Numeracion q 1} 1.- gDénde bajara la gaviota? Relaciond Id cantidad con el nombre de Ics unidades que representa. Pa) decenas de millar ‘ p) uhidades de millar ¢) centenas de millar Sch d) centenas 2.- Acomeda las cantidades de m: 1238 - 999 - 46721 - 769456 - 134692 3.- Escribe con nimeros las siguientes cantidades. a) Sesenta mil, ciento dos b) Novecientos cuarenta mil, seiscientos ¢) Ochecientos diez mil d) Cien mil, cuarenta y dos ¢) Doscientos seis mil, cuarenta _ 4.- scribe en Ia lancha el numero: 2 + 400 000 + 3 decenas de millar +6 centenas41} Lee con atencién, imaginando todo. | La Ballena Las ballenas a pesar de su prodigiose tamafio, puede decirse que son animales inofensivos. Antes recorrian todos los océanos, pero la implacable caza de que son objeto ha hecho que se refugien en los mares glaciales, donde las persiguen los buques balleneros. Es tan grande e! producto que se saca de estos animales, que los balleneros no titubean en desafiar peligros de esta casera, Colorea a Ia ballena e invéntale un nombre. 2 | Scie Aumenta tu vocabulario. ~Qué significan las palabras? Mi Ballena se llama 1,- Prodigioso 2.- Inofensives 3.- Implacanie = 4.- Titubear 5.- Desafiar Uso fu imaginacién y escribe qué sentirias si viajaras en el lomo de una ballena a través dei océano.Asi se dibuja un pevo real. Investiga algo interesante de la vida de un pavo real y escribelo en la parte inferior. Dibujando y escribiendo. «fra Nee - So Pavo realNumeros romanos. Pista: Valores en los némeros romcnos: or Vv ae L D M (Cada raya horlzental hace al conjunto mi veces mayor le 10) 650100 100 Til =3000 —[ [| =3 000000 1.- Completa fa cantidad indicada. > ——— | og! by MM =2050 ox 76 2.- Completa la serie remana. vi—[ vo —[ J- -| “|—uxv 3.- De cien en cien, hasta mil. ef --Ol--O-O-O-O-« 4.- Restando de 500 en 500. WW — SV — XV — xp —] ee =i 5.- Utliza el signo > , “ segiin sea el caso. a ¢| LXVII b) VI] |IMMM cc) XXV 6.- Une cada pata del gate con su bola de estambre. = = 8 UXIL on i ciljA trabajar con el dieciona k 2 1 ENS? lee algo interesante acerca de las moscas: S&S Iba mayor parte de las moscas ni nacen durante la primavera y perecen a la entrada] del otofo. Algunas hallan un lugar donde guarecerse, lo Suficientemente abriaado para escapar de la nwerte, No necesiten glimentarse; permanecen adormecidas como los osos en sus cavernas mientras dura el frio — Busca el significado de las pcilabras subrayadas. 1-Ejemplo: | 2.- Primavera: | 3.- Perecen. | 4.- Gtono: 5. hallan, Nacen, (hacer) (perecen: | (halla): yenir al mundo, | lee guarecerse: | 7.- suficiente: |8.- brigade: | 9.-escapar: | 10.- muerte: 11 necesitan: 12.- alimentarse: | 13.- permanecen| 14- adormecida: | 15.- cavernas: 2.- Forma cinco oraciones donde el sujeto sea Ia mosca. éLas moscas grandes son més viejas que Ios pequenitas? @) te equivocas 9 iAcertaste! simpiamente son de especies diferentes =43} Abre bien los ojos. llumina cada figura con un color diferente. A Relaciona las figuras con su nombre. Anota la letra correspondiente. circuios rombo. cuadrades leeoetOH rectangulos eanguios a see heptagono jlapecios aaa hexagonoTotales y diferencias. 3} Busca los elementos de sumas o restas que tengan la misma letra. Acomédalos y resuelve las operaciones. a.- 1 308 ce. 5 672 d.- 70.000 a.- 100 c- 4786 6. 1 286 a.- 45 636 a.- 246 g.- 13 000 2. 854 f- 42 760 b,- 2.999 c.- 4036 b.- 4036 c.- 1234 f- 30 296 d.- 65 655 @.- 22 403 e@.- 42 567 h.- 3.492 he 2999 g.- 21 000 o ot a a[| (Hola escritor Recuerda que las leyendas son hechos imaginarios \ fe y sorprendentes de héroes 0 villanos 0 A acontecimienios extracrdinarios. ReiGjate y echa a volar tu imaginacién para que completes esta leyenda a tu gusto. En el recuadre inferior elabora un dibujo alusivo atunaracién. No olvicies firmar como quior. Hace. afios, existid que era todo ef pueblo le temia porque CAST Cc ee ee a eee VEST CI Oe tomando sus armas que consistian en atacé a dejdndolo El pueblo lo premié con y nunca mas Ixy en eine ae ee Abre bien los ojos. Pista: El perimetro de teda figura es la cantidad de unidades lineales que caben en el contomo de Ia figura. El Grea es la cantidad de unidades de superficie que caben en al interior de unc figura. FE = 1 em Unidad de medida para area CT )=1¢em Unidad de medida para perimetro 1.