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Protocolo Academico PDF
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Institucin:
Ao:
Dependencia
Acadmica:
Campo de formacin:
rea de
conocimiento:
Crditos acadmicos:
Tipo de curso:
Destinatarios:
Competencias
generales de
aprendizaje:
Metodologa de
oferta:
Formato de
circulacin
Denominacin de las
unidades
A distancia
Virtual para que sea impreso o cargado en CD o computador.
1.Reclutamiento y seleccin de personal
2. Capacitacin, desarrollo y remuneracin
2. INTRODUCCIN
El curso Gestin de Personal correspondiente al componente de formacin
profesional especfica del Programa de Administracin de Empresas se ofrece tanto a los
El curso tiene dos (2) crditos acadmicos los cuales comprenden el estudio
independiente y el acompaamiento tutorial.
El curso es de carcter terico y la metodologa a seguir ser bajo la estrategia de
educacin a distancia 1 . Por tal razn, es importante planificar el proceso de
aprendizaje, el cual en la modalidad virtual de la UNAD se caracteriza por:
La informacin correspondiente al sistema pedaggico y de evaluacin por ser un estndar de la UNAD se tom textual modelo de
protocolo del curso suministrado por la Vicerrectora de Medios y Mediaciones: Alexandra Aparicio Rodrguez, Anlisis de Sistema.s
Para el desarrollo del curso es importante el papel que juega los recursos tecnolgicos
como medio activo e interactivo, buscando la interlocucin durante todo el proceso de
dilogo tutor-estudiante:
presenciales
directos
de
encuentros
mediados
(chat,
organizacin. Las personas son las que ejecutan los procesos y la competitividad de una
empresa tiene relacin directa no solo con la calidad de sus recursos humanos sino
adems de lo motivados y comprometidos que se sientan con la organizacin para la que
trabajan.
La gestin de los recursos humanos tiene unas caractersticas diferentes a las que
tienen la gestin de los recursos financieros o de los recursos fsicos. Los seres humanos
tenemos motivaciones, necesidades y caractersticas que deben ser tenidas en cuenta en
su gestin.
El campo de estudio de la Gestin del Talento Humano estudia los procesos que se
aplican en la planeacin, gestin y evaluacin de estos recursos. Se investigan y analizan
las tcnicas, procesos y herramientas necesarias para evaluar, implementar y mejorar un
sistema de gestin del talento humano en una organizacin, entendiendo que el sistema
de gestin est conformado por un conjunto de procesos y actividades que utilizan
recursos y que se gestionan con el fin de que los elementos se transformen en resultados
4. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
PROPSITOS
Lograr que los estudiantes del curso Gestin de Personal se apropien de los
contenidos y herramientas que les permitan aplicar los conocimientos sobre los
diferentes procesos de gestin de personal para mejorar la productividad de las
organizaciones.
OBJETIVOS
COMPETENCIAS
Este curso se propone que el estudiante desarrolle las siguientes competencias
METAS DE APRENDIZAJE
Al terminar el curso de Gestin de Personal, el participante:
5. UNIDADES DIDACTICAS
A continuacin se presentan los contenidos del curso:
Primera Unidad
Captulos
1. La gestin de
personal en la
actualidad.
Introduccin a la
administracin
de Recursos
Humanos.
2: Planeacin y
reclutamiento
de personal
3: Capacitacin y
desarrollo de
personal.
Segunda Unidad
Evaluacin
de
desempeo
y
remuneracin de
personal
Captulos
4. Evaluacin de
desempeo.
5. Remuneracin
de personal
6. Tcnicas
relacionadas con
la eficiencia
Lecciones
Leccin 1. La gestin y su importancia
Leccin 2. El contexto de la administracin de R. H
Leccin 3: La funcin de la administracin de R.H.
Leccin 4. Planeacin estratgica y administracin
de R.
Leccin5: El futuro de Recursos Humanos.
Leccin 6: Anlisis de puestos
Leccin 7: Reclutamiento y seleccin de personal.
Leccin 8: Pruebas y seleccin de personal
Leccin 9: Entrevista y aplicacin de pruebas
Leccin 10: Otras tcnicas de seleccin.
Leccin 11: La socializacin organizacional
Leccin 12: Entrenamiento y adiestramiento
Leccin 13:El proceso administrativo
Leccin 14:Capacitacin y desarrollo gerencial
Leccin 15: Desarrollo organizacional
Temas
Leccin 16: Corrientes tericas
Leccin 17: Objetivos de la evaluacin de
desempeo
Leccin 18: Seleccin de criterios
Leccin 19: Entrevistas de evaluacin
Leccin 20: La nueva perspectiva de la evaluacin
de la gestin.
