REGLAMENTO INTERNO DEL PLANTEL

PRESENTACION
El Reglamento Interno es un documento tcnico administrativo que tiene por
finalidad normar el funcionamiento de la I.E .N 30059 ROSA DE AMERICA, a fin
de orientar al trabajador docente, alumnas y padres de familia sobre los deberes y
derechos que tiene como componentes de la Institucin.
Invocamos a los docentes, personal administrativo, padres de familia y
estudiantes del plantel para que conozcan y tengan a la mano este Reglamento,
mediten a sus alcances y objetivos, para que despus de ello participen
responsablemente en su riguroso cumplimiento del plantel considerando de la
siguiente manera:
CAPITULO I

: De Reglamento, Disposiciones Generales,

Conceptos, Fines, Base Legal y Alcances.

CAPITULO II

: Del Centro Educativo, Creacin, Fines Objetivos,

Funciones Generales, Estructura Orgnica.

CAPITULO III

: De las funciones especficas de los rganos y

miembros que lo integran.

CAPITULO IV

: De la Organizacin del Trabajo Escolar.

CAPITULO V

: De la Organizacin del Trabajo Administrativo.

CAPITULO VI

: Del Funcionamiento de la Institucin Educativa.

CAPITULO VII

: De la Matrcula, Evaluacin, Promocin y

Certificacin.

CAPITULO VIII

: De los Derechos, Atribuciones, Obligaciones,

Prohibiciones, Estmulos, Falta y Sanciones del
Personal.

CAPITULO IX

: De los Derechos, Atribuciones, Prohibiciones,

Estmulos, faltas y sanciones de los Padres de Familia.

CAPITULO X

: De los derechos, obligaciones, prohibiciones,

estmulos, faltas, y sanciones de los educandos.

CAPITULO XI

: De las Relaciones y Coordinaciones

CAPITULO XII

: De los Servicios de Bienestar Social y Recreacional del

Alumnado y Personal del Plantel.

CAPITULO XIII

: De la Administracin y Recursos

CAPITULO XIV

: Disposiciones Transitorias.

CAPITULO I
DE REGLAMENTO, DISPOSICIONES GENERALES, CONCEPTO, FINES, BASE
LEGAL Y ALCANCES
Art. 1.- CONCEPTO.- El presente documento es el Reglamento de Gestin y Control
que establece y norma la organizacin y funcionamiento interno del quehacer
educativo de la Institucin Educativa N 30059 ROSA DE AMERICA de
Huancayo.
Art. 2.- DE LOS FINES.- Es un instrumento de Gobierno del Plantel que facilita y
asegura el logro de los fines y objetivos educativos, as como las relaciones
humanas entre los rganos internos y externos.
Art. 3.- BASE LEGAL.- El presente documento tiene como sustento legal en los
siguientes dispositivos:
a) Constitucin Poltica del Per.
b) Ley de la Reforma Magisterial 29944
c) D.S. N 004-2013ED-Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial
d) Ley General de Educacin N 28044
e) Ley N 11377 Estatuto y Escalafn del Servicio.
f) Ley 27444 Ley de Procedimiento Administrativo del Sector
Educacin
g) Ley N 27783 Ley de Bases de la Descentralizacin
h) D.L. N 276-Ley de bases de la Carrera Administrativa.
i) D.S. N 005-90-PCM- Reglamento de la Carrera Administrativa.
j) D.S. N 013- 2004 ED Reglamento de Educacin Bsica Regular
k) D.S. N 009-2005 Reglamento de la Gestin del Sistema Educativo
l) D.S. N 004-2006 ED Reglamento de la Ley N 28628 Ley que
regula la participacin de los padres de familia
m)
Directiva N431-2012-MINEDU/VMGP "Normas y Orientaciones
para el Desarrollo del Ao Escolar 2013 en la Educacin Bsica",
aprobado mediante Resolucin Ministerial N 0431-2012-ED.
n) D.S. 008-2006-ED - Lineamientos para el seguimiento y control de
la labor efectiva de trabajo Docente en las I.E.
Art. 4.- ALCANCE.- Las disposiciones que contiene el presente Reglamento sern
cumplidas por el personal Directivo, Jerrquico, Docente, Administrativo, Alumnas y
Padres de Familia de la I.E. N 30059 Rosa de Amrica

CAPITULO II
DEL CENTRO EDUCATIVO, CREACION, FINES, OBJETIVOS, FUNCIONES
GENERALES Y ESTRUCTURA ORGANICA
Art. 5.- La Creacin de la Institucin Educativa, el 12 de Octubre de 1950
Art. 6.- Son fines de la Institucin Educativa:

a) Organizar el Desarrollo Educativo en el mbito geogrfico del plantel en

concordancia con las normas establecidas por el sector educativo.

b) Mejorar el proceso educativo aplicando mtodos y tcnicas pedaggicas

activas.
c) Lograr la cooperacin y participacin de la familia, alumnado y comunidad

en general en el proceso educativo.

Art. 7.- De los Objetivos de la Institucin Educativa:
a) Norma funciones de los rganos y miembros que lo conforman.
b) Lograr la formacin integral de los educandos en concordancia con los
principios, fines y objetivos y lineamentos de poltica del sector educativo.
c) Fortalecer la conciencia cvica patritica de los educandos para garantizar
la soberana, integridad, seguridad y Defensa Nacional.
d) Integrar el trabajo educativo en el sistema productivo ligado la educacin al
trabajo y productividad, el currculum a las necesidades y requerimiento de
la comunidad.
e) Desarrollar y perfeccionar la Tecnologa Educativa que permite mejorar la
calidad de la educacin e incorporar las experiencias y aportes culturales
de la comunidad.
f) Lograr el apoyo de las diferentes instituciones en la promocin y gestin de
servicios educativos.
g) Contribuir a la consolidacin de la transformacin socio-econmica del pas
y reforzar las relaciones socio-culturales de la comunidad, promoviendo su
participacin responsable.
Art. 8.- Son Funciones Generales de la Institucin Educativa:
a) Mejorar la calidad del servicio
Educativo y perfeccionar el proceso
empleando la ciencia y tecnologa educativa actual.
b) Contribuir en la solucin de problemas de las alumnas y profesores a travs
de las diferentes reas en coordinacin con la Direccin del Plantel, y la
APAFA,
c) Evaluar y desarrollar los programas curriculares de estudio de la Educacin
Primaria de Menores incorporado las acciones.
d) Brindar los servicios de tutora creando las condiciones propias para su
desarrollo en estrecha vinculacin con la familia y la comunidad.
e) Formular, desarrollar y participar en actividades productivas que garanticen
la capacitacin para el trabajo, compatible con los objetivos del desarrollo
socio-econmico y cultural de la comunidad.
f) Promover y desarrollar actividades culturales, deportivas y de relacin que
permitan la formacin integral de los educandos propiciando la participacin
de la comunidad.
g) Brindar servicios de Orientacin y Bienestar del Educando ofreciendo ayuda
al alumnado en estrecha coordinacin con los padres de familia y las
autoridades sociales.
h) Desarrollar
permanentemente
las
actividades
cvico-patriticas,
contribuyendo a la afirmacin de la nacionalidad y soberana de nuestra
Patria.
Art. 9.- La Estructura Orgnica de la Institucin Educativa es:
a) rgano de Direccin y Control: la Direccin del Plantel.
b) rgano Tcnico Pedaggico: Sub Direccin.

c)
d)
e)
f)

rgano Jerrquico: Jefatura de Laboratorio

rgano de Ejecucin: Personal Docente.
rgano de Asesoramiento: Consejo Educativo CONEI.
rgano de Apoyo Educativo: SUTEP, Personal Administrativo, APAFA, su
organizacin y funciones se establece por disposiciones especficas.
CAPITULO III

DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS QUE LO

INTEGRAN
Art. 10.- El rgano de Direccin y Control es responsable del planeamiento,
Direccin, Coordinacin, Ejecucin, Control y Evaluacin del proceso
educativo. Depende de la Unidad de Gestin Educativa Local de
Huancayo.
Art. 11.- Son Funciones de la Directora de la Institucin Educativa:
En lo Pedaggico
a) Planifica, organiza, dirige, ejecuta y evala el servicio educativo en la