- Caleula: 2.- Perimeto de A= __ Area de A= PerimetodeB= Area de B= PerimetodeC = Areade C= PerimetrodeD=___ Areade D = Perimetro de E= ———___ Areade E= Perimetro de F eens brane Ee ca.154 tale! Abre bien los ojos 1,- Observa el punto donde se 2.- Divide cada segmento para encuentra cada objeto sendlar el punto que representa y escribe a que numero la fracci6n que se te pide: fraccionarlo corresponde.simple o compuesto? Pista: Cuando el sustaniivo es simple, lo forma una sola palabra y cuando es compuesto, pues esié formado por més de una palabra. j.- Une con una lined las palabras que junténdose formardin un sustantive compuesto. Anota las palabras que formaste. 1._ sacacorchos 6 2c 7s 8. ea 4 = 1 eres 2.- Analiza las palabras de cada érbol y acomédalas en su lugar. susiantivos verbos sobran: @ @ : esx bf jHagamos divisiones y multiplicaciones! 1- Resuelve las divisiones. (hasta centésimos) C2 3/60 > 8/'9.80 2.- Estas divisiones, hasta centésimos en sus cocientes. 9 45/369 Be 92/569 ©" 69/6784 3.- Practica lo multiplicacién con décimos y centésimos x 13.6 x 26.72 421 = 6,02 = An “oo pesa 0.250 de gramo. x Le dene are t | iD 3 # cada hormiga representa 1 centena yee (no olvides contar lo que representa iat x 55.07 hormiga)Nameros decimales. 1.» gCudil de las tres cantidades es la mayor? AS 4,05 4,005 2.- Como se llama cada cifra decimal? 8765-5 3.- ~Cudnto falta para completar 5 enteros, si tengo 3.962? 4.- ¢Cudntas cifras decimales tiene un numero que representa los milésimos? 5.- Acomoda las cifras para que diga: (2| (6| | 6 enteros, veinticinco milésimos. 5 [| } 6.- Sigue la secuencia y aprende a dibujar tortuguitas. a aeLeamos con aten El estornino sagaz Un estornino sediento hallé un frasco con agua y quiso beber en él; pero le fué imposible, porque no estando el frasco enteramente lleno, no podia alcanzar el Ifquide con su pico. Se puso entonces a picotear el exterior del frasco para ver si podia agujerarlo y conseguir asi su propésito; pero fue en balde, porque el vidrio era demasiado duro. En este apuro, intents volcarlo; pera fué también indtil, porque el frasco peseba demosiado. En medio de tantas dificultades, se le ocurrié al pdjaro la acertada idea de echar piedritas dentro del frasco, para hacer llegar 2# agua al aleance de su pico; ast lo hizo y logré apagar Ia sed. Moraleja: Més vale mafia que fuerza. aa gComprendisie ia fabula? Veamos..... 1.- eQué es el estornino? 2.- Qué significa sagaz? 3.- gQué es frasco? 4.- ,Qué significa picotear? —___ 5.- 4Qué significe conseguir su propésite? 6.- 4Qué quiere decir “en balde"? 7.- £Qué significa “apure”? &.- ZQué es volear? 2 9- 4.Cémo se puede dacir en vez de “se le ocurnie”? 10.- ,Qué significa “acertada idea” ? 11,- gQué significa “al aleance ce su pico"? 12.- Por qué dice “apagar la sed"? 13.- ,Qué significa maha? — =Elaberemos un mapa conceptuci. investiga sobre: Aue El sistema inmunolégico. & Sistema Inmu... 4 funcién a e esté formacio por or 4 at «3 3s 2 ce ae d & { (eon un iejido llamado + ( ) se forman en féCuanio mide?, ~Cémo se llama? | Feat ro ! ABS bxh| [éxZé | Area 0 superficie: Ded 1.- Lectura de formulas: Esctibe las formulas de cada figura. Area / \ a Base por altura A f - entre das Area res Area | = Area = 2.- Completa la tabla con los datos que se te piden. Area Agee es Nombre dele figura | Formula para calcular Grea OperacionesProbemos con problemas. A.- Maquina, 200 km por hora, pesa 1 + toneladas. B.- Vagén de pasojeros, 243 personas. C.- Capacidad de carga: | fonelada, (1000 kg.) D.- Vagén de pasajeros, 50 personas y a 1.- gQué distancia ha recorrido el fren si lleva aa | horas sin porer a su maxima velocidad? 2.- ,Cudnto pesardn 5 maquinas iguales a maquina A?. 3.- El vagén 8, iba ileno pero al bajarse los pasajeros los erganizaron en grupos de ? 4Cudntos grupos resultaron? 4,- En les asientos del vagén B caben 6 pasajeres. ECudnios asientos lleva el vagén?. §.- Se tienen que traslaciar § cajas enormes que pesan 500 kg. cada una. iCudntas veces se llenara sl contenedor? 6.