P.A. 2016-2017.30 de Septiembre 2016 3

EN MI ESCUELA SEMBRAMOS Y
Grado:
Seccin:
6to
N de das Hbiles
61
D E
Matrcula
RECICLAMOS PARA AYUDAR EL PLANETA.

Sexo / Edad
11
12
13
Hembras
03
05
23
23
02
03
00
00
28
31
Total
08
46
05
00
59
Varones
N de semanas
12
EQUIPO RESPONSABLE DEL GRADO
Total
10
NOMBRE Y APELLIDO
FIRMA
R. Enrique Mora R.
Sobeyda Castillo
Edgaly Prato/Wilmer R
Diomira Vazquez
DOCENTES DEL AULA

DOCENTES DEL AULA
DOCENTE DE EDUCACIN FSICA
DOCENTE DE APP
EQUIPO INTEGRADOR
DELEGADO DE BRIGADISTA DERECHO HUMANO Y CULTURA DE
PAZ
TIEMPO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE
DESDE: 26/09/2015
AO ESCOLAR 2016- 2017
HASTA:15/12/2015
PROPOSITO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE

Mediante la ejecucin del Proyecto de Aprendizaje titulado: En mi escuela sembramos y reciclamos para ayudar el planeta, se
pretende fortalecer los valores como son: cooperacin, responsabilidad, amor, respeto, solidaridad, dilogo y el grado de pertinencia hacia
la Escuela Bsica Manuel Gual entre todos los actores del hecho escolar. Su finalidad es desarrollar estrategias ldicas que contribuyan a
lograr un aprendizaje integral y significativo, mediante la interdisciplinariedad de las reas, referentes ticos y procesos fundamentales,
contenidos (saber, hacer, ser), ejes integradores (trabajo liberador, ambiente y salud integral, interculturalidad, tecnologa de la
1816 -2061 Ao Bicentenario de la Declaracin de la Independencia Nacional
Escuela Bsica Manuel Gual: Lealtad y Compromiso Profesional en Sintona Transformadora y Productiva
Calle Asisclo Snchez entre Av. Bolvar y Sucre. Lagunillas Municipio Sucre del Estado Mrida Telf. 0274-9961431
informacin y comunicacin), los pilares (crear, convivir, participar, valorar y reflexionar), haciendo uso de materiales reusable o reciclables.
DIAGNSTICO PEDAGGICO DE LOS Y LAS ESTUDIANTES

ASPECTOS A CONSIDERAR:
El sexto grado del turno de la tarde est conformado por las secciones D y E, poseen una matrcula de 59 estudiantes
distribuidos en 28 varones y 31 nias, cuyas edades oscilan entre 10 y 12 aos, observndose que el 16% de los educandos
proceden del casco de la ciudad. Dos estudiantes pertenecen al pueblo indgena Guasbaras. En cuanto Los literales que alcanzo
el grupo de estudiantes se distribuye de la siguiente forma: 10% obtuvieron literal A; 37% literal B; 33% literal C y un 20%
literal E. las edades de los representantes oscilan las madres entre 29 a 55 aos y las de los padres entre 31 a 47 aos. La
mayora de los estudiantes viven con su pap y mam biolgica. Con respecto a la profesin ocupacin de los padres, las madres
son en su mayora amas de casa y los padres choferes, un 3% son profesionales. El 99% de los estudiantes profesan la religin
catlica. El abordaje acadmico se aplic entre el 26/09/2015 al 02/10/2015 a una matrcula de 51 estudiantes, faltando por
evaluar 8 de ellos debido a que no han asistido a la escuela por diversas razones.
El rea acadmica estar subdividida en cuatro grandes reas: Expresin oral (lectura), Expresin escrita (escritura, ortografa,
redaccin), Comprensin lectora (lectura oral, lectura comprensiva) y clculo-compresin lgica-matemtica.
*Expresin oral: Se aplic varias actividades las cuales consistan en lectura de oraciones, prrafos y textos; registrndose en
una lista de verificacin de escala: siempre, casi siempre, algunas veces, con ayuda, sin realizar y presenta interferencia a travs
de la observacin directa de cada escolar. En cuanto a los tems evaluados tenemos:
Discrimina
consonantes y vocales: Se pudo observar que el cien por ciento de los estudiantes reconocen las vocales, las
consonantes y las diferencian entre ellas.

Pronuncia todos los fonemas: De los 59 nios evaluados pronuncian fonemas sencillos, anversos y complejos.
Su lenguaje es claro y fluido: 56 nios posee un lenguaje claro y fluido; solo uno un lenguaje poco claro.
Lee palabras de tres o ms slabas: los 59 estudiantes estn alfabetizados solo 2 muestra debilidad en la lectura de palabras
compuestas por sonidos complejos.
Aade u omite sonidos en palabras: El 25% de los estudiantes aaden sonidos en las palabras que leen, un 30% omite sonidos
en palabras ledas y un 45% ni aade ni omite sonidos a las palabras que leen.
*Expresin escrita: Se aplicaron diferentes actividades para evaluar la expresin escrita en los estudiantes, las cuales estaban
conformadas por argumentos escritos espontneamente a partir de un tema generador, transcripcin del pizarrn de diferentes
textos, escucho y escribo de diversos contenidos entre otros Se recopilo a travs de registros escritos con la tcnica de la
observacin directa.
En cuanto a los tems evaluados tenemos:
Ortografa: Se observa que el 90% de los estudiantes no aplican las reglas ortogrficas ni hacen uso de las mayscula;
realizndolo solo un 10% de los educandos evaluados. Adems el 90% de los nios no utiliza los signos de puntuacin en los textos
producidos y un 10% de ellos aglutina palabras y omite literales en algunas de ellas.

