MINISTERIO DE EDUCACIN

VICEMINISTERIO DE GESTIN INSTITUCIONAL

OFICINA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

NORMAS TCNICAS PARA EL DISEO DE

LOCALES ESCOLARES DE EDUCACIN
BSICA REGULAR
NIVEL INICIAL

ACTUALIZADAS Y COMPLEMENTADAS
Versin Final
(Documento de trabajo)

LIMA - PERU
AGOSTO 2006

ING. JOS ANTONIO CHANG ESCOBAR

Ministro de Educacin
PROF. VICTOR RAL DAZ CHAVEZ
Viceministro de Gestin Institucional
ING. ELAS JOEL RUZ CHAVEZ
Jefe de la Oficina de Infraestructura Educativa OINFE
ELABORACIN DIAGRAMACIN Y DISEO
Convenio Especfico de Cooperacin Interinstitucional
Ministerio de Educacin Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes
Universidad Nacional de Ingeniera- R M N 0659-2005-ED

Equipo de Estudios Normas y Diseos de la OINFE

Arq. Jos Miguel Nez Idiquez : Coordinador
Arq. Vilma Iliana Verstegui Ledesma
Arq. Gisella Patricia Burga Alarcn
Ing. Enrique Lucio Cerrn Vlchez
Equipo de la Facultad de Arquitectura Urbanismo y Artes de la UNI
Arq. Jos Antonio Benllochpiquer Castro, Coordinador
Msc. Arq. Percy Acua Vigil, Coordinador
Dra. Arq. Viviana Shigyo Kobayashi
MSC Arq. Enrique Guzmn Garca
Arq. Isabel Quicao Llaullipoma
Arq. Manuel Flix Villena Mvila
Ing. Juan Antonio Blanco Blasco
Ing. Juan Daz Luy
Ing. Jorge Luis Olivares Vega

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AMBIENTES INDISPENSABLES PARA CUNAS

Ambiente

Nmero

Superficie
til (m2)

Observaciones

Aulas

1 por
grupo de
edad

2 m2/ nio

Puede servir como rea de descanso con la colocacin

de colchonetas al suelo.

Sala Multiusos

2 m / nio

Sala de
amamantamiento

10 m

2m/
madre

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Destinado a actividades psicomotrices, comedor,

amamantamiento, etc. entre otros.
Una c/ 20 lactantes. Slo si no hay S. Multiusos.

Sala de
Higienizacin
Servicios
Higinicos para
nios y nias
Serv. Higinicos
para adultos

1 c/ 10
nios
1 por
c/grupo de
edad
1

6m

Cocina

6m

20m

4 m2
Mnimo
12m

Direccin/
Administracin
Tpico y Sala de
Psicologa
Sala de Profesores
Lavandera

15 m

1
1opcional

12 m
6m

Vivienda Docente

Patio Central

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Para cambio de paales; slo para el grupo de <1 ao

Por cada 10 nios se debe contar con un lavatorio e
inodoro aporcelanado. Anexo al aula.
Se encuentra separado de las aulas y de los servicios
higinicos de los nios y nias.
Destinada al almacenamiento y preparacin de los
alimentos. Se encuentra alejado de los nios y nias.
Puede incluirse en la Administracin.
En Cunas de tipologas menores, funciona como
Direccin, sala de reuniones tpico y archivo,
Camilla y Botiqun para primeros auxilios.

Slo en tipo mayor.

Slo para Cunas
Slo en zonas rurales. Con estar-comedor-cocinilla,
2
Mn. 15 m SH y un dormitorio. Una independiente para cada
docente.
Zona de reunin general y concentracin en caso de
2 m/ nio emergencias. Puede estar equipada con juegos y
circuitos psicomotrices pintados en el suelo

1.4.3 AMBIENTES DE JARDN.

a) Espacios Educativos Bsicos:
En el programa arquitectnico se consideran 2 espacios educativos caractersticos: el
aula y el comedor multiuso.

a.1 Caracterizacin del aula de Jardn:

Es el ambiente donde se desarrolla gran parte de la accin educativa. Est
compuesto por: un ambiente central de reunin y cuatro sectores de trabajo o
rincones de aprestamiento. Tambin forma parte del aula inicial, el Aula Externa
Abierta, que permita una expansin al aire libre para actividades donde el nio pueda
manipular y experimentar con el ambiente que lo rodea.
x