- En el carro comecior se gasié en el dia $5 000 y lo tendrén que pagar los pasajeros de vagén D. .Cudnto aportard cade pasajero? Espacio para operaciones.©! Ppa Probemos con problemas. 1.- Lolita ira de vacaciones y compré los objetos: A+ E+ C+D 4Cudnto gasté? 2.- gCudl es la diferencia de precio entre A y G? 3.- Victor compré 10 lentes (B) yCudnto page? 4,- La maleta que le gusté a Luis cosiaba el friple que G anota el precio de esa maleta aqui 5.- Don Fermin compré unc docend de sombreros (F) eCuénto dinero representa? — 6.- Los § hijos de Don Fermin le compraron A + F + D, ~CuGnio aporié cada uno? 7.- Cristi compré: (2B + 3D + 1G + 1F) eCudnio dinero necesité? 8.- Aproximadamente cudintos F costarén lo mismo que A? —___ Espacio para operaciones.Ortografia .- Siempre mb, mp, nv, nf, - Nunea nv, np, rot. Compruébollo: Desbarata cada madeja buscando palabras que leven: * mb @ mp nv @ nf @ 2.- Me queda claro que: a.- Se escribe___antes de b, ©.- Se escribe___antes de f. b,- Se escribe___ antes de v. d.- Se escribe__ antes de p. 3.- Encierra en un citeule rojo las palabras con error ortografice. Los imvitados En cicienbre pasado imvertimos algtin dinero canbiando globes inflados por enjenbres de abejas. Acanpdbamos cerca de una iglesia donde las canpanadas alegraban el anbiente, Imvitamos a nuestros acompatiantes a investigar la vida de las abejas. Te invite a describir tu persona. Yo soy eee ese Dibdjate cqui aM 0: bite yee =: Meconizaciones. Practica tu hebilidead pera muttiplicar y dividir. Asi como la escritura de cantidades. 1.- Muitiplicaindo = 3 centenas 4 decenas 5 unidades mutiplicador = & centenas 2.- Multiplicande = ° decenas de millar, 2 unidades de millar, 3 unidades muttiplicader =-7.clesenas, 4 unidades 3.- Multiplicando = 7 unidades de millar, 6 centenas, 4 decenas, 1 unidad muttiplicador = 8 centenas, 4 decenas, Ee 3945 2° a5 x 800= x = x = 4.- Dividende = 7 centenas de millar, 8 decenas de millar, 6 unidades de millar 9 centenas, 6 uniciades. divisor = 5 decenas. 5.- Dividendo = 9 ceniencis de millat, 6 decenas de millar, 2 unidaces de millar divisor = 8 decenas, 5 unidades. 6.- Dividendo = 2 centenas de millar, 4 decenas de millar, 6 unidades de millar 8 centenas, 5 decenas, 9 unidaces. divisor = 6 decenas, 6 unidades. 4 50/786 906 Ber 6. | osEncuentra el punto. Localiza cada punto en el plano segiin las coordenadas indicadas. Completa las coordenadas que faltan. cage eee Coordenadas: 1.- 5 oriente, 5 norte 8.- 4 poniente, 6 norle 15.- 0 poniente, 0 sur 2-4 oriente, énorte 9.- 5 poniente, 5 norle 16.- 3.- 4 onente, 5 norte 10.- 0 orlente, 0 poniante 17.- 4 orlente, 5 sur 4- 11.- 5 poniente, 5 sur 18.- 4 oriente, 6 sur 5.-Oorlente,Oponiente —12.- 4 poniente, 6 sur 19.- 5 oriente, 5 sur 6.- 1 poniente, 5 norte 1 G.-os ee ee 20.- 0 poniente, 0 oriente. (pe mania cell i Sons Shot 14.- 1 poniente, 5 sur 21.- 5 oriente, 5 norte‘Dl SioNo Las cantidades son directamente proporcionales cuando aumentan o disminuyen en Ia misma proporcién. Compleia los datos que faltan en cada case Escribe una ,/ sles proporcional y una X sino lo es, El gusano camina.... 2 horas Shoras Ahoras Shoras A | | 15 metros 25 mettos I A motos 8 motos 10 motos 12 motos § 18 568 § 29000 $24 000 | 6 huesos 9 huesos 12 huesos 1S huesos : $48 $60 | | —r 1 inabanico 3 abanico | _abenico 2 abonicos 4abanicos =i | 4: | _16 variliers 64 varilias LL 5 sombreros Asombreros Ssombreros 2 sombreros sombrero £ 1 aa @.- & | [$190 Le |Bienvenido a ia refrene! A.- Combina las frases cde ambcis columnas para que los refranes queden compietos. 1.- Esconder la ignorancia..., 2.- El que mete paz... 3.- Que eada cual espante.... 4.- Madruga y verds.... 5.- Con malas comidas y pésimas cenas... 6.- No bebas agua que no veas... 7.- El que se siente gracioso... 8.- A nadie le amarga... 9.- Entre dimes y diretes... ( ¢ ( ( ( ¢ ( ( 10.- Con la tripa vacia... ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) A.- pierdes las carnes y se notan las venas B.- trabaja y tendrds €~ no hay alegria” b.- siempre resulta engorroso E.- bien hards si no te metes F.- es hacerla crecer G.- un dulce H.- ni firmes carta que no leas T.- saca mas J.- sus pulgas &.