Institucin Educativa.
b) Conduce la elaboracin, implementacin, ejecucin y evaluacin de los

Instrumentos de Gestin.
c) Optimizar la calidad de los aprendizajes y el desempeo docente,

desarrollando estrategias de estimulacin de talentos y promoviendo y

estimulando permanentemente la innovacin pedaggica.
d) Promulgar en las Instituciones Educativas los documentos normativos que
orientan la vida de la Institucin Educativa y que estn en concordancia
con lo dispuesto por las normas oficiales.
e) Monitorear, supervisar, asesorar y evaluar el servicio educativo.
f) Autorizar y promover visitas de estudio y dems actividades pedaggicas
en diversos lugares de la comunidad.
g) Suscribir, en la Institucin Educativa, convenios y/o contratos con fines
educativos y organizar eventos de capacitacin y actualizacin docente.
h) Estimular y organizar la participacin del personal en pleno y de los
alumnos de la Institucin Educativa, en eventos de carcter deportivo,
cultural y de prevencin, convocados por el Ministerio de Educacin y
otras instituciones, de acuerdo a las norma vigentes.
i) Impulsar Jornadas Pedaggicas que promueven espacios de inter aprendizaje y reflexin, as mismo actividades dirigidas a mejorar la
calidad de los aprendizajes y el servicio educativo en el marco del PEI.
j) Planificar, organizar y ejecutar el PRA, segn Normas establecidas.
k) Supervisar el cumplimiento de las charlas y participaciones culturales
l) Optimizar el tiempo en las indicaciones dada en la formacin.
m)
Estar presente en todas las actividades programadas por la I.E.
En los recursos y servicios de la Institucin Educativa.
n) Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios prestados por la

Institucin Educativa, siguiendo las orientaciones del PEI y las normas

o)

p)
q)

r)

oficiales; y atendiendo equitativamente las necesidades de los diversos

niveles y modalidades existentes en la Institucin Educativa.
Formular el presupuesto de la Institucin Educativa pblico y velar por la
correcta administracin de todos los recursos, incluyendo los recursos
propios.
Adjudicar la administracin de kioscos y cafetines de la Institucin
Educativa pblico de acuerdo a las normas y disposiciones vigentes.
Autorizar el uso eventual y alquiler de ambientes y/o equipos, de la
Institucin Educativa pblico, de acuerdo con las normas oficiales,
asegurando la conservacin del medio ambiente, de las instalaciones y
equipos, y un tipo de utilizacin que no distorsione los fines educativos del
centro.
Coordinar con la Asociacin de Padres de Familia el uso de los fondos
que ella recaude, teniendo en cuenta los requerimientos del Plan de
Trabajo Anual.

En lo administrativo
s) Supervisar y evaluar las actividades administrativas en coordinacin con

el personal directivo de la Institucin Educativa.

t) Organizar el proceso de matrcula, autorizar traslados de matrcula y
expedir los certificados de estudio. Dentro de lo normado, aprobar las
nminas y actas, rectificar nombres y apellidos de los alumnos en
documentos
oficiales,
exonerar
de
asignaturas
y
autorizar
convalidaciones, pruebas de revalidacin y de ubicacin, en cualquier
momento del ao.
u) Seleccionar y proponer a la autoridad educativa la contratacin o el
nombramiento del personal docente y administrativo que rena los
requisitos legales, en funcin de las plazas que correspondan a la
Institucin Educativa pblico, teniendo en cuenta la propuesta de la
Comisin Especial de Evaluacin de cada nivel o modalidad educativa,
especificando la justificacin del requerimiento y la duracin del contrato.
El rgano intermedio, de acuerdo a las normas y procedimientos
establecidos en la Ley N 29944, formaliza el contrato o nombramiento en
aplicacin a la normatividad vigente.
v) Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mrito individual y colectivo
del personal. En caso de una evaluacin negativa, adoptar medidas
correctivas segn lo dispuesto por las normas vigentes.
w)
Proponer al rgano intermedio las licencias, de acuerdo a las normas
vigentes. Seleccionar y designar, en la Institucin Educativa, previa
propuesta de la respectiva Comisin Especial de Evaluacin, al docente
reemplazante por el tiempo que dura la licencia del titular, comunicando
oportunamente al rgano intermedio del Ministerio de Educacin para las
acciones correspondientes. La resolucin se emite dentro del plazo de
diez das tiles. As mismo, proponer al rgano intermedio licencias del
personal administrativo y cubrir dicha licencia cuando es sin goce de
haber.
x) Informar de manera pblica y transparente a la comunidad educativa del
manejo de recursos y bienes de la Institucin educativa

En las relaciones con la comunidad educativa

y) Convocar y presidir el Consejo Educativo Institucional (CONEI).
z) Coordinar con la Asociacin de Padres de Familia y el rgano intermedio

del Ministerio de Educacin asuntos de inters comn.

aa) Prevenir y mediar en situaciones de conflicto, creando condiciones que
favorezcan relaciones humanas positivas al interior de la comunidad
escolar.
En relacin a nios y adolescentes con necesidades educativas especiales,
en la Institucin Educativa
Disponer de oficio la matricula del menor abandonado o en riesgo de
abandono y coordinar acciones de ayuda con diversas instituciones.
cc) Garantizar la integracin a la Institucin Educativa y al aula de los
alumnos con necesidades educativas especiales, en los casos que lo
ameritan.
* Delegar funciones al Subdirector(a) y a otros miembros de la comunidad
escolar.
* Otras funciones inherentes a su cargo.
bb)

Art. 12.- El rgano Tcnico Pedaggico es responsable de la implementacin,

programacin, organizacin, ejecucin y evaluacin de las acciones tcnico
- pedaggicas referentes a conocimientos y contenidos del saber terico prctico asegurando la utilizacin racional de la Biblioteca, del Laboratorio
en forma experimental y aula de innovacin pedaggica, est a cargo de la
Sub Direccin.
Art. 13.- Son Funciones del Sub Director:
a) Es responsable de la programacin, diversificacin organizacin y
evaluacin de la programacin curricular, tanto en su contenido como en
su desarrollo , estableciendo los reajustes convenientes para proponer las
medidas necesarias para el mejoramiento de los programas de estudio.
(PCIE)
b) Formula ejecuta
y asesora las actividades tcnico - pedaggicas,
consideradas en el Plan Anual de Trabajo.
c) Administra y supervisa el empleo adecuado de los equipos, gabinetes,
laboratorios, y otros equipos existentes en el plantel.
d) Promueve y planifica el desarrollo de estudios, de carcter tcnicopedaggico, la participacin del personal docente en la preparacin de
material educativo adecuado y la realizacin de eventos tcnico pedaggico.
e) Orientar a los docentes en el manejo, aplicacin y desarrollo de la
estructura curricular, mtodos, procedimientos y tcnicas de enseanza a
fin de implementar y mejorar el proceso educativo.
f) Promueve charlas de capacitacin y actualizacin sobre innovaciones
pedaggicas, para el personal docente, con la finalidad de reforzar el
trabajo tcnico-pedaggico, con la participacin de los especialistas de la
DREJ, UGEL y otros, en forma gratuita.

g) Planifica, organiza, supervisa y evala reuniones de coordinacin tcnico-

pedaggico con los docentes.

h) Participa, coordina, supervisa los servicios de Tutora.
i) Ejecuta en coordinacin con la Direccin del Plantel, las tareas

especficas de supervisin previa planificacin interna y cronogramada.

