Manual de Funciones Escuela de Ing. Civil PDF

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTA DE INGENIERA
MANUAL DE
FUNCIONES
ESCUELA DE
INGENIERA CIVIL
JULIO DE 2009
Elaborado y compilado por:

Br. Fernando Dvila
Bajo la supervisin de
Inga. Alba Maritza Guerrero Spnola
Coordinadora
Comisin de Acreditacin EIC
JUNTA DIRECTIVA FACULTAD DE INGENIERA

DECANO
Ing. Murphy Olimpo Paiz Recinos
VOCAL I
Inga. Glenda Patricia Garca Soria
VOCAL II
Inga. Alba Guerrero de Lpez
VOCAL III
Ing. Miguel ngel Dvila
VOCAL IV
Br. Jos Milton de Len Bran
VOCAL V
Br. Isaac Sultn Meja
SECRETARIA Inga. Marcia Ivonne Veliz Vargas
DIRECCIN ESCUELA DE INGENIERA CIVIL

DIRECTOR DE ESCUELA
Ing. Sidney Alexander Samuels Milson
COORDINADORA DE JORNADA MATUTINA
Ing. Alba Maritza Guerrero Spnola
JEFES DE DEPARTAMENTO Y COORDINADORES DE REA
DEPARTAMENTO DE ESTRUCTURAS
Ing. Hugo Leonel Montenegro Franco
DEPARTAMENTO DE HIDRULICA
Ing. Pedro Antonio Aguilar Polanco
REA DE TOPOGRAFA Y TRANSPORTE
Ing. Fernando Amlcar Boiton Gonzlez
DEPARTAMENTO DE PLANEAMIENTO
Lic. Manuel Mara Guilln Salazar
REA DE MATERIALES DE CONSTRUCCIN Y OBRAS CIVILES
Ing. Francisco Javier Quinez de la Cruz
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfgh
jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvb
nmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer
MANUAL DE
tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas
ORGANIZACIN
dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx
ESCUELA DE INGENIERA CIVIL
cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio
pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghj
klzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn
mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty
uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf
ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc
vbnmqwertyuiopasdfghjjlzxcvbnmrty
uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf
ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc
vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw
ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop
NDICE
1. MARCO ORGANIZATIVO LEGAL DE LA ESCUELA
DE INGENIERA CIVIL
1.1 Definicin de la Escuela de Ingeniera Civil
1.2 Base legal
1.3 Marco histrico
1.4 Misin y visin
1.5 Objetivos
1.6 Funciones
1.7 Valores
1.8 Polticas de calidad
1.9 Perfil acadmico-profesional en el grado de Licenciado
2. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
2.1 Descripcin de puestos
16
16
2.1.1 Director de Escuela
19
2.1.2 Jefe Departamento de Estructuras
22
2.1.3 Jefe Departamento de Hidrulica
25
2.1.4 Coordinador rea de Topografa y Transporte
28
2.1.5 Jefe Departamento de Planeamiento
31
2.1.6 Coordinador rea de Materiales de Construccin y

Obras Civiles
34
2.1.7 Coordinador Jornada Matutina
37
2.1.8 Profesor de Ctedra
40
2.1.9 Profesor Instructor de Laboratorio
42
2.1.10 Auxiliar de Ctedra
45
2.1.11 Secretaria II
47
2009
MARCO ORGANIZATIVO - LEGAL
130
Aos
de Trabajo Acadmico
1. MARCO ORGANIZATIVO LEGAL DE LA

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL
1.1 Definicin de la Escuela de Ingeniera Civil
El crecimiento de la poblacin y el desarrollo industrial y comercial de nuestro
pas son factores que determinan la demanda de construccin de viviendas,
centros comerciales, carreteras, edificios industriales, etc. La Universidad de San
Carlos de Guatemala, en su contribucin al desarrollo del pas, ofrece la carrera
de Ingeniera Civil, la cual provee una formacin profesional orientada a satisfacer
esta demanda, aplicando la tecnologa apropiada y el enfoque cientfico de la
ingeniera.
Sirviendo lo anterior como premisa, se define a la Escuela de Ingeniera Civil

como la unidad acadmica encargada de la formacin de profesionales a nivel de
licenciatura, capaces de aplicar las herramientas cognitivas y tecnolgicas propias
de la Ingeniera Civil para la satisfaccin de la demanda de infraestructura de la
poblacin guatemalteca.
1.2 Base legal

Siendo la Ingeniera Civil la primer carrera en formar parte de la Facultad de
Ingeniera de la Universidad de San Carlos de Guatemala desde su creacin en
1879, y tomando en cuenta lo estipulado en el Reglamento Complementario de la
Ley de Instruccin Pblica de 1877, Ttulo IV, Captulo 22 de las Facultades,
Artculos 182 al 187, se define la base legal de la Escuela de Ingeniera Civil bajo
las mismas premisas que aplican a la Facultad de Ingeniera:
Quedando legalmente establecida la Escuela de Ingeniera Civil, esta se

compondr de los individuos respectivos que hayan obtenido o en lo sucesivo
obtuvieren ttulo legal para ejercer su profesin en la Repblica y de los
incorporados con arreglo a la ley.
La Escuela de Ingeniera Civil tendr la direccin e inspeccin inmediata de los

estudios profesionales que le corresponda.
La Escuela de Ingeniera Civil tendr su correspondiente Junta Directiva,

compuesta por individuos de su seno. La misma se reunir ordinariamente dos
veces al ao, una en el mes de junio y otra diciembre, y extraordinariamente
cuando sea pertinente. Estas reuniones tiene como objetivo imponerse del
estado de la enseanza y de los trabajos de la Junta Directiva.
1.3 Marco histrico

La profesin de Ingeniero Civil es la ms antigua de la Ingeniera, y como un
reflejo, en la Facultad de Ingeniera de la Universidad de San Carlos de
Guatemala fue la primer carrera en establecerse.
Su campo se defini mundialmente desde 1750, cuando el ingls John