- Escege el refran que mds te haya gustaco y eyplicalo con tus palabras. recuerden y escribelo aqui: Pregunio c tus papés o familiares tres refranes queSuma y resta con decimales. Acomoda y resuelve las siguientes operaciones, luego escribe los resultados en la columna de la derecha. 1.- 3,084 765+ ,.154+2= ie 2.- 136,005 + .72+ 8= 3.- 4,6 - 0,602 = 4.- 6,5-0.705 = 5.- 10.63 + 5.300 = 6.- 3,30 + 0.9 + 2,634 = 7.- 56,306 + 1.531 + 16.66 = 8.- 35.78 - 9.06 = 9.- 496- 300 = 10.- 50+ 3.758 + 03 = Utiliza este espacio para realizar tus operaciones. B.- Fijate lo que-cuestan.— 6 $ 68,999 cE $ 69.769 $ 69.08 $ 69.90 a.- gCudl objefo es mas caro? b.- ~Cudl es la diferencia entre el globo y la calabaza? c.- ~Cudl es el objeto mas barate? d.- Pancho pagé el casco con un billete de $100. Bra qued6? $ 69.005(UA) Curso de Verano _e__ Mi Curso de Verano éQué dices de quién? 1.- Eseribe en los paréntesis Id letra que convenga a cade predicado, a para coincidir con su sujeto. Mi Curso de Verano Io) ili Curso de Verano ( ) Detergentes a) es la estrella mds cercana ( ) Lacasa de Juan b) fabrican mie! Li (ou Uasabejas c}son un recurso natural d) determina la contaminacién C ) Elsol e) fue derribada ( ) Los bosques f) contaminan rios y mares 2.- Agrega un predicado a cada oracién tomando en cuenta el tiempo del verbo: a) Las frutas estan maduras. presente b) Las frutas = maduras. c) Las frutas maduras. Futuro d) Las frutas os maduras. 4 e) Las frutas___._____maduras. pospretérite 3.- Pista: La parte més importante cel sujefo = sustantive. La parte mds importante del predicacio = verbo. Sscribe a la derecha de cade oracién el sustantive y verbo. sustantivo verbo del sujeio del predicade a) La maestra dicté la tarea x b) Los alumnos regresaren ayer ——_—, c) Mercedes y Miguel son amigos a d) La motocicleta cayé al lago ee e) Un presidente murié joven eae eaEscribe completancdio Ja informaciSn: (escoge Ia palabra correcia) a.- encontraron b.- construyeron c destruyeron 1,- Los aztecas____el centro religioso llamado Teotihuacdn, a de un gran lago 2.- La zona ceremonial de Teotihuacdn b.- de una gran montafia estaba rodeada _—_—_—— ___ c- de una gran concentracién urbana 3.- Eledificio mayer, la pirdmide de! sol, tiene lades a. 1000 metros de_____por lo que se asemeja a la mas , b.- 215 metros grande de las pirdmides egipcias. c.- 500 metros a.- cantera 4.- Las casas estaban hechas de adobe, piedra y__ . b- madera ¢.- bronce: 5,.- La serpiente emplumada flamada Quetzalcéatl, a= un dios civilizador era ____quien seguin el mito did a los b- undies malo hombres la ciencia y la sabidur‘a. cel dios de la Huvia 6.- lumina atu gusto a Queizalcoafi. ay Quetzalcoall. (Culebra con plumas)Conjugandc los verbos. A.- Observa el modelo y conjuga luego los diferentes verbos en los fiempos que se te pidien: (sio usarés a! pronombre yo) entrego | entregué | eniregaré entregaba | entregarfa presente pretérito futuro copretérito | pospretérito ie habiaré jugué | \ brincaria 5.- Bartiendo verbos, Escribe en el paréntesis la letra que Gorresponde segtin el tiempo en que se encuentra el verbo. L- barri C2 2.-limpiaban = {) a) copretérito 3.- recogeria aed b) Dostreteriis c) pretérito 4- barria (3) 5.- tiraste (3)Comprando fruia. Resuelve los siguientes problemas: Eure $25.80 kg. $8.20 kg. $9.60 kg. $20.50 kg. § 13.60 kg. § 22.75 kg. Le 2.- 3. 5. b.- Tes ao Bi 27 ko. de] 9k. 40 age ca ae a 2ikg. = 4240.36 | =$ ISS =o =$ =§ =$ 7.- Un kilo cle = trae 7 2 gCudnie cuesta cada uno? 8.- Valor de 4 de kilo de ‘je. = o- es que unc tonelada es igual a 1.000 kg. ~Cudnto costaran + de toneladas. de“ 2 10,- Tera compré 4 kg de Gt& . 7 kg, de & y o kilo de — Sipagé con un billete de $500. .Cudntc le sobré? 11.- Acomoda los elementos en cada caso para rediizar comectamente cada resta.Ed CASO Ge VEFANO eee Cuatro por cuatro En los siguientes mapas ubica y escribe los nombres de lo que se te pide. No olvides consultar tus fuentes de informacién. ¥ Cuatte paises sus capitales, ee te Cuatro paises con ae i ai, ae & cursos naturales. Cuatro tios importantes.sce ee i eel Décimos, centésimos... 4y? 1.