:
Este ao, ya que usted ha sido tan afortunado con las
cosechas anteriores, ser para m lo que den las plantas arriba
y debajo de la tierra. Para usted ser lo que den al medio.
Bien, compadre, ya sabe que respeto su opinin.
El quirquincho sembr maz. Sus graneros se llenaron
nuevamente de magnficas espigas y al zorro le correspondieron
las flores y las races del maizal.
El zorro tuvo que vivir pobre. Ese fue el castigo a su mala fe.
Cuento tradicional.
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Actividad 2
Marca la alternativa correcta.
Cules son los personajes del cuento?
A. Un zorro y un conejo.
B. Un lobo y un quirquincho.
C. Un zorro y un quirquincho.
Cules fueron las tres plantas que sembr el quirquincho?
A. Papas, trigo y maz.
B. Zanahorias, papas y maz.
C. Tomates, trigo y lechugas.
Qu sembr el quirquincho el primer ao?
A.
B.
C.
Actividad 3
Cul es tu raz favorita?
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Actividad 1
Piensa y responde:
Cules fueron las tres plantas que sembr el quirquincho? Escribe sus nombres.
Qu sembr el quirquincho el segundo ao? Marca.

A.
B.
Clase 78
C.
Cul es la espiga? Marca.
Pinta la parte de la espiga donde est el trigo.
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Actividad 2
Por qu el quirquincho sembr trigo el segundo ao?
A. Porque al zorro no le gustaba el trigo.
B. Porque ese ao al zorro le tocaba la parte de arriba de la planta.
C. Porque ese ao al quirquincho le tocaba la parte de arriba de la planta.
Actividad 3
Con qu se hace la harina?
La harina se hace con
Actividad 4
Qu alimentos se pueden preparar con harina? Haz un listado.
Actividad 5
Cul es el alimento preparado con harina que ms te gusta?
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Actividad 1
Piensa y escribe 1, 2 o 3, segn el orden en que el quirquincho sembr las
plantas.
Actividad 2
Dnde se encuentra el maz? Encirralo en un crculo.
Clase 79
29
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Actividad 3
Recuerda, por qu el quirquincho sembr maz el tercer ao?
A. Porque al zorro no le gustaba el maz.
B. Porque ese ao al zorro le tocaba la parte del medio de la planta.
C. Porque ese ao al quirquincho le tocaba la parte del medio de la planta.
Actividad 4
Qu son el trigo y el maz?
El trigo y el maz son
Actividad 5
Lee, repasa y copia la oracin.
El quirquincho come papas y cereales.
El quirquincho come papas y cereales.
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Clase 80
Actividad 1
Marca quin fue el ms astuto.
Actividad 2
Une los alimentos con plantas o animales segn corresponda.
Plantas
Animales
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Actividad 3
Escribe un listado con nombres de alimentos que tienen la letra q.
Actividad 4
Lee, repasa y copia.
El quirquincho come quinua y queso.

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Actividad 1
Lee este texto con tu profesora o profesor.
Cmo hacer un almcigo

Materiales
tierra
1 envase de helado
1 sobre de semillas
1 aguja de coser lana
regador o pulverizador con agua.
Instrucciones
1 Haz agujeros en la base de la caja
2 Z
Clase 81
con la aguja de lana.
3
de semilla.
5 Riega con el regador o
pulverizador.
4 Cubre las semillas con un poco de
6 Coloca la caja en un lugar con luz
natural.
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Actividad 2
Escribe el nombre de la semilla que plantaste.
Con tu grupo, copien el nombre de la semilla en una tarjeta, pguenla en un palo

de helado y colquenla en la caja del almcigo.
Actividad 3
Escribe 1 en el Da, porque hoy es el da 1 de tu almcigo.
Escribe la fecha de hoy, tu nombre y el nombre de la semilla que sembraste.
Dibuja cmo se ve tu almcigo hoy.
Registro de observacin
N de da:
Fecha:
Nombre:
Semilla:
Hoy mi almcigo se ve as:
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Clase 82
Actividad 1
Qu orden debo seguir para hacer el almcigo? Escribe del 1 al 6.
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Actividad 2
Creen su propio programa radial para ensear cmo hacer almcigos!
Cul ser el propsito del programa? Completa.
Explicar cmo hacer un
A quines estar dirigido el programa? Marca.

