TEMA 5: EL PROBLEMA

PROBLEMA: es todo aquello que necesita ser resuelto, independientemente de su naturaleza. Es la

duda que orienta y que marca las pautas para el uso de la metodologa cientfica, debido a que se
presenta como una dificultad que encuentra el investigador, y no puede ser resuelto con el
conocimiento existente porque la solucin exige implementar un proceso de investigacin.
TIPOS DE PROBLEMAS:
Problemas Prcticos: son dificultades, anomalas, situaciones negativas o discrepancias
entre lo que es y lo que debe ser, los cuales requieren una accin para su solucin. Pueden
ser de carcter econmico, social, educativo, gerencial, administrativo, de salubridad. Ejemplo:
la delincuencia, el desempleo, la inflacin, la desercin escolar, las epidemias, etc.
Problemas de Investigacin (Cognoscitivos o de Conocimiento): son interrogantes sobre
un aspecto no conocido de la realidad, donde el investigador se plantea preguntas sobre
aquello que no conoce y que dar respuesta mediante una labor de investigacin.
CRITERIOS DE SELECCIN DEL PROBLEMA:
El problema debe expresar una relacin entre dos o ms variables.
El problema debe estar formulado claramente y sin ambigedad como pregunta.
Debe existir la posibilidad de ser respondido mediante procedimientos empricos, es decir por
medio de una experiencia adquirida a travs de nuestros sentidos (algo que se pueda ver, tocar,
captar)
La respuesta a la pregunta debe aportar un nuevo conocimiento.
ETAPAS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN:
1. Planteamiento del Problema: consiste en describir de manera amplia la situacin objeto de
estudio, ubicndola en un contexto que permita comprender su origen, relaciones e incgnitas
por responder. Por lo que se debe:

Identificar los elementos del problema.

Establecer sus relaciones.
Precisar los sntomas que se observan.
Determinar la relacin con las causas que lo producen.
Describir las circunstancias en que se produce el problema.
Sealar los antecedentes que guarden relacin con el problema.

2. Formulacin del Problema: es la concrecin del planteamiento en una pregunta precisa y

delimitada en cuanto a espacio, tiempo y poblacin (si fuere el caso).
DIFERENCIA ENTRE PLANTEAMIENTO Y FORMULACIN DEL PROBLEMA:
Plantear el problema implica desarrollar, explicar o exponer con amplitud el problema.
Formular el problema es concretar, precisar o enunciar el problema.
DELIMITACIN: es indicar con precisin en la interrogante formulada: el espacio, el tiempo o perodo
que ser considerado en la investigacin, y la poblacin involucrada (si fuere el caso). Es decir, que
delimitar el problema es enfocar en trminos concretos nuestra rea de inters, especificar sus
alcances y determinar sus lmites. Existen tres tipos de delimitaciones:
Delimitacin del Espacio: se refiere al hecho de que la pregunta precise el ambiente o lugar

que ser tratado en el estudio.

Delimitacin del Tiempo: se refiere al hecho de que en la formulacin del problema debe
indicarse el lapso o perodo objeto de estudio.
Delimitacin del la Poblacin: se refiere al hecho de que en la pregunta se sealen los
sujetos que sern observados, encuestados o medidos.
JUSTIFICACIN: consiste en sealar la importancia de realizar una investigacin sobre el tema
especfico seleccionado, en exponer la pertinencia del tema y las razones tericas que llevaron a
tomar la decisin de la investigacin. Es decir, que la justificacin indica la conveniencia o necesidad
de realizar la investigacin propuesta, sustentndola con argumentos convincentes.

TEMA 6: OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

OBJETIVO: es aquello que se aspira lograr o alcanzar. En trminos de una investigacin, se refiere a
la meta que el investigador se propone obtener en cuanto a conocimientos, es decir que los objetivos
enuncian lo que se desea indagar y conocer para responder un problema planteado.
Nota: todos los objetivos se desarrollan en las bases tericas.
CRITERIOS DE SELECCIN DE LOS OBJETIVOS:
Detallar cada objetivo en metas.
Buscar las actividades que tienen mayor impacto sobre los resultados.
Utilizar lenguaje comprensible.
Concentrarse en los propsitos vitales y no dispersarse en actividades secundarias.
Debe ser difcil de alcanzar, requerir un esfuerzo especial, pero no al punto de ser imposible.
Debe indicar los resultados a ser alcanzados.
CARACTERSTICAS DE LOS OBJETIVOS:
Indican los conceptos que sern estudiados.
Precisan las variables o dimensiones que sern medidas.
Sealan los resultados que se esperan.
Definen los lmites o alcances de la investigacin.
Se redactan comenzando con un verbo en infinitivo.
Junto al problema de investigacin, los objetivos responden a la pregunta Qu se pretende
con la investigacin?

