Evaluacin de Proceso Matemtica

Primeros aos

Ximena Llano Mara

Paz Saavedra

Nombre:
Curso:

Fecha:
Puntaje: ______//34

Objetivos de aprendizaje
Determinar las unidades y decenas en nmeros de 0 a 20, agrupando de a 10, de manera
concreta, pictrica y simblica.
Reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos (sonidos, figuras, ritmos) y
patrones numricos hasta 20, crecientes y decrecientes, usando material concreto, pictrico y
simblico, de manera manual y/o por medio de software educativo.

Instrucciones: Escucha atentamente a tu profesora y observa cada una de

las preguntas que aparecen en la prueba. Luego responde segn
indicaciones dadas. El tiempo para responder la evaluacin es de 60
minutos.

Item 1: Marca con una x la respuesta correcta: (2 pts c/u)

Item 2: Encierra en un circulo las decenas que se forman y

escribe en el cuadro el nmero o valor que representa. (2pts
c/u)

Item 3: Pinta las unidades y decenas que se piden a

continuacin: (2pts c/u)

a) 2 D y 5 U

b) 3 D Y 3 U

c) 1 U y 2 D

Item 4: Escribe las decenas y unidades que representan las

barras y cubos de acuerdo al nmero que representan. (2 pts.
c/u)