Nias y nios.
Jvenes.
Adultos.
Cmo van a explicar la forma de hacer un almcigo? Marca.
Seremos un grupo de expertos que explican los pasos.
Entrevistaremos a un experto en hacer almcigos que explica los pasos.
Cmo se llamar su programa radial? Escribe el nombre.
Tengan presente que:

Al inicio del programa deben:
Decir el nombre del programa.
Saludar a quienes los escuchan.
Presentarse.
Al final del programa deben:
Decir el nombre del programa.
Despedirse de quienes los escucharon.
Dar las gracias porque los escucharon.
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Actividad 1
Para qu sirve un espantapjaros?
A. Para sembrar semillas.
B. Para llamar a los pjaros que quieren comer semillas.
C. Para espantar a los pjaros que se comen las semillas.
Actividad 2
Escribe un instructivo para hacer un espantapjaros. Completa y dibuja.
Cmo hacer un espantapjaros
Clase 83
Materiales

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Instrucciones
1 >
2
papa ser el cuerpo del
lados de la papa. Los palos sern

.
3 Pega dos semillas en la papa.
Las semillas sern los
los
4 Hazle un sombrero con el pedazo
de
5 Dibjale una
con el lpiz.
6 Coloca el espantapjaros en un
almcigo para que espante a

los
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Actividad 1
El espantapjaros cuida los vegetales. Cules de estos alimentos son vegetales?
nelos con una lnea a la plantacin del espantapjaros.
Clase 84
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Actividad 2
Adivina qu vegetales son. Escribe su nombre.
Raz pintada
toda morada.
Llega a la mesa
como ensalada.
Z
y raba no.
Ya te lo he dicho yo.
Una seorita
va por el mercado,
con su cola verde
y su traje morado.
Fui a la plaza
y las compr bellas.
Llegu a la casa
y llor con ellas.
Actividad 3
Juguemos al bachillerato. Completa el cuadro:
40
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Clase 85
Actividad 1
Escucha atentamente este texto.
La Tierra
Nio indio, si ests cansado,
t te acuestas sobre la Tierra,
y lo mismo si ests alegre,
hijo mo, juegas con ella...
Se oyen cosas maravillosas
al tambor indio de la Tierra:
se oye el fuego que sube y baja
buscando el cielo, y no descansa.
Rueda y rueda, se oyen los ros
en cascadas que no se cuentan.
Se oyen mugir los animales,
se oye el hacha comer la selva.
Se oyen sonar telares indios.
Se oyen trillas, se oyen fiestas.
Gabriela Mistral. La Tierra. En: http://www.
gabrielamistral.uchile.cl/poesiaframe.html
(Fragmento adaptado).
41
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Actividad 2
Completa la ficha del texto.
Ttulo
Autora
Tipo de texto
Nmero de estrofas
Nmero de versos por estrofa
Actividad 3
Quin se acuesta sobre la Tierra? Marca el dibujo que corresponde.
El nio indio.
El tambor.
Actividad 4
Completa la afirmacin con la palabra que corresponde al dibujo.
Cuando est cansado, el nio indio se
sobre la Tierra.
Cuando est alegre, el nio indio

con la Tierra.
42
11-05-13 7:4
Actividad 1
Qu oye el nio indio cuando est sobre la Tierra? Marca todo lo que oye.
Clase 86
43
11-05-13 7:4
Actividad 2
Qu quiere decir este verso?
se oye el hacha comer la selva.

A. Subraya la palabra hacha. Qu crees que significa la palabra hacha?
B. Busca la palabra en el diccionario. Estabas en lo correcto? Escribe aqu el significado:

hacha.
.
C. Cundo suena un hacha? Qu querr decir que se oye el hacha comer la selva? Escribe
la palabra correcta.
Se oye el hacha
la selva.
alimentar - cortar
D. Dibuja el hacha comindose la selva.
44
11-05-13 7:4
Clase 87
Actividad 1
Cmo le dice al nio indio la persona que habla en el poema?
Hijo mo.
Tambor indio.
Actividad 2
Escribe las palabras del poema que tienen h.
Actividad 3
Une el dibujo con la palabra que corresponde.
hacha
helado
hilo
hoja
humo
45
11-05-13 7:4
Actividad 4
Lee este verso del poema, remrcalo y cpialo en el carril.
Se oye el hacha comer la selva.