Redaccin: El 92% de los escolares redactan textos con coherencia y concordancia de acuerdo al gnero y nmeros pero sin
utilizar los signos de puntuacin; el 10% de ellos producen textos poco coherentes y con repeticiones sucesivas de palabras.
*Compresin lectora: Se realiz lectura individual y colectiva con los estudiantes para observar: registrndose en una lista de
verificacin de escala: siempre, casi siempre, algunas veces, con ayuda, sin realizar y presenta interferencia a travs de la
observacin directa de cada escolar.
Lectura oral: El 25% de los estudiantes evaluados realizan una lectura oral poco fluida, dificultndoseles la pronunciacin de los
sonidos complejos, leyendo fonema por fonema para definir la palabra, se muestran nerviosos a la hora de tomarle la lectura
bajando el tono de voz al extremo de no escucharlos, no respetan los signos de puntuacin. Solo el 75% de los nios efectan una
lectura fluida pero sin respetar los signos de puntuacin.
Lectura comprensiva: El 99 por ciento de los estudiantes no posee lectura comprensiva observndose solo descifrado de
smbolos; solo el uno por ciento de ellos comprende lo que lee emitiendo opiniones, parafraseando el texto entre otros. El 30 por
ciento de los nios comprenden y analizan lecturas realzadas por el docente.
*Clculo- compresin lgica matemtica
Se aplic distintas actividades que radicaban en ejercicios prcticos, juegos ldicos, razonamientos mentales, dinmicos entre
otros para evaluar y diagnosticar el clculo y la compresin lgica matemtica, registrndose en una lista de verificacin a travs
de la observacin directa de cada escolar.
Resuelve clculos mentales: Solo 22 nios realizan clculos mentales prestando atencin a la formulacin de las situaciones
dadas para emitir una respuesta, 37 de ellos no lo hacen mostrndose pocos interesados en esas situaciones.
Realiza sustracciones (prestando): El 100 por ciento de los nios realizan sustracciones sencillas pero el 90 por ciento de ellos
lo hacen prestando. El 80% de los estudiantes no realizan sustracciones donde se observe una seguidillas de ceros en el
minuendo.
Realiza adiciones (llevando): Solo 1 estudiantes no realizan adiciones llevando efectuando solo sencillas. 40 estudiantes ordenan
de forma horizontal a forma vertical. La mayora de los nios adicionan cuando los sumandos tienen el mismo nmero de dgitos.
Comprende los enunciados de los problemas: Como hay poca comprensin lectora esto se les hace bastante difcil a los
estudiantes. Los pocos que lo realizan tratan de efectuarlo como una receta de cocina.
Aplica estructuras matemticas a la resolucin de problemas: Solo el uno por ciento de los estudiantes aplica estructuras
matemticas a la resolucin de problemas.

Establece relaciones de orden del valor posicional: unidad, decena, centena, unidad de mil: Slo lo hace 50 estudiantes.
Lee y escribe nmeros y cantidades: 01 nios leen y escriben cantidades de 3 dgitos, 14 estudiantes lo hacen con 4 dgitos y
36 de los educandos lo hacen con ms de 7 dgitos, observndose que la mayora se le dificulta transformar nmeros escritos en
letra a nmeros en el caso especfico donde hay varios ceros consecutivos.

Realiza multiplicaciones sencillas de hasta por dos multiplicadores: 54 estudiantes realizan multiplicaciones sencillas y con dos
o mas multiplicadores el 80% desconoce las tablas de multiplicar.
Realiza divisiones el 90% realiza divisiones con un divisor y el 10% con 2 divisores.
La lnea de investigacin la cual se enmarcar los proyectos del ao en el sexto del turno de la tarde es: educacin y
ecologa.
PLAN DE ACCION
Semana del:
Temas
Indispensables/
Referentes ticos
Actividad
Interdisciplinaria
Intencionalidades
Curriculares
rea de aprendizaje y
Potencialidades Especficos/
Potencialidades
Fundamentales
Lengua
-
Utilizacin de diferentes
Estrategias de enseanza y
26/09/ al 30/09/2016
textos.
Elaboracin de
anticipaciones, resmenes
Diagnstico
-
e inferencias.
Desarrollo del los aspectos
formales de la lengua
escrita.
Lectura de textos
27 Batalla de El
Libros,
Lectura silenciosa y
Juncal.
hojas,
dirigida de textos.
29 Da Mundial
marcadores
Extraccin de ideas
del Corazn,
principales y segundarias
30
colores
Ejercicios para utilizar
Atanasio Girart.
03/10/ al 07/10/2016
Signos de puntuacin
Reglas ortogrficas
Ejercicios para la lectura