Los rincones son ambientes que junto con la zona central definen el
funcionamiento del aula, en donde se realizan diferentes actividades que
permitan estimular los sentidos sensoriales en el nio, la interaccin mutua
entre compaeros a travs del juego, el desarrollo psicomotriz, el
aprestamiento a la lectura a travs de los cuentos y los Segn nmero de
alumnos, se impartir el programa educativo para todos los grados en este
recinto, por lo tanto se considerar la temtica de todos los sub-sectores de
aprendizaje, hbitos de higiene, alimentacin, arte, etc.

x Los espacios requeridos debern ser flexibles a la dinmica que pueda darse
dependiendo de los sectores de trabajo segn la edad de los nios. El ndice
de ocupacin es de 2 m2 por alumno.

El Aula exterior es una zona de piso blando (por ejemplo arena), en donde
las actividades son de carcter ldico y de experimentacin a travs de
juegos, es as que se considera como un sector de trabajo.

A continuacin se detallan algunas de las actividades que pueden darse en el

aula de inicial, pueden desarrollarse en ambientes interiores y exteriores:

SEGN EDAD DE LOS NIOS

SECTORES DE TRABAJO
RECOMENDADO
Hogar o Dramatizacin
Construccin
Juegos Pequeos y Material
Grfico (Cuentos)
Juegos de Agua y Arena (Aula
Exterior)
Arte
Msica
Carpintera
Cocina
Ciencias, Experimentos, etc.

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Edad 3
aos

Edad 4
aos

Edad 5 aos

X
X

X
X

X
X

X
X

X
X

X
X

X
X

X
X
X
X
X

x
x

Se considerar mobiliario para distintas edades y medidas antropomtricas. Un

espacio central con mesas y sillas, pizarrn, superficies de fichaje, lugar para guardar
material didctico y equipos, implementos escolares y biblioteca.
Debern existir rincones que funcionen autnomos. Uno de ellos, el de limpieza
deber contar con un lavatorio y toallero, a la altura correspondiente al del grupo
etreo de los nios.

Segn zona climtica (ver captulo de Criterios de Confort), todos los paramentos
verticales no vidriados considerarn superficies de pizarrn, fichaje, y guardarropa.

Los pavimentos y zcalos debern ser lavables e incorporar estructuras y elementos

para colgar lminas, afiches u otras ayudas visuales.

Se deber considerar mueble mvil para TV., video y equipo musical.

a.2 Caracterizacin del espacio comedor-multiuso:

Todas las actividades generales para la niez, tanto de la comunidad escolar, como
circundante, debern estar acogidas en este espacio: Comedor, sala de reuniones y charlas;
ver programas de TV, videos, documentales, pelculas; trabajos y actividades de la zona;
exposiciones de trabajos manuales; talleres diferentes; etc.
b) Espacios educativos complementarios:
Patios para recreacin activa, con juegos y mobiliario fijo., de preferencia bajo techo,
especialmente en zonas lluviosas.
Multicancha o zona de recreacin activa, necesariamente pavimentada y sin desniveles.
Box mdico-dental; alternativo, segn requerimientos del establecimiento y slo si no se
cuenta con este servicio en los alrededores.
Baos con aparatos sanitarios apropiados en tamao y altura de montaje, a la edad de cada
grupo de nios y ubicados considerando la direccin del viento, sobre todo en zonas rurales.
Un servicio necesariamente para nios discapacitados fsicamente.
c) Espacios Administrativos:
Oficina de la Directora, que incluir Tpico y Archivo en los tipos menores.
Oficina de Psicologa y Profesores en los tipos ms mayores.
d) Espacios de Servicios:
Lavandera para las Cunas; Cocina independiente y despensa, en los tipos mayores.
e) Otros: Vivienda docente, vivienda guardin, depsito de limpieza, casa de fuerza, tanque
elevado y/o cisterna y Cerco.
Relacin con el entorno:
Se debe considerar plaza de acceso, con mobiliario urbano (y otros requerimientos, segn
requisitos fsico-ambientales de las diversas zonas climticas).
Mobiliario.- El mobiliario debe permitir, mediante distintas posiciones y combinaciones,
conformar los sectores de trabajo dentro del aula, siendo flexible y permeable a la actividad a
desarrollar, sea sta de carcter ldica o pasiva. Las mesas, sillas y el resto del mobiliario
deben tener medidas antropomtricas relacionadas al tamao y movimiento del nio.