j) Orienta, administra y supervisa la preparacin y manejo de los
documentos tcnico- pedaggicos a nivel de grados y secciones, dando
cuenta a la Direccin del plantel de las observaciones habidas.
k) Informa peridicamente a la Direccin del Plantel del cumplimiento de las
acciones a su cargo.
l) Reemplaza circunstancialmente a los profesores en caso de ausencia o
permiso imprevisto.
m)
Depende de la Direccin y reemplaza a la Directora en caso de
ausencia.
n) Elabora y sistematiza en cuadros de informacin estadstica referida a los
resultados tcnico pedaggicos en forma trimestral
) Promueve en coordinacin con el rea Tcnico Pedaggico, los diversos
eventos de carcter cultural, con participacin de las alumnas, docentes y
padres de familia.
o) Administra y controla el material adquirido por el Personal Docente y
Padres de familia, considerando como patrimonio de la Institucin
Educativa.
p) Es responsable de la supervisin general y especial en forma
cronogramada.
q) Implementa la programacin curricular y su aplicacin.
r) Participa en la elaboracin del horario escolar y distribucin de las horas
de laboratorio, educacin fsica, Aula de Innovacin Pedaggica y lectura
en biblioteca.
o) La evaluacin de recuperacin debe estar a cargo del Subdirector y
Profesores.
Art. 14.- Funciones del Encargado de SECRETARIA
a) Depende linealmente de la Direccin y de la Sub Direccin.
b) Administra racionalmente el uso de materiales de escritorio, asegurando la
eficiencia en todos los casos del trabajo educativo.
c) Registra los datos del proceso de matrcula, Nminas y Actas de
evaluacin segn Cronograma.
d) Asiste a las reuniones programadas para llevar el Cuaderno de Actas, en
las reuniones programadas por Direccin.
e) Elabora documentos de la I.E. solicitados por Direccin y Subdireccin.
f) Integra comisin de trabajo educativo y colabora con la Direccin del
plantel y Personal Docente.
g) Tiene el horario de 40 horas semanales.
h) Eleva a la Direccin del plantel su cuadro de necesidades y requerimiento.
Es responsable de los equipos que utiliza: mantenimiento y seguridad
i) Elabora el cuadro de produccin acadmica en coordinacin con la
Subdireccin.
j) Consolida el CAP del personal de la Institucin Educativa.
k) Maneja el SIAGE de la Institucin Educativa

Art. 15.- Son Funciones del Oficinista:

a) Administra racionalmente el uso de materiales de escritorio, asegurando
la eficiencia en todos los casos del trabajo educativo.
b) Elabora la programacin de las fechas cvicas calendarizadas.
c) Integra comisin de trabajo educativo y colabora con la Direccin del
plantel y Personal Docente.
d) Tiene el horario de 40 horas semanales.
e) Eleva a la Direccin del plantel su cuadro de necesidades y
requerimiento. Es responsable de los equipos que utiliza: mantenimiento y
seguridad
f) Elabora el cuadro de produccin acadmica en coordinacin con
subdireccin.
g) Elabora documentos de la I.E. dispuestos por Direccin y Subdireccin.
h) Lleva el control de asistencia y comunica la superioridad sobre tardanzas
y faltas del personal.
i) Reemplaza las funciones de secretaria en su ausencia.
Art. 16.- Son Funciones del Responsable del Aula de Innovacin pedaggica
a) Depende administrativamente de la Direccin del plantel y
acadmicamente de Subdireccin.
b) Planifica, organiza y conduce el funcionamiento del aula de Innovacin
Pedaggica.
c) Orienta el uso adecuado de los equipos de cmputo y audiovisuales al
personal que labora en el plantel,
d) Programa , coordina con la subdireccin el desarrollo de las clases con
las diferentes secciones y grados de estudio
e) Vela por el mantenimiento y seguridad de las computadoras y materiales
del aula de Innovacin pedaggica.
f) Cumple el horario de atencin al alumnado de acuerdo al horario
establecido.
Art. 17.- Son Funciones del Personal Docente:
a) Participa en la elaboracin y ejecucin del PEI, RIN, Plan de Supervisin,
Plan de Tutora y su evaluacin trimestralmente.
b) Es responsable de la direccin y evaluacin del proceso enseanza aprendizaje del alumnado a su cargo.
c) Programa, desarrolla y evala las actividades curriculares as como la de
orientacin y bienestar del educando y de la promocin educativa
comunal.
d) Plantea sugerencias a la Direccin y Subdireccin, Coordinadores de
Grado, reas a fin de mejorar los aspectos tcnico - pedaggicos y
administrativos del proceso educativo del plantel.
e) Orienta, ambienta y conserva el aula desde el punto de vista tcnico
pedaggico con la colaboracin de los PP.FF y la participacin del
alumnado a su cargo.
f) Elabora la documentacin correspondiente como son: Registro de
Evaluacin, registro de Asistencia, Reglamento Interno del Aula, Registro
Auxiliar de Evaluacin, Unidades Didcticas, Tarjetas de Informacin del
alumnado a su cargo.
g) Mantiene actualizada la carpeta pedaggica a su responsabilidad de la
seccin a su cargo y diario de actividades significativas.

h) Participa en acciones programadas de investigacin y experimentacin de

nuevos mtodos, tcnicas de trabajo educativo, as como los eventos de

actualizacin docente organizados por el plantel.
i) Participa en alguna de las reas que se considera en el plan de anual.
j) Coordina las acciones tcnico - pedaggicas y administrativas en un
ambiente de comprensin y ayuda con el responsable de la seccin.
k) Atiende a los educandos y vela por su seguridad durante el tiempo que
permanece en el plantel, incluyendo las horas de higiene y alimentacin.
l) Los profesores de los tres ciclos saldrn con sus alumnas hasta la puerta
en la hora de salida en forma ordenada.
m)
Participa en el PRA.
n) Detecta problemas que afectan en el desarrollo del educando y su
aprendizaje, tratando y/o derivando a otras instancias los que requieren
atencin especializada con conocimiento de la Direccin.
) Coordina y mantiene comunicacin permanente con los padres
de familia del alumnado a su cargo, sobre asuntos relacionados con el
requerimiento acadmico y del comportamiento de las alumnas en horas
de Educacin Fsica.
o) Mantener el comportamiento personal y social acorde a la dignidad y
funcin inculcando el respeto as mismo y a los dems, cultivando los
valores morales y cvicos de nuestra cultura. Los das lunes de cada
semana todo el personal asistir correctamente uniformado con terno azul
y de martes a viernes con ternos anteriores.
a) En caso de prdida de material educativo, mobiliario y enseres a su cargo
informar inmediatamente a la Direccin del plantel para su investigacin.
b) Participa en el control de la disciplina de las alumnas durante las
formaciones estando al frente de su seccin en el desarrollo de las
actividades permanentes, vivenciales, significativas y en el desarrollo de
las fechas cvicas, en los desfiles cvico - patriticos.
c) Asistir obligatoriamente a las actuaciones en el plantel y los desfiles
programados.
d) Asistir a las reuniones, actos cvico- patriticos programados por la
Direccin previa citacin, en la hora indicada, al inicio y al trmino de las
reuniones.
e) Trata con rectitud, respeto y cordialidad a las alumnas velando por la
disciplina y formando una autodisciplina.
f) Participa en la Comisin de Evaluacin de recuperacin pedaggica,
programado por la Direccin del Plantel.
g) Desarrollar las charlas del Calendario Cvico escolar por escrito.
Art. 18.- Son Funciones Especficas de los Profesores de Turno:
a) Ingresa al Centro Educativo con 10 minutos de anticipacin a la hora de
ingreso de las alumnas.
b) Coordina con el personal de turno, en sus actividades de ingreso y salida,
control, orden y disciplina del alumnado en su turno, as como en la hora
de recreo.
c) Dirige las actividades permanentes impartiendo orientaciones generales,
especialmente sobre reglas de urbanidad y valores con participacin
organizada del alumnado y personal docente.
d) Reemplaza por un da ocasionalmente a la Directora en ausencia del Sub
Director, mediante documento.

