SLABO DE

ECOLOGA Y MEDIO AMBIENTE

SLABO DE ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. rea
1.2. Semestre
1.3. Grupo
1.4. Seccin
1.5. Horas Semanales
1.6. Duracin
1.7. Docentes
1.8. Email

:
:
:
:
:
:
:
:

Centro de Preparacin para la Vida Universitaria

2012-II
I-II- III
............
02 horas
8 semanas
.@crece.uss.edu.pe

II. DESCRIPCION Y FUNDAMENTACION:

La asignatura de ecologa permite a los estudiantes del Centro de Preparacin para la
vida universitaria, reconocer a esta disciplina como fundamental para el logro y bsqueda,
de explicaciones cientficas que orienten a resolver la problemtica ambiental a partir del
anlisis de la estructura del ambiente, en base a
los principios de la ecologa,
preservando el entorno natural e infiriendo propuestas de solucin para mejorar nuestros
ecosistemas y como consecuencia lograr una mejor calidad de vida.

III. COMPETENCIA:
Identifica ecosistemas, analiza y explica su estructura y funcionamiento en base a los
principios de la Ecologa, valorando la vida y conservacin del entorno natural,
demostrando sensibilidad en la formulacin de propuestas de mejoramiento ambiental,
manifestando un juicio autnomo para brindar alternativas de solucin a los problemas
ambientales y de salud en la bsqueda de lograr una mejor calidad de vida.
IV. CONTENIDO PROGRAMATICO:
PRIMERA UNIDAD: ECOLOGA Y MEDIO AMBIENTE
ACTITUD :
Muestran responsabilidad en el cumplimiento de las tareas asignadas demostrando
puntualidad.
Respetan las diferencias individuales y la opinin de los dems.
Participa activamente en las actividades y servicios que ofrece CEPRE.
Semana

Capacidad.

Sesin

- Analiza
los
principios de la
ecologa,
valorando la vida
y conservacin
del
entorno
natural
- Reconoce

los

- Ecologa
ambiente

Contenido

medio

- Recursos Naturales y

- Definicin
- Subdivisiones de la
Ecologa
- Factores Ecolgicos
- Funciones de los
Ecosistemas
Practica calificada
- Definicin
de

recursos
naturales
y
energas
renovables como
alternativas
a
problemas
ambientales.

- Identifica
y
reflexiona sobre
la biodiversidad
que posee su
entorno natural.

energas renovables

Recursos naturales
- Definicin
de
Energas renovables
- Clases:
elica,
hidrulica, ocenica o
Mareomotriz, solar,
geotrmica
y
la
biomasa.
- Ventajas
de
las
Energas alternativas.

- Biodiversidad
-

- Identifica
las
zonas
de
ecoturismo en la
regin
Lambayeque.

- Ecoturismo

Practica calificada
Definicin.
Diversidad
de
Especies.
Diversidad gentica
Diversidad de los
Ecosistemas.
reas
Naturales
Protegidas.
Practica calificada
Concepto y origen del
ecoturismo
Rol del Ecoturismo
Per
potencial
turstico
para
el
ecoturismo.
Zonas de Proteccin
en el Per
Ecoturismo regional.

Evaluacin parcial I.
SEGUNDA UNIDAD: DESARROLLO SOSTENIBLE Y GESTIN AMBIENTAL
ACTITUD
Muestran responsabilidad en el cumplimiento de las tareas asignadas demostrando
puntualidad.
Respetan las diferencias individuales y la opinin de los dems.
Participa activamente en las actividades y servicios que ofrece CEPRE.
Semana

Capacidad
- Analiza su rol que cumple
como universitario en el
cuidado
del
medio
ambiente.

Sesin
- Educacin
ambiental.

- Propone alternativas de

Temas
Conceptos, finalidad
y objetivos.
Caractersticas
mbitos de estudios
para la Educacin
ambiental.
Ecologa cotidiana y
medio ambiente.

Practica calificada.
- Concepto,
factores

solucin al deterioro y/o

contaminacin ambiental
en su regin.

- Analiza
Responsablemente
la
importancia de lograr el
desarrollo sostenible en
la regin.

- Participa
en
el
conocimiento
de
la
gestin ambiental como
instrumento para lograr
un manejo adecuado de
su ambiente.

- Deterioro
ambiental

- Desarrollo
sostenible

del
deterioro
ambiental.
- Deterioro a nivel
global:
cambio
climtico, prdida de
la biodiversidad.
- Contaminacin:
causas y formas de
contaminacin
- Efectos
de
la
contaminacin
del
agua, aire y suelo.
Practica calificada.
- Definicin
- Objetivos
y
caractersticas
- Dimensiones:
ecolgica, econmica
y social.
- Alternativas
sostenibles
de
conservacin y uso
de
los
recursos
naturales.
- Condiciones para el
desarrollo sostenible

- Gestin ambiental
-

Practica calificada.
Normatividad
legal
que rige el medio
ambiente.
Poltica Nacional del
ambiente
Principios bsicos
Instrumentos
de
gestin ambiental.
Evaluacin Parcial II.