Se oye el hacha comer la selva.
Actividad 5
Une la palabra con el dibujo que le corresponde.
chancho
chef
chinchilla
choclo
chupete
46
11-05-13 7:4
Actividad 1
Lee nuevamente el poema. Qu expresin se repite varias veces? Escrbela aqu.
Has escuchado los sonidos de la Tierra? Comenta con tu curso.
Actividad 2
De qu habla el poema?
A. De las personas que destruyen el planeta.
Clase 88
B. De las fiestas de los distintos pueblos de Chile.

C. De lo que podemos escuchar en nuestra tierra.
Actividad 3
Por qu el poema se llama La Tierra? Escribe tu respuesta.
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11-05-13 7:4
Actividad 4
Adivina buen adivinador! Y escribe tu respuesta en la lnea.
Me envuelven como guagita,
me atan la cintura.
El que quiera enterrarme el diente,
que me corte la ligadura.
Cargadas van,
cargadas vienen
y en el camino
no se detienen.
Y lo es,
y lo es,
y no lo adivinas
en un mes.
Soy roja como un rub

y llevo pintitas negras,
me encuentro en el jardn,
en las plantas o en la hierba.
Soy pequeo y alargado,

en dos conchas colocado,
como no puedo nadar,
me pego a las rocas del mar.
48
11-05-13 7:4
Clase 89
Actividad 1
Escucha con atencin el texto que te leer tu profesora o profesor.
El lobito bueno
rase una vez
un lobito bueno
al que maltrataban
todos los corderos.
()
Esto y otras cosas
haba una vez,
cuando yo soaba
un mundo al revs.
Jos Agustn Goytisolo.
Poesa completa. Barcelona: Lumen, 2009. (Fragmento adaptado).
Actividad 2
Qu hacen el lobo y los corderos en el mundo real? Completa.
El lobo
a los corderos.
Fjate en el lobo y los corderos del poema. Qu hacen en el mundo al revs?
Los corderos
al lobo.
49
11-05-13 7:4
Actividad 3
Juguemos al mundo al revs!
Sigue el ejemplo y completa los cuadros que faltan.
Animal
Qu hace aqu?
Y en el mundo al revs?
pez
nada
vuela
gato
caza ratones
perro
50
11-05-13 7:4
Clase 90
Actividad 1
Fjate en estos animales.
Qu hacen en el mundo real? Completa.
El gato
ratones.
Qu hacen en el mundo al revs? Completa.
Los ratones
al gato.
Actividad 2
Cmo queda el poema que leste al cambiar los animales?
El
bueno
Haba una vez

un
bueno
al que maltrataban
todos los
Esto y otras cosas

haba una vez,
cuando yo soaba
un mundo al revs.
51
11-05-13 7:4
Actividad 3
Ahora, planifica tu propio poema.
Sobre qu animal te gustara escribir en el poema? Escribe su nombre.
Piensa en el animal que elegiste. Completa la tabla dibujando.

Qu hace en el mundo real?
Qu hace en el mundo al revs?
Cambia la estrofa del poema El lobito bueno. Usa el nombre de tu animal y lo que
hace en el mundo al revs.
Haba una vez
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11-05-13 7:4
Actividad 1
Escriban con su curso las estrofas del poema que inventaron.
Haba una vez,
Tambin haba,
Clase 91
Adems haba,
53
11-05-13 7:4
Y adems haba,
Y adems haba,
.
Esto y otras cosas
haba una vez,
cuando yo soaba
un mundo al revs.
Actividad 2
Inventen un ttulo para su poema.
54
11-05-13 7:4
Actividad 1
Revisa lo que escribiste la clase anterior. Marca los errores y reescribe el poema.
Haba una vez,
Clase 92
Tambin haba,
Adems haba,
55
11-05-13 7:4
Y adems haba,
Y adems haba,
.
Esto y otras cosas
haba una vez,
cuando yo soaba
un mundo al revs.
Autor:
Actividad 2
Editen su poema e ilustren las estrofas.
Actividad 3
Reciten su poema en voz alta. Cmo se sienten como autores de un poema?
56
11-05-13 7:4
Clase 93
En esta clase contestars la prueba

