TALLER

1. DATOS GENERALES :
NOMBRE DEL APRENDIZ: YESIKA VELASQUEZ OTERO
NMERO DE IDENTIFICACIN:
1061753066
2. ACTIVIDADES PARA SU DESARROLLO
Teniendo en cuenta las temticas desarrolladas durante esta primera semana en el curso hasta el
momento en el curso se hace necesario evidenciar su nivel de conocimiento y apropiacin de estas.
para tal fin se plantean las siguientes preguntas que usted debe responder en un editor de texto y
enviar a su instructor.
1. CUL ES EL PERFIL PROFESIONAL DE LOS APRENDICES QUE ACCEDEN A ESTE
PROGRAMA DE FORMACIN QUE BRINDA EL SENA?
* TENER COMO MNIMO FORMACIN TECNOLGICA O PROFESIONAL
*EL APRENDIZ DEBE TENER UNA DISPONIBILIDAD DE MNIMO 10 HORAS SEMANALES Y
POSIBILIDAD DE ACCEDER A INTERNET.
*EXPERIENCIA EN PROCESOS DE FORMACIN, ESPECIALMENTE EN DOCENCIA.
*TENER CONCIENCIA DE LA IMPORTANCIA Y NECESIDAD DE LA IMPLEMENTACIN DE
NUEVAS TECNOLOGAS DE LA COMUNICACIN EN LOS PROCESOS DE ENSEANZA
APRENDIZAJE.
2. CUL CONSIDERA USTED QUE ES EL APORTE DE ESTE PROGRAMA DE FORMACIN A
EL SENA, AL APRENDIZ Y AL INSTRUCTOR?
LA UTILIZACIN DE BLACKBOARD IMPLEMENTANDO EL B- LEARNING O APRENDIZAJE
MEZCLADO COMO AQUEL QUE COMPLEMENTA Y SINTETIZA DOS OPCIONES QUE, HASTA
HACE POCOS AOS, PARECAN PARA MUCHOS, QUE ERAN CONTRADICTORIAS:
FORMACIN PRESENCIAL CON FORMACIN A TRAVS DE LAS TICS.
EN ESTA NUEVA MODALIDAD DE FORMACIN, HERRAMIENTAS DE COMUNICACIN COMO
EL FORO, CORREO ELECTRNICO, LISTAS DE DISTRIBUCIN O CHAT PLANTEAN LA
NECESIDAD DE FORMAR TANTO A PROFESORES COMO A ALUMNOS PARA UNA ADECUADA
UTILIZACIN RACIONAL Y SIGNIFICATIVA DE LAS MISMAS.
REALIZAR UN ACERCAMIENTO A LA COMUNICACIN MEDIADA POR ORDENADOR,
HERRAMIENTAS DE COMUNICACIN DISPONIBLES, O SU USO EDUCATIVO SON ALGUNAS
DE LAS CUESTIONES TRATADAS EN ESTE TRABAJO, CUYA FINALIDAD PRINCIPAL ES
FUNDAMENTAR SU ADECUADA UTILIZACIN PEDAGGICA.

