UNIVERSIDAD DE HUANUCO

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICAS

E .A. P. DERECHO

En la prctica forense una de las

pruebas mas importantes con las
que cuentan los litigantes es la
prueba testimonial.
Cuando el litigante examina al
testigo, en la audiencia de juicio
oral debe actuar como el director
de una pelcula, debe dirigir la
pelcula en base a un guin la
teoria del caso, no puede sustituir
al protagonista que el testigo, este
debe producir el relato, l es la
estrella de la pelcula.

Para Blanco Suarez.- La denominacin testigo

propio alude al hecho que tales testigos han
sido seleccionados para aportar informacin a
la parte que los presenta por resultar util y
coherente con la versin que de eso caso
posee esa parte en particular.

Para Julio Fontanet.- Es

aquel que efecta el
abogado que presenta
al
testigo,
con
el
propsito de establecer
o aportar prueba sobre
alguna
de
sus
alegaciones.

EXAMEN
DIRECTO

Para Hector
Quiones.- Es el
primer interrogatorio
que se le hace al
testigo en la vista
pblica por la parte
que lo presenta.

Para Baytelman y Duce.- Es la primera oportunidad

con que se cuenta para probar nuestra teora del
caso desde la prueba concreta y que para ello se
debe respetar la lgica de la prueba testimonial
en el nuevo sistema procesal penal.

Objetivos del Examen Directo

El principal objetivo es
obtener
del
testigo
informacin
necesaria,
para nuestra teora del
caso,
para
acreditar
afirmaciones de hecho y
as construir de a pocos o
totalmente la historia que
hemos presentado en el
alegato de apertura.
Seleccionar testigos.
Preparacin de testigos.

Solventar la
credibilidad
del testigo

Acreditar las
proposiciones
fcticas de
nuestra teora
del caso.

OBJETIVOS
DEL
EXAMEN
DIRECTO

Obtener
informacin
relevante para el
anlisis de otra
prueba.

Acreditar e
introducir al
juicio prueba
material.
(objetos y
documentos)

Este
objetivo
consiste en entregar
elementos de juicio
para convencer al
juzgador de que ese
testigo especfico es
una persona digna
de crdito.

Este objetivo consiste en obtener un

relato que sustente las proposiciones
fcticas que nuestra teora del caso
requiere, esto es, aquellos hechos y
detalles que apuntan a que la historia
realmente ocurri como nuestra parte
lo seala.
Cuando se trate de un testigo de
referencia, debe sealar el momento,
lugar, las personas, y medios por los
cuales lo obtuvo.
No se admite al testigo expresar los
conceptos
u
opiniones
que
personalmente tenga sobre los hechos
y responsabilidades, salvo cuando se
trata de un testigo tcnico.

Los objetos y documentos por s

solos no son idneos para dar
cuenta
de
su
origen
y
naturaleza, ni del rol que
cumplen al interior del relato.
Es a travs de la declaracin de
testigos o peritos en donde los
objetos y documentos
se
acreditarn como tales y
dejarn de ser cuestiones
abstractas.

No se trata de relatos
estrictamente vinculados
con los hechos especficos
del
caso,
sino
de
informacin
contextual
que pueda servir para
fortalecer nuestra propia
teora
del
caso
o
desacreditar la de mi
contraparte.

En el examen
directo no
esta permitido
usar preguntas
sugestivas.

En el examen
directo el actor
principal es el
testigo.

En el examen
directo siempre
se debe
interrogar.

 EFECTIVO.-

Significa que para lograr

demostrar la teora del caso, este debe
ser preciso, conciso y evitar la
informacin irrelevante.
LGICO.- Significa que el testimonio
debe ser un relato coherente de los
hechos, y que se destaque los puntos
clave e importantes que deben ser
fijados en la memoria del juez.
PERSUASIVO.- De tal manera que logre
el convencimiento del juzgador.

En el examen directo el testigo es el protagonista y

por ende el centro de atencin, cuya credibilidad
se determina por las siguientes interrogantes:
Quin es? (aspectos de su vida).
Qu dice? (tiene que ver con el contenido).
Como lo dice? (tiene que ver con el
comportamiento).