del perodo junto a tu profesora o
profesor.
57
11-05-13 7:4
Clase 94
En esta clase revisars la prueba

del perodo junto a tu profesora o
profesor.
58
11-05-13 7:4
Clase 95
Actividad 1
Cules son los personajes principales del cuento?
Actividad 2
Ordena colocando 1, 2 o 3 segn corresponda.

seres humanos al fondo del mar.
Caicai y Trentren lucharon hasta que Caicai

perdi y se fue a refugiar al mar.
Trentren salv a los humanos llevndolos a la

cimas de los cerros.
Haba dos serpientes. Caicai que era duea

d
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Actividad 3
Completa y lee.
viva en el mar y era duea de l.
y era duea
Trentren viva en los
de la tierra y sus
Trentren llev a los humanos a las
de los
60
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Clase 96
Actividad 1
Pinta la chinchilla de la respuesta correcta.
O
La chinchilla chilena es:
Un cuento.
Un instructivo.
Un artculo informativo.
Cul es el propsito del texto La chinchilla chilena?
Dar informacin sobre la chinchilla chilena.
Caracterizar a los animales del norte de Chile.
Contar una historia sobre una chinchilla que vive en la

cordillera.
61
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Actividad 2
Sobre qu animal da informacin el texto? Completa el nombre.
Con qu letra empieza la palabra chinchilla? Pinta el casillero.
Cul es la segunda letra de la palabra chinchilla? Pinta el casillero.
Busca en una enciclopedia o diccionario la palabra chinchilla.
Compara lo que dice el diccionario con el texto que leste y comenta con tu curso.
Actividad 3
Lee, piensa y marca las respuestas correctas.
Qu tipo de animal es la chinchilla?
Ave.
Roedor.
Terrestre.
Acutico.
Escaso.
Fuerte.
Dbil.
spero.
Suave.
Cmo es el pelaje de la chinchilla?

Abundante.
Cmo se reproduce la chinchilla?
Por cras vivas.
Por huevos.
Actividad 4
Observa y pinta segn corresponda.
El tamao de la chinchilla es como el de
Las orejas de la chinchilla son como las de
La cola de la chinchilla es como la de
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11-05-13 7:5

Cuaderno de Trabajo 1º 3 Periodo PDF

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Actividad 1

Escucha atentamente el cuento.

Una mariposa astronauta

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Alguna vez has volado tan alto, hasta llegar al sol?

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La araa teje el traje a la mariposa.

La araa teje el traje a la mariposa.

Qu hicieron los animales para despedir a la mariposa?

Los animales hicieron una

Los animales le pidieron que escribiera un

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Completa el mensaje de la mariposa.

Queridos amigos y amigas:

puedo jugar con la luna, el sol y las estrellas.

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En un arrecife vive la sirena,

Un burro carga porotos en un saco roto,

La oruga se arruga y se arruga

Una ciudad en el espacio

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Cuando la vaca lleg al espacio, tambin envi un mensaje a sus

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Annimo. En Cuenta Conmigo. Santiago: CEP-Copec, 2004.

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Observa las seales del trnsito y escribe para qu sirven.

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Para qu pusieron seales del trnsito los animales?

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Une el dibujo con la frase y compltala. Sigue el ejemplo.

La vaca cruza la calle con luz roja.

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La vaca cruza con luz verde.

Los venados van lento en las curvas.

Un fenmeno natural que no causa dao es:

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Un fenmeno natural que s causa dao es:

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En las cimas nacen flores de colores.

En las cimas nacen flores de colores.

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Donde explotan las flores?

Quin observa con entusiasmo?

El cielo mira la cima de los cerros.

El cielo mira la cima de los cerros.

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Al ao siguiente el zorro, molesto por el mal negocio, le

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Cul es tu raz favorita?

Qu sembr el quirquincho el segundo ao? Marca.

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Cul es la espiga? Marca.