Art. 19.- Son Funciones del Profesor de Educacin Fsica:

a) Cumplir con la Programacin Curricular de cada Ciclo.
b) Atender a las alumnas de ambos turnos segn horario de 30 horas
pedaggicas, siendo su asistencia de lunes a viernes.
c) Organizar e implementar el Dpto. de Educacin Fsica con fichas
integrales.
d) Conformar los equipos de voley, atletismo, ajedrez y otras disciplinas para
representar al Centro Educativo previa pre - seleccin.
e) Participa en actividades deportivas a desarrollarse en la Institucin
Educativa.
f) Participa en el rea de desfile escolar y disciplina
Art. 20- Son Funciones Especficas de la Auxiliar de Laboratorio:
a) Administra racionalmente el uso del Laboratorio del Plantel en el II y III
Ciclo previa coordinacin con los profesores de aula.
b) Asesora, coordina, orienta y asiste a los docentes de los diferentes Ciclos
y secciones de estudios del plantel
c) Elabora el Plan Anual de Trabajo del Laboratorio del plantel.
d) Participa y asesora la Organizacin de la Feria de Ciencia y Tecnologa,
edicin de peridicos murales, escolares y de folletos sobre actualizacin
cientfica.
e) Organiza el archivo de guas de prcticas para los diferentes Ciclos
participantes.
f) Organiza el Botiqun de primeros Auxilios en el Laboratorio.
g) Elabora el horario de atencin en el Laboratorio para el alumnado por
ciclos de estudios y secciones en coordinacin con la Subdireccin.
h) Lleva el inventario de materiales y reactivos.
i) Programa acciones de mantenimiento y conservacin de los instrumentos
de Laboratorio mediante coordinaciones interna y externa.
j) Eleva informes tcnico pedaggicos a la Subdireccin (segn sean los
casos, ser derivados a los rganos internos del plantel) y presente un
informe peridicamente a la Direccin del Plantel sobre la labor
administrativa.
k) Participa en la organizacin, instalacin, coordinacin, inventario y
funcionamiento de los equipos y materiales de laboratorio.
l) Conoce las tcnicas bsicas del Laboratorio en la preparacin de
soluciones qumicas.
m)
Construye equipos con material simplificado. (reciclable)
n) Utiliza adecuadamente los materiales de Laboratorio.
o) Proporciona y contribuye sobre la mesa de trabajo los materiales
solicitados por la Jefatura y profesores del rea.
p) Lleva el control de ingreso y salida de los materiales y reactivos.
q) Mantiene en condiciones adecuadas y clasificadas los materiales y
reactivos.
r) Mantiene limpios los materiales y equipos de Laboratorio.
s) Verifica permanentemente el estado de conservacin de las instalaciones
elctricas, agua, desage y otras de la infraestructura de Laboratorio.
t) Participa en las actividades organizadas por la Direccin del plantel.
u) Realiza otras acciones afines a su cargo y de administracin solicitada por
la Direccin del plantel.

v) Llevar el control del avance de los trabajos experimentales.

w)
Apoya a los docentes en la innovacin de proyectos
x) Eleva a la Direccin el cuadro de necesidades requerimiento e informe

final.
y) Planifica, organiza y ejecuta la Feria de Ciencia en coordinacin con las

auxiliares rea de Ciencia y profesores de aula.

z) Lleva un Registro de Evaluacin e informa del proceso de las alumnas a

los respectivos Profesores de Aula trimestral y oportunamente.

Art. 21.- Son Funciones especficas de la Auxiliar de Biblioteca:
a) Depende acadmicamente de la Subdireccin del plantel y
administrativamente de la Direccin.
b) Planifica, organiza y conduce el funcionamiento del Programa de
Servicios de la Biblioteca de acuerdo a las necesidades y caractersticas
del plantel.
c) Selecciona, procesa y codifica tcnicamente los libros y materiales
educativos de acuerdo a normas establecidas.
d) Ambienta permanentemente la sala de biblioteca, ofreciendo un ambiente
propicio para la lectura y estudio.
e) Organiza y ejecuta la campaa de adquisicin de libros y materiales
educativos para la biblioteca con apoyo de la comunidad educativa.
f) Programa y coordina con la Sub Direccin del plantel, coordinadores de
grado y docentes la utilizacin racional de los materiales y servicios de la
biblioteca en apoyo a los planes y programas que se desarrolla en los
diferentes grados de estudios.
g) Prepara, bibliografas, boletines, fichas, guas de difusin para dar a
conocer los materiales y servicios de la biblioteca.
h) Organiza y coordina las actividades del Area de Biblioteca del plantel.
i) Orienta a los lectores para el uso adecuado de los catlogos, textos,
revistas, libros y otros documentos garantizando su conservacin.
j) Apoya y organiza horas de lectura con los diferentes grados de acuerdo a
un horario.
k) Vela por el orden, la conservacin y el mantenimiento de los materiales,
mobiliario y equipos de la biblioteca.
l) Coordina las actividades afines con el funcionamiento de la Biblioteca
Escolar y Pblica de la localidad.
m)
Informa peridicamente a la Direccin del plantel sobre el desarrollo de
las actividades de la biblioteca.
n) Lleva adecuadamente el control de los libros prestados para la sala, aula
y domicilio.
o) Realiza otras actividades y acciones afines a su cargo y de administracin
a solicitud de la Direccin del plantel.
p) Cumple el horario de atencin de acuerdo a las necesidades del
alumnado.
q) Cronograma fechas para ejecutar la hora de la lectura y la proyeccin de
videos en coordinacin con el profesor de aula.
Art. 22.- Son Funciones Especficas del Auxiliar de Educacin (forma interna):
(Aux. de Biblioteca y P.S. de turno rotativo)

a) Dependen y coordinan con el Subdirector

b)
c)

d)

e)

f)
g)
h)

i)

j)
k)
l)

y a falta de este, con la

Directora.
Asistir al plantel con 30 minutos de anticipacin al ingreso establecido y
salir 30 minutos despus.
Es responsable del control, orden y disciplina del alumnado en su turno,
en las horas de ingreso, recreo y salida; y en la fecha que se desarrolla al
Calendario Cvico Escolar.
Controla, vigila e informa el estado de limpieza de todos los ambientes de
la infraestructura del plantel, en especial los servicios higinicos en forma
diaria dando cuenta por escrito a la Direccin del plantel sobre
irregularidades detectadas.
Exige al alumnado su correcta presentacin personal de uso de las
prendas de vestir y aseo personal, as como la conservacin en buen
estado la infraestructura, el material educativo y mobiliario escolar.
Se encarga de implementar el botiqun escolar y primeros auxilios,
controlar el ingreso y salida del alumnado.
Lleva el control diario de asistencia, higiene e informa a la Subdireccin y
al profesorado trimestralmente.
Contribuye con las asesoras y coordinaciones de la escolta, batalln y el
trabajo de los grupos juveniles organizados en el plantel,
fundamentalmente con la Polica Escolar.
Reemplaza circunstancialmente la ausencia del docente en los casos
necesarios con las orientaciones proporcionados por la Subdireccin, con
conocimiento de la Direccin del plantel.
Participa en las dems actividades y trabajos de administracin que la
Direccin del plantel seale oportunamente.
Apoya en el control del alumnado en horas de recreo.
Derivar a los alumnos que constantemente llegan tarde a las instancias
correspondientes.

