Fernndez Lucio Alba Paulina

Economa de la Empresa
Martes y jueves de 7.30 a 9:00 am
Sntesis de la lectura de Putterman Captulo 1 La Riqueza de las
Naciones (Adam Smith).

La capacidad productiva del trabajo, mayor pericia, maestra y dems tienen su

origen en la denominada divisin del trabajo. Para poder explicar la divisin de
trabajo y su beneficio, Smith menciona el ejemplo del alfiler.
La divisin de trabajo produce un incremento de la capacidad de produccin. Esta
segregacin tiene como consecuencia la produccin ms intensamente en los
pases que tienen alto grado de industrializacin y desarrollo, lo que en un pas
poco desarrollado es el trabajo de uno solo.
El incremento de pericia del trabajador aumenta necesariamente la cantidad de
trabajo que es capaz de realizar, por otro lado, la divisin de trabajo a travs de la
reduccin de cualquier oficio a una sucesin de operaciones simples, haciendo de
esta operacin una tarea exclusiva, incrementa el nivel de destreza. Esta
especializacin ha logrado que se alcancen tiempos que no se hayan podido
imaginar. Otra de las ventajas es ahorrar tiempo que normalmente se pierde en
pasar de una clase de trabajo a otro, el estar cambiando de tcnicas,
herramientas, procesos, etc. quita mucho tiempo. Finalmente hay que mencionar
que las maquinas facilitan y abrevian el trabajo y su insercin tiene inicios tambin
en la divisin del trabajo. Con esto, cada individuo se hace ms experto en su
oficio, la totalidad de las cosas se benefician de una mayor cantidad de trabajo
aplicada y el acervo cientfico incrementa.
El grado de especializacin se ve limitado por la extensin del mercado. Por
ejemplo, cuando el mercado es estrecho, no hay manera de incentivar el cambio
de su trabajo exclusivo.
Las sociedades annimas son diferentes a las compaas en comandita u otra
corporeidad empresarial. En una empresa ningn socio sin consentimiento de los
dems puede transferir su participacin o introducir a otra persona. Por otra parte,
en una compaa cada socio responde por las deudas contradas por la misma
con su fortuna, mientras que en las sociedades annimas re se responde
solamente con el lmite de la aportacin. La actividad de una sociedad annima
est siempre bajo la direccin de un consejo de administracin. Las sociedades
annimas de comercio exterior han sido capaces de competir con los empresarios
privados.

Con el desarrollo de la divisin de trabajo las personas se reducen a hacer una

tarea o si a caso dos pero sus conocimientos son mayores solamente que se no
hay nada que impulse o ejercite estos conocimientos. Por esto tambin se
corrompe la actividad de su fsico y poco a poco deja de aplicar su fuerza con la
manera en que antes lo haca.
Existen por el contrario sociedades incivilizadas donde eso no ocurre como los
cazadores o pastores. Ah cada ser humano aplica su mayor capacidad. Aunque
en una sociedad primitiva existen diferentes actividades y no todos la realizan (por
ejemplo las mujeres se dedican a la siembra y cosecha), todo hombre hace lo que
es capaz de hacer otro.
Es cierto que la educacin, por desgracia, no se puede adquirir en la misma
medida para todos, pero en un pas civilizado, donde es esencial la educacin y lo
bsico se obtiene a temprana edad (leer, escribir, etc.), se debe tomar como rubro
para que desde aquellos que ocupan los puestos de empleos ms bajos lo tengan,
si se plantea como requisito bsico para los trabajos desde abajo, entonces las
autoridades tendrn que atender esta necesitan de otorgar por lo menos
conocimientos elementales.
En lo personal, creo que la divisin de trabajo es la clave para la especializacin y
con ella adquirir el mximo nivel de eficiencia de cualquier manufactura, sin
embargo, tal como Smith lo plantea, al dedicarse una persona a solamente una
actividad o dos durante todo el da, todos los das, limita, y atrofia las capacidades
y el estado fisco de una persona. Charles Chapplin tiene una pelcula justo de este
tema en donde con el tiempo se adquieren tics o el estado mental de una
persona se altera.
Yo creo que la implementacin de las mquinas y la divisin de trabajo s deben
de ser aplicables, pero con tiempos de esparcimiento, tiempos de ir por ejemplo a
la planta a dar un recorrido una o dos veces a la semana a ver cmo continua el
proceso despus de que pasa por mi trabajo, libertad de innovar mi proceso,
simplificar an ms la tarea o por el contrario, adquirir una labor extra a lo
cotidiano pero que mejore o beneficie en gran medida el resultado de lo que se
debe de entregar.