UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS E
INFORMTICA

ASIGNATURA:

Dinmica ll

DOCENTE:

Mg. Carlos Vega Moreno

CICLO:

lV

ESTUDIANTE:

Alfaro Ferrel Randdy

NVO. CHIMBOTE PER

OCTUBRE, 2016

ESTADO ACTUAL DE LA TEORIA GENERAL DE LA

ADMINISTRACION

ENFASIS EN TAREAS DE F. TAYLOR

El enfoque tpico de la escuela de la administracin cientfica es el
nfasis en las tareas. El nombre administracin cientfica se debe al
intento de aplicar los mtodos de la ciencia a los problemas de la
administracin, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial.
Los principales mtodos cientficos aplicables a los problemas de la
administracin son la observacin y la medicin. La escuela de la
administracin cientfica fue iniciada en el comienzo de este siglo por
el ingeniero mecnico americano Frederick W. Taylor, considerado el
fundador de la moderna TGA.

Principio de la administracin cientfica

Para Taylor, la gerencia adquiri nuevas atribuciones y responsabilidades
descritas por los cuatro principios siguientes:
1. Principio de planeamiento:
Sustituir en el trabajo el criterio individual del operario, la improvisacin y la
actuacin emprico-prctica por los mtodos basados
en procedimientos cientficos. Sustituir la improvisacin por la ciencia,
mediante la planeacin del mtodo.
2. Principio de la preparacin/planeacin:
Seleccionar cientficamente a los trabajadores de acuerdo con sus aptitudes
y prepararlos, entrenarlos para producir ms y mejor, de acuerdo con
el mtodo planeado.
3. Principio del control:
Controlar el trabajo para certificar que el mismo esta siendo ejecutado de
acuerdo con las normas establecidas y segn el plan previsto.
4. Principio de la ejecucin:
Distribuir distintamente las atribuciones y las responsabilidades, para que la
ejecucin del trabajo sea disciplinada.

NFASIS EN LA ESTRUCTURA DE

H. FAYOL

Para Fayol administrar es:

Planear: Visualizar el futuro y trazar el programa de accin.
Organizar: Construir las estructuras material y social de la empresa.
Dirigir: guiar y orientar al personal.
Coordinar: enlazar, unir y armonizar todos los actos colectivos.
Controlar: verificar que todo suceda de acuerdo con las reglas establecidas
y las rdenes dadas.
Las funciones administrativas abarcan los elementos de la administracin,
es decir, las funciones del administrador.

Los 14 principios generales de la administracin de Henry

Fayol son:
1. Divisin del trabajo:
Especializacin de tareas y personas para aumentar la eficiencia.
2. Autoridad y responsabilidad:
Autoridad: derecho a dar ordenes y esperar obediencia
Responsabilidad: deber de rendir cuentas
3. Disciplina:
-Jefes: energa y justicia en ordenes sanciones, normas claras y justas.
-Subordinados: obediencia y respeto por normas.
4. Unidad de mando:
-Cada empleado debe recibir rdenes de un solo jefe.
5. Unidad de direccin:
-Debe haber un jefe y un plan para cada grupo de actividades que tengan el
mismo objetivo.
6. Subordinacin de los intereses individuales a los generales:
-Los intereses generales deben estar por encima de los intereses
particulares.
7. Remuneracin del personal:
-Debe haber una satisfaccin justa y garantizada para los empleados y para
la organizacin.
8. Centralizacin:
-Concentracin de la autoridad en la cpula de la organizacin
9. Cadena escalar:
-Lnea de autoridad que va del escaln mas alto al ms bajo. Puede
saltearse si es imprescindible y existe autorizacin.
10. Orden:
-haber un lugar para cada cosa y cada cosa de estar en su lugar. Orden
material y humano.
11. Equidad:
-Amabilidad y justicia para conseguir lealtad del personal.
12. Estabilidad del personal:
-Debe haber una razonable permanencia de una persona en su cargo.
13. Iniciativa:
Capacidad de visualizar un plan y asegurar su xito.
14. Espritu de equipo:
-La armona y la unin de personas es vital para la organizacin.