de nmero.
Lectura de textos
silenciosa y dirigida
Internacional de
hojas,
Anlisis de lectura a
la No Violencia.
marcadores
produccin espontanea de
travs de preguntas
3 Da mundial del
construccin del PA
textos.
Elaboracin de
sugeridas
hbitat.
colores
Elaboracin de dibujos
espontneos de un tema
del PA.
anticipaciones, resmenes
-
tcnicas de redaccin y
Diagnstico y
Muere
lpiz
las maysculas
Matemtica
- Sentido numrico.
- Orden numrico.
- Secuencia de nmeros
Lengua
Recursos
tcnicas de redaccin y
produccin espontanea de
Efemrides
aprendizaje
e inferencias.
Desarrollo del los aspectos
escrita.
sugerido
Da
Construccin
5 Natalicio de
Elaboracin de resumen a
Teresa
partir de ideas
Parra (1889).
principales y segundarias

de
la
Libros,
lpiz
Anlisis de la estructura
Juegos de ejercicios de
operaciones matemticas
Internacional del
Juegos recreativos con
Agua
sustantivos, adverbios y
las operaciones
Mundial
preposiciones.
Afianzamiento y valoracin
matemticas
Hbitat.
Escucho y escribo.
Recoleccin de semillas
padres
de la oracin: artculos,
03/10/ al 07/10/2016
verbos, adjetivos,
Diagnstico y
de las habilidades de la
construccin del PA
lectura y la escritura:
Da
y
Da
del
Reunin
de
y
representantes.
Lectura interpretativa.
Estrategias de
comprensin lectora.
Matemtica
-
Geometra y la medicin.
Resolucin de problemas
Lengua
Conversatorio
las
9 Fundacin de
Usos de las maysculas.
tragedias ocasionadas por
Mrida (1558).
Signos de puntuacin.
la contaminacin.
12
Matemtica
10/10/ al 14/10/2016
sobre
Elaboracin de
lectura
de
nmeros naturales.
materos con
material de
Sociales
desecho.
Comparacin de nmeros
comunidades
Semana indgena.
de
las
pueblos
Indgena.
colores
ambiente
14 Simn Bolvar
Escritura
de
textos
con
el
Ejercicios prcticos para
actual.
maysculas y signos de
LOPCI
utilizacin
de
las
puntuacin
(Ley orgnica para pueblos
Elaboracin de mapas
y comunidades indgenas).
mentales donde se determine

cuando utilizar

Recibe el Titulo
de Libertador de
Venezuela.
ambiente
la
indgenas.
marcadores
textos relacionados con el
de
indgenas en el contexto
Leyes
la
relacionados
Estudio
de
hojas,
Resistencia
Lectura y anlisis
Escritura
Da
Libros,
lpiz
Ciencias naturales
-
las maysculas y los signos
Estudio
de
tragedias
ocasionadas
por
la
contaminacin ambiental.
Arte
Utilizacin
materiales
de
de
produccin
ornamentales.
diferentes
rehso
de
para
la
objetos
de puntuacin.
Ejercicios
prcticos
de
escritura,
lectura
comparacin
de nmeros
naturales.
Identificacin
Lecturas y anlisis sobre

las leyes indgenas.
10/10/ al 14/10/2016
sobre
materos con
material de
desecho.
Semana indgena.
las
etnias de la comunidad
Elaboracin
Elaboracin de
de
de
la
dibujo
resistencia
indgena
Conversatorio
sobre
la
degradacin del plstico.

Transformacin de
materos con material de
reuso.
Preparacin del terreno.
Mapas conceptuales sobre
las
efemrides
de
la
semana.
Elaboracin
de
las
preguntas del reto.

Produccin del programa
de radio.
Obtencin
del
peridico
mural,
Elaboracin de la cartelera
de octubre.

Lengua
Elaborar un cuento sobre
Ortografa.
la
Legibilidad, pulcritud,
ambiente.
presentacin, sangra,
Matemtica
Descomposicin de
17/10/ al 21/10/2016
Representacin
grafica
Siembra con
diferentes tcnicas
de cultivo,
de
en
la
recta
Afrodescendientes,
europeas e indgenas.
Ciencias naturales
colores,
para su respectivo estudio.
19 Da contra el
CD,
cncer de mamas.
pinturas al
Simulacro
fro,
Elaboracin de modelos
para analizar e interpretar
la estructura celular.
Reproduccin de las
plantas: sexual y asexual y
su aplicacin en la cultura
agrcola.
desalojo.
de
goma
ortogrficas.
blanca,
Elaboracin de ejercicios
representacin y cartel
de valores de los nmeros
naturales en sus sumandos.
Mapa conceptual sobre la
reproduccin sexual y
asexual de las plantas.
Mapas mentales sobre las
diferentes tcnicas del
cultivo.
Siembra de semillas en los
materos.
Trabajo escrito sobre las
formas de cultivo
ancestrales.