V.

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
5.1 Estrategias de debate: Enfocar la atencin del desarrollo del curso a travs del trabajo
en equipo utilizando guas de observacin, cuestionario, que permitan un anlisis y
debate permanente de los temas a tratar.
5.2. Organizadores

Grficos:Estrategias:

mapa

problemas, lneas de tiempo y mapa mental. etc.

conceptual,

esquemas,

rbol

de

5.3. Articulacin con las asignaturas : El docente orientar y articular en todo momento
los temas que se trabajarn en equipo en la asignatura de trabajo universitario:

Tema I

: Msica Lambayecana

Tema II

: Mitologa Lambayecana

Tema III

: Danza Lambayecana

Tema IV

: Tecnologa ancestral lambayecana

Tema V

: Festividades religiosas del poblador Lambayecano

Tema VI

: Equilibrio ecolgico en las culturas ancestrales

Tema VII : Costumbres y valores del poblador Lambayecano.

Tema VIII : Actividades econmicas ancestrales.
VI.

MEDIOS Y MATERIALES DIDCTICOS:

a. Medios
Visuales.Material impreso: mdulo autoinstructivo, textos etc.
Computadoras.
Diapositivas.
Pizarra.
Auditivos.Palabra hablada (Exposicin Dilogo).
Disco compactos.
Informticos.Presentaciones didcticas en computador
Multimedia.
Video.
Internet.
b. Materiales
Impresos: textos, manuales, separatas. etc.
Audiovisual: videos, diapositivas.

VII. SISTEMA DE EVALUACIN

7.1. Evaluacin semanal del estudiante: La evaluacin del estudiante se realiza enfocado
en el logro de las capacidades y debe ser permanente (evaluacin de proceso); donde
el docente es el responsable de ingresar calificaciones cada 4 semanas.

El sistema de calificacin ser vigesimal y aprueba el estudiante que obtiene la nota

mnima (11), el medio punto es a favor del alumno. Asimismo se evaluar en los
siguientes criterios:
Actitud (AC): deben tener en cuenta los valores de responsabilidad, puntualidad,
respeto y su participacin en las diferentes actividades del CEPRE.
-

Saludan con respeto a sus docentes y personal de la USS.

Los estudiantes cuidan equipos de cmputo, mobiliario, y ambientes de la USS.

Los estudiantes utilizan un vocabulario adecuado para expresarse.

Participacin de los alumnos y padres de familia en las actividades programadas

segn tarjeta de control.

Es necesario resaltar que tres tardanzas a clases son consideradas como una falta.
Toda inasistencia ser justificada debidamente por el apoderado en direccin.
Evaluacin oral (EO): Se considerar aquellos aportes que expresen los estudiantes
con coherencia y pertinencia.
Evaluacin parcial (EP): se evala cada cuatro semanas las capacidades.
7.2. Promedio fina del estudiante : El promedio final resulta de los promedios de cada
unidad
Primera Unidad

(EO+EP+ AC)/ 3

Segunda unidad

(EO+EP+AC)/ 3

Promedio final: (P1+P2) / 2

7.3. Examen de recuperacin: Los estudiantes que obtuvieron al culminar CEPRE la nota
menor a 11 en cualquiera de las asignaturas son estudiantes que pasan por un
programa de recuperacin que consiste en dos etapas :
-

Etapa I: El docente entregar a los estudiantes desaprobados una batera de

preguntas y colgar en el blog de cada asignatura.

Etapa II: El estudiante rendir el examen de recuperacin segn la batera de

preguntas colgada en el blog de cada asignatura, en fechas
direccin.

VIII. BIBLIOGRAFIA
8.1. Biblioteca USS
Calixto, F. R. (2006).Ecologa y medio ambiente.577/C17.
Odum, E.P. (2006). Turismo y ecologa.577/O35/2006.

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8.2. Otras referencias bibliogrficas
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http://www.ecologiaverde.com/.
http://www.minam.gob.pe/.
http://www.senasa.gob.pe/normatividad/auditoria/MANUAL-MAGU.htm
http://www.portal.imcp.org.mx/
http://www.adonde.com/peru-peru/conam.html.
http://www.minag.gob.pe/.
http://www.ine.gob.mx/index.php.

http://www.buscagro.com/INSTITUCIONES/Agrupadas-por-especialidad/Ecologia-yconservacion-del-medio-ambiente/index.html.
http://habitat.aq.upm.es/cs/p5/a022.html