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AMBIENTES INDISPENSABLES PARA JARDINES

Ambiente

Nmero

Observaciones

rea (m )

Aula Techada

1 por
grupo

rea central para actividades comunes

1.6 m/ nio
Rincones especializados: artes, msica, higiene (1
+ 4 rincones
2
lavatorio interno), etc.; de 4m c/u.

Aula al aire libre

1 por
grupo

1.6 m/ nio

2 m / nio

1 (*)

Mnimo
16 m

4.5 m

6 m

Cocina

6 m

Direccin/
Administracin

20 m

15 m

Camilla y Botiqun para primeros auxilios.

12 m

Slo en tipos mayores

Sala Multiusos
SSHH para nios
y nias
SSHH para nios
y
nias
minusvlidos
Serv. Higinicos
para adultos

Tpico
Psicologa
Sala
Profesores

de

Juegos infantiles, rincn de ciencia y ambiente

comunicado visualmente con cada aula.
Actividades psicomotrices, comedor y otros.
Uso exclusivo de nios y nias. Por cada 5 nios:
un lavatorio y un inodoro aporcelanado. Anexo al
aula. En tipo menor: puerta, un lavatorio y un
inodoro preparados para nio minusvlido.

Con dimensiones y equipamiento reglamentarios.

Se encuentra separado de las aulas y de los
servicios higinicos de los nios y nias.
Destinada al almacenamiento y preparacin de los
alimentos. Se encuentra alejada de los nios y
nias.
En tipologas menores, funciona como Direccin,
sala de reuniones, tpico, sala de sicologa y
archivo.

Patio

3 m/al.

Vivienda
Docente

Mn. 15 m2

Atrio de ingreso
e
hito
institucional

Mn. 25 m

Zona de reunin general y concentracin en caso

de emergencias. Un sector puede estar equipado
con juegos y circuitos psicomotrices pintados en el
suelo
Slo en zonas rurales. Con estar-comedorcocinilla, SH y un dormitorio. Independiente para
cada docente.
Ingreso de preferencia por va de poco trnsito
vehicular. Retiro especial para permitir la
aglomeracin de ingreso y salida.

(*) Ms 1 Servicio Higinico apto para minusvlidos

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1.5.3. PROTOTIPOS DE LOCALES EDUCATIVOS PARA EL NIVEL

INICIAL.
Con finalidad de orientacin se han definido estos prototipos, segn las capacidades
de los establecimientos, a partir de la Tipologa Educativa establecida.
Con este propsito, en los cuadros siguientes se determinan los recintos y espacios
necesarios para cada uno de los tipos.
Compatibilizado el resultado de estos cuadros con el proyecto educativo de cada
escuela, sus necesidades regionales, la incidencia del factor climtico en la
arquitectura y las necesidades educativas, recreativas y culturales, se establecen los
programas arquitectnicos para cada establecimiento educacional.

Los Prototipos Base de edificaciones educativas para el nivel Inicial que se

presentan son aplicables a las distintas regiones y mbitos de todo el pas,
variando slo las caractersticas sujetas a las del medio fsico

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1.5.4.1. PROTOTIPOS DE CUNAS (CICLO I) MBITO PERIURBANO Y URBANO

rea
neta

C U1

C U2

C U3

56 m

Aulas al aire libre

50 m

Sala Multiusos

50 m

10 m

---

8 m

SSHH para nios/as

Servicios
Higinicos para
adultos

12 m

6 m

Cocina

6 m

Lavandera

6 m

Admin/Prof/Arch.

20 m

Profesores

12 m

---

---

Tpico / Psicologa

15 m

---

112

224

336

6 m

Circulacin y
muros

30% del
rea
Tech

si

si

si

Ingreso e Hito
institucional

25 m

x2

Ambiente
Aula Techada

Sala de
amamantamiento
Sala de
Higienizacin

Patio
Guardiana
Depsito /
Mquinas
(opcional)

Pgina 9 de 67

2
m/nio
10 m

Otras caractersticas
La orientacin de las aulas
ser de preferencia E a SE,
con ventanas bajas que
abran al Norte y altas que
abran al Sur.
Altura
mnima
de
ambientes, 3.25 m. Segn la
temperatura de la regin
podr variar entre 3.00
(climas fros) y 4 metros (c.
clidos).
Cada
aula
tiene
su
correspondiente aula al aire
libre,
con
cierta
independencia de las dems.
Pasaje de ingreso, de
preferencia techado y por el
Sur.
En climas lluviosos el
pasaje de ingreso ser
techado de ancho mnimo
3m.
Las cunas necesariamente se
desarrollan en primer piso.
En el patio se consigna rea
para nios menores a 1 ao,
que en realidad constituyen
reserva para dar cabida a
su(s) padres.

