ASESORIA PSICOLOGICA

Desarrollo del vocabulario de los nios

Cuando le d a conocer nuevas palabras principalmente, tener presente lo siguiente:
1.

Primero, una definicin sencilla, de la palabra nueva:

Enorme significa que algo est realmente, realmente grande.

2.

Segundo lugar, dar un ejemplo sencillo, que tenga sentido en su vida diaria:

Recuerdas esa sanda realmente grande que compramos en el mercado? Esa era una
sanda enorme!
3.

Tercero, animar a que desarrolle su propio ejemplo:

En qu cosa enorme puedes pensar t? Puedes pensar en algo realmente grande que
hayas visto hoy? Correcto, el buldcer cerca del parque era enorme! Esas llantas
eran enormes.
4.

Por ltimo, mantener activo el uso de las palabras nuevas

En los das y las semanas subsiguientes, aproveche toda oportunidad de utilizar en la
conversacin cada palabra nueva de su lista de vocabulario.

Fluidez verbal
Para la fluidez verbal los principales paradigmas utilizados son dos: el semntico
(palabras que pertenezcan a cierta categora semntica, e.g., animales, frutas,
medios de transporte) y el fonolgico (palabras que comiencen con una determinada
letra: F, A, S, P)
Activdades
1. Hacer oraciones partiendo de una palabra
Noche : La noche es larga.