DENVER: EXAMEN DEL DESARROLLO DEL NIO.

I. FICHA DE IDENTIFICACIN
Aplicador y evaluador: _______________
Nombre del evaluado:
Sexo: Mujer.
Fecha de nacimiento: 28/dic./2011.
Fecha de aplicacin: 13/oct. /2013.
Edad: 1 ao 9 meses 15 das.
Nombre del acompaante:
Parentesco:
Prematuro: si ( ) no ( ) Das:27 das.
Fecha programada: 24/ enero/ 2012.

Edad: 1 ao 8 meses 19 das.

II.OBSERVACIONES:
La aplicacin comenz a las 11:30 am del da 13 de octubre del 2013, en el hogar
del evaluado. En el hogar se encontraba la nia, su pap, su mam y su hermano
mayor de 8 aos.
Comportamiento en relacin al evaluador: La nia se mostr cooperadora y
extrovertida, cuando llegue a su hogar se encontraba toda la familia en el
comedor y mientras estaba explicando de que tratara la prueba, la nia vino hacia
m y pidi sentarse en mis piernas. Mientras le preguntaba a su mam algunos
tems la nia jugaba con los cubos y la sonaja, y cuando era turno de que la nia
realizara alguna tarea, ella se mostraba cooperadora y pocas veces se distrajo, la
nia comi algunas pasas.
Comportamiento del nio en relacin a los paps: La nia no mostro angustia
significativa cuando tena que separase de la madre, incluso como la familia se
encontraban en la aplicacin la nia los hizo participes en algunos tems, por
ejemplo la hora de saltar. Los padres refieren que la nia mostro un
comportamiento normal.
Duracin de la prueba: La duracin fue aproximadamente de 1 hora y 30
minutos.

III.RESULTADOS:
Personal social
Lista de reactivos
preparados
R Juega tortitas
R Indica deseos sin llorar
Juega la pelota con el
examinador
R Bebe de una taza
R Imita trabajo en casa
R Usa cuchara, derrama
poco las cosas
R Se quita la ropa
R Ayuda tareas simple en
casa
R Se lava y seca las manos
R Se pone la ropa
R Se separa de la madre
con facilidad
R Se viste con supervisin
R Participa en juegos
interactivos (sociales)
R Se viste solo, con
supervisin
R Se abotona

Motor fino adaptativo

Lista de reactivos
preparados
R Jala objetos con la mano
como rastrillo
R Golpea dos cubos con su
mano
Coge con la punta de los
dedos
Cambia objetos hace
pinza perfecta
R Torre de 2 cubos
Garabatea
espontneamente
Vaca pasa botella al

Orden de
aplicacin
5
4
3

Aprobado/No
aprobado
A
A
A

2
1
7

A
A
A

10
9

A
A

8
6
11

A
A
A

12
13

A
A

14

NA

15

NA

Comentarios
La nia muestra un
desarrollo de acuerdo
a su edad, incluso ella
es capaz de efectuar
3 tems despus de
los esperados a su
edad, esto nos habla
del buen desarrollo
que tiene la nia en el
aspecto
personal
social.

Orden de Aprobado/No Comentarios

aplicacin aprobado
5
A
La nia no fue capaz
de responder 2 tems
esperados a su edad,
4
A
realizar una torre de
4 cubos e imitar una
3
A
lnea de 30, la
primer es significativa
2
A
ya que de acuerdo a
su
grupo
de
1
A
referencia
a
esta
6
A
edad ms de la mitad
de los nios y ya lo
10
A

observador
Pasa de botella vaca
espontneamente
Torre de 4 cubos
Imita lnea vertical dentro
de 30
Torre de 8 cubos
Copia 0
Imita un puente
Elige lnea 3 de 3
Copia +
Lenguaje
Lista de reactivos
preparados
Chilla
Gira hacia la voz
R Pa-p o ma-m,
inespecfico
R Imita sonidos de lenguaje
R Mam o pap, especifico
R 3 Palabras adems de
mam y pap
R Seala parte nombrada
del cuerpo
R Combina dos palabras
diferentes
Nombra un dibujo
Ejecuta indicaciones 2 de
3
R Usa plurales
R Da nombre completo
R Reconoce colores 3 o 4
Analogas opuestas 2 de
3
Comprende
preposiciones 3 de 4
Comprende frio,
cansado, hambriento 2
de 3

logran.
9

7
8

NA
NA

11
12
13

NA
NA
NA

Orden de
aplicacin
5
4
3

Aprobado/No
aprobado
A
A
A

2
1
6

A
A
A

NA

9
10

A
A

11
12
13
14

NA
NA
NA
NA

Comentarios
La nia no fue capaz
de
responder
o
realizar dos tems
esperados a su edad,
el tem combina dos
palabras diferentes se
vuelve significativo ya
que ms de la mitad
de los nios a esta
edad lo logran.

Motor grueso
Lista de reactivos
preparados
R Camina sujeto de las
manos no puntas
R Se para
momentneamente
R Se para solo bien
R Se agacha y se levanta
R Camina bien
R Camina hacia atrs
R Sube peldaos
R Patea la pelota hacia
adelante
Lanza la pelota por arriba
Se equilibra en un pie en
un segundo
Salta en su lugar
R Pedalea triciclo
Salta ampliamente
Se equilibra en un pie 10
segundos 2 de 3

Orden de Aprobado/No Comentarios

aplicacin aprobado
5
A
La nia no fue capaz
de
responder
o
realizar
dos
tems
4
A
esperados a su edad,
los dos reactivos se
3
A
vuelven significativos
2
A
ya que ms de la
1
A
mitad de los nios
8
NA
del
grupo
de
9
A
referencia a esta
6
A
edad lo logra.
7
NA
10
A
11
12
13
14

NA
S.O
NA
NA

IV.INTERPRETACIN.
La nia muestra un desarrollo anormal de acuerdo al grupo de referencia, ya que
en 3 de las cuatro reas a evaluar la nia no es capaz de llevar acabo 2 tems
esperados a su edad, lo que muestra un desarrollo anormal.
Las tres reas que en las que el nio muestra un desarrollo anormal es en motor
fino adaptativo, lenguaje y motor grueso, diferencia del rea personal social en la
que la nia incluso tiene un nivel superior al esperado, ante esto se sugiere una
aplicacin de otra prueba de desarrollo para reafirmar el resultado.
As mismo se recomienda estimular motoramente tanto grueso como fino a la nia,
al igual que el lenguaje, esto podra ser mediante ejercicios de repeticin de
palabras, y juegos en los que la nia desarrolle su motricidad por ejemplo lanzar la
pelota al tiempo que le dan la indicacin arriba, abajo, al frente, y para desarrollar
su motricidad fina se recomienda poner a la nia a ensartar objetos, hacer
collares.