Art. 23.- Son Funciones especficas del Personal de Servicio:

a) Es responsable del resguardo, conservacin, mantenimiento y limpieza
PERMANENTE dentro de su horario de trabajo, de la infraestructura del
plantel.
b) Adecua su labor diaria al horario de trabajo escolar del plantel y al de sus
turnos para las tareas de limpieza de las oficinas, diferentes ambientes
externos del aula, de las aulas del plantel, servicios higinicos de alumnos
y profesores, frontis, portada y el patio de formacin, en jornadas nter
diarias abastecindose bajo responsabilidad.
c) Controla diariamente en la puerta de ingreso y en forma permanente para
evitar el ingreso de personas extraas al plantel, a fin de que solamente
ingrese el alumnado y personal docente por las puertas correspondientes.
d) El personal de servicio de portera es responsable tanto en el cuidado,
como en la prdida de enseres.
e) Adecua su ingreso y salida con media hora antes del ingreso establecido
para el trabajo escolar.
f) El P.S. del turno noche resguarda el local escolar en horario nocturno
con un personal estable, apoyado por un personal contratado, haciendo
uso de un ambiente especficamente destinada para tal servicio.

g) Informa peridicamente a la Direccin del plantel sobre las incidencias

habidas, como de deterioro y mal uso de los bienes del plantel, reparando
algunos muebles.
h) Depende administrativamente de la Direccin del plantel.
i) Apoya racionalmente a la Direccin del plantel, en las diferentes
actividades que se solicitar, especficamente en el trmite documentario
de recepcin y entrega de los casos que se requiera y conserva en buen
estado las reas verdes y otros espacios dentro de la I.E.
j) Erradicar ambulantes fuera del frontis de la Institucin educativa, con
apoyo de todo el personal del plantel.
k) El cumplimiento de sus funciones ser anual, en el mbito y trabajo
especfico, que se le designe en coordinacin con la Direccin..
Art. 24.- El rgano de Apoyo y participacin, est constituido por la APAFA y los
Comits de Aula, responsables de contribuir en el mejoramiento de la calidad
y eficiencia de los servicios educativos, en accin directa y concreta con los
dems agentes del medio, de la Escuela, del aula y en estricta aplicacin de
la ley Reglamento de la Asociacin de Padres de Familia, respecto a las
normas y directivas tcnico - pedaggicas y administrativas del sector
educacin.
CAPITULO IV
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO ESCOLAR
Art. 25.- El Plan de Trabajo Anual es elaborado por la Directora, Subdirector, reas,
CONEI, Personal Docente y Junta Directiva de la APAFA. Documentos que
son aprobados por la Directora del plantel a travs de un Resolucin
Directoral antes de iniciarse el ao escolar.
Art. 26.- El ao lectivo del 2014 se inicia el 03 de Marzo y finaliza el 22 de
Diciembre, comprende 38 semanas.
Art. 27.- El horario de funcionamiento de la Institucin Educativa de seis horas
pedaggicas diarias por cada turno, tiempo de permanencia diaria del
alumnado y del personal del plantel.
Art. 28.- La carga docente del plantel, ser mnimo de 30 alumnas y de un mximo
de 40, segn normas legales Directiva N 025-2005-ME/SG. Adecundose
paulatinamente a las normas actuales 35 estudiantes por saln.
Art. 29.-El trabajo anual, la metodologa, el sistema pedaggico de la Escuela est
en concordancia con los planes y programas del Ministerio de Educacin y el
PEI y Programas Educativos del 2014, dado por UGEL-H, a travs de las
normas para la organizacin y desarrollo de las actividades educativas para
el 2014, considerando en sta las siguientes reas:
I.- rea de Eficiencia del Nivel Educativo.
II.- rea Tcnico - Pedaggico.
III.- rea de promocin Educativa.
IV.- rea de Infraestructura Educativa.

Art.30.- Aspectos de Eficiencia del Nivel Educativo en el Periodo 2013-2014

a)
b)
c)
d)

Matrcula por sexos 2013 - 2014

Tasa de escolaridad por edades simples 2013 - 2014
Comportamiento de los indicadores de la matrcula al inicio del ao escolar.
Comportamiento de los indicadores de la matrcula al trmino del ao
escolar.

Art. 31.- Son Funciones del rea Tcnico - Pedaggico

a) Investigar, analizar y determinar la nueva programacin curricular de los
diferentes ciclos de estudio trimestral y anual.
b) Ejecutar
permanentemente las acciones de coordinacin tcnico pedaggico, en cada ciclo de estudios de ambos turnos.
c) Planificar, organizar y programar eventos de capacitacin docente para
elevar la calidad educativa con recursos propios y fondos de APAFA en
coordinacin con el Subdirector y la Directora.
Art. 32.- Son Funciones del rea de Apoyo de Promocin Educativa:
a) rea (Comisin/Equipo) de Ciencia:
- Promocin Cientfica, para orientar el uso adecuado de los materiales
de Laboratorio y colaborar con la organizacin y desarrollo de la Feria
de Ciencia y Tecnologa.
b) rea de Arte :
- Promocin artstica para promover la participacin organizada del
alumnado en la prctica del folklore en las diferentes actividades cvico
- escolares.
- Planificar y organizar presentacin interna en el festival de villancicos.
- rea de Disciplina y Polica Escolar :
- Promocin social para promover, organizar y evaluar el funcionamiento
de los grupos juveniles: Escolta, Polica Escolar.
c) rea de Deporte y Recreacin Escolar :
- Para promover, organizar, coordinar, ejecutar y evaluar actividades de
carcter deportivo recreacional con la participacin del alumnado,
profesores y padres de familia y con el informe econmico a la
Comunidad Docente, de inmediato.
g) rea de Municipio Escolar
- Promover la organizacin del Municipio Escolar, con un profesor
designado o conocedor de su funcin.
h) rea de Desfile Escolar y :Banda Meldica :
- Planificar, ejecutar y evaluar las acciones de desfile en el que participe
la Institucin educativa.
- Planificar, organizar y coordinar la organizacin de la banda meldica,
con el profesor responsable previa seleccin.
i) rea de Defensa Civil :
- Planifica, organiza con la comunidad educativa acciones de defensa
civil.
j) rea de Calendario Escolar:

Planifica, organiza con la comunidad educativa las actuaciones

culturales de la I.E.
- Organiza la participacin de los docentes en las diferentes charlas
cvicas.
k) rea de Imagen Institucional
- Velar por la imagen de la institucin, coordinando con los medios de
comunicacin haciendo conocer a la comunidad las diferentes actividades
de la I.E.
-

m)
rea de infraestructura
n) rea de Formacin Religiosa y valores.

Planificar, ejecutar y evaluar las actividades de carcter religioso,

propiciando la prctica de valores.
o) rea de Escuela de padres
Propiciar, organizar y apoyar para la formacin de la Escuela de Padres y
controlar la asistencia.
Evaluar y cumplir con la certificacin.
p) rea de Ecologa
Conformar la brigada de ahorro de energa y agua, as tambin la Polica
Ecolgica.
Propiciar actividades que genere conciencia sobre la conservacin del
medio ambiente en toda la comunidad educativa del plantel.
q) Asociacin de Padres de Familia:

r)

A nivel de APAFA, para participar en el proceso educativo de sus hijo e

hijas, intervenir en el desarrollo de las actividades educativas que se
ejecuta en el plantel, formular, ejecutar y supervisar el mejoramiento de
los servicios : infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar, y
medios auxiliares del plantel, formular, ejecutar, supervisar y evaluar su
Plan de Trabajo Anual y participar en la formulacin, ejecucin,
supervisin y evaluacin del Plan de Trabajo de la APAFA ; de igual
manera contribuir en el cumplimiento de las disposiciones
administrativas emanadas de las autoridades competentes y sustentar
la lnea axiolgica de la Institucin Educativa en el marco de los valores
institucionales, organizar servicios de capacitacin dirigido a los padres
de familia y profesores, apoyando la presencia profesional conexa en el
proceso educativo del plantel y promover estmulos para el alumnado y
docentes
A nivel de Comit para apoyar al profesor de aula en el proceso
educativo, colaborar con la Junta Directiva de la APAFA en el logro de
los objetivos y funciones propuestos y apoyar decididamente en el
mantenimiento y conservacin de aula y el mobiliario.
CAPITULO V
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO

Art. 34.- La Institucin Educativa funciona en dos turnos:

a) Turno de Maana: de 08:00 a 13.00 horas.