Smeaton se llam a s mismo Ingeniero Civil, para separar su ejercicio profesional
de los Ingenieros Militares de su tiempo, quienes ejecutaban obras con fines
blicos.
Los orgenes de la Escuela de Ingeniera Civil se remontan a 1769, cuando

se inicia la enseanza de las Ciencias Exactas en el Reino de Guatemala,
especficamente con la creacin de los cursos de Fsica y Geometra.
En 1834, siendo Jefe del Estado de Guatemala el Dr. Don Mariano Glvez,
se cre la Academia de Ciencias, sucesora de la Universidad de San Carlos,
implantndose la enseanza del Algebra, Geometra, Trigonometra y Fsica.
La Revolucin de 1871 hizo tomar un rumbo distinto a la enseanza tcnica

superior.
No obstante que la Universidad sigui desarrollndose, se fund la
Escuela Politcnica en 1873, para formar ingenieros militares, topgrafos y de

telgrafos, adems de oficiales del ejrcito.
Los decretos gubernativos especficos de 1875 son el punto de partida

cronolgico para considerar la creacin formal de las carreras de Ingeniera en la
recin fundada Escuela Politcnica; carreras que ms tarde se incorporaron a la
Universidad.
En 1879 se estableci la Escuela de Ingeniera en la Universidad de San

Carlos de Guatemala y por decreto gubernativo, en 1882, se elev a la categora
de Facultad dentro de la misma Universidad, separndose as de la Escuela
Politcnica.
Es tambin en 1879 que surge la primer carrera de la actual Facultad de

Ingeniera, la Ingeniera Civil, la ms antigua de la de las carreras ingenieriles que
ofrece la Universidad de San Carlos.
Hacia el ao de 1930 se reestructuraron los estudios establecindose la

Carrera de Ingeniera Civil. De este hecho arranca la poca moderna de esta
Facultad.
Para 1947, la Facultad ofreca solamente la carrera de Ingeniera Civil; en

este ao se cambiaron los planes de estudios al rgimen semestral en el que, en
lugar de seis aos, se establecieron doce semestres para la carrera.
A fines de la dcada de 1960, se estudi la reestructuracin y modernizacin

del Plan de Estudios de la Facultad. El nuevo plan fue conocido y aprobado por la
Junta Directiva de la Facultad y por el Honorable Consejo Superior Universitario
en octubre y noviembre de 1970, respectivamente. Fue as como, en el ao de
1971, se inici la ejecucin del Plan de Reestructuracin de la Facultad de
Ingeniera, PLANDEREST, que impulsaba la formacin integral de los estudiantes
de Ingeniera para una participacin cada vez ms efectiva de la ingeniera en el
desarrollo del pas. El plan incluy la aplicacin de un curriculum flexible, que es el
utilizado aun hoy en da, el cual permite la adaptacin al avance tecnolgico, a las
necesidades de desarrollo productivo del pas, as como a la vocacin de los
estudiantes.
1.4 Misin y visin

Segn resolucin de la Junta Directiva de la Facultad de Ingeniera, Punto
Quinto, inciso 5.5 del Acta No. 19-2009 de sesin celebrada el 16 de julio de 2009,
quedan aprobadas la misin y visin de la Escuela de Ingeniera Civil, quedando
su redaccin de la siguiente manera:
Misin:
Formar profesionales de la Ingeniera Civil con valores y principios ticos,

capaces de planificar, disear, construir, administrar, operar y mantener obras de
infraestructura civil; conscientes de la realidad nacional y comprometidos con la
sociedad; para que a travs de la aplicacin de la ciencia y la tecnologa
contribuyan al bien comn y desarrollo sostenible.
Visin:
Ser un ente acadmico formador de ingenieros civiles emprendedores; con

capacidad de investigacin; autoformacin; con principios ticos y conciencia
social; para que mediante la aplicacin de la ciencia y tecnologa solventen con
excelencia las necesidades de la sociedad guatemalteca y se inserten con xito en
la actividad acadmica y laboral en el medio nacional e internacional.
1.5 Objetivos
Objetivo general
Formar profesionales con excelencia acadmica a nivel licenciatura en el

conocimiento y aplicacin de la tecnologa y sus avances en el mbito de la
Ingeniera Civil, a fin de satisfacer las necesidades de la sociedad
guatemalteca.
Objetivos especficos
1. Contar con un enfoque curricular que permita la vivencia del estudiante en los
sistemas de la prctica profesional y una formacin de aprender haciendo.
2. Contar con una planta docente calificada en lo psicopedaggico, lo cientfico y

tecnolgico, conocedor de la realidad nacional y con valores de justicia,
equidad, respeto, tolerancia y solidaridad.
3. Incentivar el mejoramiento del nivel cientfico, tecnolgico, psicopedaggico,

humanstico y tico de los profesores.
4. Elevar el nivel cientfico, tecnolgico, humanstico y tico de los estudiantes.
5. Evaluar sistemticamente el proceso acadmico para adecuarlo a las

necesidades del entorno apoyado por los organismos universitarios de
evaluacin y planificacin curricular y en los propios organismos internos.
6. Fortalecer la investigacin como campo de accin universitario, contribuyendo

a la formacin del estudiante en su autoformacin.
7. Impulsar la difusin de conocimientos y avances tcnicos en las reas que

comprende la carrera del Ingeniero Civil; orientar en el desarrollo de temas de
trabajo de graduacin la solucin de problemas de inters tcnico, cientfico y
social.
8. Fortalecer los vnculos, (alianzas estratgicas) con las entidades acadmicas

investigadoras, gubernamentales, no gubernamentales y privadas nacionales e
internacionales relacionadas con la ingeniera civil, para propiciar la
participacin de los estudiantes en experiencias reales de aplicacin.
9. Contar con reas y lneas de investigacin basadas en los objetivos de la

Escuela de Ingeniera Civil, sus departamentos y sus reas para la realizacin
de los trabajos de graduacin de los estudiantes.
1.6 Funciones
Formulacin de proyectos de Ingeniera Civil de alta calidad, resistentes y

seguros para los usuarios finales.
Establecer procedimientos para la operacin de equipo y maquinaria para

obtener la mejor calidad y productividad, teniendo en cuenta la proteccin del
medio ambiente.
Utilizar y elegir correctamente los materiales ms adecuados para obtener de

ellos la mejor calidad de las obras a construir, tomando en cuenta las normas
nacionales e internacionales de ensayo de materiales.
Adiestrar al personal en el uso y manejo de los materiales y en la operacin de

la maquinaria y equipo de construccin.
Determinar los controles de calidad a aplicar en la ejecucin de obras de

