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las condiciones iniciales con algn nivel de error; nicamente podemos conocer la verdad
con alguna aproximacin. Como las condiciones iniciales, que se introducen en las
ecuaciones, llevan un grado de error, el modelo producir una solucin errnea que puede
crecer con el tiempo.
Para que el modelo sea til para establecer predicciones, debemos conocer con qu
velocidad nuestro modelo dinmico aumenta los errores introducidos en las condiciones
iniciales y, de acuerdo a los tericos del tema, los modelos caticos de mayor inters son
aquellos que reproducen el error a una velocidad exponencial.
La teora del caos tambin explica que el resultado de algo depende de distintas variables
y que es imposible de predecir. Por ejemplo, si colocamos un huevo en la cspide de una
pirmide no sabremos hacia donde caer
LA TEORA DE LA COMPLEJIDAD
Cuando intentamos comprender la realidad, sta se nos muestra muy elusiva, muy
esquiva y lo que nos ensea es que para poder entenderla se hace necesario estudiarla
desde diversos ngulos, desde diversos puntos de vista, de un modo multifactico. Al
individuo no podemos entenderlo si lo estudiamos al margen de su cultura, de su entorno,
de su historia, de su origen, de su componente biolgico, psicolgico y social. La realidad
es compleja. Pero, qu es la complejidad?.
El trmino complejidad se refiere a nuestra incapacidad para entender los fenmenos
reales, a nuestra confusin e inseguridad cuando tratamos con ellos, a nuestra
perturbacin y frustracin cuando no podemos dar una definicin simple de todo aquello
que, por su propia naturaleza, no puede ser simple, porque la realidad, por simple que
parezca a veces, nunca lo es.
La ciencia tradicional, en su intento de conocer y explicar los fenmenos de la realidad,
aplica mtodos simplificadores, mutilando los procesos y, por lo tanto, produciendo
pensamientos mutilados.
Existen dos formas de interpretar la complejidad. Una subjetiva, que se refiere a la
incapacidad del sujeto de conocer la realidad; otra, objetiva, como una caracterstica
inherente al objeto que se pretende conocer. El pensamiento complejo plantea que la
realidad es un sistema en permanente cambio y que sus elementos constituyentes
interactan, facilitando un proceso de generacin de nuevas estructuras. En este sentido,
Steven Levy (en Russ Marion, 1999), define los sistemas complejos as:
Un sistema complejo es aquel cuyos componentes interactan con tanta intrincacin que
no puede ser predecible por ecuaciones lineales estndares; son tantas las variables que
funcionan en el sistema que su conducta total nicamente puede ser entendida como una
consecuencia emergente de la suma holstica de sus innumerables conductas contenidas
en l.
considerablemente
grande.
No
nos
alarmemos.
Teora de cambio
Una Teora de Cambio nos permite ordenar nuestro pensamiento y configurar
de manera abstracta, y a partir de nuestro cuerpo de conocimiento y
experiencia, aquellas condiciones necesarias para lograr el cambio deseado en
un contexto determinado.