BIOLOGIA

BLOQUE IV
La reproduccin y la continuidad de la vida
Contenido
Hacia una sexualidad responsable, satisfactoria y segura, libre de miedos, culpas,
falsas creencias, coercin, discriminacin y violencia
Valoracin de la importancia de la sexualidad como construccin cultural y sus
potencialidades en las distintas etapas del desarrollo humano.
Reconocimiento de mitos comunes asociados con la sexualidad.
Anlisis de las implicaciones personales y sociales de las infecciones de
transmisin sexual causadas por el vph y el vih,
y la importancia de su prevencin como parte de la salud sexual.
Comparacin de los mtodos anticonceptivos y su importancia para decidir
cundo y cuntos hijos tener de manera saludable y sin riesgos: salud
reproductiva.
Aprendizajes esperados

Explica cmo la sexualidad es una construccin cultural y se expresa a lo largo

de toda la vida, en trminos de vnculos
afectivos, gnero, erotismo y reproductividad.

Discrimina, con base en argumentos fundamentados cientficamente, creencias

e ideas falsas asociadas con la sexualidad.
Explica la importancia de tomar decisiones responsables e informadas para
prevenir las infecciones de transmisin sexual
ms comunes; en particular, el virus del papiloma humano (vph) y el virus de
inmunodeficiencia humana (vih), considerando sus
agentes causales y principales sntomas.
Argumenta los beneficios y riesgos del uso de anticonceptivos qumicos,
mecnicos y naturales, y la importancia de decidir
de manera libre y responsable el nmero de hijos y de evitar el embarazo
adolescente como parte de la salud reproductiva.
INGLES
Leer/escribir

Escribir expresiones de uso cotidiano

Participar en la escritura de palabras y enunciados en dilogos en los que se piden y ofrecen datos
sobre el entorno inmediato

ARTES
Bloque IV. La naturaleza y el espacio urbano en la imagen
Aprendizajes esperados:

Reconoce la importancia del contexto sociocultural y su influencia en la creacin

de obras.

Contextualizacin:
Reflexin sobre el contexto sociocultural que motiv la creacin de las
imgenes observadas, considerando lugar y tiempo.

MATEMATICAS
Bloque IV
EJE: Manejo de la informacin
CONTENIDO
Anlisis y representacin de datos
Lectura de informacin representada en grficas de barras y circulares, provenientes
de diarios o revistas y de otras fuentes.
Comunicacin de informacin proveniente de estudios sencillos, eligiendo la
representacin grfica ms adecuada.
APRENDIZAJES
Lee informacin presentada en grficas de barras y circulares. Utiliza estos tipos de
grficas para comunicar informacin.
ESPAOL
BLOQUE IV
AMBITO Prctica social del lenguaje:
Analizar el contenido de programas televisivos
Temas de reflexin
Comprensin e interpretacin
Propsitos de los programas televisivos.
Interpretacin de los programas televisivos.
Formas de argumentar en un texto.
Bsqueda y manejo de informacin
Formas de registrar el seguimiento de los programas televisivos.

APRENDIZAJES
Analiza el contenido de los programas televisivos y argumenta su opinin.
Establece criterios para el anlisis de la informacin en programas televisivos.
Evala la influencia de los programas televisivos en las personas.
Producciones para el desarrollo del proyecto
Seleccin de los programas que se analizarn en el grupo.
Criterios para el anlisis de los programas.
Registro del seguimiento a los programas.
Discusin del contenido de los programas televisivos y su impacto en las personas.
Borradores de textos argumentativos con recomendaciones y crticas a los
programas a partir del anlisis realizado.