Ingeniera Civil.
Establecer programas en la ejecucin de obras de enfocados al mejor

aprovechamiento de los recursos.
Realizar estudios, diseos, programacin, ejecucin y mantenimiento de obras

de todo tipo de obras Ingeniera Civil.
1.7 Valores
Responsabilidad: Asumir las obligaciones que como ente de Educacin
Superior se adquieren para/con el pas siendo conscientes que se moldea el
futuro capital humano de la Ingeniera Civil. Satisfacer tambin las necesidades
de los estudiantes, relativas a su misma educacin y ser siempre agentes de
mejora continua dentro de la Facultad.
Compromiso: Estar compenetrados con la formacin de profesionales al

servicio de la nacin llenando las expectativas que el mundo competitivo de
hoy requiere y demanda.
Integridad: Actuar siempre de forma transparente, franca y honesta, apegado a

los cdigos de tica profesional y moral que dicta la sociedad guatemalteca
manteniendo siempre impecable el nombre de la Escuela de Ingeniera Civil.
Excelencia acadmica: Fomentar siempre el alto rendimiento en los

estudiantes, catedrticos y dems personal de la Escuela velando porque sus
conocimientos estn al nivel de cualquier universidad de la regin tratando de
abolir el conformismo esttico.
Innovacin Estar siempre a la vanguardia de las nuevas tcnicas pedaggicas

disponibles de la Ingeniera Civil y la ciencia en general, manteniendo en todo
momento las fronteras abiertas a nuevas formas de trabajo y conservando una
visin hacia el futuro ligada a la globalizacin experimentada en los ltimos
aos.
1.8 Poltica de calidad

Asumimos un fuerte compromiso para satisfacer las necesidades de
infraestructura de Guatemala, por lo que contribuimos con la formacin de
profesionales con visin de liderazgo y compromiso con el bienestar de la
sociedad, brindndoles las herramientas tcnico-cientficas, ticas y cognitivas
indispensables para sobresalir en un mercado laboral globalizado dentro y fuera
del pas.
1.9 Perfil acadmico-profesional en el grado de Licenciado

En base a la resolucin sobre el Perfil del nuevo Ingeniero Civil por parte de
la Junta Directiva de la Facultad de Ingeniera, Punto Quinto, inciso 5.8 del Acta
No. 36-2008 de sesin celebrada el 17 de noviembre de 2008, se hace referencia
al profesional egresado de la Ingeniera Civil como Un creador de obras y
adems, organizador y administrador de proyectos de infraestructura.
La funcin del Ingeniero Civil consiste en definir un problema, escoger los

mtodos de anlisis e interpretar y evaluar los resultados, para lo que se requiere
que posea conocimientos en disciplinas relacionadas con el planteamiento y la
administracin y que sepa cundo recurrir a la ayuda de especialistas para que,
bajo su direccin, resuelvan aspectos especficos del problema.
A. Capacidades
El Ingeniero Civil posee con las siguientes capacidades que lo ayudarn a

sobresalir en el mbito laboral:
Proyectar y disear estructuralmente edificios, puentes y en general obras de

Ingeniera Civil, considerando la calidad de materiales y efectos naturales
como vientos, sismos, temperatura, etc.
Planificar, dirigir y supervisar la construccin de obras civiles.
Disear estructuralmente y construir obras hidrulicas, sanitarias, canales de

riego, acueductos, alcantarillado sanitario y pluvial, instalaciones sanitarias de
edificaciones y otras relacionadas con este campo.
Estudiar, disear y construir carreteras y puentes pequeos.
Supervisin y ejecucin de obras civiles.
Administrar, coordinar, organizar y evaluar la ejecucin de obras civiles, su

avance fsico y la inversin econmica.
Desarrollar trabajos en conjunto con equipos multidisciplinarios.
Asesoras en el rea especfica.
Docencia e investigacin.
B. Actividades
El profesional de la Ingeniera Civil de nuestro medio se dedica a cualquiera

de las siguientes actividades:
Organiza, administra y dirige empresas constructoras e inmobiliarias tomando

decisiones ptimas acerca de los proyectos a construir considerando los
recursos financieros, fsicos y humanos disponibles.
Trabaja en la planeacin y construccin de grandes y pequeas obras de

infraestructura tanto para el sector privado como el pblico (carreteras,
puentes, puertos, presas, tanques, redes de agua, alcantarillado y en general
en los diferentes sistemas de drenaje.
Dirige y participa directamente en la elaboracin de proyectos de las

estructuras y clculo de la resistencia de materiales de construccin.
Realiza y supervisa estudios sobre mecnica de suelos, estructuras, hidrulica

y otros aspectos relacionados con proyectos de obra civil.
10
Gestiona como Gerente y participa en la construccin de unidades

habitacionales, escuelas, hospitales; as como en estructuras industriales de
todo tipo.
Realiza con el apoyo de recursos humanos tcnicos diversos tipos de

mediciones y levantamientos topogrficos para fines de catastro rural y urbano
que constituye una fuente importante de ingreso nacional.
Interviene en grupos interdisciplinarios en la solucin de problemas integrales

con otras disciplinas relacionadas con la ejecucin de proyectos de
infraestructura.
Realiza actividades docentes y de investigacin
C. Desafos
Mirando hacia el futuro, los Ingenieros Civiles tendrn que enfrentarse a una
infinidad de problemas complejos de consecuencias a largo plazo, entre los que
cabra mencionar:
El descubrimiento de fuentes alternativas de energa que sustituyan a los

menguantes suministros mundiales de carbn y petrleo.
El desarrollo de formas de mantenimiento y rehabilitacin de la enorme

infraestructura de obras pblicas en deterioro.
Un mayor desarrollo de la tecnologa de microcomputadores y extensin de

sus aplicaciones.
11
El desarrollo de tecnologas que incrementen la productividad agrcola para

hacer frente a los problemas de la creciente poblacin mundial y el hambre.
El diseo de estructuras ms resistentes a terremotos, tormentas y otros

azotes de la naturaleza.
El desarrollo de mejores formas de disponer desechos peligrosos, incluyendo

los desechos radiactivos asociados a la produccin de energa nuclear.
La exploracin del espacio interplanetario y el descubrimiento de aplicaciones

de la investigacin espacial a usos militares y pacficos.
El desarrollo de mejores tecnologas de diagnstico y tratamiento de

enfermedades para mejorar la calidad de vida de la humanidad.
D. Competencias bsicas
De acuerdo a las exigencias profesionales que plantea un entorno cada vez

ms globalizado, el Ingeniero Civil debe contar con un perfil bsico que le permita:
o Aplicar conocimientos de las ciencias bsicas y ciencias de la Ingeniera Civil.

o Identificar, evaluar e implementar las tecnologas ms apropiadas para su
contexto.
o Crear, innovar y emprender para contribuir al desarrollo tecnolgico.

