VICERRECTORADO ACADMICO

UNIVERSIDAD ANDINA
Nstor Cceres Velsquez

OFICINA DE SERVICIOS ACADEMICOS

OFICINA DE GESTION DE CALIDAD
ACADEMICA

SLABO
I. INFORMACIN GENERAL:
1.1. ASIGNATURA
1.2. CDIGO DE LA
ASIGNATURA
1.3. CRDITOS
1.4. REQUISITO
1.5. FACULTAD

: CIRCUITOS ELECTRNICOS II
: ET233

: 03
:
: INGENIERIAS Y CIENCIAS PURAS
1.6.
INGENIERA ELECTRNICA Y
ESCUELA PROFESIONAL :
TELECOMUNICACIONES
1.7. TIPO DE ESTUDIOS
:
SECCIONES
1.8. SEMESTRE/SECCIONES
V
: SEMESTRE:

UNICO

1.9.
1.1
0
1.1
1.
1.1
2
1.1
3.

SEMESTRE ACADMICO : V

Hrs.
Hrs.
1
Tericas:
Prcticas
N Semanas:
Del:01-09:
17
2016
:

HORAS SEMANALES
DURACIN DEL CURSO

4 Total:
Al:30-122016

TURNO

: MAANA:

EQUIPO DOCENTE/
Email

: ING. ABELARDO LEN MIRANDA

X TARDE:

NOCHE:

II. SUMILLA:
La asignatura de Circuitos Electrnicos II se encarga del estudio de la respuesta en
frecuencia de los transistores y de los amplificadores de potencia conjuntamente
con el estudio de los OPAMPS y comprende los siguientes contenidos: Unidad I:
RESPUESTA EN FRECUENCIA DE LOS TRANSISTORES, Unidad II: REALIMENTACIN Y
CIRCUITOS CON OSCILADORES, Unidad III: AMPLIFICADORES DE POTENCIA, Unidad
IV: AMPLIFICADORES OPERACIONALES.
III.

COMPETENCIA:
Describe y construye circuitos para evaluar la respuesta en frecuencia de los
transistores y de los amplificadores de potencia conjuntamente con el estudio de
los OPAMPS.

IV.PROGRAMACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS:

4.1. Distribucin porcentual de las semanas:
Seman
1
a
%

9 10 11 12 13 14

12 19 25 31 38 44 50 56 62

69

75 81

87

15

16

17

94

100

Evaluaciones
Finales

4.2 UNIDAD DIDCTICA N 01: RESPUESTA EN FRECUENCIA DE LOS

AMPLIFICADORES, REALIMENTACIN
Del: 02/09/2016 Al: 28/10/2019

Logro de aprendizaje:

CONCEPTUAL

CONTENIDOS
PROCEDIMENTA
L

ACTITUDINAL

Reconoce y
resuelve ejercicios y
problemas de
amplificadores y su
respuesta en
frecuencia

Describe la
respuesta en baja
frecuencia de un
amplificador BJT.

Reconoce y
resuelve ejercicios y
problemas de
amplificadores y su
respuesta en
frecuencia

Estima la respuesta
en alta frecuencia
de un amplificador
BJT

Reconoce y
resuelve ejercicios y
problemas de
amplificadores y su
respuesta en
frecuencia

Valora la respuesta
en frecuencia
general de un
amplificador

Reconoce y
resuelve ejercicios y
problemas de
amplificadores y su
respuesta en
frecuencia

Acepta Nociones de
realimentacin.

Resuelve problemas
sobre la
realimentacin

Resuelve problemas
sobre la
realimentacin

Resuelve problemas
sobre la
realimentacin

Resuelve problemas
sobre la
realimentacin

Define la ganancia
en decibelios de un
circuito.

Reconoce la
ganancia en
decibelios de un
circuito.

Acepta amplificador
diferencial.

Define la respuesta
en baja frecuencia
de un amplificador
BJT.

Conoce la respuesta
en baja frecuencia
de un amplificador
BJT.

Indica la respuesta
en alta frecuencia
de un amplificador
BJT

Concepta la
respuesta en
frecuencia general
de un amplificador

Construye la
respuesta en alta
frecuencia de un
amplificador BJT

Establece la
respuesta en
frecuencia general
de un amplificador

Determina Nociones Establece Nociones

de realimentacin
de realimentacin.
Define Amplificador
realimentado.

Reconoce
Amplificador
realimentado.

Especifica
Amplificador
realimentado.