- Encierra en un circulo las cantidades que expresen décimos. topes 2 Ce 08 0S 2 1b a see O08 2, eCudintos ciécimos hay en... @) 8 uridaces b) 25 centésimos c) 5.5 unidades 3.- Relaciona las cantidades con su niimero fraccionario: i438 a.- 6 4 IL- 8 décimos b- 43 IIL- 62 décimos o- 8 cae > ae a ; i, ae 4.- ~Cémo escribes? 5.- Qué niimero en cada caso ocupa el lugar de los centésimos Gee Wiig Wee & Ci) 62 ea ae b,- .0008 ©- 79+ 19 +1 C.- 26.35 6.- Cuéntos milésimos hay? 7.- Ordena de mayor a menor los siguientes nimeros; G52 Unidcides=. an = a) 6.008 b)6.706 c) 6,009 5 a5 décimos d) 6.976 e) 6,099 é- 93. centesimes — CRYLa casa de Fido 1+ emué figuras geoméhicas distingues en esta Grea que acupa Ia casa? = SSE SS eS 2.- Escribe las formulas que corresponden: a) superficie de triangulo b) superficie de rect&ngulo ©) supericie de irapecia = 3.- Caicula el Grea del trapecio que se dibuja en la casa de Fido. Espacio para operaciones. Grea =Ml 6: Las biografias. Lee los trozos de biografias y busca luego a quién pertenecen. lumina del mismo coior el barquillo con su nisve correspondiente. Las biografias nos aportan datos de Ia vida de las personas. Primer presidente de la Republica. Se lameaba A.- \lo3@ Miguet Fermandez Felix; luego cambio su nombre. Era insurgente y firmé ef Plan de Iguala: 47 - (Peete Beniio Juarez Cae Garcia Vid fa luz primerq en. San Pablo Guelaiae 1806, fue postorcite se le distinguld con carges piblicosy politicos muy importantes. Expldio en. Yeractuz las Leyes de Reforma,La belleza de Ia poesia. Recuerda: Verso = linea escrita. Estrofa = conjunto de versos cue forman un poema Rima = cucindo Ia Ultima palabra, en dos o mas versos, termina con sonidos parecides. Subraya de azul cada verso. Enciera en un recuadre amatillo, cada estrofa. Encierra en un circulo rojo las silabeis que riman. Le cigarra y la hormiga. Todo al verano canté la cigarra, pobre artista y estaba muy desprovisia cuando el invierno tlegé. Sin la més leve porcién de mosca ni de lombriz @ llamar fue Ia infeliz, de la hormiga a la mansién. “Rue ge a Ud, dijo a ia hormiga me preste un poco de giano hasta que llegue el verano. buene vecina y amiga” Antes de agosto, sin duda pagaré a fé de anirnal réditos y capital; venga sefiora en mi ayuda La hormiga dura y rnezquina “4Qué hizo durante el calor?” Dijo ala triste vecina. “EQué hice sefiora? cantar” respondié Ia interpelada, “;Canté entonces emocionada?” pues hoy vayase a dallcr. aSuma y resta de fracciones. “1.- Trozos de pastel. Resuelve las sumas de fracciones. _2.- Golosina del fanque. ge 2.9 _3.- Pedazos de calabaza: Resuelve las restas de fracciones. _ of. Ton oe Lo Dag Ge a eb eel eS eer ee oe: _4,- Porciones de chocolate. A OoSin6énimes Podemes decir lo mismo pero utilizando otras palabras. Por ejemplo: El camino es dngosto = El camino es estrecha. angoste y estrecho significan lo mismo. jSon Sinénimes! Une cada globo con su cuerda de manera que resuife un par de sinénimos. ‘eyudante a desalentar respetar flaco . ey preparar © \ - re Ve \choza ms =) edecdn jamé: delgado domes honrar | Tes desanimar | jacal elaborar ae ——— lumina al payaso a tu gusto. @‘ ~£Quién con quién? a.- Egipto 1.- Relaciona las imagenes y escribe en el b.- Aztecas paréntesis a qué cultura representan. c.- Cruzadas d.- Griegos é.- Fenicios - f.- Roma_ Medidas de iongitud. 4 AISh Realize las conversiones que se fe piden en cada caso. g.- 65m dam: h- edénde dice 6 darn completos? 1).6dam — 2)6.2dam 3) .06 dam ¢@ué cantidad se “>, representa en metros? 18m + 162 dm +57 m+362 dm #320em+8dam —Don Circulo 1.- Traza en cada circulo su diaémetro, usa colores diferentes. VEE / a ) ee | 7 2.- Piensa como debes abrir tu compas para que quede exacta la medida del diametro. Traza tos circulos A, B, C. circulo A = 10 cm de diametro circulo B = 6 cm de diémetro circulo C = 3 em de diametro Sugerencia: dibuja 6 recorta y pega = dentro de A, insectos, dentro de B, plantas, dentro de C., frutas.Vocabulario Recuerda: Las paicioras homénimas son aquellas que se escriben igual, pero su significado es diferente. Observa: vino: sustantive (bebida) vino: del verbo venir ying: color rojo vivo 1. Busca ics palabras homénimas de los siguientes enunciados y escribelas en la columna de la derecha. 