b) Turno de Tarde

: de 13:00 a 18.00 horas

Art. 35.- Para el Trmite Documentario de la Gestin Educativa Prioritariamente se

considera los siguientes Documentos:
a) Documentos de Matrcula: Partida de nacimiento, ficha de Educacin
Inicial, 6 aos cumplidos al 31 de marzo del ao que ingresa, de acuerdo
a normatividad.
b) Ratificacin: ficha nica de matrcula, partida de nacimiento, tarjeta de
informacin certificado de escuela de padres y tarjeta de APAFA.
c) Documentos de Control : Registro de Asistencia del Personal, Archivo de
Nombramientos, traslado, licencias, oficios recibidos, remitidos ; Libro de
Acta y Caja de Recursos Propios, registro de altas, bajas de bienes
inmuebles, libro de actas del personal docente, archivo de escalafn
interno, archivo de los documentos tcnico - pedaggicos y
administrativos y archivos de otros documentos.
Art. 36.- Son Documentos Oficiales de la Institucin Educativa:
a) Proyecto Educativo Institucional.
b) Programa Curricular del Centro Educativo ( PCCI)
c) Plan Anual de Trabajo.
d) El Plan de Asesoramiento y monitoreo.
e) El Plan Anual Tcnico - Pedaggico
f) El Plan Anual de Laboratorio.
g) El Plan Anual de Tutora
h) El Plan Anual de Calendario Cvico Escolar.
i) El Reglamento Interno.
j) El Inventario General del Plantel.
k) Las Fichas de Matrcula del Alumnado
l) El Libro de Actas del Plantel.
m)
Registro de Actas de Evaluacin
n) Certificado de Estudios.
) Constancia de Matrcula.
CAPITULO VI
DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
Art. 37.- La jornada de trabajo escolar son de seis horas pedaggicas continuadas
en cada turno funcionando de lunes a viernes.
Art. 38- La jornada de ingreso para el personal docente y administrativo en el turno
de la maana es hasta 8:00 y en el turno de tarde es hasta las 13:00. Se
tocar el timbre en la maana a las 8:00 y en la tarde 13:00 hr.; pasado
estas horas no ingresarn ni alumnos ni profesores. Directiva expresa para
el personal de servicio turnos y funciones. No hay tardanza, todo ingreso
despus de la hora es considerada inasistencia. Se cerrar la puerta a las
8:01 en la maana y 1:01 en la tarde. Se elevar el informe a los
estamentos pertinentes. La jornada de ingreso para los alumnos es hasta las
8:00 en la maana y 13:00 horas en la tarde

Art. 39.- El tiempo de duracin de las sesiones de aprendizaje se sujeta a la

planificacin y aplicacin curricular por el grado y secciones, debiendo haber
un receso de 05 minutos y el segundo recreo de 25 minutos.
Art. 40.- Durante las horas de clase ninguna alumna ni profesor deber permanecer
en el patio de recreo y pasadizos, bajo responsabilidad de cada profesor de
aula y el control de los Directivos.
Art. 41.- La Direccin del plantel aperturar un control automatizado para el control
de asistencia del personal docente y administrativo, anotndose en l, las
asistencias, permisos, licencias, vacaciones, comisiones, etc.
Art. 42.- La hora de ingreso para el personal docente en el turno de la maana es
hasta las 8:00 horas y para el turno de la tarde hasta las 13:00 horas. El
ingreso de profesores ser por la puerta principal de la Institucin Educativa.
El Personal administrativa se regir a un horario especial de acuerdo a
turnos establecidos durante el ao que regir mediante directiva especial.
Art. 43.- Cada profesor de aula elaborar la distribucin del tiempo en coordinacin
con lo establecido en el plantel y aperturar un control de asistencia diaria,
anotndose en los casos necesarios las inasistencias, permisos y
justificaciones del alumnado a su cargo.
Art. 44.- El horario de trabajo del personal directivo es de 8 horas cronolgicas
pudiendo ser corrido de 7:45 am 3:45 o de 10: 00 a 6:00 pm; o en horario
partido de 7:45 am a 13:45 pm y de 16:30 a 18:30 pm.
Art. 45.- .Las puertas de ingreso y salida del plantel, permanecern cerradas
durante el desarrollo del trabajo escolar en ambos turnos. La salida y
entrada ser designada en cada puerta respectivamente. Se pedir
colaboracin a la Polica de Trnsito para las horas de entrada y salida.
Art. 46.- Las reuniones de coordinacin de grado son en el ltimo bloque salvo
urgencias.
Art. 47.- Los Comits de Aula se reunirn una vez por mes y por grados segn
cronograma bajo responsabilidad del profesor de aula y con autorizacin de
la Direccin del plantel.
Art. 48.- La APAFA atender a los PP.FF los das viernes de 14:00 a 18:00 hrs.
Debiendo cumplir con un horario de planificacin fuera de la jornada laboral
de la institucin de 6:00 a 9:00 pm.
Art. 49.- Cada profesor de aula atender a los padres de familia en caso necesario
en las horas de Educacin Fsica y previa citacin escrita cuando sea
necesario en la sala de profesores.
Art. 50.- La Direccin, Sub Direccin Acadmica, la Jefatura de Laboratorio,
Coordinadores de Grado, responsables de las reas y sub reas convocarn
a reuniones de coordinacin para el mejor cumplimiento del cronograma de
actividades en ambos turnos, la reunin se realizar una vez por trimestre a

partir de las 18:00 horas hasta 21:00 horas previo aviso por Personal de
Servicio 15 minutos antes de las 9:00 p.m.
Art. 51.- Las sesiones ordinarias y extraordinarias del Personal Docente convocadas
por la Direccin del plantel, sern presididas por la Directora con un horario
tope previa agenda con 24 horas de anticipacin.
Art. 52.- La asamblea se iniciar en la hora indicada exacta de acuerdo a lo
programado sin ninguna excepcin.
Art. 53.- Por fecha cvica la ambientacin de la I.E. ser sorteado al inicio del ao
escolar.
CAPITULO VII
DE LA MATRICULA, EVALUACION, PROMOCION Y CERTIFICACION
Art. 54.- Son Aspectos de la Matrcula:
a) La Matrcula en el Centro Educativo, se realiz de acuerdo al cronograma
establecido.
b) Ingresan al Primer Grado de Educacin Primaria de menores, los nios y
nias que al 31 de marzo cumplan 6 aos.
c) Es requisito para la matrcula, la presentacin de la Partida de Nacimiento
y los provenientes de los Centros Iniciales, la presentacin del Informe de
Progreso y Ficha Integral del (la) postulante y la Libreta de Informacin.
d) La Matrcula para el Primer Grado ser de acuerdo a las Normas
establecidas con participacin directa de los profesores del 1er. Grado y
de acuerdo a normas establecidas
e) Las nias de recuperacin se inscribirn en el PRA del plantel de acuerdo
a la Directiva emanada por la DREJ y a disposiciones emitidas por
entidades respectivas.
Art. 55.- Son Aspectos de Evaluacin:
a) La evaluacin del educando se realiza en forma integral, flexible y
sistemtico
b) La evaluacin es por competencias y con calificaciones cualitativas con la
siguiente escala de progresos :
AD: Cuando hay un logro destacado.
A: cuando el educando logra alcanzar un desempeo satisfactorio.
B : cuando el educando est en proceso de aprendizaje significativo
C: cuando el educando se encuentra en un inicio del proceso de
aprendizaje significativo.
c) Al finalizar cada trimestre y al terminar el ao escolar cada docente
entregar a los padres de familia el documento Informe de mis
progresos con los calificativos en las competencias de todas las reas.
Art. 56. -Los traslados de matrcula se efectan hasta el 30 de Setiembre del ao
lectivo, entregndose sus documentos respectivos
Art. 57- La alumna y el alumno al terminar el ao escolar es promovida de grado en
aplicacin a las normas vigentes, alumna que se desaprueba en el grado,
ser retirada del plantel previo estudio del caso y las que hubieran registrado
30 % de inasistencias injustificadas.