lpiz
pinceles,
prcticos con las reglas
descomposicin,
culturales:
la Alimentacin.
Cartel de valores.
manifestaciones
hojas,
desecho la clula vegetal
prcticos para la
Aplicacin de
de
numrica
Ciencias sociales
lavado
Libros,
16 Da Mundial de
Ejecucin de Ejercicios
la
Mundial
marcadores
de las reglas ortogrficas.
adicin.
del
Da
manos.
Elaborar mapa conceptual
naturales a partir de la
-
del
Confeccin con material de
margen.
contaminacin
15
brillantina,
fotocopias.
Arte
Produccin y ejecucin de
una
materiales de rehso para la
cncer de mama.
produccin de objetos
ornamentales.
campaa
contra
el

las
efemrides
de
la
semana.
Elaboracin
de
las
preguntas del reto.

de radio.
Lengua
Ejercicios prcticos con
Extraccin
de
ideas
principales y secundarias.
- Inferencia.
- Prediccin
Matemtica:
-
31/10/ al 04/11/2016
Lectura y escritura de los

nmeros romanos en
situaciones cotidianas del
Actividad Ecolgica:
Siembra de 01
rbol en la
Comunidad
entorno.
-
Nmeros ordinales hasta el

milln.
Ciencias sociales
Cambios de la geografa en
el pas.
Ciencias naturales
-
Aplicacin de medidas de
prevencin sanitaria para
el cuidado de plantas.
los nmeros romanos en la
24 Natalicio de
Libros,
Rafael Urdaneta.
hojas,
cotidianidad.
25 Muerte de
Elaboracin de ejercicios
Manuel Gual.
prcticos para la lectura y
26
escritura
Siembra
de
nmeros
rbol
ordinales.
Acciones
al
prcticos
extraer
las
para
ideas
principales y secundarias.
Actuaciones
prcticas
marcadores
,
28
de
01
cartn
la
leche
en
lpiz
colores,
jugo vacio y
28 Natalicio de
limpio,
Simn Rodrguez
pinturas al
fro,
Jos
Tadeo
Monagas. Da del
pinceles,
prediccin
Bibliotecario.
goma
comparativo
sobre
la
geografa del pas.

Aplicar en los cultivos las
medidas de prevenciones
sanitarias y cuidados en
los mismos.

Comunidad
para realizar inferencia y

Ejecucin de un cuadro
de
blanca,
brillantina,
fotocopias.
Arte
31/10/ al 04/11/2016
Creacin de Objetos con
las
diferentes materiales.
efemrides
de
la
semana.
Construccin de un lbum
Actividad Ecolgica:
de semillas
Siembra de 01
con material
de desecho.
rbol en la
Elaboracin
Comunidad
de
las
preguntas del reto.

Excursin
para
sembrar
rbol en la comunidad.
de radio.
Estudio del ciclo del agua y
Lengua
Mapas
mentales
conceptuales.
Matemtica
-
07/11/ al 11/11/2016
Adiciones y sustracciones
con naturales.
Ciencias sociales
Supervisin de los
cultivos
- Tratado de Kyoto.
Ciencias naturales
-
Reservas de agua.
Anlisis de la degradacin
de
la
biosfera,
consecuencias.
su importancia para la vida.

Ejercicios
prcticos
de
31 Natalicio de
Libros,
Ali Primera.
hojas,
Natalicio
de
marcadores
adicin y sustraccin as
Mara
Antonia
como problemas con las
Bolvar
Palacios
colores,
mismas operaciones.
(1.777)
barra
la
silicn,
escrito relacionado con el
Organizacin
de
pistola
tratado de Kyoto.
las
Naciones
silicn,
Unidas
para
la
pinturas al
la
fro,
la
pinceles,
Anlisis
un
trabajo
de
algunas
Da
de
de
Elaborar
lpiz
Educacin,
canciones de Al Primera.
Elaboracin de un trabajo
Ciencia
escrito en el aula sobre la
Cultura (Unesco).
goma
degradacin
2do
blanca,
de
la
biosfera, consecuencias.
Supervisin y control de
los cultivos.

Docente.
Concejo
de
brillantina,
fotocopias.
Arte
07/11/ al 11/11/2016
Elaborar
Utilizacin de la lnea, los
trazos, el pincelado, la
textura para la produccin
artstica.
Importancia y significado
navidad
folklricas y tradicionales
cultivos
venezolanas.
con
cartones
de
rollos
de
de
papel
higinico.
las
de las canciones
Supervisin de los
adornos
efemrides
de
la
semana.
Elaboracin
de
las
preguntas del reto.

