Prueba Pedaggica 5 Bsico

Identificacin
Nombre

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Edad

: ________________ Curso

Establecimiento

: ________________ Fecha de Evaluacin: ___________

Evaluador(a)

: ______________________________________________

: ___________________

Instrucciones Generales
Lee atentamente cada enunciado.
Si tienes alguna duda, no olvides preguntar a tu profesor(a) a cargo.
Antes de entregar la evaluacin revisa las respuestas y da lo mejor de ti.

1.- Lee el siguiente texto con atencin.

EL VERDADERO VALOR DEL ANILLO

Un joven concurri a un sabio en busca de ayuda.

- Vengo, maestro, porque me siento tan poca cosa que no tengo fuerzas
para hacer nada. Me dicen que no sirvo, que no hago nada bien, que soy
torpe y bastante tonto. Cmo puedo mejorar maestro? Qu puedo
hacer para que me valoren ms?
El maestro, sin mirarlo, le dijo:
- Cunto lo siento muchacho, no puedo ayudarte, debo resolver primero
mis propios problemas. Quizs despus Si quisieras ayudarme t a m,
yo podra resolver este tema con ms rapidez y despus tal vez te pueda
ayudar.
- E encantado, maestro -titube el joven pero sinti que otra vez era
desvalorizado y sus necesidades postergadas-.

- Bien -asinti el maestro-. Se quit un anillo que llevaba en el dedo

pequeo de la mano izquierda y dndoselo al muchacho agreg: Toma el
caballo que est all afuera y cabalga hasta el mercado. Debo vender este
anillo para pagar una deuda. Es necesario que obtengas por l la mayor
suma posible, pero no aceptes menos de una moneda de oro. Vete y
regresa con esa moneda lo ms rpido que puedas.
El joven tom el anillo y parti. Apenas lleg, empez a ofrecer el anillo a
los mercaderes. Estos lo miraban con algn inters hasta que el joven
deca lo que pretenda por el anillo. Cuando el joven mencionaba la
moneda de oro, algunos rean, otros le daban vuelta la cara y slo un
viejito fue tan amable como para tomarse la molestia de explicarle que
una moneda de oro era muy valiosa para entregarla a cambio de un anillo.
En afn de ayudar, alguien le ofreci una moneda de plata y un cacharro
de cobre, pero el joven tena instrucciones de no aceptar menos de una
moneda de oro, as que rechaz la oferta.
Despus de ofrecer su joya a toda persona que se cruzaba en el mercado
-ms de cien personas- y abatido por su fracaso, mont su caballo y
regres.
Cunto hubiese deseado el joven tener l mismo esa moneda de oro!
Podra habrsela entregado al maestro para liberarlo de su preocupacin
y recibir entonces su consejo y su ayuda.

- Maestro -dijo- lo siento, no es posible conseguir lo que me pediste.

Quizs pudiera conseguir 2 3 monedas de plata, pero no creo que yo
pueda engaar a nadie respecto del verdadero valor del anillo.
- Qu importante lo que dijiste, joven amigo! -contest sonriente el
maestro-. Debemos saber primero el verdadero valor del anillo. Vuelve a
montar y vete al joyero. Quin mejor que l para saberlo?. Dile que
quisieras vender el anillo y pregntale cunto da por l. Pero no importa
lo que ofrezca, no se lo vendas. Vuelve aqu con mi anillo.

El joven volvi a cabalgar. El joyero examin el anillo a la luz del candil, lo

mir con su lupa, lo pes y luego le dijo:

- Dile al maestro, muchacho, que si lo quiere vender ya, no puedo darle

ms que 58 monedas de oro por su anillo.
- 58 monedas???? -exclam el joven-.
- S, -replic el joyero-. Yo s que con tiempo podramos obtener por l
cerca de 70 monedas, pero no s Si la venta es urgente

El joven corri emocionado a casa del maestro a contarle lo sucedido.

- Sintate -dijo el maestro despus de escucharlo-. T eres como este
anillo: una joya nica y valiosa. Y como tal, slo puede evaluarte
verdaderamente un experto. Qu haces por la vida pretendiendo que
cualquiera descubra tu verdadero valor?

Y diciendo esto, volvi a ponerse el anillo en el dedo pequeo de su mano

izquierda.

Responde las siguientes preguntas relacionadas con el texto.

a)- Qu motivo a l joven a acercarse al maestro?
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b)- Qu quera conseguir el maestro con el encargo que le dio a l

joven?
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c)- El joven encontr la respuesta a su inquietud? Cmo?

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d)- Qu opinas respecto a lo ledo?, Consideras que eres tan valioso

como un anillo? Por qu?
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2.- Identifica el tipo de texto literario al que pertenecen los siguientes

fragmentos. (Gnero lrico, dramtico y narrativo)
Sent tu mano en la ma
tu mano de compaera,
tu voz de nia en mi odo
como una campana nueva,
como una campana virgen
de un alba de primavera.

Manoln.- Hoy es mi cumpleaos!

Trini.- Caramba! Y cuntos cumples?

Teniendo yo doce o trece aos, nad mar adentr

una maana de agosto. Un grupo de delfines s
aproxim danzando. Mis hermanos, desde la playa
me gritaban alarmados. Nunca lo olvidar. No m
import que a la llegada me castigasen. Ta
encantado estaba por su gracia y mi aventura
-

Va y viene mi pensamiento

Manoln.- Doce. Ya soy un hombre!

Trini.- Si te hago un regalo, me lo
aceptars?
Manoln.- Qu me vas a dar?
Trini.- Te dar dinero para que te
compres un pastel.
Manoln.- Yo no quiero pasteles.

como el mar seguro y manso,

cundo tendr algn descanso
tan continuo movimiento
--

3.- Escribe las palabras destacadas donde corresponda.

Las naranjas estn en un barco.
Ella come unas guindas.
Manuel compra empanadas jugosas.
Chile es un lindo pas.
Un regalo inmenso recibi Jos.

Sustantivos
Propios

Sustantivos
Comunes

Verbos

Artculos

4.- Identifica cada uno de los siguientes textos informativos.

Adjetivos