Art. 58.- La Direccin del plantel otorga certificados de estudios a quienes

concluyen satisfactoriamente los estudios de educacin primaria de
menores, dichos certificados ser por nica vez en forma gratuita (del 1 al
6 grado).
Art. 59.- La Direccin del plantel autoriza por Decreto el adelanto o postergacin de
las evaluaciones en caso de enfermedad prolongada, cambio de domicilio o
viaje en delegacin oficial, previa solicitud del padre o apoderado y con
documentos probatorios.
Art. 60- La Direccin del plantel entregar los documentos en Diciembre al padre de
familia o apoderado de aquellas alumnas que repitan el grado, previo estudio
de su caso.
CAPITULO VIII
DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES,
ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL.
Art. 61.- Son Derechos y Atribuciones:
a) La participacin del personal en PRA ser de acuerdo a Normas
respectivas en forma rotativa y en dos grupos.
b) Participa con respeto y consideracin en su condicin y dignidad como tal.
c) Solicitar licencia con o sin goce de haberes de acuerdo a ley.
d) Tienen derecho a tres das de permiso durante el ao escolar en forma
justificada y no consecutivos y un da por cumpleaos.
e) Gozar de estabilidad laboral de trabajo.
f) Recibir el apoyo de las instancias superiores para un mejor cumplimiento
de sus tareas inherentes a su labor.
g) Colaborar decididamente en el desarrollo de los aspectos tcnico pedaggicos y administrativos del plantel.
h) Cada docente tiene derecho a una vacante en el primer Grado en caso de
ser pariente directo.( hija, sobrina).
i) Cada trabajador de la institucin tiene derecho a una vacante del 2 al 6
Grado pariente directo, conocido directo, colega o vecino de barrio (a
investigar).
j) Tiene derecho a contar con una sala de profesores debidamente
ambientada con equipos y material adquirido para dicha sala.
k) Docente que tenga un o una hijo(a) en la I.E. debe ser exonerado en el
pago de APAFA.
l) Todo personal que haya pertenecido a la institucin tendr derecho a una
vacante para su hijo (a) o pariente directo.
Art. 62.- Son Deberes y Obligaciones del Personal:
a) Firmar diariamente el parte de asistencia con la hora de entrada y salida
del plantel.
b) Desempear sus funciones que le competen de acuerdo a las normas
establecidas en el sector.
c) Demostrar cortesa, espritu de colaboracin, participacin e integracin a
los usuarios, colegas y padres de familia.

d) Permanecer en el Centro Educativo durante las horas de trabajo escolar,

pudiendo salir de l, solo por situaciones de fuerza mayor debidamente

comprobado por la Subdireccin del plantel.
e) Est prohibida a la Directora, Subdirector, Personal Docente y Secretario
General del SUTEP modificar acuerdos tomados en asamblea; as mismo
parcializarse con uno o ms docentes.
f) Cada docente coordina la buena marcha de su labor educativa con el
comit de aula y padres de familia de su seccin en las reuniones
mensuales de acuerdo al cronograma establecido.
g) Participar en las actividades en presencia plena mensualmente en las
coordinaciones de grado.
Art. 63- Son estmulos que en cumplimiento de sus funciones realizan
acciones en favor de la educacin:
- Menciones Honrosas
- Oficio de Felicitacin
- Diplomas de Honor al Mrito.
- Pergaminos de Reconocimiento.
- Informe a la DREJ por la Direccin del Plantel
- Felicitaciones por Resolucin
- Al cese de profesor (a) se debe entregar un estmulo de parte de la Direccin
y APAFA en coordinacin con el SUTEP.
Art. 64.- Constituye Faltas:
a) Incumplir las funciones a su cargo.
b) Inasistir o ausentarse del trabajo escolar sin causa justificada.
c) Abandonar y exponer a peligro al alumnado a su cargo en horas de clase,
actividades, paseos y excursiones.
d) Falta de palabra o de obra al Personal Directivo, Jerrquico, Docente y
Administrativo; padre de familia y alumnado.
e) Atender a los Padres de Familia durante las horas de clase en sus aulas.
f) Asistir a la I.E. en estado de ebriedad, elevando el informe a las
autoridades pertinentes.
g) Realizar acciones de proselitismo poltico dentro del plantel y asistir al
plantel en estado de ebriedad.
h) La venta de dulces, folletos, boletines, fotos, tarjetas, rifas, sin previa
autorizacin de la Direccin.
i) Pedir cuotas no acordadas en sesin.
j) Retener a los alumnos en horas de refrigerio y en horas de salida, o
regresarlo a su casa.
k) Consentir alumnas en el saln de clases sin estar debidamente
matriculada.
l) Evadirse, desarrollar clases u otras actividades durante los desarrollos de
diversas actividades cvicos, culturales o deportivos.
m)
La no presentacin por escrito la charla cvica que le corresponde.
Art. 65- Las Sanciones que se Aplican son:
a) Medidas disciplinarias al Personal Directivo, Jerrquico, Docente,
Administrativo y de servicio del plantel por incumplimiento de sus
funciones segn :
- Llamada de atencin verbal en forma personal y reservada.

- Llamada de atencin por escrito.

- Llamada de atencin con copia a su ficha escalafonaria.
b) No podr participar en el PRA los docentes que no se identifiquen
plenamente con la I.E. de acuerdo al informe de la comisin respectiva

CAPITULO IX
DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES, ESTIMULOS, FALTAS
Y SANCIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA
Art. 66- Son Deberes de los Padres de Familia:
a) Cumplir los acuerdos de la Asociacin de Padres de familia y las normas
del presente Reglamento.
b) Desempear los cargos y comisiones para los que fueron elegidos.
c) Asistir a las reuniones que convoque la Direccin, Prof. de aula, Comit
de Aula, Escuela de Padres, Presidente de la APAFA y otros acuerdos que
se tomen.
d) Contribuir a la buena marcha de la APAFA y el Centro Educativo.
e) Pagar las cuotas ordinarias dispuestas por la asamblea de PP.FF y la
APAFA como :
- Derecho de Asociados, Comit de Aula, multas y otros que se
especifiquen.
Art. 67.- Son Atribuciones:
a) Haber cumplido las normas de la APAFA y las normas del presente
Reglamento.
b) Intervenir en el proceso educativo de sus hijos, con sujecin al presente
Reglamento.
c) Solicitar informacin sobre el movimiento econmico de los padres de
familia.
d) Debatir los acuerdos que se tomen en las reuniones en forma alturada y
respetuosa.
e) Promover la buena imagen de su Centro Educativo.
f) Promover el reconocimiento y gratitud a los trabajadores y servidores de
la I.E.
g) Las que le otorgan el D.S. N 004-2006 ED Reglamento de la Ley N
28628 Ley que regula la participacin de los padres de familia.
Art. 68.- De las Prohibiciones:
a) Acudir al plantel en estado de embriaguez y/ o consumir licor dentro de la
I.E.
b) Interrumpir al personal docente en horas de clase.
c) Falta de palabra u obra al Personal Directivo, Jerrquico, Personal
Docente, Administrativo, miembro de la Junta Directiva de la APAFA o
cualquier persona del Centro Educativo.
d) Utilizar los medios de comunicacin para desprestigiar el Centro
Educativo.
e) Involucrarse autoritariamente en el aspecto pedaggico de la I.E.
f) Formar grupos negativos en el permetro de la I.E. desprestigiando al
personal de la Comunidad Educativa

Art. 69 De las Faltas y Sanciones:

a) Los padres de familia inasistentes a las asambleas generales y de
Comits de Aula sern sancionados con MULTAS pecuniarias acordadas
en dichas reuniones.
b) Los padres de familia que no asistieron a Escuela de Padres, ni a
recuperacin debern abonar una multa fijada.
c) .Los padres de familia que faltan de palabra u obra al Personal Directivo,
Jerrquico, Docente,
Administrativo y miembro de APAFA sern
sancionados mediante :
Llamada de atencin verbal (personal)
Llamada de atencin por escrito a la segunda vez.
Por falta en pblico y difamaciones al personal docente y
administrativo de la institucin se le sancionara con separacin
automtica del plantel.
d) Los padres de familia que no matriculen en la fecha programada sern
acreedores de moras y/o multas, acordadas en asamblea.