de radio.
Obtencin
del
peridico
mural.
Elaboracin de la cartelera
de noviembre.
Ejercicios prcticos
Lengua
-
Tcnicas de comprensin
lectora.
14/11 al 18/11/2016
Matemtica
-
Divisiones con naturales.
inferencia y prediccin.
Resolucin de ejercicios y
Elaboracin
Festival
gastronmico
Estudio sobre las fuentes

de energa alternativa,
elica y solar.
- Derechos del nio.
Ciencias naturales
-
de
mapa
Libros,
el
hojas,
abrazo
en
familia.
marcadores
al
17
Semana
lpiz
colores,
mental con la degradacin
Internacional de
chapas
de los metales.
la Ciencia y la
paletas,
Paz.
pinturas al

las
efemrides
de
la
Elaboracin
16
Da
Internacional
semana.
Los alimentos
Segundo domingo
11
problemas con divisin.
Ciencias sociales
-
de
de
un
para
fro,
pinceles,
la
goma
cancionero con aguinaldos
Tolerancia.
blanca,
tradicionales.
18 Da nacional de
brillantina,
la alimentacin.
fotocopias,
Elaboracin de un mapa
mental de los alimentos.

tijeras,
regla
Arte
Creacin
Festival
gastronmico
Elaborar poster alusivos a

de
objetos
ornamentales con material de

desecho.
20
los derechos del nio.

Confeccin
de
las
de
Internacional de
Los Derechos del
preguntas del reto.

Elaboracin
Da
objetos
Nio.
ornamentales con cartn.

Produccin del programa de
radio.
Participacin en el reto al
Lengua
-
Reforzamiento
de
contenidos vistos.
los
21/11 al 25/11/2016
Parrandon navideo
Reforzamiento
de
contenidos vistos.
la Eliminacin de
marcadores
musicales con material de
La
desecho.
contra la Mujer.
instrumentos
Conformacin
Elaboracin
Creacin
de
del
Violencia
objetos
ornamentales con material
de
fro,
objetos
pinceles,
goma
Escuela de padres para

resaltar
el
abrazo
blanca,
en
brillantina,
familia.
fotocopias,
tijeras,
de radio.
regla

las
Cierre del proyecto
efemrides
de
la
semana.
Ejercicios prcticos para
Lengua
Reforzamiento
de
contenidos vistos.
los
reforzar
colores,
pinturas al
ornamentales con cartn.
de desecho.
lpiz
cartn,
grupo
aguinaldero.
Arte:
Libros,
hojas,
Elaborar
los
Da
Internacional de
conocimiento.
Matemtica
25
los
contenidos
vistos.

29 Natalicio de
Libros,
Andrs
hojas,
(1781),
Escritor.
Bello
Da
del
marcadores
,
Matemtica
28/11 al 02/12/2016
Reforzamiento
de
contenidos vistos.
Ensayos de aguinaldos y
los
Arte:
Cierre del proyecto
Creacin
de
objetos
ornamentales con material de
desecho.
-
villancicos
para
presentacin
del
la
grupo
1 Da Mundial de
lpiz
la lucha contra el
cartn,
SIDA,
pinturas al
fro,
aguinaldero.
Elaboracin
de
pinceles,
objetos
goma
ornamentales.
blanca,
brillantina,
de radio.
fotocopias,

las
efemrides
de
tijeras,
la
regla
semana.
colores,
Exposicin navidea.
12/12 al 16/12/2016
05/1 al 09/12/2016
Cosecha de los cultivos

Reunin
de
Repaso
Muestra de
despedidas.
Actividades navideas.
Da
de
la
Declaracin
representantes.
Organizacin
10
de
Universal de los
Derechos
Humanos
Da
Internacional de
proyecto
los
Derechos
Animales.
Repaso
17
Muerte
Libertador.
Entrega de boletas

del
Semana
PLAN DE EVALUACION
AREA DE
COMPETENCIAS
INDICADORES
TECNICA
APRENDIZAJE
1.
Lee
analiza
escritos
26/09/ al 30/09/2016
Criterios
Lengua
textos
1.
2. Redacta
aplicndolas
anticipaciones,
resmenes, e inferencias.
tcnicas de comprensin
3. Identifica el prrafo.
lectora.
4. Extrae
2. Elabora
aplicando
formales
textos
escritos
los
aspectos
de
la
1.
ideas
principales
secundarias del texto.

2. Utiliza
adecuadamente
maysculas
lengua
en
y
las
sus
producciones escritas.
escrita.
3. Coloca adecuadamente lo signos

de
puntuacin
donde
le
Pruebas escritas
corresponde.
4. Aplica correctamente las reglas
1. Identifica los diferentes
Matemtica
conjuntos de nmeros,
relacionndolos entre s
1-
ortogrficas.
2- Sentido numrico.
3- Orden numrico.
4- Secuencia de nmeros
para aplicarlos en su vida
Lengua
cotidiana.
y analiza
1. Lee
escritos
textos
aplicndolas
1.
Redacta
anticipaciones,
resmenes, e inferencias.
2. Identifica el prrafo.
lectora.
3. Extrae
ideas
principales
secundarias del texto.