Para el fiscal o el defensor que

presentan a sus testigos, su
inters en el examen directo
radica en a obtencin de
informacin de su testigo.
Desde de la ptica del
juzgador,
surgen
otras
expectativas. El juez formular
las siguientes preguntas:
Quin es este testigo? (tiene
que ver con la acreditacin).
Por qu esta aqu? (tiene que
ver con su relacin con los
hechos).
Por que debo creerle? (tiene
que ver con la verosimilitud).

El examen directo requiere de una adecuada

planificacin y que est fundamentada en la
teora del caso, de tal manera que nos permita
conocer qu le aporta el testigo a ella, asimismo
saber cules son sus fortalezas y debilidades del
testigo y su testimonio y cules son los temas
bsicos que se deben examinar con un testigo
determinado.
La planeacin comprende los siguientes aspectos:
En que orden presentar a los testigos?
Cmo orientar ticamente al testigo
Cmo acreditar al testigo?
Cmo desarrollar lgica persuasivamente el
testimonio a travs de la narracin previa de los
hechos?

Testimonio
mas creble
Primaca y
Novedad

Orden
Cronolgico

Testigo mas
Creble

ORDEN DE
PRESENTACIN
DE LOS
TESTIGOS

Adecuacin
a la clase
de Tribunal

1.- Orden Cronolgico.- Los testigos se

presentarn en el mismo orden en que puedan
ilustrar acerca de cmo sucedieron los hechos.
2.- Primaca y Novedad.- Es un principio de alto
contenido psicolgico, segn el cual el ser
humano recuerda mejor lo primero y lo ltimo que
oye.
3.- Testimonio mas Creble.- Los testimonios mas
verosmiles sern presentados primero, puesto
que impactarn ms al juez.
4.- Testigo ms creble.- El primer testigo en ser
presentado ser aquel que goce de ms
credibilidad en la sociedad, por su reputacin.
5.- Adecuacin a la clase de tribunal.- No sobre
cargue la prueba, si un hecho se demuestra con
dos testigos, no se necesita llevar diez.

ESTRUCTURA DEL EXAMEN

DIRECTO

INTRODUCCIN

ACREDITAR AL
TESTIGO
PRODUCCIN DEL
RELATO DE FONDO
CONCLUSIN DEL
EXAMEN

PREGUNTAS DE
TRANSICIN U
ORIENTACIN

PREGUNTAS
CERRADAS

Debemos estar conscientes de los temores que le

pueden invadir al testigo propio al ingresar al local
del juzgado donde va a declarar por ello se le
debe realizar preguntas destinadas a generar
confianza en el testigo para que luego este declare
sobre los asuntos relacionados a nuestra teora del
caso.
En ese sentido se pueden realizar preguntas tales
como este es su primer juicio?, Cul es su
nombre?, Cul es su profesin? o realizar
aclaraciones como:

Seor, voy a formularle algunas preguntas y usted puede

tomarse el tiempo necesario para contestarlas

La acreditacin del testigo es la respuesta a la

pregunta de por qu el juzgador debe creer
lo que mi testigo declara?
La acreditacin del testigo, permitir segn,
HEGLAND., tres cosas:
1) formular al principio preguntas fciles, que
permitir al testigo sentirse ms cmodo sobre
el estrado,
2) que el Juzgador conozca al testigo (la
gente es curiosa y quiere saber algo acerca
de todos, los jurados no son excepcin -el
autor citado se refiere a su sistema por jurados,
3) que el Juzgador recoja cierta impresin del
testigo y proveer material til para afirmar su
credibilidad.

Recuerde que la acreditacin es demostrar

al juez la credibilidad del testigo, de ah que
corresponda a la parte que lo presenta:

Seor Juan Espinoza

dnde vive
usted?
desde hace
cunto tiempo?
con quien vive?
Dnde trabaja?

Vivo
en
la
av.
Arenales 250, san
isidro Lima
Desde hace 15 aos.
Vivo con mi esposa y
mis tres hijos.
Trabajo en mi casa
tengo
una
fotocopiadora.

Con la formulacin de estas preguntas

sencillas se demuestra que el testigo es
casado, tiene un hogar, hijos y tiene un
trabajo.
Ello demuestra cierta responsabilidad del
testigo.

Culminada la acreditacin del testigo tenemos

que demostrar nuestras afirmaciones de hechos
con las que el testigo pueda ofrecernos y todos
los detalles que pudieran ser relevantes
reproduciendo, ordenadamente en la mente
del juzgador, lo que ocurri.
El testigo solo debe introducir informacin
relevante para el caso y en ese sentido
debemos explotar dicha informacin.