CAPITULO X
DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES, ESTIMULOS, FALTAS,
SANCIONES DE LOS EDUCANDOS
Art. 70.- Son Derechos del Alumnado:
a) Recibir formacin integral en cada grado de estudios dentro del mbito del
plantel, con seguridad moral y fsica como los servicios de Tutora.
b) Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminacin de las disposiciones
que las concierne como alumnas y alumnos.
c) Recibir estmulos de mritos por su aprovechamiento y conducta en el
ao escolar correspondiente.
d) Ser seleccionada en las delegaciones correspondientes a las disciplinas
de Voley, Atletismo, y otras que sus aptitudes fsicas y condiciones de
juego; siendo requisito tener rendimiento acadmico ptimo.
e) Respetar los minutos de recreo.
f) Participar en las actividades permanentes de ingreso.
Art. 71.- Son Deberes del Alumnado:
a) Respetar a las autoridades del Centro Educativo, Personal Docente,
Administrativo y padres de familia en general.
b) Participar responsablemente en las actividades educativas del plantel.
c) Cuidar los ambientes, talleres, equipos, mobiliarios y dems instalaciones
del Centro Educativo.
d) Respetar, obedecer y contribuir con la polica escolar de la Escuela.
e) Cumplir el presente reglamento y otras disposiciones del plantel.
Art. 72- Son Obligaciones del Alumnado:
a) Asistir diariamente a la Escuela, debidamente uniformado.
b) Observar un comportamiento correcto en cuanto a la puntualidad,
presentacin, orden y disciplina.

c) Demostrar sentido de compaerismo de colaboracin, de honradez y

participacin.
d) Velar permanentemente por el cuidado, conservacin y limpieza de las

e)
f)

g)
h)

aulas, servicios higinicos, telfono pblico, patio de formacin, diferentes

ambientes e instalaciones del plantel.
Defender la integridad y prestigio del plantel.
Justificar sus inasistencias con sus padres ante el profesor de aula. El
profesor racionalizar las justificaciones en la Direccin del plantel en
casos que ameriten hacerlo.
Conservar los muebles y enseres del plantel que usa bajo su
responsabilidad en caso de deterioro o prdida, deber reponerlo.
Participa activamente en las diferentes actividades programadas por las
reas conformadas dentro y fuera del plantel debidamente uniformadas.

Art. 73- Estn Prohibidas al Alumnado:

a) Salir del plantel en horas de labor escolar, solo en casos de emergencia y
con autorizacin.
b) Hacer uso de lenguaje incorrecto, dentro y fuera del plantel.
c) Poner inscripciones en las paredes, baos, puertas, ventanas y pizarras
de los diferentes ambientes del plantel.
d) Pelearse dentro del aula o en cualquier ambiente del plantel con sus
compaeras.
e) Practicar juegos que implican uso del dinero y objetos que cause daos
materiales a sus compaeras.
f) Poner sobrenombres a los profesores y compaeras y cometer actos de
apropiacin ilcita de sus compaeras y profesores como: dinero,
materiales de escritorio, implementos de Educacin Fsica, Laboratorio,
Biblioteca y otros.
g) Portar alhajas, dinero y/o objetos de valor, quedando bajo su
responsabilidad en caso de prdida.
h) Hacer uso de artculos de cosmetologa.
Art. 74- Los estmulos para el alumnado son otorgados a quienes realicen acciones
extraordinarias dentro y fuera del plantel y consiste en:
- Mencin Honrosa.
- Felicitacin escrita
- Diploma de honor u otro
Art. 75- Las alumnas sern sancionadas por evadirse del plantel y de las actividades
de desfiles y actuaciones. As mismo por los hbitos de mentira, lenguaje
obsceno, hurto, maltrato a sus compaeras y otros sern:
a) Amonestadas verbalmente y luego escrita primero por el profesor de
aula y llamado a sus padres.
b) Amonestadas verbal y escrita por la persistencia de la falta por la
Direccin del plantel.
c) Separadas temporalmente y si persistiera separacin definitiva del
plantel.
Art. 76- En caso de que los alumnos (as) llegasen constantemente tarde al Plantel,
se tomaran las siguientes medidas:
a.- Amonestacin Verbal.

b.- Llamada escrita a sus padres para tratar el caso.

c.- Suspensin temporal del Plantel
CAPITULO XI
DE LAS RELACIONES Y COORDINACION
Art. 77- Las relaciones y coordinaciones con las instituciones multi sectoriales se
realizar a travs de las coordinaciones del trabajo escolar, para recibir
apoyo, cooperacin y garantizar la seguridad fsica y moral del alumnado y
personal, para recibir apoyo asistencia y mantenimiento para la conservacin
del local escolar, recibir y mejorar la infraestructura e implementacin de
carcter profesional con la finalidad de elevar el servicio educativo del
plantel.
CAPITULO XII
DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL Y RECREACION DEL ALUMNADO
Y PERSONAL DEL PLANTEL
Art. 78- Los servicios de bienestar se brindar fundamentalmente al alumnado en
concordancia a los diferentes aspectos de trabajo escolar, con acciones
propias del proceso educativo y que contribuyan a su formacin
integral, promoviendo su armnico desarrollo bio psico -social.
Art. 79 Se proporcionar y brindar acciones recreativas como: paseo, caminatas,
reuniones de camaradera al alumnado y personal en armona a las tareas
desplegadas por el bienestar general del plantel.
CAPITULO XIII
ADMINISTRACION DE RECURSOS
Art. 80- La administracin de recursos del plantel, se sujetar a las normas
establecidas en el MED.
Art. 81- La coordinacin para la conservacin del bien inmueble est sujeta a la
labor entre la Direccin del plantel, Junta Directiva de APAFA, Comits de
Aula, Personal Docente y Administrativo ; labor de coordinacin que ser
ampliado al alumnado y padres de familia en general, para mejorar en su
aspecto fsico y evitar su deterioro.
Art. 82- La conservacin del bien inmueble es vigilado por la Direccin del plantel y
la coordinacin del Area de Infraestructura Educativa.
Art. 83- El mantenimiento y conservacin del bien inmueble y muebles en general
del plantel, se sujeta a la partida que otorga la APAFA para el ao escolar
con el que se mejora lo necesario.
Art. 84- Los recursos que generen de las certificaciones, libretas, FUT., y otros
deben ser canalizados en una caja chica, bajo la Administracin de una

Comisin y en coordinacin con la Direccin cuyos fondos beneficiar a la

institucin educativa de acuerdo a normas establecidas por los estamentos
superiores.
Art. 85- El funcionamiento y buen servicio de los cafetines est bajo control y
supervisin de la Comisin de Adjudicacin y Supervisin de los kioscos
escolares el Area de Tutora e Infraestructura.
ARTICULO XIV
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Art. 86- Dentro de las Comisiones conformadas para la adquisicin de bienes
muebles, equipos y otros para el plantel, con partidas otorgadas por el sector
Educacin u otro, y/o APAFA, SUTEP tendr representacin en las
comisiones conformadas
Art. 87- Las sesiones ordinarias del Personal Directivo, Docente, Administrativo
sern convocadas por la Direccin del plantel y se realizar por lo menos
una vez al mes con agenda previa y puesto a conocimiento del personal por
lo menos dos das antes y en el horario alternado de 06.20 a 21.00 horas
con el control de asistencia de entrada y salida. No se debe pasar de la hora
indicada.
Art. 88- Las reuniones programadas previa citacin no sern postergadas a ltima
hora.
Art. 89- Las sesiones extraordinarias sern convocadas por la Direccin del plantel y
estn sujetas a la importancia de los temas y las circunstancias especiales
con asistencia obligatoria del personal y siempre con el control de la
asistencia de entrada y salida y en el mismo horario anterior. Profesor que
no llega a la hora indicada ya no ingresar a la reunin, considerndole falta.
Art. 90 Los casos no previstos en el siguiente Reglamento se resuelven y aplican en
concordancia a las Normas vigentes.
Art. 91- El presente Reglamento Interno consta de 14 captulos y 92 artculos y entra
en vigencia a partir de su fecha de aprobacin, efectuada el viernes 15 de
diciembre.
Huancayo, diciembre de 2013