Pruebas escritas
03/10/ al 07/10/2016
2. Elabora textos escritos

aplicando
formales
los
de
1.
aspectos
la
2. Utiliza
adecuadamente
maysculas
lengua
en
las
sus
producciones escritas.
escrita.
3. Coloca adecuadamente lo signos

de
puntuacin
donde
le
corresponde.
4. Aplica correctamente las reglas
1.
Identifica los diferentes

conjuntos de nmeros,
relacionndolos entre s
1.
ortogrficas.
2. Sentido numrico.
3. Orden numrico.
4. Secuencia de nmeros
para aplicarlos en su vida
10/10/ al 14/10/2015
cotidiana.
Matemtica
Pruebas escritas

3.
Realiza
anlisis
gramaticales
en
17/10/ al 21/10/2015
oracin:
artculos,
verbos,
adjetivos,
las
adverbios y preposiciones
relaciones
en
palabras.
3. Lee y analiza
escritos
sustantivos,
las
textos
1.
aplicndolas
2. Afianzamiento y valoracin de
las habilidades de la lectura y
la
lectora.
escritura:
interpretativa.
3. Estrategias de
Lectura
comprensin
lectora.
4. Aplica diferentes tcnicas de
redaccin
Matemtica
24/10 al 28/10/2016
los
2. Analiza la estructura de la
textos para determinar

estructurales
Lengua
1.
2. Aplica las nociones de

geometra utilizando los
instrumentos de medicin
para trazar polgonos
regulares.
Elabora
Lengua
Matemtica
aplicando
formales
textos
escritos
los
aspectos
de
la
lengua
escrita.
Identifica los conjuntos de
nmeros
1.
naturales,
1.
produccin
espontanea de textos.
2. Utiliza la regla adecuadamente
para trazar lneas.
3. Realiza reducciones con las
medidas de longitud y masa.
4. Analiza e interpreta problemas
con las operaciones bsicas.
5. Resuelve
problemas
con
operaciones bsicas.
1.
Elabora
textos
escritos
utilizando
adecuadamente
las
maysculas.
2. Lee N natural.
3. Escribe N natural.
relacionndolo entre s para

aplicarlo
en
su
Pruebas escritas
vida
cotidiana.

Ejercicios interpretativos
Ejercicios interpretativos
Sociales
Analiza
la
reconocer
LOPCI
a
los
para
1.
indgenas
como pueblos originarios de

Venezuela.
Ciencias
Demuestra
aptitudes
conservacionistas
aplicando
estrategias
para
2. Identifica
los
pueblos
indgenas de su comunidad.
3. Analiza la LOPCI como ley de
los indgenas.
Prueba temtica
1. Elabora cuento
con el ambiente.
Prueba temtica
relacionado
la
conversacin del ambiente.

Elabora objetos ornamentales
Arte
31/10/ al 04/11/2016
Lengua
1. Elabora objetos ornamentales

con material de desecho.
Observacin
Usa
apropiadamente
signos de puntuacin.
los
Prueba temtica
1.
2. Ubica los N naturales en la

recta numrica
3. Identifica el valor absoluto y
posicional en N natural.
4. Compara y ordena N natural,
racional y enteros.
Prueba temtica
1.
2. Identifica los continentes de

mundo.
3. Ubican en el mapa los pases
ms contaminantes del mundo.
Prueba temtica
1.
2. Identifica
Prueba temtica
para contribuir a la
conservacin del ambiente.
Elabora textos escritos
1.
aplicando los aspectos
2.
escrita.
Identifica el conjunto de
nmeros naturales,
Matemtica
relacionndolo entre s para

aplicarlo en su vida
cotidiana.
Sociales
Utiliza
los
mapas
para
Identificar lo continentes y
as determinar la ubicacin
de Venezuela en Mundo
Ciencias
Identifica las causas que

ocasionan tragedias en el
ambiente.
causas
de
contaminacin que ocasiona
tragedias en el mundo.

Reconoce
Arte
Lengua
las
diferentes

2. Realiza dramatizaciones de un
tema determinado.
1. Aplica correctamente las
normas de ortografa.
Prueba temtica
1.
2. Descompone
N natural a
partir de la adicin.
3. Identifica el valor absoluto y
posicional en N natural.
4. Compara y ordena N natural.
5. Lee Nmeros Romanos hasta el
milln.
6. Escribe
Nmeros
Romanos
hasta el milln.
Prueba temtica
1.
2. Reconoce
de
pas
Prueba temtica
1.
2. Identifican
enfermedades
comunes
que
afectan
al
hombre
por
agentes
contaminantes.
Prueba temtica
manifestaciones culturales.
Elabora
textos
escritos
los
aspectos
aplicando
Prueba temtica
formales de la lengua escrita