ADEMS DEL ENFOQUE PEDAGGICO ES LA FORMACIN POR COMPETENCIAS BASADO

EN NORMAS DE COMPETENCIA LABORAL, APRENDIZAJE POR PROYECTOS, USO DE
TCNICAS DIDCTICAS ACTIVAS Y EL TRABAJO COLABORATIVO. EN CONCLUSIN EN STE
PROCESO SE DESARROLLAN: EL SABER, EL SABER HACER Y EL SABER SER;
ADICIONALMENTE EN LA FORMACIN POR PROYECTOS ES UN MEDIO PARA DESARROLLO
DE LAS COMPETENCIAS A TRAVS DEL DIAGNSTICO, ANLISIS, FORMULACIN,
EJECUCIN, EVALUACIN Y SEGUIMIENTO.
3. ADEMS DE LOS REQUISITOS DE INGRESO REGISTRADOS MENCIONE OTROS TRES (3)
QUE USTED CONSIDERE IMPORTANTES PARA ESTE PROGRAMA DE FORMACIN.
*COMPETENCIAS
PEDAGGICAS:
MOTIVACIN
CONSTANTE,
COMUNICACIN
PERMANENTE, ORDEN, DISCIPLINA, RETROALIMENTACIN SIGNIFICATIVA, USO DE
CUADROS DE HONOR, CARACTERIZACIN DE LOS APRENDICES Y EXIGENCIA ADECUADA.
*COMPETENCIAS COMUNICATIVAS: MANEJO DEL TONO, PRECISIN Y CLARIDAD, BUENA
ORTOGRAFA, BUEN GUSTO Y BUENA REDACCIN.
*COMPETENCIAS TCNICAS: MANEJO DE HERRAMIENTAS INFORMTICAS Y DE
COMUNICACIN: CORREO ELECTRNICO, CHATS, MESSENGER, REDES SOCIALES,
PROCESADORES DE TEXTO, HOJAS DE CLCULO, SOFTWARE PARA PRESENTACIONES,
INTERNET, NAVEGADORES Y OTROS SISTEMAS Y HERRAMIENTAS TECNOLGICAS
NECESARIAS PARA LA FORMACIN VIRTUAL.
*COMPETENCIAS ACTITUDINALES: CREATIVIDAD E INTUICIN, CURIOSIDAD Y AMABILIDAD.
*COMPETENCIAS ESPECIFICAS: PENSAMIENTO CRTICO, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO,
ACTUALIZACIN CONSTANTE.
4. CULES CONSIDERA USTED SON LAS VENTAJAS DE LA FORMACIN EN AMBIENTES
VIRTUALES DE APRENDIZAJE?
VENTAJAS:
LA FORMACIN SE CENTRA EN LOS INTERESES Y POSIBILIDADES DEL APRENDIZ.
ESTIMULA EL PENSAMIENTO CRTICO EN EL APRENDIZ.
UTILIZA MLTIPLES MEDIOS PARA PRESENTAR LA INFORMACIN AL APRENDIZ.
OFRECE CONDICIONES ADECUADAS PARA EL APRENDIZAJE COOPERATIVO.
EL INSTRUCTOR ASUME EL ROL DE FACILITADOR Y EL APRENDIZ EL DE GESTOR DE
SU PROPIO APRENDIZAJE.
EL APRENDIZ ASUME UNA POSICIN MS ACTIVA EN SU PROCESO.
ESTIMULA Y OFRECE CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE EXPLORATORIO.
FOMENTA UN ESTILO DE APRENDIZAJE MS LIBRE Y AUTNOMO.

5. MENCIONES LOS ROLES QUE INTERVIENEN EN UN AMBIENTE VIRTUAL DE

APRENDIZAJE SENA Y LA FUNCIN QUE CADA UNO DE ESTOS REALIZA DENTRO DEL
PROCESO.
COORDINADORES ACADMICOS: ENCARGADOS DE DAR APERTURA A LA OFERTA
ACADMICA EN LAS DIFERENTES MODALIDADES, ADEMS DE GESTIONAR LOS DEMS
PROCESOS DE SEGUIMIENTO DE LOS APRENDICES.
ADMINISTRADORES DE SISTEMA: SE ENCARGAN DE ADMINISTRAR, BRINDAR
MANTENIMIENTO Y SOPORTE AL SISTEMA DE GESTIN SOFA PLUS Y AL LMS BLACKBOARD
DESDE DONDE SE DESARROLLA LA GESTIN ACADMICA DE TODA LA OFERTA DEL SENA.
AUTORES,
ASESORES
PEDAGGICOS,
DISEADORES
Y
DESARROLLADORES:
CORRESPONDE AL GRUPO DE PROFESIONALES DE DIFERENTES DISCIPLINAS QUE SE
ENCARGAN DE CREAR, DISEAR Y PROGRAMAR LOS CONTENIDOS DE LAS SEMILLAS DE
LOS DIFERENTES CURSOS.
INSTRUCTORES: SON TODOS AQUELLOS PROFESIONALES QUE IMPARTES LA FORMACIN
A TRAVS DE LOS AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE.
APRENDICES: SON LA RAZN DE SER DEL SENA, CONSTITUYEN LAS DIFERENTES
POBLACIONES A LAS CUALES EST DIRIGIDA LA OFERTA DE PROGRAMAS.