MINISTERIO DE EDUCACIN

MINISTRO DE EDUCACIN

Jos Antonio Chang Escobedo

VICE MINISTRO DE GESTIN PEDAGGICA

VICEMINISTRO DE GESTIN INSTITUCIONAL

Idel Vexler Talledo

Victor Ral Daz Chvez

SECRETARIO GENERAL

Asabedo Fernndez Carretero

DIRECTORA GENERAL DE EDUCACIN BSICA ESPECIAL

Clemencia Vallejos Snchez

Ttulo del Libro:

Lengua de Seas Peruana
Hecho el Depsito Legal en la
Biblioteca Nacional del Per N ****-*****
Impreso en:
Primera Edicin
Tiraje: ******
MED:
Direccin: Calle El Comercio s/n - San Borja
Telfonos: 215-5800 / 435-3900
Web:
www.minedu.gob.pe

* Ministerio de Educacin - Distribucin 2010

Derechos Reservados

INDICE
PRESENTACIN

1. INTRODUCCIN

1. APRESTAMIENTO PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA DE SEAS

1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6

Ejercicios para facilitar el desarrollo de discriminacin visual-auditiva

Ejercicios visuales y auditivos
Ejercicios de agilidad motriz
Ejercicios de ubicacin espacial con brazos y manos
Ejercicios de expresin facial
Ejercicios de expresin corporal y mimo

8
9
13
14
14
15
15

2. SUGERENCIAS METODOLGICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA

DE SEAS

16

3. LA FONOLOGA DE LA LENGUA DE SEAS

18

3.1 Elementos del querema

3.1.1
3.1.2
3.1.3
3.1.4
3.1.5
3.1.6
3.1.7

Lugar de la articulacin
Configuracin de las manos
El movimiento y orientacin de la palma de la mano
Orientacin de la mano
Punto de contacto
Plano
Componentes no manuales

18
18
19
24
27
29
30
33

3.2 Integracin de los elementos del querema

34

3.3 Variacin en la configuracin de los elementos de la sea

37

3.4 Aplicacin prctica de los elementos del querema

38

4. LA DACTILOLOGA
4.1 Recomendaciones para la ejecucin de la dactilologa
4.2 Alfabeto Peruano
4.3 Prctica de dactilologa
5. LOS NMEROS
5.1 Nmeros cardinales
5.2 Nmeros ordinales
5.3 Prcticas de los nmeros

39
39
40
41
42
43
43
44

6. EXPRESIONES COMUNES

44

7. EL VOCABULARIO

46

8. EL GNERO GRAMATICAL: MASCULINO, FEMENINO

47

9. EL NMERO GRAMATICAL

48

9.1 Uso del singular

9.2 Uso del plural

48
49

9.2.1 Aadiendo el nmero

9.2.2 Agregando un adverbio de cantidad
9.2.3 Aadiendo un clasificador de cantidad al sustantivo
9.3 Prctica del nmero gramatical

50

10.LOS TIEMPOS VERBALES

50

10.1 El tiempo presente

10.2 El tiempo pasado
10.3 El tiempo futuro

51
51
51

11. LAS FORMAS INTERROGATIVAS

11.1 Seas de preguntas
11.2 Prctica de seas de preguntas

52
53
56

12.LA DEIXIS EN LA LENGUA DE SEAS

56

13.PRONOMBRES PERSONALES

57

13.1
13.2
13.3
13.4
13.5
13.6

Yo (primera persona)
T (segunda persona)
El - ella (tercera persona)
Plural de la primera persona
Forma plural: ustedes
Forma plural: ellos

14. PRONOMBRES POSESIVOS

14.1 Mo - mi
14.2 Tuyo - tu
14.3 Suyo - su

49
49
49

57
57
58
59
59
60
61
61
61
62

15. ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS

62

Bibliografa

64

Gua

para el aprendizaje
de la Lengua de Seas

Peruanas

11

12

Reproducir una sea o una serie de seas con exactitud:

Pap lee

Pap

lee

Cundo vienes?

14

Donde vives?

20

21

Hay seas de configuracin simple (una sola configuracin) ejemplos:

Hombre

Per
23

Seas de configuracin compuesta: (dos configuraciones)

Cusco

Configuracin doble: Tiene dos movimientos ( inicio y final)

Delante de

Algunas seas se hacen con una sola mano (monomanuales)

Mam

En otras se usan las dos manos (bimanuales)

Cuaderno
25

Seas Simtricas: Las dos manos tienen la misma configuracin.

Casa

Seas Asimtricas: Diferente configuracin de las manos

Apio
26

Con movimiento vertical:

Persona

Con movimiento horizontal:

Mesa
28

Con movimiento frontal:

Pared

Con movimiento diagonal:

Flojo

Las manos oblicuas con respecto al cuerpo:

Casa

Los dedos hacia abajo con respecto al cuerpo:

Sal
31

32

Plano 1: Se realiza en el propio cuerpo.

Mo

Plano 2: En este plano se realizan la gran mayora de seas.

Pan

Plano 3: Es usado por la dactilologa.

LL

35

El movimiento

La orientacin

40

41

4.2 ALFABETO DACTILOLGICO

ALFABETO MANUAL PERUANO
(Espaol)

LL

4.3 Prctica de dactilologa: Se propone algunos ejercicios:

Formar con los dedos las letras de su nombre.

Cada uno forma su nombre y sus apellidos.
Cada uno forma el nombre de sus padres, hermanos, amigos.
Evaluacin: Todo el grupo deletrea lo que form en dactilologa.
Todo el grupo corrige y evala.

Ejemplos:

53

54

55

Algunos componentes faciales son:

Fruncir las cejas.

Mover la cabeza ligeramente

hacia adelante.

Mirar directamente al interlocutor.

11.1 Seas de preguntas.

Cmo..?

Cul ....?

Cundo...?

Cuntas...?

Dnde...?

Porqu...?

Qu...?

Quin...?

ellos

yo
ello

63

65

Ese vaso

Estas nias

Esa pelota
66

67