1.5.4.2. PROTOTIPOS DE CUNAS (CICLO I) MBITO RURAL

Ambiente

rea
neta

C R1

C R2

C R3

Otras Caractersticas

Aula Techada

40 m

Aulas al aire libre

40 m

Sala Multiusos
Sala de
amamantamiento
Sala de
Higienizacin
Servicios
Higinicos nios
y nias, comn
Servicios
Higinicos para
adultos
Cocina

40 m

---

---

La
orientacin
del
eje
longitudinal de las aulas ser de
preferencia E a SE, con ventanas
bajas que abran al Norte y altas
que abran al Sur.

10 m

---

Lavandera
Direccin/
Profesores/
Tpico
/Psicologa.
Tpico
/Psicologa.

4 m
12 m
6 m
6 m
6 m
20 m
15 m

Patio (Mnimo)

2
m/nio

Guardin

10 m

Depsito / Sala de
Mquinas

6 m

Vivienda docente
Circulacin y
muros
Ingreso e hito
institucinal

Pgina 10 de 67

Mn. 15
m
30% del
rea
Tech
25 m2

Esta podr variar en los valles

profundos, inclusive abrir hacia
1
1
x2
el Sur.
Altura mnima de ambientes,
3.25 m. Segn la temperatura de
1
1
1
la regin podr variar entre 3.00
(climas fros) y 4 metros (c.
clidos).
1
1
1
Pasaje de ingreso hacia el Sur,
de preferencia techado.
1
1
1
En climas lluviosos el pasaje de
ingreso ser techado de ancho
1
1
1
mnimo 3m.
Las cunas necesariamente se
desarrollan en primer piso.
1
1
1
La vivienda docente opcional
ser construida preferentemente
en conjunto con las del nivel
----1
Primario.
En
medios
rurales
podr
40
80
112
utilizarse sistemas constructivos
diferentes al de concreto
1
1
1
armado.
1
1
1
Los
cercos
deben
ser
transparentes.
Opciona Opciona Opciona
En el patio se consigna rea para
l
l
l
nios menores a 1 ao, que en
realidad constituyen reserva para
si
si
si
dar cabida a su(s) padres.

1.5.4.3. PROTOTIPOS DE JARDINES (CICLO II) MBITO PERIURBANO

URBANO
rea
neta

J U1

J U2

J U3

J U4*

56 m

12

50 m

12

6 m

6 a 12 m
50 m

1
---

1
optativo

1
1

1
x 2

20 m

16 m

8 m
6 m

-----

------

1
---

1
1

6 m

10 m
3.0
m/nio

225

450

675

900

Ambiente
Aula Techada
Aulas al aire
libre
Sala Multiusos
SSHH para
nios por sexo
SSHH para
nios
minusvlidos
SSHH para
adultos
Cocina
Comedor
Administra/
Prof/Arch.
Tpico /
Psicologa
Tpico
Archivo
Depsito /
Mquinas
Guardin
Patio

50 m
Ncleos
de 2
Mn. 16
2
m
4.5 m

Otras reas
libres/
residuales

Evitar,
Reducir

---

---

---

---

Circulacin y
muros

30% del
rea
Tech.

si

si

si

si

Ingreso e hito
1
1
x 2
25 m2
institucional
* Slo para atender necesidades de grandes organizaciones.

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x 2

Otras Caractersticas
La orientacin de las aulas
ser de preferencia E a SE,
con ventanas bajas que
abran al Norte y altas que
abran al Sur. Esta
podr
variar
en
los
valles
profundos, inclusive abrir
hacia el Sur.
Altura
mnima
de
ambientes, 3.25 m. Segn la
temperatura de la regin
podr variar entre 3.00
(climas fros) y 4 metros (c.
clidos).
Cada
aula
tiene
su
correspondiente aula al aire
libre,
con
cierta
independencia de las dems.
Pasaje de ingreso hacia el
Sur, de preferencia techado.
En climas lluviosos el
pasaje de ingreso ser
techado de ancho mnimo
3m.
Los
Jardines necesariamente se desarrollan en
primer piso.

