Certificacin de la Calidad de la Gestin Escolar

2 EVALUACION
PLAN LECTOR
Lenguaje y Comunicacin
Terceros Bsicos II TRIMESTRE
Colegio San Agustn de Antofagasta

2 Evaluacin Plan lector:

Seguiremos siendo
amigos?
Fecha: ___ de agosto de 2015
Curso : 3 A B C
Nombre:
________________________
_
Rut:____________________

e
n

OA: Profundizar su
comprensin de las
narraciones ledas.

Puntaje total: 53 ptos.

Exigencia: 60%
Puntaje obtenido:___

Contenidos: Plan Lector

Seguiremos siendo amigos?

Nota:

I.- SELECCIN MLTIPLE. Marca con una X la alternativa correcta.

1.- Quin narra la historia?
A. El sr. Coten.
B. Ana Burton.
C. Justo.
D. mbar.
2.- En qu pas transcurre la historia?
A. Chile.
B. China.
C. Australia.
D. Estados Unidos.
3. En qu lugar se desarrolla la accin de esta historia?
A. Playa.
B. Campo.
C. Ciudad.
D. Montaa.
4.- Por qu mbar vive solamente con su mam?
A. Porque su padre trabaja en otra ciudad.
B. Porque sus padres estn separados.
C. Porque su padre desapareci.
D. Porque su padre muri.
5.- Cmo es psicolgicamente, mbar?
A. Alegre, buena amiga, desordenada.
B. Solitaria, floja y muy desordenada.
C. Envidiosa, ambiciosa, desatenta.

Realizado por:
Aprobado por :
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Fecha:
Karla Zeballos L.
Andrea Velsquez M.
Paola Ponce Bolado 09-11-2016
Docente
Jefe Departamento
Dir. Acadmica

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D. Amigable, egosta y ordenada.

6.- mbar, fsicamente es:

A. Delgada, con pecas, ojos castaos, pelo castao.
B. Con pecas, ojos castaos, simptica.
C. Alegre, pelo castao y delgada.
D. Muy alta, cariosa y rubia.
7.-En qu nivel escolar estn mbar y Justo?
A.
B.
C.
D.

Segundo bsico.
Tercero bsico.
Quinto bsico.
Sexto bsico.

8 .- El profesor Coten en sus clases, imaginariamente, haca viajar a sus alumnos.

En su primer viaje a qu pas fueron?
A. Australia.
B. China.
C. Japn.
D. Chile.
9.- Para cada viaje los alumnos confeccionaban un:
A. lbum.
B. comida.
C. maletas.
D. pasaporte.
10.- Quin le dijo a mbar que se peinaba con un rastrillo?
A. Ana Burton.
B. Justo Daniels.
C. Brenda Colvin.
D. Alicia Snchez.
11.-Por qu la familia de Justo viaja a Alabama?
A.
B.
C.
D.

Porque el padre de Justo se cambia de trabajo.

Porque el padre de mbar se cambia de trabajo.
Porque los abuelos de Justo estn muy enfermos.
Porque los padres de Justo deciden cambiarlo de colegio.

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12.- Justo se va de la ciudad y mbar se siente:

A.
B.
C.
D.

feliz.
triste.
ansiosa.
enojada.

13.- mbar se quedaba en la casa de Justo porque:

A.
B.
C.
D.

su madre viajaba todas las semanas.

era hurfana y ese era su hogar adoptivo.
la madre trabajaba por turno en el hospital.
su madre trabajaba todo el da y llegaba tarde.

14.- mbar dice que hay cocodrilos en la casa de Justo, porque:

A. quiere molestar a la compradora.
B. no quiere que compren la casa.
C. le gusta hacer bromas.
D. Dani los puso all.
15.-Quin compra la casa de los Daniels?
A. El seor Coten.
B. La seora Brandy..
C. La mam de mbar
D. Nadie compra la casa.
16.-Cul fue el motivo que Justo y mbar tuvieron para pelearse?
A. Justo se vaya a otro lugar.
B. mbar no quera jugar con Justo.
C. Justo tira la bola de chicles masticada.
D. Justo no hiciera nada para quedarse con ella.
17.-Quin les trajo comida china a la sala de clases?
A. El profesor Coten.
B. La mam de mbar.
C. El director de la escuela.
D. La asociacin de padres.
18.- mbar y Justo queran viajar alrededor del mundo para:
A. aprender otros idiomas.
B. tener un pasaporte de verdad.
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C. visitar monumentos grandiosos.

D. probar nuevos sabores de chicles.
19.-Qu queran hacer mbar y Justo cuando grandes?
A. Tener su propia empresa.
B. Ir a la universidad juntos.
C. Ir de viajes por Amrica.
D. Tener un grupo musical.
20. - En la foto del pasaporte, mbar se vea:
A. Muy diferente a como era.
B. Desordenada.
C. Ordenada.
D. Triste.
21.- Qu personajes son los ms peleadores en la historia?
A. Brenda y Dani.
B. mbar y Justo.
C. Jaime y Roberto.
D. Ana Burton y mbar.
22.- Cul es la importancia de la mam de mbar en la narracin?
A.
B.
C.
D.

La lleva al colegio todos los das.

La ayuda con las tareas a ella y Justo.
Le dice a su hija que los amigos no tienen importancia.
Hace ver a su hija que quiere mucho a su amigo Justo.

23.- Justo y mbar eran un buen equipo porque:

A. peleaban sin motivo alguno.
B. viajaban en clases y no se dedicaban a estudiar.
C. jugaban mucho y perturbaban la clase del seor Coten.
D. entre otras cosas coman galletas rellenas de una forma especial.
24.- El conflicto central de esta historia es :
A.
B.
C.
D.

mbar y Justo dejan de ser amigos.

Justo se debe ir a vivir a otra ciudad.
mbar no quiere ser ms amiga de Justo.
mbar no sabe quin ser su nuevo mejor amigo.

25.- Qu semejanzas tienen mbar y Justo?

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A. Sus padres estn separados y ambos son buenos para las fracciones.
B. Les gusta hacer una bola de chicles y sus padres estn separados.
C. Tienen la misma edad y saben lo que el otro est pensando.
D. Ambos son buenos para la matemtica.

II.- DESCRIPCIN DE HECHOS. Observa las imgenes y descrbelas segn lo que sucede
en ella.
( 12 ptos.)

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III.- PREGUNTAS DE DESARROLLO. Lee cada pregunta y responde de forma completa.

Recuerda escribir con letra clara y ordenada.
A) Imagnate que ests en la clase del seor Coten. A qu pas te gustara viajar? Qu
te gustara aprender de ese pas y por qu?
( 4 ptos.)

.
.
B) A mbar no le agradaban los repollitos de bruselas, ver a un nio meterse el dedo
en la nariz y que se marche la gente que ms quiere.
Cul de estas tres cosas a ti no te gustan? por qu?

( 4 ptos.)

..
..

C) Qu opinas de la actitud que tuvo Justo al botar la bola de chicle? Explica.

( 3 ptos.)

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D) Cmo te sentiras si tu mejor amigo(a) se va a otra ciudad? por qu?

e
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( 3 ptos.)

....
E) mbar y su madre tienen una conversacin sobre la situacin que vive mbar con Justo.
Qu le dice su madre?
( 2 ptos.)
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