VOCABULARY SKILLS AND STRATEGIES

WORD RELATIONSHIPS
People learn new words by relating them to words they already know.
Explicitly teaching these word relationships is a very effective way to teach vocabulary.
Antonyms: words with opposite meanings
(big-little; cold-hot; up-down)

Antnimos: palabras que expresan lo opuesto.

(grande pequeo; frio-calor; arriba-abajo)

Synonyms: words with similar meanings

(happy, joyful)

Sinnimos: palabras que tienen un significado

parecido. (contento, alegre)

Multiple meanings: words that have more

than one meaning. (play, draw, drop)

Significado Mltiples: palabras que tienen ms de

un significado. (pata, hoja, saco)

Shades of Meaning: words that express

degrees of a concept or quality.
(like, love, adore)

Grados de Significados: grupo de palabras que

expresan grados de un mismo concepto.
(querer, amar, adorar)

Levels of Specificity: words that describe at

different levels of precision.

Niveles de Especificacin: grupo de palabras que

describen niveles o categoras de un mismo concepto.

(living things, animal, mammal, domestic, cat)

(ser viviente, animal, mamfero, domstico, gato)

Analogies: pairs of words that have the

same relationship.
(fork: rake as spoon: shovel)

Analogas: dos palabras que tienen la misma

relacin.
(tenedor: rastrillo es como cuchara: pala)

Compound Words: words comprised of

two or more words.

Palabras compuestas: palabras que se componen de

otras dos palabras.

(mailman, cowboy)

(sacapuntas, parasol)

Homographs: words that are spelled the

same but have different meanings.
(saw, play, like)

Homgrafos: palabras que se escriben iguales, pero

tienen significados diferentes.
(como, gato, pata)

Homophones: words that sound the same

but have different spellings and meanings.
(sea-see; write-right)

Homfonos: palabras que suenan iguales, pero se

escriben diferente y tienen significados diferentes.
(bienes-vienes; Maya-malla; bota-vota)

Base Word Families: words that that have

the same base word and related meaning.
(paint, painter, painting, painted)

Palabras relacionadas: palabras que tienen la

misma palabra base y se relacionan por su
significado. (pinta, pintor, pintura, pintaba)

Silvia Dorta-Duque de Reyes, Author/National Biliteracy Consultant, Benchmark Education Company, New York

Prefixes: an affix attached before a base word

that changes the meaning of the word.

Prefijos: parte de una palabra que se une al

principio de una palabra simple y a su vez le
cambia el significado.

Prefix
antide extra pre-

Prefijo
antidesextrapre-

Meaning
against
contrary to
outside of
before

Example
antibacterial
desegragate
extraterestial
predict

Significado
contra
contrario de
fuera de
antes

Ejemplo
antibacteria
descuidar
extraterreste
predecir

Suffixes: an affix attached to the end of a base

word that changes the meaning of the word.

Sufijos: parte de una palabra que se une al

final de una palabra simple y a su vez le
cambia el significado.

Suffix
-able
-tion
-ism

Sufijo
-able
-cin
-ismo

Meaning
Example
has, is,
probable
action of
corporation
belief/system capitalism

Significado
Ejemplo
puede, es,
proable
accin de
corporacin
creencia/sistema capitalismo

Root word: base word to which an affix may

be attached.

Raz: palabra base o palabra simple a la cual

se le puede aadir un sufijo o un prefijo.

Root
bio
phono
geo

Raz
bio
fono
geo

Meaning
life
sound
earth

Example
autobiography
simphony
geological

Significado
vida
sonido
tierra

Ejemplo
autobiografa
sinfona
geolgico

Cognates: cognates are words that are related

through the same origin. They have the same
meaning and are spelled almost the same in
two different languages.

Cognados: los cognados son palabras que se

relacionan por origen morfolgico. Estas
palabras tienen el mismo significado y se
deletrean casi igual en dos idiomas diferentes.

English
president
institute
artist
grace
education

Espaol
presidente
instituto
artista
gracia
educacin

Spanish
presidente
instituto
artista
gracia
educacin

Ingls
president
institute
artist
grace
education

Silvia Dorta-Duque de Reyes, Author/National Biliteracy Consultant, Benchmark Education Company, New York

WORD GROUPING
Relating words to other words enables students
to understand and expand their vocabulary.

Concept Vocabulary:

key words that help develop understanding of a concept

Contextual Word Lists:

grouping words by subject or categories to help students connect

or associate their meaning and use.

Derivational Word lists:

grouping words derived from a particular language or with a

specific root or affix to reinforce meaning and spelling.

Semantic Mapping:

expanding understanding of by creating a word map that

relates a word to other words or concepts

Semantic Feature Analysis: used to compare and contrast similar types of words
within a category.

VOCABULARY STRATEGIES

Define:

explaining or looking up the definition or meaning of the word

Select Key Word:

selecting and relating to specific words that convey an important concept

Context Clues:

learning the possible meaning of a word from understanding other words in the text
around it.

Word Structure:

examining prefixes, roots and suffixes of words - breaking down word into meaningful
parts.

Silvia Dorta-Duque de Reyes, Author/National Biliteracy Consultant, Benchmark Education Company, New York

EL AGRUPAR PALABRAS
El relacionar una palabra a otras ayuda al estudiante
a comprender y extender su vocabulario.

Vocabulario de Conceptos:

palabras claves que ayudan a entender o desarrollar un

concepto

Lista de Contexto:

el agrupar palabras por sujeto o categoras para ayudar a los estudiantes

a asociar su significado y uso

Palabras Derivadas

el agrupar palabras por derivacin de un lenguaje en particular o por una

base o afijo especfico para reesforzar significado y ortografa.

Mapa Semntico

el extender comprensin creando un mapa de palabras que relaciona una

palabra con otra palabra o concepto

Anlisis Semntico

la comparacin y contraste de palabras parecidas bajo una misma

categora

ESTRATEGIAS DE VOCABULARIO
Definicin:

el explicar o buscar la definicin o significado de una

palabra

Seleccionar palabra clave:

el seleccionar y relacionar un concepto o significado

a una palabra especfica

Claves de Contexto:

el aprender el posible significado de una palabra al comprender otras

palabras alrededor en el texto

Estructura de la palabra:

el examinar los prefijos, la raz, y los sufijos en las palabras, el analizar

palabras por partes que llevan significado.

Silvia Dorta-Duque de Reyes, Author/National Biliteracy Consultant, Benchmark Education Company, New York