1.5.4.4. PROTOTIPOS DE JARDINES (CICLO II) - MBITO RURAL.

Ambiente
Aula Techada
Aulas al aire
libre
Sala
Multiusos
SSHH para
nios/as por
sexo
SSHH para
nios
minusvl.
SSHH para
adultos
Cocina
Administrac/
Profesoras
Tpico /
Psicologa
Depsito /
Mquinas
Guardin
Vivienda
docente (*)
Patio

rea
neta

J
R1

J R2

J R3

48 m

40 m

40 m

---

---

Ncleos
de 2. Mn.
2
16 m

4.5 m

---

---

4 m

6 m

20 m

15 m

---

---

6 m

10 m

15 m2.

60

120

180

---

---

si

si

3.0
m/nio
Evitar,
Reducir
30% del
ar. Const.

Otras reas
--libres
Circulacin y
si
muros (mn.)
Ingreso e Hito
1
25 m2
instituc.
* Se indica el nmero de dormitorios

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Otras Caractersticas
La orientacin de las aulas ser de
preferencia E a SE, con ventanas
bajas que abran al Norte y altas
que abran al Sur. Esta
podr
variar en los valles profundos,
inclusive abrir hacia el Sur.
Altura mnima de ambientes, 3.25
m. Segn la temperatura de la
regin podr variar entre 3.00
(climas fros) y 4 metros (c.
clidos).
Cada aula tiene su correspondiente
aula al aire libre, con cierta
independencia de las dems.
Salas Multiusos con clset para
guardar mobiliario en no uso
Pasaje de ingreso hacia el Sur, de
preferencia techado.
En climas lluviosos el pasaje de
ingreso ser techado de ancho
mnimo 3m.
Los Jardines necesariamente se
desarrollan en primer piso.
La
vivienda
docente
ser
construida preferentemente en
conjunto con las del nivel
Primario.
En medios rurales podr utilizarse
sistemas constructivos diferentes
al de concreto armado.
Los
cercos
deben
ser
transparentes.

1.7.1. PROGRAMACION ARQUITECTONICA: NIVEL INICIAL CUNA, C U2

Ambientes acadmicos
N

rea
unit.

Total
m

50

100

2 m /nio Una cuna para cada nio

56

224

2 m /nio

40

40

5.3 m
/nio

50

200

2 m /nio Csped y/o poza de arena. Tobogn y otros.

Sala Multiuso SUM

50

50

2 m /nio

Sala de Amamantar

10

10

Biberones
Sala de
Higienizacin
lactantes

16

SSHH lactantes

SSHH uso exclusivo

de nios y nias

12

48

Patio principal

224

224

Ambiente
Sala de lactantes
3 a 11 meses
Aulas Nios de 1 a 2
y 2 a 3 aos
Sala de Estimulacin
Temprana
Aulas exteriores de
piso blando

ndice de
Ocupacin

2 m
/madre
-

Observacin

Incluye 4 rincones de trabajo, armario, uso

comedor. Aula exter. Anexa. Cortinas opacas.
Estimulacin Temprana, colchonetas, espejos
de pared. Comedor
Cerca a Higienizacin; clset para mesas y
sillas.
Cerca ingreso de la IEI y a SUM.

Puede ser rincn de la SUM.

Baeras y mesas para cambio de paales.
4 m /nio Armarios para ropa de nios Anexa a S.
Lactantes. 1 c/10.
1 lavat, 1 inodoro. Incluido en Sala de
--Higienizac.
1 baera, 1 lavat, 1 inodoro y 1 urinario para
4 m /nio cada 10 nios. Para lactantes, slo baeras y
anexo a Sala de Higienizacin.
2 m /nio Slo para nios >2 aos

1.7.2. PROGRAMACION ARQUITECTONICA : NIVEL INICIAL: JARDN J U2

Ambientes Acadmicos
Ambiente

N Area
Unit.

Total
m

ndice de
ocupacin

Observacin

Aulas por edad 3 a

>4
4 a >5
5 a >6

2
2
2

56
56
56

336

2 m / nio Espacio central con 4 rincones. Pizarra

+ rincones franelgrafo

Aulas exteriores

50

300

2 m / nio

Sala Multiuso o SUM

50

50

SSHH nios /as

por sexo

16

48

SSHH para nios

minusvlidos.

4.5

4.5

300

150

Patio comn (duro)

Patio blando (jardn o
similar), anexo al
Patio
Huerto - Granja
(optativo)

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150

Anexo a cada aula. Piso blando con juegos.