Son el instrumento ms importante con que

se cuenta en el examen directo, invitan al
testigo a formular su respuesta de manera
directa, general.
Cuando a un testigo se le formula una
pregunta abierta, l es la estrella.

Qu?, Cmo?, Cundo?, Dnde?, Por

qu?, Cuanto?
Ventaja: credibilidad
Desventaja: en caso de testigos
hostiles, poco expresivos o muy
locuaces

qu hizo el 28 de abril?
Qu sucedi despus
que Ud. sali del bar
Buenaventura?.
Cmo lo conoci?
Dnde sta ubicada el
bar Buenaventura?
Cundo vio al seor
Nez por ltima vez?
Cmo era el lugar?

Este tipo de preguntas permite al testigo ubicarse en un determinado

eje temtico, nos permiten mover al testigo del tema en que se
encuentra a otro al que se quiere llegar de manera coherente y
sencilla.

Estas preguntas
suministran una
respuesta
especfica, con
este
tipo
de
preguntas
ganamos control
sobre el testigo
que
estamos
examinando.
No
es
una
pregunta
que
sugiere
una
respuesta, si no,
invita a elegir
una opcin entre
varias posibles.

Qu marca es
su mototaxi?
Cul es el color
de su auto?

 Esta

es la oportunidad de acuerdo a las

tcnicas de litigacin oral para reforzar
los puntos centrales que el testigo a
expuesto con respecto a nuestra teora
del caso, es decir se debe terminar con
un conjunto de preguntas cuyas
respuestas sean relevantes para el caso
lo que permitir dejar una buena
impresin al juzgador y dejar al testigo
confiado
para
enfrentar
el
contraexamen.

1.- TESTIGO EVASIVO:

El tono del testigo cambia.
Cuando repite la pregunta.
Usa frases como no s no me acuerdo
Cuando la respuesta es lenta.
2.- TESTIGO ARGUMENTATIVO:
Es aquel testigo que desea exponer, explicar,
argumentar o discutir cada pregunta, para esto se
recomienda utilizar preguntas cortas y claras.
3.- TESTIGOS ESPECIALES:
Aquel testigo de corta edad, discapacidad a
quienes se les debe dar un trato especial y utilizar
preguntas cerradas breves.

NO
PIERDA EL
RUMBO

ADENTAR
DEBILIDADES Y
EXPLICARLAS

USE
LENGUAJE
APROPIADO

LENGUAJE
VERBAL Y
CORPORAL

PERMITA
AL TESTIGO
EXPLICAR

TECNICAS
DEL
INTERROGATORIO
OBSERVE Y
ESCUCHE AL
TESTIGO

INICIE Y
TERMINE CON
FUERZA

TOME
APUNTES

TIEMPO Y RITMO
DEL
INTERROGATORIO
UTILICE
AYUDA
AUDIVISUALES

El
contraexamen
es
el
interrogatorio que lo lleva a cabo
el abogado de la parte contraria
inmediatamente despus que el
testigo
fue
objeto
de
un
interrogatorio directo.
En el contraexamen, se pone a
prueba la informacin obtenida
en el examen directo, es la mejor
oportunidad que se tiene para
confrontar la prueba de nuestra
parte adversa.
Se le suele definir como el
...ataque frontal que asegura el
triunfo de la verdad, la justicia as
mismo se afirma, que ...es el
tiroteo en la calle que deja a una
persona moribunda, tendida en el
suelo.
El contraexamen nos brinda la
oportunidad de disminuir el
material probatorio de la parte.

En el contraexamen est
permitido usar preguntas
sugestivas.

En el
contraexamen el
actor principal es
el abogado y no
el testigo.

CARACTERISTICAS
DEL
CONTRAEXAMEN

El contrainterrogatorio
no tiene una estructura
rgida.