TEORA DE LA BUROCRACIA DE M. WEBER

Max Weber fue el iniciador del estudio sistemtico sobre la burocracia. Sus
observaciones del desarrollo de la burocracia y la formacin de las
condiciones que contribuyeron al mismo, como la economa monetaria, la
aparicin del sistema capitalista, la revolucin industrial, y la tica
protestante, son referencias del tema.
Con su teora de la dominacin trata de establecer las condiciones en las
que la persona que detenta el poder justifica su legitimidad y las formas en
que los sujetos sobre los que se ejerce el poder se someten a l. No es
suficiente con la legitimacin del poder, es preciso un cierto grado de

organizacin administrativa que permita el ejercicio del poder. Distingue 3

principios de legitimacin que permiten distinguir los tipos de dominacin:

dominacin carismtica, justificada por las caractersticas del lder y

aceptada por los sbditos en funcin de su fe y en la que, en caso de
surgir una organizacin administrativa, lo que resulta inestable e
indeterminada;
dominacin tradicional, legitima el poder del jefe en el pasado y el
estatus heredado y suscita organizaciones administrativas de tipo
patrimonial de tipo feudal en las cuales los "funcionarios" dependen del
jefe y estn fuertemente vinculados a l;
dominacin legal, se asienta en la ley como principio legitimador en
funcin de su racionalidad y es independiente del lder o jefe que las
haga cumplir.

TEORA HUMANSTICA DE

E. MAYO

Origina una real revolucin conceptual en la teora administrativa, si

antes el inters se haca en la tarea (por parte de la administracin
cientfica) y en la estructura organizacional (por parte de la teora
clsica de la administracin), ahora se hace en las personas que
trabajan o participan en las organizaciones. En el enfoque
humanstico, la preocupacin por la mquina y el mtodo de trabajo,
por la organizacin formal y los principios de administracin
aplicables a los aspectos organizacionales ceden la prioridad a
la preocupacin por el hombre y su grupo social: de los
aspectos tcnicos y formales se pasa a los aspectos psicolgicos y
sociolgicos

TEORA DEL COMPORTAMIENTO DE KURT LEWIN

Lewin afirma que se deben explicar las acciones del hombre a partir del
hecho de que percibe caminos y medios particulares para descargar
determinadas tensiones. Al individuo le atraen las actividades que ve como
medios de liberar su tensin; para l, tienen valencia positiva, y
experimenta una fuerza que lo impulsa a realizarlas. Otras actividades
tienen el efecto opuesto: el individuo encuentra en ellas la posibilidad de
aumentos de tensin; se dice que tienen valencia negativa y que generan
fuerzas repulsivas.
Toda la conducta o, por lo menos, toda conducta intencional, es motivada; la
impulsan tensiones, la mueven fuerzas, la dirigen valencias, y tiene metas.

TEORA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL DE LEAVITT

El Desarrollo Organizacional (DO) surgi de las exigencias de un ambiente

cambiante y del conocimiento originado por la evolucin de las ciencias
sociales aplicadas. Los cambios rpidos dentro del entorno organizacional
han exigido procesos y estructuras organizacionales que sean mucho ms
flexibles y que brinden mayor capacidad de respuesta que las estructuras
tradicionales.
Se
requieren
nuevas
capacidades
individuales
y

organizacionales que puedan impulsar las iniciativas individuales y la

disposicin para asumir riesgos.

TEORA DE SISTEMAS DE VON BERTALANFY

La teora general de sistemas afirma que las propiedades de los sistemas no

pueden describirse significativamente en trminos de sus elementos
separados. La compresin de los sistemas slo ocurre cuando se estudian
globalmente, involucrando todas las interdependencias de sus partes.
Las tres premisas bsicas son las siguientes:

Los sistemas existen dentro de sistemas

Los sistemas son abiertos
Las funciones de un sistema dependen de su estructura.