Identifica
los
diferentes
conjuntos
de
nmeros,
07/11/ al 11/11/2016
relacionndolos entre s para
Matemtica
Sociales
aplicarlos
en
su
vida
cotidiana.
Reconoce
el
papel
de
Venezuela como participante

en la proteccin del medio
el
papel
Venezuela
como
un
conservacionista.
ambiente.
Identifica las epidemias que
Ciencias
son ocasionadas por la

contaminacin que afectan al
ser humano.
Arte
para contribuir a la


Observacin
Elabora
aplicando
textos
escritos
los
aspectos
1. Su caligrafa es legible.
2. Presenta sus trabajos con
pulcritud.
3. Aplica la sangra.
4. Respeta los mrgenes.
5. Aplica correctamente las normas
de ortografa.
6.
Elabora
textos
escritos
aplicando los aspectos formales de
la lengua escrita.
7. Usa apropiadamente los signos
de puntuacin.
2. Lee
y
escribe
nmeros
ordinales hasta el milln
Prueba temtica
1.
2. Analiza el tratado de Kyoto.
Prueba temtica
1.
2. Identifica
que
Prueba temtica
1.
2. Analiza
canciones
Prueba temtica
formales de la lengua escrita
14/11 al 18/11/2015
Lengua
Matemtica
Identifica
los
diferentes
conjuntos
de
nmeros,
1.
Prueba temtica
relacionndolos entre s para

aplicarlos
en
su
vida
cotidiana.
Sociales
Reconoce el papel de
ambiente.
Reconoce la estructura del
Ciencias
planeta
tierra
determinar
las
deterioro
para
causas
las
capas
recubren la tierra.
del
por
la
contaminacin.
Reconoce
Arte
las
diferentes
manifestaciones culturales.
tradicionales.

Lee y analiza textos escritos
Lengua
aplicndolas
tcnicas
1.
Prueba temtica
1. Realiza adicin con nmeros

naturales.
2. Realiza sustraccin con nmeros
naturales.
Prueba temtica
1.
2. Identifica
Prueba temtica
1.
2. Aporta
soluciones
para
prevenir el deterioro de la
capa de ozono.
Prueba temtica
1.
2. Elabora objetos ornamentales.
Prueba temtica
1-
2- Extrae ideas principales y

secundarias del prrafo.
3. Aplica la inferencia y prediccin
a partir de los ttulos de los
textos.
Prueba temtica
de
2. Extrae ideas principales

secundarias del prrafo.
comprensin lectora.
Aplica
21/11 al 25/11/2016
Matemtica
las
operaciones
diferentes
aritmticas
en
los nmeros naturales para

ampliar su aprendizaje.
Sociales
Reconoce los diferentes tipos

de energas alternativas para
contribuir
al
las
diferentes
anergias alternativas.
mejoramiento
del ambiente.
Reconoce la estructura del
Ciencias
planeta
tierra
determinar
las
deterioro
para
causas
por
del
la
contaminacin.
Arte
para
contribuir
la
28/11 al
02/12/2016
Lengua

aplicndolas
tcnicas
comprensin lectora.
de

Aplica
las
operaciones
los
Matemtica
Sociales
aritmticas
en
conjuntos
de
ampliar
su
papel
de
distintos
nmeros
diferentes
para
aprendizaje
Reconoce
el
1. Realiza multiplicacin con

nmeros naturales.
2. Desarrolla divisin con nmeros
naturales.
3 .Aplica las propiedades de la
adicin nmeros naturales.
4. Aplica las propiedades de la
multiplicacin en los nmeros.
5.Multiplica por la unidad seguida
cero
1.Analiza las diferentes anergias
alternativas
Prueba temtica
2. Elabora
Prueba temtica
Prueba temtica
1. Elabora mapas mentales.

2. Produce mapas conceptuales.
3. Lee con fluidez respetando los
signos de puntuacin.
Prueba temtica
Prueba temtica

ambiente
Participa en la ejecucin de
Ciencias
los cambios fsicos y qumicos
para
contribuir
la
05/1 al 09/12/2016

Lengua
aplicndolas
tcnicas
de
comprensin lectora.
Aplica
las
operaciones
Matemtica
los
diferentes
aritmticas
en
conjuntos
de
ampliar
su
deberes
distintos
nmeros
para
aprendizaje.
Reconoce
Sociales
experimentos donde
se demuestren cambios fsicos
y qumicos de la materia.
experimentos que demuestren

de la materia.
Arte
1.
los
derechos de los nios para su
1.
Desarrolla divisin con nmeros

naturales.
2. Resuelve
y
construye
problemas con las operaciones
bsicas con nmeros naturales.
1. Conoce los derechos del nio.
2 .Conoce los deberes del nio.
libre desenvolvimiento.

Prueba temtica
Prueba temtica
Muestra inters por conocer 1.
Ciencias
los
diferentes
alimentos
para
grupos
2. Describe el tropo alimenticio.
Prueba temtica
Prueba temtica
de
obtener
alimentacin balaceada.
Arte
Semana
reas
para
contribuir
la
Competencias
PLAN DE EVALUACIN
Criterios
Indicadores

Tcnica /Instrumento
CIERRE DEL PROYECTO

TTULO
FECHA
LUGAR:
DESCRIPCIN DE
LA ACTIVIDAD
ANTES
DURANTE
ESTRATEGIAS
RECURSOS

DESPUS
EVALUACIN
EVALUACIN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES
Planificados
Ejecutados
Actividades Interdisciplinaria
Potencialidades Epistmicas
Efemrides en actos cvicos
Competencia Evaluadas
Indicadores Evaluados
EVALUACION DE LOS ESTUDIANTES
ESTUDIANTES MUY BUENOS
ESTUDIANTES BUENOS
ESTUDIANTES POR MEJORAR
ESTUDIANTES CON ATENCION ESPECIAL
Observacin
TOTAL
PROMEDIO DE LA ASISTENCIA
MES
VARONES
HEMBRAS
TOTAL
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
Temas indispensables que se proponen:

1.- DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PROTAGNICIA EN UN ESTADO DE DERECHO Y DE JUSTICIA, IGUALDAD, NO
DISCRIMINACIN Y JUSTICIA SOCIAL. DERECHOS HUMANOS. EQUIDAD DE GNERO.
2.- LA SOCIEDAD MULTITNICA Y PLURICULTURAL, DIVERSIDAD E INTERCULTURALIDAD, PATRIMONIO Y CREACIN
CULTURAL.
3.- INDEPENDENCIA, SOBERANA Y AUTODETERMINACIN DE LOS PUEBLOS, MUNDO MULTIPLAR.
4.- IDEARIO BOLIVARIANO UNIDAD LATINOAMERICANA Y CARIBEA.
5.- CONOCIMIENTO DEL ESPACIO GEOGRFICO E HISTORA DE VENEZUELA PROCESOS ECONMICOS Y SOCIALES
CONFORMACIN DE LA POBLACIN, LAS FAMILIAS Y COMUNIDADES.
6.- PRESERVACIN DE LA VIDA EN EL PLANETA, SALUD Y BUEN VIVIR.
7.- PETROLEO Y ENERGA
8.- CIENCIA TECNOLOGA E INNOVACIN.
9.- ADOLESCENCIA Y JUVENTUD, SECUALIDEAD RESPONSABLE Y PLACENTERA, EDUCACIN VIAL

10.- ACTIVIDAD FSICA DEPORTE Y RECREACIN.
11 SEGURIDAD Y SOBERANA ALIMENTARIA
12 PROCESO SOCIAL DE TRABAJO
13 DEFENSA INTEGRAL DE LA NACIN
14 COMUNICACIN Y MEDIOS DE COMUNICACIN.
REFERENTES ETICOS
1.- Educar con, por y para todas y todos

2.- Educar en, por y para la ciudadana participativa y protagnica.
3.- Educar en, por y para el amor a la patria, la soberana y la autodeterminacin.
4.- Educar en, por y para el amor, el respeto y la afirmacin de la Condicin Humana.
5.- Educar en, por y para la interculturalidad y la valoracin de la diversidad.
6.- Educar en, por y para el trabajo productivo y la transformacin social.
7.- Educar en, por y para la preservacin de la vida en el planeta.
8.- Educar en, por y para la libertad y una visin crtica del mundo.

9.- Educar en, por y para la curiosidad y la investigacin.


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EN MI ESCUELA SEMBRAMOS Y

RECICLAMOS PARA AYUDAR EL PLANETA.

EQUIPO RESPONSABLE DEL GRADO

DOCENTES DEL AULA

PROPOSITO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE

DIAGNSTICO PEDAGGICO DE LOS Y LAS ESTUDIANTES

consonantes y las diferencian entre ellas.

producidos y un 10% de ellos aglutina palabras y omite literales en algunas de ellas.

matemticas a la resolucin de problemas.

letra a nmeros en el caso especfico donde hay varios ceros consecutivos.

Ejercicios para utilizar

Ejercicios para la lectura

1816 -2061 Ao Bicentenario de la Declaracin de la Independencia Nacional

Juegos recreativos con

Usos de las maysculas.

tragedias ocasionadas por

Ejercicios prcticos para

(Ley orgnica para pueblos

mentales donde se determine

1816 -2061 Ao Bicentenario de la Declaracin de la Independencia Nacional

textos relacionados con el

las maysculas y los signos

Lecturas y anlisis sobre

degradacin del plstico.

preguntas del reto.

1816 -2061 Ao Bicentenario de la Declaracin de la Independencia Nacional

Elaborar un cuento sobre

para su respectivo estudio.

1816 -2061 Ao Bicentenario de la Declaracin de la Independencia Nacional

prcticos con las reglas

desecho la clula vegetal

de las reglas ortogrficas.

Elaborar mapa conceptual

Confeccin con material de

materiales de rehso para la

Mapas conceptuales sobre

preguntas del reto.

Ejercicios prcticos con

Lectura y escritura de los

Nmeros ordinales hasta el

los nmeros romanos en la

prcticos para la lectura y

geografa del pas.

1816 -2061 Ao Bicentenario de la Declaracin de la Independencia Nacional

para realizar inferencia y

Mapas conceptuales sobre

Creacin de Objetos con

preguntas del reto.

su importancia para la vida.

como problemas con las

escrito relacionado con el

escrito en el aula sobre la

1816 -2061 Ao Bicentenario de la Declaracin de la Independencia Nacional

preguntas del reto.

Divisiones con naturales.

Estudio sobre las fuentes

mental con la degradacin

Mapas conceptuales sobre

problemas con divisin.

cancionero con aguinaldos

1816 -2061 Ao Bicentenario de la Declaracin de la Independencia Nacional

Elaborar poster alusivos a

ornamentales con material de