LISTA DE VERBOS INDICADOS PARA LOS OBJETIVOS:

NIVEL EXPLORATORIO

NIVEL DESCRIPTIVO

NIVEL EXPLICATIVO

Conocer

Analizar

Comprobar

Definir

Calcular

Demostrar

Detectar

Caracterizar

Determinar

Descubrir

Clasificar

Establecer

Estudiar

Comparar

Evaluar

Explorar

Cuantificar

Explicar

Indagar

Describir

Inferir

Sondear

Diagnosticar

Relacionar

Examinar

Verificar

Identificar
Medir

TIPOS DE OBJETIVOS:
Objetivo General: es aquel que contribuye a la solucin del problema, responde a la pregunta
de investigacin, algunos autores indican que sale del Ttulo. El objetivo general expresa el fin
concreto de la investigacin en correspondencia directa con la formulacin del problema. Este
se puede descomponer, al menos en dos objetivos especficos.
Nota: cuando se formula de forma definitiva y correcta el ttulo, lo que se hace es agregar el
verbo para definir el objetivo general. Esta es la relacin entre el ttulo y el objetivo general.
Objetivos Especficos: son aquellos que responde a los subproblemas encontrados, es decir,
contribuyen a que el objetivo general sea alcanzado, pues indican con precisin los conceptos,
variables o dimensiones que sern objeto de estudio.
Nota: el tercer objetivo especfico es el trabajo de investigacin. Es el que da respuesta a la
investigacin.

TEMA 7: MARCO TERICO

MARCO TERICO: se refiere a las diferentes teoras, enfoques tericos, estudios, antecedentes en
general que refleja o indica cunto conoce el investigador de lo que se ha publicado sobre el tema
que se ha planteado investigar. El marco terico debe estar nutrido y sustentar la investigacin.
FUNCIONES PRINCIPALES DEL MARCO TERICO: las principales funciones que debe cumplir un
marco terico dentro de una investigacin son:
Ayudar a prevenir errores.
Orientar sobre cmo realizar el estudio.
Ampliar el horizonte del estudio.
Conducir al establecimiento de hiptesis.
Inspirar nuevas reas de investigacin.
Proveer de un marco de referencia para interpretar resultados (ttulo, autor, ao, objetivos,
metodologa, aportes)
ETAPAS DEL MARCO TERICO: la revisin literaria se hace en dos etapas:
1. Detectar, Detener, Consultar: la revisin se hace de forma selectiva en revistas, peridicos,
libros. Las revistas deben ser arbitradas, por ejemplo con un grupo de cientficos, de no
ser as no clasifican. Se deben tomar en cuenta referencias con menos de 10 aos.
2. Extraer, Recopilar: reas de conocimientos.
ELEMENTOS DE UN MARCO TERICO:
ANTECEDENTES: son las investigaciones realizadas anteriormente (estudios previos, tesis de
grado, etc) y que guardan alguna vinculacin con el proyecto que se est realizando. Los

antecedentes reflejan el estado actual del conocimiento en un rea determinada y sirven de

ejemplo para futuras investigaciones.
Nota: debe evitarse confundir los antecedentes de la investigacin con la historia del objeto de
estudio. Se deben especificar dos antecedentes internacionales y uno nacional.

Formas de Concebir Los Antecedentes: existen dos formas de concebir los

antecedentes: Antecedentes Generales y Antecedentes Especficos.

Aspectos a Considerar en Los Antecedentes: los antecedentes tienen los siguientes

pasos: ttulo, autor, ao de publicacin, metodologa, aportes.

BASES TERICAS: comprende un conjunto de conceptos y proposiciones que constituyen un

punto de vista o enfoque determinado, dirigido a explicar el fenmeno o problema planteado. Es
decir, que en esta seccin se desarrolla toda la conceptualizacin.

Aspectos a Considerar para Elaborar Las Bases Tericas:

-

Ubicacin del problema en un enfoque terico determinado.

Relacin entre la teora y el objeto de estudio.
Posicin de distintos autores sobre el tema u objeto de investigacin.
Adopcin de una postura por parte del investigador, la cual debe ser justificada.

CONTEXTO JURDICO: se refiere al hecho de incluir todas las referencias legales que aportan
el tema o problema de investigacin como lo son: la CRBV, las leyes orgnicas, las normativas
legales, las gacetas gubernamentales, etc. Se deben aplicar todas las leyes que sean
pertinentes a la investigacin.

 TRMINOS BSICOS: consiste en dar el significado preciso, y segn el contexto, a los

conceptos principales, expresiones o variables involucradas en el problema y en los objetivos
formulados.
Errneamente, se tiende a confundir esta seccin con un glosario, por tal razn se establecen
las siguientes diferencias:
DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS
Contiene
slo
los
vocablos
o

Contiene

expresiones inmersas en el problema.

Puede ubicarse luego de la formulacin

comprensin.
Se ubica al final de la obra.

del problema o en el marco terico.

GLOSARIO
los vocablos

de

difcil