Concepta
Operacin de un
oscilador

Reconoce
Operacin de un
oscilador

Valora los
conocimientos de
Operacin de un
oscilador

Identifica Circuito
oscilador
sintonizado

Localiza Circuito
oscilador
sintonizado

Valora conceptos
del Circuito
oscilador
sintonizado

4.3 UNIDAD DIDCTICA N 2:

Indicadores de Sema
desempeo
na

AMPLIFICADORES DE POTENCIA Y AMPLIFICADORES

OPERACIONALES

Del: 04/11/2016 Al: 30/12/2016

Logro de aprendizaje:

CONCEPTUAL

CONTENIDOS
PROCEDIMENTA
L

ACTITUDINAL

Indicadores de Sema
desempeo
na

Establece
Valora los
Determina
Amplificador clase A Amplificador clase A Elabora circuitos
Amplificador clase A alimentado en serie alimentado en serie con amplificadores
alimentado en serie
de potencia.
Define Amplificador
clase a acoplado

Reconoce
Acepta los
Amplificador clase a conceptos de

Elabora circuitos
con amplificadores

9
10

por transformador

acoplado por
transformador

Amplificador clase A
acoplado por
de potencia.
transformador

Enuncia Operacin
de un amplificador
clase B, c y d.

Establece
Operacin de un
amplificador clase
B, C Y D.

Valora la operacin
de un amplificador
clase B, C y D.

Elabora circuitos
con amplificadores
de potencia.

11

Define circuitos de
amplificador

Realiza circuitos con Valora circuitos con

amplificador
amplificador

Resuelve y disea
circuitos bsicos
con amplificadores
operacionales

12

Define circuitos con

amplificador
diferencial

Realiza circuitos con Valora circuitos con

amplificador
amplificador
diferencial
diferencial

Resuelve y disea
circuitos bsicos
con amplificadores
operacionales

13

Define circuitos con

amplificador
sumador

Realiza circuitos con Valora circuitos con

amplificador
amplificador
sumador
sumador

Resuelve y disea
circuitos bsicos
con amplificadores
operacionales

14

Define circuitos con

amplificador
integrador

Realiza circuitos con Valora circuitos con

amplificador
amplificador
integrador
integrador

Resuelve y disea
circuitos bsicos
con amplificadores
operacionales

15

Establece circuitos
con amplificador de
instrumentacin

Realiza circuitos con Valora circuitos con

amplificador de
amplificador de
instrumentacin
instrumentacin

Resuelve y disea
circuitos bsicos
con amplificadores
operacionales

16

4.4 EVALUACIONES FINALES:

Del: 26/12/2016 Al: 30/12/2016
V.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
5.1. Mtodos:
-

Inductivo
Expositivo
Juego de roles
Lluvias de ideas
Bandeja de tareas

5.2. Procedimientos:
VI.

VII.

CLASES TERICAS: Sern evaluadas por medio de pruebas y el registro de

control de asistencia a las sesiones.
CLASES PRCTICAS: Sern: seminarios, exposiciones, trabajos prcticos.
Controles de asistencia y participacin en actividades
MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Medios:
Sala de videos
Proyector Multimedia.

Materiales:
Fichas de aplicacin
Guas de laboratorio
Resumen del curso

EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

Evaluaciones escritas
por
capacidades se califican mediante la
escala vigesimal (00 20
puntos). Los contenidos procedimental y
actitudinal tambin se califican en la escala vigesimal (00 20 puntos).
PU1 = 2EP + PC + TE + AS
PF= PU1+PU2
Dnde:
PF = Promedio final
PU1 = Promedio unidad 01
EP = Evaluacin parcial
PC = Prctica calificada
TE = Trabajo Encargado
AS = Asistencia

VIII.

BIBLIOGRAFA
-

IX.

ELECTRNICA TEORIA DE CIRCUITOS Y DISPOSITIVOS ELECTRNICOS,

Robert, BOYLESTAD- NASHELSKY, Ed. Pearson, 10ma Edicin.
CIRCUITOS Y DISPOSITIVOS ELECTRNICOS, Llus Prat Vias, Ed. UPC, 6ta
Edicin.
DISPOSITIVOS ELECTRNICOS, Thomas L. FLOYD, Ed. Pearson, 8ava Edicin.
DISEO CON AMPLIFICADORES OPERACIONALES Y CIRCUITOS INTEGRADOS
ANALGICOS, Sergio FRANCO, Ed. McGrawHill, 3era Edicin.

HORARIO

HOR
A
1ra.
2da.
3ra.
4ta.
5ta.
6ta.

LUNES

MARTES

MIRCOLE
S

JUEVES

VIERNES

xxx
xxx
xxx
xxx
xxx

Juliaca, 05 de setiembre de 2016

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VB DECANO

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DOCENTE