o Concebir, analizar, proyectar y disear obras de Ingeniera Civil.
o Planificar y programar obras y servicios de Ingeniera Civil.
12
o Construir, supervisar, inspeccionar y evaluar obras de Ingeniera Civil.

o Operar, mantener y rehabilitar obras de Ingeniera Civil.
o Evaluar el impacto ambiental y social de las obras civiles.
o Modelar y simular sistemas y procesos de Ingeniera Civil.
o Dirigir y liberar recursos humanos.
o Administrar los recursos materiales y equipos.
o Comprender y asociar los conceptos legales, econmicos y financieros para la
toma de decisiones, gestin de proyectos y obras de Ingeniera Civil.
o Abstraccin espacial y representacin grfica.

o Proponer soluciones que contribuyan al desarrollo sostenible.
o Prevenir y evaluar los riesgos en las obras de Ingeniera Civil.
o Manejar e interpretar informacin de campo.
o Utilizar tecnologas de la informacin, software y herramientas para la
Ingeniera Civil.
o Interactuar con grupos multidisciplinarios y dar soluciones integrales de

Ingeniera Civil.
o Emplear tcnicas de control de calidad en los materiales y servicios de

Ingeniera Civil.
13
E. Competencias especficas
Las habilidades y destrezas que se enumeran en el perfil de egreso del

Ingeniero Civil estn basadas en la generacin de competencias a travs de un
proceso de enseanza aprendizaje en el cual el futuro profesional tiene contacto
con la realidad a travs de prcticas de laboratorio, visitas a obras y resolucin de
casos reales que se observan a nivel nacional a travs del ejercicio profesional
supervisado y de tutoras de profesores que trabajan en la industria de la
construccin y su gestin.
Por lo tanto, las competencias especficas a desarrollar
por parte del
Ingeniero Civil son:
Una formacin bsicamente conceptual y analtica complementada en lo

esencial con la teora numrica, con conocimiento de la economa del sector
constructivo e inmobiliario.
Debe saber tomar decisiones adecuadas acerca de las obras de infraestructura

a ejecutar de acuerdo a la situacin econmica del pas.
Disposicin agresiva para ser lder en el anlisis de los problemas y en la toma

de decisiones para plantear soluciones.
Debe buscar el constante desarrollo de actitudes investigativas en aspectos

cientficos y tecnolgicos como en los de entorno social, econmico, poltico y
cultural que imperan en la cambiante situacin nacional del momento oportuno.
Actitud de autoestima en todo tipo de actividad que realice (tcnica, social o

deportiva).
Patriota y tico, desempendose prestigiosamente como profesional.
14
Moderno en la aplicacin de la informtica para la administracin de proyectos

de infraestructura.
Dispuesto a autoformarse continuamente en las reas que las situaciones o el

momento demanden.
Habilidad para establecer conexiones a todo nivel.
15
2009
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
130
Aos
de Trabajo Acadmico16
2. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
2.1 Descripcin de puestos
La Escuela de Ingeniera Civil cuenta con una estructura organizativa combinada
de tipo Lineal-Funcional. Esta mezcla los principios de la Organizacin Lineal y de
la Organizacin Funcional, permitiendo aprovechar las ventajas de ambas y evitar
las desventajas inherentes a cada una, conservndose en el caso de la Funcional
la especializacin de actividades en base a una funcin especfica, y de la Lineal
la autoridad y responsabilidad que se transmite a travs de un slo jefe por cada
rea en particular.
De manera grfica, la estructura organizativa de la Escuela de Ingeniera

Civil se especifica a travs del siguiente organigrama:
16
ORGANIGRAMA ESCUELA INGENIERA CIVIL
JUNTA DIRECTIVA
DECANATURA
SECRETARA
ACADMICA
SECRETARA II
DIRECCIN ESCUELA
INGENIERA CIVIL
CONSEJO DE
ESCUELA
Ing. Sidney Samuels
DEPTO. ESTRUCTURAS
DEPTO. HIDRULICA
Ing. Hugo Montenegro
Ing. Pedro Aguilar
Profesores,
supervisores de
laboratorio y auxiliares
Profesores,
supervisores de
REA TOPOGRAFA Y
TRANSPORTE
DEPTO. PLANEAMIENTO
Lic. Manuel Guilln
Ing. Fernando Boiton
REA MATERIALES DE
CONSTRUCCIN Y
OBRAS CIVILES
Ing. Francisco Quinez
Profesores,
supervisores de
Profesores,
supervisores de
Profesores,
supervisores de
COORDINACIN
JORNADA MATUTINA
Ing. Alba Guerrero
Profesores,
supervisores de
Pgina 1
17
Para el cumplimiento de sus fines y desarrollo de sus actividades, el personal de la

Escuela de Ingeniera Civil se encuentra organizado en los siguientes puestos:
PUESTO NOMINAL
PUESTO FUNCIONAL
Profesor Titular
Director
Escuela de Ingeniera Civil
Profesor Titular
Jefe
Departamento de Estructuras
Profesor Titular
Jefe
Departamento de Hidrulica
Profesor Titular
Coordinador
rea de Topografa y Transporte
Profesor Titular
Jefe
Departamento de Planeamiento
Profesor Titular
Coordinador
rea de Materiales de
Construccin y Obras Civiles
Profesor Titular
Coordinador
Jornada Matutina
Profesor Titular o
Interino
Profesor de Ctedra
Profesor Titular o
Interino
Profesor Instructor
de Laboratorio
Auxiliar I o II
Auxiliar de Ctedra
Secretaria II
Secretaria
Escuela de Ingeniera Civil
2.1.1 Director de Escuela

18
I. IDENTIFICACIN
UBICACIN ADMINISTRATIVA: Escuela de Ingeniera Civil
PUESTO NOMINAL :
Profesor Titular
CDIGO:
PUESTO FUNCIONAL: Director Escuela de Ingeniera Civil
INMEDIATO SUPERIOR: Decano Facultad de Ingeniera
SUBALTERNOS:
- Jefes de Departamento y Coordinadores de rea
de la Escuela de Ingeniera Civil
- Secretaria II
- Supervisor de Laboratorio
- Profesores de Ctedra
- Auxiliares de Ctedra
II. DESCRIPCIN DEL PUESTO

