Colegio Laura Vicua.

Lenguaje y Comunicacin.
Prof. Karla Rosas B.
Octavo Bsico.

Colegio Laura Vicua

"Con Jess la aventura del Espritu"
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EVENTO ESPECIAL DE TALLER DE LENGUAJE

Nombre______________________________________________________________
Curso: 8 bsico

Fecha: 28 - 09 - 2016

Puntaje ideal: 30 puntos

Puntaje real: _________

Instrucciones:
Esta prueba tiene distintos
Utiliza nicamente lpiz de
borrones. Tienes un tiempo
revisa tus respuestas. Est
desarrollo de la prueba.

tipos de preguntas, lee con atencin y piensa antes de contestar.

pasta azul o negro, evita el uso de corrector ya que no se aceptan
mximo para desarrollar la prueba de 30 min. Si terminas antes,
prohibido hablar, sacar celulares, mp3 y /o audfonos durante el

I.- Seleccin Mltiple: Lee atentamente cada pregunta y marca con una X o encierra en un O la
alternativa correcta. (2 puntos c/u)
Texto 1

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1.- Cul es la finalidad principal del texto?

A. Ensear al lector a reciclar papel.
B. Explicar el origen del papel reciclado.
C. Convencer al lector de que el papel se debe reciclar.
D. Informar sobre las caractersticas del papel reciclado.
2.- Segn el texto, qu pasos se deben seguir con la mezcla para hacer papel reciclado?
A. Primero plancharla, luego extenderla, despus aplastarla y finalmente batirla.
B. Primero batirla, luego extenderla, despus aplastarla y finalmente plancharla.
C. Primero extenderla, luego plancharla, despus batirla y finalmente aplastarla.
D. Primero aplastarla, luego batirla, despus plancharla y finalmente extenderla.
3.- Qu instruccin se ilustra en la imagen N 2?
A. Coloca la pasta sobre un papel secante.
B. Retira el papel secante de la pasta.
C. Extiende uniformemente la pasta.
D. Aplasta la pasta con un rodillo.
4.- En el texto, qu funcin cumple la palabra reciclado?
A. Indica un nombre.
B. Expresa una accin.
C. Seala una caracterstica.
D. Reemplaza a otra palabra.
Texto 2

5.- Cul es la finalidad principal de este texto?

A. Explicar en qu consisten algunos deportes olmpicos.
B. Informar al lector sobre la historia de los Juegos Olmpicos.
C. Destacar la importancia de encuentros deportivos internacionales.
D. Convencer al lector de que los Juegos Olmpicos de Sydney fueron los mejores.
6.- Cul de las siguientes oraciones resume el segundo prrafo del texto?
2

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A. Desde 1896, ha aumentado el nmero de participantes y deportes en los Juegos Olmpicos.

B. Los primeros Juegos Olmpicos Internacionales se llevaron a cabo en 1896.
C. En los Juegos Olmpicos del ao 2000 participaron ms de 10.000 atletas.
D. Los juegos de 1896 tuvieron escasa participacin de atletas y pases.
7.- En qu ao se realizaron por primera vez los Juegos Olmpicos de Invierno?
A. En 1896.
B. En 1908.
C. En 1924.
D. En 1994.
Texto 2

8.- Cul de los siguientes ttulos expresa mejor el contenido del texto?
A. La gran pelea.
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B. Los tres amigos.

C. El malentendido.
D. La inolvidable carrera.
9.- En la oracin Este recuerdo siempre me acompaa, el narrador se refiere a que:
A. siempre se acuerda de que sus amigos no comprendieron su intencin.
B. nunca olvida cunto llor por el puetazo que le dio su amigo.
C. siempre se acuerda de sus amigos de la infancia.
D. nunca olvida el fro que pas durante esa noche.
10.- Qu hizo Marta cuando el mnibus estuvo cerca?
A. Se abalanz sobre su amigo.
B. Se tir hacia el mnibus.
C. Baj de la bicicleta.
D. Levant los brazos.
11.- En cul de las siguientes alternativas se muestra, correctamente, el orden en que se
presentan las acciones en el texto?
A. El amigo de Gerardo se queda llorando Marta levanta los brazos Marta es empujada
Gerardo golpea a su amigo.
B. Marta levanta los brazos Marta es empujada Gerardo golpea a su amigo el amigo de
Gerardo se queda llorando.
C. Marta es empujada Gerardo golpea a su amigo el amigo de Gerardo se queda llorando
Marta levanta los brazos.
D. Gerardo golpea a su amigo el amigo de Gerardo se queda llorando Marta levanta los
brazos Marta es empujada.
12.- A qu gnero literario pertenece este texto?
A. Lrico.
B. Infantil.
C. Narrativo.
D. Dramtico.
13.- Lee el siguiente fragmento del texto: En esos casos yo saba lo que tena que hacer: me
adelantaba por la izquierda, colocndome entre su mquina y el paso del vehculo. Qu
palabra puede reemplazar a la palabra mquina, sin cambiar el sentido del fragmento?
A. Auto.
B. Cuerpo.
C. Bicicleta.
D. mnibus.

Texto 3
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14.- Cul de las siguientes oraciones resume el contenido del texto?

A. Informe internacional demuestra relacin entre nutricin y enfermedades crnicas.
B. Consumo moderado de azcar y sal disminuye riesgo de enfermedades crnicas.
C. Formas para combatir el cncer, la osteoporosis y otras enfermedades crnicas.
D. 46% del total de patologas en el mundo se debe a enfermedades crnicas.
15.- Quin es el emisor de este texto?
A. Un representante del sector de salud.
B. Una persona que escribe para un diario.
C. Jacques Diouf, director general de la FAO.
D. Harlem Brundtland, directora general de la OMS.