Leccin 21: Concepto de sueldo y salario
Leccin 22:Valuacin de puestos
Leccin 23: El mtodo de valuacin por puntos
Leccin 24: El mtodo de comparacin de factores
Leccin 25: Encuesta de salarios (I)
Leccin 26: Encuesta de salarios (II)
Leccin 27: Salarios e incentivos
Leccin 28: Ascensos y promociones
Leccin 29: Calificacin de mritos
Leccin 30: Participacin de utilidades
6. MAPA CONCEPTUAL
Gestin de personal
Cdigo 102012
1.
2.
3.
Unidad 1:
Introduccin a la
administracin de
Recursos Humanos.
Unidad 2:
Evaluacin de
desempeo y
remuneracin de
personal
Contenidos:
Contenidos:
La Gestin de
personal en la
actualidad.
Planeacin y
reclutamiento del
personal.
Capacitacin y
desarrollo del
personal-
1.
Evaluacin
de
desempeo.
2. Remuneracin del
personal
3. Tcnicas
relacionadas con
la eficiencia.
7. CONTEXTO TERICO
Cules son los nexos que se establecen entre el curso y el campo disciplinario en el que se
inscribe?
El curso Gestin de Personal suministra conocimientos sobre los procesos de planeacin,
diseo, gestin y evaluacin del recurso humano en las organizaciones.
Cules son las relaciones que se establecen en el curso entre las unidades conceptuales
que lo fundamentan?
Las Unidades didcticas estn diseadas para que el estudiante de manera
progresiva se adentre en el conocimiento de los procesos de gestin del personal.
En la primera se explican las caractersticas que tiene la administracin de los
recursos humanos en la actualidad. Se indica la importancia que tienen los recursos
humanos en la planeacin y se presentan los mtodos para hacer la planeacin de los
recursos humanos en las organizaciones. Se explica como hacer anlisis y diseo de cargos
y se presentan los mtodos para hacer la planeacin de los recursos humanos en las
organizaciones. Se explica como hacer anlisis y diseo de cargos, tambin se conocern
los procedimientos para realizar los procesos de seleccin.
En la segunda Unidad se explican los criterios para realizar los procesos de
evaluacin de desempeo, los criterios y procedimientos para remunerar al personal, para
disear las escalas salariales, para decidir los incentivos y para decidir ascensos y
promociones en las organizaciones.
A que tipo de problemticas tericas, metodolgicas o recontextuales responde el curso?
El curso atiende a las siguientes problemticas:
Problemticas tericas: Explica los mtodos para administrar los recursos
humanos en las organizaciones.
Problemticas metodolgicas: El curso ofrece un conjunto de estrategias, tcnicas
y herramientas que posibilitan la aprehensin de los conocimientos propios de la
gestin de personal. El principio pedaggico que rige el curso es el del
autoaprendizaje, el docente disea y ofrece situaciones de aprendizaje, las cuales
en la medida en que sean abordadas de manera profunda y comprometida por el
estudiante conduciran a los logros de aprendizaje propuestos.
Problemticas recontextuales: El curso est programado para que el estudiante
identifique, describa, exprese, distinga, interprete, relacione, compare, generalice,
8. METODOLOGA
Estudio Independiente
Se desarrolla a travs del:
-
Acompaamiento tutorial
Es el apoyo que la institucin y el programa brindan al estudiante para potenciar el
aprendizaje y la formacin. Est dado por:
-
9. SISTEMA DE EVALUACIN
El sistema de evaluacin tiene como propsito la comprobacin y verificacin de los
procesos de aprendizaje del estudiante centrados en la generacin de competencias para
resolver situaciones y actividades en formatos evaluativos mltiples, tanto de carcter
cualitativos como cuantitativos.
Pro
fun
diz
aci
n
Reconocimiento
Transferencia
Pequeos
grupos
colaborativos
Grupo de curso
Anlisis
de
sistematizacin y
nueva produccin
Socializacin de
producciones y de
experiencias
Trabajo
Sistematizacin
personal
personal
Pequeos
Anlisis
de
grupos
sistematizacin y
colaborativos
nueva produccin
Grupo de curso Socializacin de
producciones y de
experiencias
S.
(1999).
Comportamiento
Organizacional:
Conceptos,