1. NATURALEZA DEL PUESTO
Puesto docente que consiste en coordinar, planificar y organizar con los
catedrticos del rea a su cargo en el cumplimiento del programa a desarrollar
durante el ciclo lectivo. Identificar las necesidades del rea que coordina.
Controlar el manejo adecuado de todos los laboratorios a travs de supervisores
de laboratorio de su rea. Estimular la participacin de catedrticos de su rea en
actividades acadmicas as como de desarrollo profesional y dems
responsabilidades inherentes al puesto en mencin con el afn de cumplir con la
poltica acadmica de la unidad.
2. ATRIBUCIONES
2.1 ORDINARIAS
a. Representar oficialmente a la Escuela de Ingeniera Civil.
Direccin
b. Dirigir, coordinar y supervisar el normal desarrollo de las actividades
universitarias de docencia, investigacin y extensin.
2.2 PERIDICAS
19
Planificacin
a. Realizar y entregar el Plan Operativo Anual (POA) para que sea aprobado
por la Junta Directiva.
Organizacin
b. Estructurar los objetivos e indicadores de xito para establecer las metas
de la Escuela de Ingeniera Civil.
c. Designar los puestos administrativos-docentes de la Escuela de Ingeniera
Civil.
d. Adecuar la estructura funcional de la organizacin con sus objetivos.
Integracin
e. Proponer el nombramiento de profesores y auxiliares de ctedra interinos.
f. Seleccin y contratacin de los profesores interinos de las plazas
vacantes.
g. Seleccin y contratacin de los auxiliares interinos de las plazas vacantes.
h. Realizar o solicitar a las unidades internas y/o externas pertinentes para la
capacitacin y desarrollo administrativo, docente, investigacin y extensin
de los profesores, auxiliares y personal administrativo de la Escuela de
Ingeniera Civil.
i. Solicitar material e insumos para las actividades de docencia,
administracin, investigacin y extensin de la Escuela de Ingeniera Civil.
Direccin
j. Presidir el consejo de la Escuela de Ingeniera Civil y hacer ejecutar sus
resoluciones.
k. Cumplir y hacer cumplir las resoluciones de Junta Directiva.
Control
l. Medir y corregir el desempeo individual de los coordinadores de las
diferentes reas acadmicas de la Escuela de Ingeniera Civil.
m. Designacin de los miembros de la Terna Evaluadora de los exmenes
generales privados convencionales y de prcticas finales de graduacin
(EPS) por sorteo o rotacin.
n. Presidir el examen general pblico de graduacin segn las diferentes
modalidades
20
2.3 EVENTUALES
a. Informar a la Junta Directiva respecto a las plazas vacantes para
profesores titulares y auxiliares de ctedra.
b. Proponer a Junta Directiva el jurado para evaluar a los candidatos para
auxiliares de ctedra en el concurso de oposicin.
c. Convocar al claustro con fines cientficos, didcticos y culturales.
d. Autorizar las licencias.
e. Realizar los exmenes privados a los que se le fueren nombrado.
3. RELACIONES DE TRABAJO
Internas
Secretara Acadmica, Decano, Jefes de Departamento y coordinadores de
rea, Director de Escuela de Ingeniera Civil, Secretaria II, Supervisor de
Laboratorio, Profesores de Ctedra y Auxiliares de Ctedra.
Externas
Instituciones Pblicas y Privadas del pas.
4. RESPONSABILIDAD
a. Velar por el cumplimiento de los horarios y asistencia del personal docente
y administrativo de la escuela.
b. Aplicar las evaluaciones a cada uno de los diferentes niveles de
administracin, docencia, investigacin y extensin de la Escuela de
Ingeniera Civil.
c. Cumplir con los objetivos segn plan estratgico USAC 2022.
d. Tener relaciones interpersonales adecuadas con el personal administrativo
y docente de la Escuela de Ingeniera Civil.
e. Aprobar las diferentes etapas (perfil, anteproyecto, protocolo, informe final)
de los trabajos de graduacin propuesto por los estudiantes.
III. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO

1. REQUISITOS DE FORMACIN Y EXPERIENCIA
a. Ser centroamericano.
b. Poseer como mnimo el grado acadmico de Licenciado legalmente
reconocido en Guatemala.
c. Ser colegiado activo.
d. Estar en el goce de sus derechos civiles.
21
2.1.2 Jefe Departamento de Estructuras
I. IDENTIFICACIN
PUESTO NOMINAL:
Profesor Titular
CDIGO:
PUESTO FUNCIONAL: Jefe Departamento de Estructuras
INMEDIATO SUPERIOR: Director Escuela de Ingeniera Civil
SUBALTERNOS:
-Profesores de Ctedra
-Supervisor de Laboratorio
-Auxiliares de Ctedra

profesores y con el supervisor de laboratorio del rea a su cargo el cumplimiento
del programa acadmico a desarrollar durante el ciclo lectivo. Identificar las
necesidades del rea que coordina. Motivar la participacin de los profesores de
su rea en actividades acadmicas, de investigacin y de desarrollo profesional.
Coordinar las funciones de todos los laboratorios a travs del supervisor de
laboratorio de su rea.
2. ATRIBUCIONES
2.1 ORDINARIAS
a. Orientar a los estudiantes en el desarrollo de sus estudios y en la solucin
de sus problemas acadmicos.
b. Orientar a los estudiantes en la estructura y diseo de sus Trabajos de
Graduacin.
c. Asistir a los profesores en las actividades de los cursos que imparten en el
rea a su cargo.
d. Representar oficialmente el rea que coordina en la Escuela de Ingeniera
Civil.
e. Impulsar actividades de carcter investigativo en los laboratorios del rea a
su cargo.
22
2.2. PERIDICAS
a. Planificar las actividades del rea a su cargo.
b. Mantener un registro de las evaluaciones realizadas en los diferentes
cursos de su rea.
c. Analizar y aprobar los temas de Proyectos o Trabajos de Graduacin
propuestos por los estudiantes.
d. Adjudicar los temas de Proyectos o Trabajos Graduacin.
e. Aprobar la vinculacin de Asesores a los Proyectos o Trabajos de
Graduacin.
f. Aprobar las peticiones de modificacin, renuncia o anulacin de temas de
Proyecto o Trabajo Final de Graduacin.
g. Nombrar la composicin de los tribunales que se hayan de encargar de
evaluar y aprobar cada uno de los Proyectos o Trabajos de Graduacin.
h. Elaborar un plan de actividades para cada semestre, el cual deber
presentarse al Director de Escuela al final de cada ciclo inmediato anterior.
i. Actualizar el contenido programtico de los cursos de su rea.
j. Elaborar y entregar un informe estadstico de cada curso y de la asistencia
de cada profesor de su rea.
k. Asistir a la sesiones convocadas por el Director de la Escuela de Ingeniera
Civil.
l. Realizar una evaluacin peridica de las necesidades administrativoacadmicas del rea a su cargo.
m. Evaluar, al final del semestre, las necesidades de los laboratorios del rea
a su cargo y presentar un presupuesto para el siguiente semestre al
Director de la Escuela de Ingeniera Civil.
n. Presentar un plan de mejora continua para los laboratorios del rea a su
cargo.
o. Verificar que los laboratorios de las reas a su cargo tengan todos los
insumos necesarios para su operacin antes de iniciar cada semestre.
2.3. EVENTUALES
a. Apoyar a la Direccin de Escuela en la solucin de problemas
administrativos.
b. Realizar los exmenes pblicos y privados para los que fueren nombrados.
c. Revisar protocolos, informes finales y trabajos de EPS cuando se le sean
solicitado.
d. Participar en la comisiones de apoyo.
Internas
Director de Escuela de Ingeniera Civil, Secretaria II, Supervisor de
23
4. RESPONSABILIDAD
a. Asistir puntualmente durante el tiempo de contratado, ya sea a impartir
clases o dar asistencia a los alumnos.
b. Conocer a su equipo de trabajo.
c. Ejecutar las decisiones de la direccin de escuela.
d. Conocer, observar y cumplir con las leyes, reglamentos y normativos de la
Universidad de San Carlos de Guatemala.
e. Administrar los laboratorios del rea a su cargo.
f. Velar por la seguridad de los profesores y estudiantes durante el proceso
del laboratorio.
g. Mantener la integridad y funcionamiento de los equipos y las instalaciones
de los laboratorios de su rea a cargo.