Rincn de ciencias.
Con clset para equipo en no uso. Equipo:
2 m /nio
tabladillo, mesas y sillas de comedor, utilera
para teatro infantil.
1 lavatorio, 1 inodoro y 1 urinario por c/ 10
nios. Pueden juntarse c/ 2 aulas
---

Dimensiones y equipamiento reglamentarios

2 m / nio Nivelado, buen acabado

Forma parte del Patio comn; Juegos mayores:
1 m / nio Escalas, columpio, llantas, etc. Parte debe estar
necesariamente techado.
1 m / nio Csped, rboles, jaulas, cultivos

PERU

CONVENIO DE COOPERACIN INTERINSTITUCIONAL:

MINEDU - UNI - FAUA

CRITERIOS DE DISENO PARA LOCALES DE EDUCACION BASICA

1.7.3. PROGRAMACION ARQUITECTONICA: NIVEL INCIAL

Ambientes Generales
Ambiente

rea
ndice de
Total m
Unit.
Ocupacin

Observacin

Direccin Profesores

20

20

---

Una sola Direccin para ambos niveles.

Recepcin

10

10

---

Cocina Despensa

12

12

Comedor
Lavandera

1
1

50

50
6

SH. Personal

Tpico

Nutricin

Psicologa

Archivo
Depsito, Sala de
mquinas
Guardiana

---

Armarios, Estantes

---

Herramientas de mecnica y jardinera.

10

10

Circulacin y muros

---

---

--30% A.
tech.

Ingreso e hito
institucional

50

50

Una sola Recepcin para ambos niveles.

Una sola Cocina para ambos niveles. rea
--indispensable. Anexa a comedor
2 m / nio Con punto de agua. Slo para Jardn
--Slo para la cuna.
1inodoro, 2 lavatorios y 1 ducha; perchero y
--guardarropa
--Se pueden obviar si existen muy cerca de la
--Cuna-jardn servicios equivalentes del Estado.
---

---

----2

Incluye caseta de control de 4 m .

Nota: No hay diferencia entre los medios urbano, peri urbano y rural

AMBIENTES DE UN CENTRO DE EDUCACION INICIAL

Un centro de Educacin Inicial brinda los servicios de Cuna y/o Jardn, para ello debe
de contar con los siguientes ambientes y/o espacios:
Tipos de Espacios:
a. Educativos, en los cuales se encuentran comprendidos los ambientes interiores y
exteriores.
b. Generales o Administrativos
c. Complementarios
AMBIENTES EDUCATIVOS DE UNA CUNA
La cuna, brinda principalmente servicios a nios cuyas madres trabajan y esta dirigido a
la atencin de nios menores de 3 aos.
Para el diseo de los ambientes de Cuna, hay que tener en cuenta las siguientes
necesidades:
- Necesidad de seguridad
- Necesidad de juego
- Necesidad de reposo
- Necesidad de alimento
- Espacios
o Patios
o Sala de descanso
o Sala de amamantar
Estas necesidades debern complementarse con lo siguiente:
- Ambientes Interiores
Considerando que el nio permanecer en la Cuna, de 7 a 8 horas diarias y necesita de

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CONVENIO DE COOPERACIN INTERINSTITUCIONAL:

MINEDU - UNI - FAUA

PERUseguridad
CRITERIOS DE DISENO PARA LOCALES DE EDUCACION BASICA
fsica y emocional, pasar el tiempo jugando, comiendo y descansando.
Sobre esta base y buscando una mejor visin totalizadora es que se debe contar con
ambientes de:
x Sala de amamantar (Mx. 5 personas)
2 m/p persona
10m
x Sala de descanso y sueo (Mx. 20 personas)
2 m/nio
40m
x Sala de usos mltiples (juegos)
2 m/nio
50m
x Ambiente para preparacin de biberones
4m
x Sala de higienizacin (baeros) Mx. 10 personas 4 m/nio
40m
x Sala para nios de uno a dos aos
2 m/nio
50m
x Sala para nios de dos a tres aos
2 m/nio
50m
x Servicios higinicos para nios *
12m
x Patio de cuna
60m
x Jardn
60m
*

1 wc/ cada 10 15 nios

1 lv / 8 a 10 nios
1 baera
Los bebes pueden tomar solo desde sus corralitos.
Deber tener, parte del rea, derecha pero abierta
Este ambiente ofrecer un aspecto alegre y se equipar con balancines, carretillas, camiones
y otros.
El rea ser de 2m por cada nios.

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