Escuela Normal Particular

Colegio Guanajuato
INDEPENDENCIA # 1603 COL. SAN MIGUEL

_____Ulises Yahir Gonzlez Ramrez.__________

Alumno (a)
Informe de la percepcin e identificacin de los conceptos vistos y relacionarlos
con la practica

Tema.
Formacin ciudadana.
Asignatura

_______Silvia Lorena Gonzlez._______

Maestro

Conceptos.
En el presente documento se abordan diferentes conceptos vistos durante la
primera unidad de trabajo relacionada con la materia de formacin ciudadana y
que los relacionare cada uno de ellos en mi prctica docente, como puedo
abordarlos y trabajarlos dentro del aula con los alumnos de cuarto grado de
primaria de la escuela Abraham Domnguez Vargas.
El primero de estos conceptos es el de transparencia, este concepto que se refiere
a que todos los alumnos dentro y fuera del aula tienen que ser iguales lo puedo
abordar incluso hasta con la vinculacin de cvica y tica ya que es en la materia
que ms se trabajan los valores, entonces por consecuente se puede trabajar la
transparencia en colaboracin de los alumnos, maestro titular y docente
practicante con algunas actividades relacionadas con el tema. Tambin podra
reforzarlo con el reglamento que se encuentra dentro del saln en donde dice que
todos somos iguales.
Despus tenemos el concepto de legalidad y este es uno muy apegado al maestro
ms que a los alumnos ya que como el maestro es la autoridad dentro del saln
este mismo es que tiene que ser legal con los alumnos en cuanto a las tareas y
trabajos realizados en el aula y fuera de ella solo con respecto a las tareas. Esta
palabra tambin puede ser aplicada entre los mismos alumnos ya que ellos
tambin tienen que ser legales con sus mismos compaeros a la hora de trabajar
en el saln o en equipo.
Otro concepto relacionado o apegado ms con la prctica del profesor es la de
democracia ya que l mismo tiene que tratar y darles una enseanza por igual a
todos los nios dentro del aula, si el maestro no tiene democracia pude que en
algunos casos tenga a alumnos preferidos y eso no tiene que ser, as que lo mejor
que debe hacer es ser demcrata dentro del saln.
Tambin podemos relacionar dos conceptos que si nosotros como maestros los
llevamos a cabo en la prctica sern muy productivos para los alumnos, para el
contexto en el que se desarrollen y para la sociedad en donde viven ya que la

equidad no solo la van a llevar a cabo en la escuela sino que tambin en sus vidas
personales, familias y sociedad. Y la ciudadana en todo lo que le compete es
simple y sencillamente tratar bien a las dems personas en el ambiente que los
rodea, tienen que ser respetuosos y ser equitativos con los dems. Este tema
tambin lo podemos relacionar con la materia de formacin.
La migracin y la globalizacin son dos trminos que tambin podemos relacionar,
llevar a cabo y poner en prctica dentro del saln. Las dos se pueden relacionar
con la materia de geografa y ver las causas y consecuencias que las dos tienen
con respecto a nuestro pas, la migracin se puede tratar y hacer conciencia
desde el punto vivido por algunos familiares de los alumnos que tienen en los
Estados Unidos ya que la razn principal por la que emigran es la falta de
oportunidad y trabajo entonces los alumnos tienen que ser conscientes que se
puede desarrollar o tener una vida de bien y estable dentro de nuestro mismo pas
siempre y cuando sean competentes para la vida y no deserten de las escuelas.
Todos estos conceptos son de mayor importancia para que los alumnos
principalmente los conozcan y en segundo para que los lleven a la prctica dentro
y fuera del aula.