24
2.1.3 Jefe Departamento de Hidrulica
I. IDENTIFICACIN
PUESTO NOMINAL:
Profesor Titular
CDIGO:
PUESTO FUNCIONAL: Jefe Departamento de Hidrulica
SUBALTERNOS:

2. ATRIBUCIONES
2.1 ORDINARIAS
Graduacin.
rea a su cargo.
Civil.
su cargo.
25
2.2. PERIDICAS
cursos de su rea.
Graduacin.
Civil.
cargo.
2.3. EVENTUALES
administrativos.
solicitado.
Internas
26
4. RESPONSABILIDAD
del laboratorio.

27
2.1.4 Coordinador rea de Topografa y Transporte
I. IDENTIFICACIN
PUESTO NOMINAL:
Profesor Titular
CDIGO:
PUESTO FUNCIONAL: Coordinador rea de Topografa y Transporte
SUBALTERNOS:

2. ATRIBUCIONES
2.1 ORDINARIAS
Graduacin.
rea a su cargo.
Civil.
su cargo.
28
2.2. PERIDICAS
cursos de su rea.
Graduacin.
Civil.
cargo.
2.3. EVENTUALES
administrativos.
solicitado.
Internas
29
4. RESPONSABILIDAD
del laboratorio.

30
2.1.5 Jefe Departamento de Planeamiento
I. IDENTIFICACIN
PUESTO NOMINAL:
Profesor Titular
CDIGO:
PUESTO FUNCIONAL: Jefe Departamento de Planeamiento
SUBALTERNOS:

catedrticos y auxiliares del rea a su cargo en el cumplimiento del programa a
desarrollar durante el ciclo lectivo. Identificar las necesidades del rea que
coordina. Estimular la participacin de catedrticos de su rea en actividades
acadmicas as como de desarrollo profesional y dems responsabilidades
inherentes al puesto en mencin con el afn de cumplir con la poltica acadmica
de la unidad.
2. ATRIBUCIONES
2.1 ORDINARIAS
Graduacin.
rea a su cargo.
Civil.
31
2.2. PERIDICAS
cursos de su rea.
Graduacin.
Civil.
2.3. EVENTUALES
administrativos.
solicitado.
Internas
Director de Escuela de Ingeniera Civil, Secretaria II, Profesores Titulares,
Profesores Interinos, Auxiliares de Ctedra.
32
4. RESPONSABILIDAD

33
2.1.6 Coordinador rea de Materiales de Construccin y

.Obras Civiles
I. IDENTIFICACIN
PUESTO NOMINAL:
Profesor Titular
CDIGO:
PUESTO FUNCIONAL: Coordinador rea de Materiales de Construccin y
____________________ Obras Civiles
SUBALTERNOS:

2. ATRIBUCIONES
2.1 ORDINARIAS
Graduacin.
rea a su cargo.
Civil.
su cargo.
34
2.2. PERIDICAS
cursos de su rea.
Graduacin.
Civil.
cargo.
2.3. EVENTUALES
administrativos.
solicitado.
Internas
35
4. RESPONSABILIDAD
del laboratorio.

36
2.1.7 Coordinador Jornada Matutina
I. IDENTIFICACIN
PUESTO NOMINAL:
Profesor Titular
CDIGO:
PUESTO FUNCIONAL: Jefe Departamento de Planeamiento
SUBALTERNOS:

catedrticos y auxiliares de la jornada a su cargo en el cumplimiento del programa
a desarrollar durante la jornada matutina del ciclo lectivo. Identificar las
necesidades de las reas que coordina durante la jornada matutina. Estimular la
participacin de catedrticos de su en actividades acadmicas as como de
desarrollo profesional y dems responsabilidades inherentes al puesto en
mencin con el afn de cumplir con la poltica acadmica de la unidad.
2. ATRIBUCIONES
2.1 ORDINARIAS
a. Atender la Escuela de Ingeniera Civil durante la jornada matutina.
b. Atender a travs de la secretaria de la jornada matutina de la Escuela de
Ingeniera Civil, a consultas de los estudiantes relacionadas con aspectos
acadmicos y de procesos en sus trmites.
c. Orientar a los estudiantes en el desarrollo de sus estudios y en la solucin
d. Asistir a los profesores en las actividades de los cursos que imparten en el
rea a su cargo.
e. Representar oficialmente el rea que coordina en la Escuela de Ingeniera
Civil.
37
2.2. PERIDICAS
a. Resolver los problemas de tipo administrativo - acadmico que se
presenten en la Escuela de Ingeniera Civil.
b. Planificar con los profesores de la jornada matutina actividades necesarias
para reordenar el ciclo lectivo de la misma.
c. Planificar y distribuir adecuadamente las cargas acadmicas de la jornada.
d. Mantener un registro de las evaluaciones realizadas en los diferentes
cursos de su rea.
e. Elaborar un plan de actividades para cada semestre, el cual deber
f. Elaborar y entregar un informe estadstico de cada curso y de la asistencia
g. Asistir a la sesiones convocadas por el Director de la Escuela de Ingeniera
Civil.
h. Realizar reuniones que sean de suma importancia con los profesores.
i. Realizar una evaluacin peridica de las necesidades administrativoacadmicas del rea a su cargo.
j. Verificar el logro de metas y objetivos planteados en el plan de trabajo.
2.3. EVENTUALES
administrativos.
b. Participar en la comisiones de apoyo.
Internas
Director de Escuela de Ingeniera Civil, Secretaria II, Profesores Titulares,
Profesores Interinos, Auxiliares de Ctedra.
4. RESPONSABILIDAD
38