1.- Nadamos en el rio. 2.- Me rio cuando estoy content, 3.- El camino era largo y angosto. 4.- Camino rapide para alcanzarle. 5- Soy fiel ami amo, 6.- Amo a mis padres. 7- El soldado gand muchas batallas. 8.- El cable no viene soldade al radio, 9.- Los niflos juegan en Ia calle. 10.- El maestro le ruega que se calle. ae rio 2- 35 Be SS ee aes, 5. ee eee 6 CO i. 10.-. 2.- Busca en el diccionario el significado de las palabras hom6nimas que resulfaron en ia columna derecha, 1-_rio - agua que corre 2-_rio - del verbo reir ries 3 = B- 4. a 3- 5. = 10.-s si estuvieras aqui? Eseribe cuidando mucho tu ortografia y la claridad de fu texto. Primero imagina, luege dcomoda tus ideas y cl final, escribes. (puedes hacer primero un bortador)‘Mi Curso de Verano 2 Mi Curso de Verano (0%) Mi Curso de Verano 112 Mi Curso de Verano, Leyendo gréficas. Observa las gr icas y contesta lo que se fe pide. Poblacién mundial. 1.- Acomoda las cantidades enel punto que corresponde (acusdale que la poblacién va creclendo con los aries} ; a2. 4 b-3 2 o-45 ei d-37 4 s - 2 Let hora une los puntos. O aa iam ie Is v0 BNO 2D ebdeghfa 2.- Preduccién mundial de recursos naturales: RY 6 Escribe el recurso natural que corresponda N I \ a cada proporcién segin Ia informacién. a ‘ \ Petréleo crudo: 45.6% \ / ee ee J Gas natural: 21.4 % a ae — Catb6n lignito: 29.4 % I I Tl Iv Energia hidroeléctrica y nuclear: 3.6 % l | j 3.- Elabora una grdfica de barras aplicande Ia siguiente informacién. 100% -- Composicién del aire: Q.- Nitrégeno: 78.05 % b.- Oxigeno: 20.95 % c.- Gases raros: 0.94 % 10% =r d.- Diéxido de carbone: 0.03% 9 |Mi Curso de Verano Ui? Mi Curso de Verano ol Usemos ei reloj | Piensa, calcula y contesta. 1.- Se elev6 alas 8:15 a.m. y aterriz6 a tos 4:05 p.m, _Cudntas horas se mantuvo en el aire? 2.- eCuél fiesta duré ms? En Ia linea inferior a cade gore anota Ia duracién en horas. ns of { y RE es ar A com OS, 280 segundos 500 segundos ss ee 38 000 seguncios See eg ae. 3.- Ellos cantan cada uno... a.- eCuéntas horas ensayaron enite todos? b,- eCudntos minutos canté la morentte? ¢.- uCudintos segundos canto el chinite? defam, de70$am, dedl0pn de 6:00pm. atisam. alissam oS0lpm. a7:00pm. 4.- Alejandia camina dieriamente 35 minutos para ir a la escuela, Y el mismo tiempo ce vuelta. Asiste de lunes a viernes, _Cudnio fiempo dedica ce camino a fa escuela durante una semana? ae ooVocabulario de geografia. R D Con ayuda de tu libro de texto, diccionario o enciclopedia, investiga y escribe la definicién de cada término. @.- cOsmico b.- felescopio ¢.- eclipse d.- biéxido = @- gedlogo f.- cartégraio h.- crchipiélage i.- tectOnicas j.- erupeién ko» Sordifiera fiuente m.- almosiético n- minerales fi.- tecnologia2h Las partes de un entero. 1.- liumina la freceién que se te pide: Cc D oh 6 12 2 —» numerader —> indica cuéntas partes se oman 2° F _. denominador —» indica cuantas partes se dividis el entero 3.- Observa los enteros de arriba y luego contesta: Se repartieron 3 galletas como/Alentre 4 nifos en partes iguales. Qué parte tocé a cada uno? 4.-La figura[D| tiene dieciseisavos. Si le dieron a cada niho 4 als eCuantos nifios recibieron porcién? 5. Ayddiate con la figura[C] A Lolita le tocaron ~ 7 &; y a Miguel 2 éA quién le toco més? Una fraccion es equivalente (igual) cuando multiplicas o divides el numerador y el denominador por un mismo namero. Ejemplo: 6.- Calcula las fracciones equivaientes siguiendo el proceso del ejemplo. Bese sede (a Pee ds a)e)s [ Hye? ne (ea Coie Se Oras ees <9) c[me |e) Gano -(-| peg eo - de 20 quesos. EI comio| La gatita Didi, desbarcté + die ios 40 metros de estambre. _Cudnto estambre desperdicié? aa », Malviviente se comié - de los 20 chocolates de su duefia. ’ c ; ~Cudntos chocolates le quedaron? aa Mircilo qué disimulado y es que se comié 2 = de las 60 * croquetas de su cimige el perre. eCuGnias croquetas le dej6? ‘ aa aRémpete la cabeza. Busea las palabras que completen Ia igualdad. 1.- Pescador es a pescado, como: fuego - bosque - lena! lenador a 2.- Pelota es a esfera, como: cubo - cuadrado - regla [TF dado a Plumero es a sacudir, como; cero - cortar - punta, Tjera a 4,- Iva es a vino, como: fresa a pintura 5.