Maestra en Tecnologa Educativa

Mdulo 1: Fundamentos de la educacin en lnea

Asesor: Dra. Ma Elena Romo Limn
Act: Proyecto final. Bases para la realizacin de un proyecto de educacin a distancia.
Por: Roberto Rivera Borraz

NOMBRE DEL PROYECTO

Curso Bsico-Intermedio de comprensin de lectura en ingls a distancia.
OBJETIVOS DEL PROYECTO
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar actividades que promuevan la competencia lectora en ingls en estudiantes de
las Licenciaturas en Enfermera y Fisioterapia como base del aprendizaje significativo
tomando en cuenta las TIC.
OBJETIVOS ESPECFICOS

Determinar el nivel de competencia lectora de los estudiantes as como las causas y

factores que intervienen en este, para proveer ms estrategias eficaces que
contribuyan a desarrollar esta habilidad.

Incrementar los conocimientos de la lengua extranjera de los educandos con la

aplicacin de las TIC para el desarrollo de la competencia lectora.

Fomentar la lectura en ingls de diferentes tipos de textos como: cuentos, fbulas,

cmics, artculos, resmenes, ensayo, etc., como base del aprendizaje significativo a
travs de las TIC.

Crear conciencia en los discentes de adquirir una buena competencia de

comprensin lectora en ingls teniendo en cuenta las TIC.

ANTECEDENTES Y CONTEXTO DE LA APLICACIN
En la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas con sede en Venustiano Carranza se imparten
dos carreras con enfoque de salud, enfermera y fisioterapia, dos ramas que estn en constante
actualizacin. Ambas licenciaturas en la Universidad cuentan con la materia Lengua Extranjera
(Ingls) desde primero hasta cuarto semestre. Las horas dedicadas a esta materia es de 3 horas
semanales, lo cual es muy poco para poder desarrollar las cuatro habilidades del Ingls,
(escuchar, leer, escribir y hablar). Para ello necesitaramos mnimo 5 horas a la semana, lo cual
por
motivos
curriculares no se puede implementar.
Nombre
del proyecto:
Nmero de participantes: un 85% de los alumnos que ingresan a primer semestre en ambas
Desafortunadamente
Temporalidad:
(s) aceptable,
____Semana
(s)cifras
____Mes
(es)
____Ao
(s) con
Licenciaturas,
carecen de un nivel ____Da
de Ingls
(estas
son obtenidas
cada ao
Presenta objetivos que deben ser alcanzados:
Evala del 1 (muy malo) al 5 (muy bueno) los siguientes
aspectos
ingls
bajo, las actividades especficas o relacionadas

SI

NO

evaluaciones diagnosticas que se le aplica al alumno al inicio del semestre). Al tener un nivel de
Muy

Regul

Muy

Malo
Malo
ar limitadas.
Bueno Por
bueno
con las
carreras
son muy
otro

El proyecto cuenta con el equipo tecnolgico suficiente.

Los contenidos son actualizados y adecuados al proyecto

Calidad del material fsico proporcionado al alumno

Calidad del material digital proporcionado al alumno

lado entre el 10 y 15 por ciento de los alumnos de primer semestre, ingresan con un nivel de ingls
El docente cumple con el perfil y posee competencias pedaggicas

y tecnolgicas.
intermedio
gracias a que llevaron cursos externos durante la preparatoria. Esto en partes tiene

ventajas por que funcionan como tutores de materia y ayudan a sus compaeros a desarrollar las
actividades, pero por otro lado y lo llamaramos desventaja, el alumno que viene con un nivel de