39
2.1.8 Profesor de Ctedra
I. IDENTIFICACIN
PUESTO NOMINAL:
Profesor Titular o Interino
CDIGO:
PUESTO FUNCIONAL: Profesor de Ctedra
INMEDIATO SUPERIOR: Jefe de Departamento o Coordinador de rea
SUBALTERNOS:
Auxiliares de Ctedra

Puesto docente que consiste en impartir clases magistrales del curso a su cargo,
elaborar junto con los profesores de su rea los planes de los diferentes cursos
que imparte, calendarizar las actividades acumulativas de zona que se
desarrollen durante el ciclo lectivo.
2. ATRIBUCIONES
2.1 ORDINARIAS
a. Impartir clases magistrales en el horario que le fuera asignado.
b. Orientar a los estudiantes en el desarrollo de sus estudios y en la solucin
c. Otras atribuciones inherentes al puesto.
2.2. PERIDICAS
a. Planificar las actividades acumulativas de zona del curso designado.
cursos que tenga a cargo.
c. Elaborar un plan de actividades para cada semestre, el cual deber
presentarse al Jefe de Departamento o Coordinador del rea al final de
cada curso inmediato anterior.
d. Actualizar el contenido programtico de los cursos que imparta.
e. Asistir a las sesiones convocadas por su Jefe de Departamento o
Coordinador de rea.
f. Otras atribuciones inherentes al puesto.
40
2.3. EVENTUALES
a. Realizar exmenes pblicos y privados para los que fueren nombrados.
Internas
Director de Escuela de Ingeniera Civil, Secretaria II, Jefe de su Departamento
o Coordinador de su rea, Profesores Titulares, Profesores Interinos,
Auxiliares de Ctedra de su rea y estudiantes.
4. RESPONSABILIDAD
c. Conocer, observar y cumplir con las leyes, reglamentos y normativos de la

41
2.1.9 Profesor Instructor de Laboratorio
I. IDENTIFICACIN
PUESTO NOMINAL:
Profesor Titular o Interino
CDIGO:
PUESTO FUNCIONAL: Profesor Instructor de Laboratorio
SUBALTERNOS:
Auxiliares de Ctedra

Puesto docente que consiste en impartir los laboratorios del curso respectivo a su
cargo, elaborar junto con los profesores de su rea el contenido de cada una de
las actividades del laboratorio, calendarizar las mismas dentro del ciclo lectivo en
cuestin. Identificar las necesidades de los laboratorios de su rea.
2. ATRIBUCIONES
2.1 ORDINARIAS
a. Impartir los laboratorios en el horario que le fuera asignado.
c. Impulsar actividades de carcter investigativo en los laboratorios del curso
a su cargo.
d. Otras atribuciones inherentes al puesto.
2.2. PERIDICAS
a. Planificar las actividades de los laboratorios del curso designado.
b. Mantener un registro de las evaluaciones realizadas en los laboratorios del
curso que tenga a cargo.
c. Elaborar un plan de actividades para cada semestre, el cual deber
presentarse al Jefe de Departamento o Coordinador de rea al final de
cada curso inmediato anterior.
d. Actualizar el contenido programtico de los laboratorios que imparta.
e. Asistir a las sesiones convocadas por su Jefe de Departamento o
Coordinador de rea.
42
f. Contribuir con la evaluacin de las necesidades de los laboratorios del

curso a su cargo y presentar un presupuesto para el siguiente semestre al
Jefe de su Departamento o Coordinador de su rea.
g. Presentar un plan de mejora continua para los laboratorios del curso que le
fuera asignado.
h. Verificar que los laboratorios a su cargo tengan todos los insumos
necesarios para su operacin antes de iniciar cada semestre.
i. Otras atribuciones inherentes al puesto.
2.3. EVENTUALES
a. Realizar exmenes pblicos y privados para los que fueren nombrados.
Internas
Auxiliares de Ctedra de su rea y estudiantes.
4. RESPONSABILIDAD
c. Conocer, observar y cumplir con las leyes, reglamentos y normativos de la
d. Dirigir los laboratorios del rea a su cargo.
e. Velar por la seguridad de los profesores y estudiantes durante el proceso
del laboratorio.
f. Mantener la integridad y funcionamiento de los equipos y las instalaciones
43

44
2.1.10
Auxiliar de Ctedra
I. IDENTIFICACIN
PUESTO NOMINAL:
Auxiliar I o II
CDIGO:
PUESTO FUNCIONAL: Auxiliar de Ctedra
SUBALTERNOS:
No aplica

Puesto docente que consiste en asistir al profesor de ctedra del curso designado
y brindar asistencia acadmica a los estudiantes de la seccin a su cargo.
2. ATRIBUCIONES
2.1 ORDINARIAS
a. Asistir a los profesores en las actividades de los cursos en que fueran
designados.
2.2. PERIDICAS
a. Mantener un registro de las diferentes actividades acumulativas de zona
realizadas en los diferentes cursos a su cargo.
b. Asistir a las sesiones convocadas por su Jefe de Departamento o
Coordinador de rea.
2.3. EVENTUALES
a. Participar en la comisiones de apoyo.
b. Otras atribuciones inherentes al puesto.
45
Internas
Auxiliares de Ctedra y estudiantes.
4. RESPONSABILIDAD
a. Asistir puntualmente durante el tiempo de contratado.
c. Ejecutar las decisiones de la Direccin de Escuela y de su respectivo
Departamento o rea.