- Casa es a hombre, como: elefante cueva aCalculando porcentajes. Observa el precio de cada producto y calcula el descuento o incremenio (recargo) de cada caso, escribiendo e! resultado en 'as rayas de ia derecha. 1 Aproveche Nuesiras Ofertas [Prove] nae (2: Por temporada poate A Camara Kedok | ope @) Acapulco — b) Veracruz (er ae LS $6798 | $7,508 { i 20¢) b | le Junio /Julio, Mayo/Junio E <> ae i ed a 10% |§ Por Persona Por Persona aa ah Por Noche Por Noche. Disco Duro 16096 | c <> ___ 56 |_ 30% a D & Cece eae 15% |$ Se Descuenio Pagas ey | D.- 40% | E.- 50% F- 25% G.- 70% "$74. $74.00) Te rebajan $20.00 pesos Te rebajan $13.45 pesos Qué percentaje por cuaderno; ie descontaron? ZQué porcentaje (20 de 74) = 74[20 te rebajan? ee araPoligonos regulares, Instrucciones: Une el nombre con su figura correspondiente. Traza en cada figura tantos triangulos iguales como lacos tiene el poligono. llumine cada figura en colores diferentes y brillantes. Observa el ejemplo en el pentagono. Heptagono Eneagono o Nonecagono (7 lados iguales) (9 lados iguales) we P >, f Oo aw ( x i Pentaégono lados iguales) Hexa@gono a (6 lados iguales) / Octagono (8 lados iguates)_Cudl es cual? 125) Pista: Los adjetives demosiratives siempre acornmpafian al sustcntive y se escriben sin acenio. Los pronombres demosirativos sustituyen al sustantivo y siempre se acentiian excepto: esto, eso y aquello. Escribe uno A sila palabra subrayada es adietivo y una P, si es pronombre. —— NS > | a @ 1.-|Esta casa blanca, —, 2.4 Mira los peces. Ee | 5. blegaron las donas. Se dsame ésa.Mi Curso de Verano Lis) Mi Curso de Verano} Comprendiendo pesos. 1.- Eseribe a fa derecha de cada simbolo, el nombre de Id unidad que representa. @.- dag = @.- cg = ee b= dg = f= kg = ge hg = 2.- Realiza las siguientes igualdades: a-3kg= 9 d.- 385 dg = 9 b.-1hg = dg e- 3 dekg= 9 cx T dag = 9 7-239 edg 3.- Dibuja 5 ejempios en los que se apliquen las medidas de peso: kilos de jitomate 4,- Escribe una wv donde Ia informacién sea correcta y una , donde sea enénea. a.- 3 kg de papas pesan mds que 3 kg de algoddn b- 1500 gramos es lo mismo que 14 kilogramos [| LJ c.- 80 cg es mds peso que 8 dag (a d.- 1 hg es menos peso que 800 cg ol 2.- La unidad fundamental de las medidas{ | de peso se llama: kilogramo §.-Completa Ia tabla: _kilogramo | gramoMi Curso de Verano _[i(5 Mi Curso de Verano éTienes la capacidad? Utiliza esta tabla como guia para tus conversiones. l.- Escribe abajo de cada unided su simbolo correspondiente. [kilolitro [hectolitro| decalitre | titra | decilitra | centilitro | mililitro | 4 Kf =~] ¢Cuanios litros hay juntando Ia | \2dal/ \Sities) | 4541 / capacidad de los tres baldes? > {} éCudntos frasquites de 10 mililitos se pueden Henar con la capacidad de este perfume? me 4.- Realiza las siguientes conversiones: a.- 3 litras = el d.-Sihectolitros = b.- 9 hectolitros = aif e< Lkilolitro asses erat c.- 83 decilitros =____dal f.- 10 centilitros__dl §.- Anoia el signo aS sogtn sea el caso: ahi dal d- di dal b- kl I e- mi hl co dl cl f.-! cl 4.- gCuGntos vases de \4 jse necesitan para llener una jarra? 4 Dibujaios aqui. decalitros @ae El mundo en el que vives. lumina cada coniinente con un color diferente. Escribe los nombres a cada continente asi como los océanos. Escribe datos interesantes de cada continente (auxiliate con buenas fuentes de informacién) América = Africa Serer Asia Europa Oceania AntartidaMi Curso de Verano 3 Mi Curso de Verano Mi Curso de Verano. Porcentajes. lumina con un color diferente cada peticién, CT : aH po et 7 | ae 10% ode) 1o% Ch) Lit Mi Curso de Verano 50% (mited) (25% (cuarta parte) 2.- Completa los datos que faltan. 2 ‘i Oe A- 20 por clento ——- 20% ——- 700 .20 B- 75 por clento —-- C- 12 porclento = as Sa D.- 40 por ciento -——- ea soos -3 por ciento —-— a E.- 3 por ciento Too F.- 99 por cisnto -—— SSS 3.- ¢Cudnto falia para .... ef 100% G- 12% + 6% + = 100% br 8% + 1.5% + = 100% c.- 45% + 2% + = 100% d= 2% + 37.3% + = 100% 4.- Practica..... ahora 10 aqui eer S. 100% de 3=3 a) 100% de 7 = 200% de4=8 b) 200% de 8 = 300% de 5 = 15 ¢) 300% de9=__ 400 % de 6 = 24 cd) 400% de 10 =me Organiza tus ideas. Piensa, reflexiona y escribe. Que tu letra seca ia mejor ~ y cuida mucho fu orfografia. 1 1- Describe... Tu ropa preferida: Tu comida preferida: Tu amigo ¢ amiga preferida: Tu juego preferido: Tu diversién favorita: Fuga de voccles. 2.- Escribe las vocales o consonantes faltantes para completar la palabra.Dibujemos a escaia. Dibujar una figura a sscala, es reproducirla igualita pero mds grande o mas pequefia. 1.- [Hazlo y compruebal 2.- Contesta lo que se te pide: a) Area del cuadrado A = b) Area de cuadrade B = Entonces la escala es: 1 a 16 Unidod de Medida | =i‘Mi Curso de Verano ‘Hi Curso de Verano Mi Curso de Verano Laboraterio de on 2 __ Articulos: el, los, la, las, un, una, unos, unas, Sustantivos: nombres de cosas, animales, personas, lugares. Adjetivos: acempafian al sustantivo y dicen como es. Verbos: accién o movimiento. A.- Lee cada oracién y escribe que funcién tiene cada palabra. O sea que analizarés cada oracién. (fijcite en el ejemplo). 1-Unos nifios alegres vinieron. t f f 2- Cay6 una casa chiquita. il t t t Ge Bee 3-Pepe tiene el cheque t t eo a 4-Las mariposas hermosas volaron t f t ae Ce 5- Es un vestido —rojo t t t : oS aa he B,- Escribe una oracién en el siguiente orden: articulo + sustantivo + adjetivo + verbo @,Toda fraccién es una division. 1,- Caicula el ndmero decimal que representa cada fraccién. thasta cenlésimos) a.- 5 metros de manguera para 8 trozos. Longitud de cada trozo de manguera Me fraccién= & =divisiin= 8/5 = om. 3 I b.- 8 metros de listén para 15 mofios, Medida de listén-por mofio ina fraccién=—=divisién= [= m. ¢.- 12 metros de tela para 20 vestidos, A cada vestido le toca: Seren fraccidn= —=division= [= m. d.- 52 metros de cable para 60 casas. Cada casa recibe: (nea. Fraccién = — = divisién= [= 2.- Convierte las siguientes fracciones a su expresién decimal. Habra casos donde resulfe un entero y decimales. (recuerda calcular hasta centésimos) Modelo: += 7/1 = tea4 om lee 2) -$8 hy -pe Bs 7 oa h-45 ) -£- Q) - oFVamos aleerlas siguientes oraciones y llenar los espacios blancos con la palabra que tiene el tnx Significade opuesto significado opuesto ala original, ~ Lupita estaba muy alegre porque recibié un ramo de flores. Lupita estaba muy porque__ in rarme de flores, Ricardo se desperté muy centento porque asistlé a la escuela, Ricardo se desperté muy porque ___ alo escuela. Antes de entrar Omar abrié Ia puerta ok eee went QUINN aati sea] UOT GR Alejandra sublé las escaleras para guardar sus juguetes. Algjandra_ sds escdleraspora__ ts Jes. Ei coche se detuvo en el semdforo para evitar un choque. El coche se en el semaforo para un choque, Le naranja que comprames estaba muy agria. La nareanja que estaba muy 4 Mi papa pinté mi recamara de un color muy clare y moderno. Mi papa pinto mi recamara de un color muy ae) * El sefor Martinez descompuso su refrigerador y ahora ne enffia El sefior Martinez. su refrigerador y ahora enftia En mi salén hay hubo mucho ruido y me sentia muy nervioso. En mi salén hay hubo mucho y me sentia muy El colchén nuevo esta muy duro y creo que va a durar mucho. El colchon esta muy y creo que ve a durarNe _Mi Curso de Verano Practica la simetria Completa y colorea aanHoja de Respuestas Pagina 3 1-0-6 bed oo: Od 2 900 «1938 + ASPB = 15.482 » FOR 56 3 ICO ~80 600-810 400-100 42-208 49D 4 a30 ¢02 Pagina 4 Veeebutario: Learomors9 2-quenohacen dao 3- crue! 4.dudar Senftentor Pagina 5 Libre Pagina 6 Vecd= MBX b)-MML cba 2 WER KMIV = YOO KE - VE - Lav 3-G-6G-€CC-CB-D-PC-DEC-PEOC-CM+M 42.3 WD -FA 5-0) C>IXWH bhY>MMM ch ¥8V a< o> e< o> > 60 dO ya80s Pagina $6 Actvigoe tbr Pagina 57 20 - 29 Ar 20%- 23-20 aero%- fg cn19%-q3-.12 Ps pea 40 3 am. 3-8 90 F-99%- 299 Be 0.82% 4 a7 b-977% c-53% D607 % Pagina 58 J AciNiced tore 2.-arcHla, somorero, fore, terluge, gusane, muchacho. Pagina 59 Reo: b-16 Pagina 60 Ae 2:verbe - atticulo - sustartvo - adietivo 3c ustantivo - veitso - arioule - sustoniive Ac aricula - tuslantive - adfeiive - verbo 5. veroa - articuis - sustantive - edjative AS Activided lore Pagina 62 2 3 o tte j cho te jtoité después (sali coms bajo sacar ‘arranee / peevocar verdinos / dulee obscure / antigua: compuse fi silence /tronquio 10. vieio f suave / poco Pagina 63