b. Ser estudiante inscrito en la Universidad de San Carlos, preferentemente
en la Facultad de Ingeniera.
c. No poseer grado acadmico.
d. Para el puesto de Auxiliar de Ctedra I debe haber aprobado como mnimo
tres quintas partes del pensum en una carrera a nivel licenciatura.
e. Para el puesto de Auxiliar de Ctedra II se requiere haber cerrado pensum
en una carrera a nivel de licenciatura.
f. Estar en el goce de sus derechos civiles.
46
2.1.11
Secretaria II
I. IDENTIFICACIN
PUESTO NOMINAL:
Secretaria II
CDIGO:
PUESTO FUNCIONAL: Secretaria Escuela de Ingeniera Civil
SUBALTERNOS:
No aplica

Trabajo de oficina que consiste en realizar tareas secretariales de variedad y
dificultad en apoyo a un jefe de oficina en una facultad, escuela no facultativa u
otra dependencia de similar jerarqua. Conoce la organizacin y funciones de la
dependencia. Guarda discrecin sobre asuntos de confianza, mantiene buenas
relaciones con el pblico y observa buena presentacin.
2. ATRIBUCIONES
2.1 ORDINARIAS
a. Tomar dictado y transcribir mecanogrficamente con fidelidad, ortografa y
limpieza.
b. Recibir, revisar, sellar, clasificar y registrar la correspondencia, expedientes
y dems documentos.
c. Llevar control de archivo de expedientes, correspondencia, actas; as como
de existencia de papelera, tiles y formularios propios de la Escuela de
Ingeniera Civil.
d. Mecanografiar formularios, exmenes, informes, guas de estudio,
calendarios, horarios, cuadros, dictmenes, circulares, constancias,
solvencias y otros documentos.
e. Ejecutar otras labores de oficina de carcter rutinario, conforme
procedimientos establecidos.
f. Tabular informacin acadmica estudiantil previo a la realizacin de
eventos eleccionarios.
g. Atender consultas personales y telefnicas de estudiantes, personal
docente, administrativo y pblico en general.
h. Hacer recordatorios a sus superiores de sesiones y otras actividades
programadas.
47
i. Ejecutar algunas labores que implican operaciones aritmticas de regular

complejidad.
j. Realizar otras tareas inherentes a la naturaleza del puesto.
2.2 PERIDICAS
a. Realizar solicitudes de almacn.
2.3 EVENTUALES
a. Llevar el control de exmenes pblicos y privados.
b. Elaboracin de solicitudes.
Internas
Con todas las entidades de la Facultad de Ingeniera.
4. RESPONSABILIDAD
Atender a docentes, estudiantes y pblico en general.

a. Secretaria Bilinge, Secretaria Comercial y Oficinista u otra carrera afn al
campo secretarial.
b. Conocimientos de computacin.
c. Un ao como Oficinista I o Secretaria I.
48

Manual de Funciones Escuela de Ing. Civil PDF

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Manual de Funciones Escuela de Ing. Civil PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

Elaborado y compilado por:

JUNTA DIRECTIVA FACULTAD DE INGENIERA

Ing. Murphy Olimpo Paiz Recinos

Inga. Glenda Patricia Garca Soria

Inga. Alba Guerrero de Lpez

Ing. Miguel ngel Dvila

Br. Jos Milton de Len Bran

Br. Isaac Sultn Meja

SECRETARIA Inga. Marcia Ivonne Veliz Vargas

DIRECCIN ESCUELA DE INGENIERA CIVIL

1.1 Definicin de la Escuela de Ingeniera Civil

1.2 Base legal

1.3 Marco histrico

1.4 Misin y visin

1.8 Polticas de calidad

1.9 Perfil acadmico-profesional en el grado de Licenciado

2.1.1 Director de Escuela

2.1.2 Jefe Departamento de Estructuras

2.1.3 Jefe Departamento de Hidrulica

2.1.4 Coordinador rea de Topografa y Transporte

2.1.5 Jefe Departamento de Planeamiento

2.1.6 Coordinador rea de Materiales de Construccin y

2.1.7 Coordinador Jornada Matutina

2.1.8 Profesor de Ctedra

2.1.9 Profesor Instructor de Laboratorio

2.1.10 Auxiliar de Ctedra

1. MARCO ORGANIZATIVO LEGAL DE LA

Sirviendo lo anterior como premisa, se define a la Escuela de Ingeniera Civil

1.2 Base legal

Quedando legalmente establecida la Escuela de Ingeniera Civil, esta se

La Escuela de Ingeniera Civil tendr la direccin e inspeccin inmediata de los

La Escuela de Ingeniera Civil tendr su correspondiente Junta Directiva,

1.3 Marco histrico

Su campo se defini mundialmente desde 1750, cuando el ingls John

Los orgenes de la Escuela de Ingeniera Civil se remontan a 1769, cuando

La Revolucin de 1871 hizo tomar un rumbo distinto a la enseanza tcnica

No obstante que la Universidad sigui desarrollndose, se fund la

Escuela Politcnica en 1873, para formar ingenieros militares, topgrafos y de

Los decretos gubernativos especficos de 1875 son el punto de partida

En 1879 se estableci la Escuela de Ingeniera en la Universidad de San

Es tambin en 1879 que surge la primer carrera de la actual Facultad de

Hacia el ao de 1930 se reestructuraron los estudios establecindose la

Para 1947, la Facultad ofreca solamente la carrera de Ingeniera Civil; en

A fines de la dcada de 1960, se estudi la reestructuracin y modernizacin

1.4 Misin y visin

Formar profesionales de la Ingeniera Civil con valores y principios ticos,

Ser un ente acadmico formador de ingenieros civiles emprendedores; con

Formar profesionales con excelencia acadmica a nivel licenciatura en el

2. Contar con una planta docente calificada en lo psicopedaggico, lo cientfico y

3. Incentivar el mejoramiento del nivel cientfico, tecnolgico, psicopedaggico,

4. Elevar el nivel cientfico, tecnolgico, humanstico y tico de los estudiantes.

5. Evaluar sistemticamente el proceso acadmico para adecuarlo a las

6. Fortalecer la investigacin como campo de accin universitario, contribuyendo

7. Impulsar la difusin de conocimientos y avances tcnicos en las reas que

8. Fortalecer los vnculos, (alianzas estratgicas) con las entidades acadmicas

9. Contar con reas y lneas de investigacin basadas en los objetivos de la

Formulacin de proyectos de Ingeniera Civil de alta calidad, resistentes y

Establecer procedimientos para la operacin de equipo y maquinaria para

Utilizar y elegir correctamente los materiales ms adecuados para obtener de

Adiestrar al personal en el uso y manejo de los materiales y en la operacin de

Determinar los controles de calidad a aplicar en la ejecucin de obras de

Establecer programas en la ejecucin de obras de enfocados al mejor