No siempre se
debe
contrainterrogar

LIMITAR EL
TESTIMONIO
DEL TESTIGO
DESACREDITAR
EL TESTIMONIO
DEL TESTIGO

OBTENER
TESTIMONIO
FABORABLE
DEL TESTIGO

OBJETIVOS
DEL

CONTRAEXAMEN

SACAR A
RELUCIR LO
QUE EL
TESTIGO NO
DIJO

DESACREDITAR
EL TESTIGO

OBTENER TESTIMONIO FAVORABLE DEL TESTIGO.- El

testigo debe entregar al examinador informacin
til para la hiptesis del caso.
DESACREDITAR EL TESTIMONIO DEL TESTIGO.Consistente en atacar la credibilidad del testimonio
del testigo, descalificando su testimonio.
DESACREDITAR AL TESTIGO.- Consiste en atacar la
credibilidad del testigo, demostrando que es poco
creble.(circunstancias personales antecedentes
penales, judiciales,
problemas visuales,
auditivos, grados de parentesco, amistad etc.
LIMITAR EL TESTIMONIO DEL TESTIGO.- Consiste en
limitar parte del testimonio que no nos sea til para
la teora del caso.
SACAR A RELUCIR LO QUE EL TESTIGO NO DIJO.Consiste en poner en evidencia lo que el testigo no
dijo .

USAR PREGUNTAS SUGESTIVAS.- Son aquellas que

sugieren o induce a la respuesta, permitiendo que el
abogado tenga el control del testigo, y responda con
un si o un no.

IR DE LO GENERAL A LO ESPECIFICO.- Consiste en

empezar realizando preguntas generales acerca de la
materia y luego preguntas especificas que afecten su
idoneidad, credibilidad imparcialidad.
PREGUNTAR UN SOLO HECHO POR PREGUNTA.- Consiste en
preguntar un solo hecho por pregunta: Ejemplo:

Pregunta: usted usaba un polo rojo con azul y rayas, no es cierto?

Respuesta: No
En ese punto no sabemos a qu dijo no a los colores o a las rayas, o no
estaba usando polo
Lo correcto es descomponer los hechos en varias preguntas
Pregunta: usted usaba polo esa tarde Pregunta: el polo tenia dos
colores, no es cierto?

SE DEBE SIEMPRE CONTRAINTERROGAR?

El contrainterrogatorio debe preguntarse
si el testimonio afecta su teoria del caso,
si se trata de un testigo importante o si es
un testigo creble.
Si el testimonio vertido en el interrogatorio
no es conducente ni relevante, no hay
por qu controvertido, ya que por s solo
est debilitado.

 COMO PLANEAR EL
CONTRAINTERROGATORIO?

Elaborar una lista de los hechos relevantes

sobre los cuales el testigo ha declarado.

Est atento a las evidencias que van a ser

exhibidas en el interrogatorio.
Evite las preguntas riesgosas
Examine cules son las debilidades del testigo
y del testimonio y trate de poner en evidencia
esas debilidades.
Durante el interrogatorio, tome nota de aquellos
pasajes del testimonio sobre los cuales va a
contrainterrogar.

Redacte muy bien las preguntas, de suerte

que no sea posible adivinar
Determine los aspectos de su teora del caso
que el testigo contrainterrogado deba tocar.

 Iniciar
el
contrainterrogatorio
buscando extraer del
ORGANIZACIN
LGICA
testigo
informacin
que sirva para apoyar
su teora del caso.
En el contraexamen se
utiliza temas y no
historias, por ello al
IDENTIFICACIN
contraexaminador se
DE TEMAS
le recomienda utilizar
CLAVES
los temas que seran
objeto del alegato
final.

CONTRADICCIONES

Es
comn
que
surjan
contradicciones
entre lo que afirman
diferentes testigos.

Las ayudas visuales se

utilizan para ayudar a los
UTILIZACIN DE jueces
a visualizar el
APOYOS
AUDIOVISUALES incidente o para precisar
reas problemas en el
testimonio del testigo.

 1.

OBSERVE
Y
ESCUCHE
AL
TESTIGO.Debemos
escuchar al testigo,
para poder tomar notas
o apuntes de algunos
detalles
importantes
que servirn para la
preparacin
de
la
discusin final.

No se debe repetir el
interrogatorio
examen
directo,
ya
que
ello
supondra que el testigo
declare dos veces y tenga
una segunda oportunidad
para cubrir algunos vacos o
falencias
del
examen
directo.
La
finalidad
del
contrainterrogatorio
es
debilitar al testigo o su
testimonio.

 Quien

interroga no puede permitirse

el lujo de improvisar, porque ello le
resta credibilidad y puede ser
tomado por el juez, como maniobra
dilatoria.

 Es

importante anticiparse
a las posibles respuestas
del testigo adverso y de
esta
manera
evitar
respuestas
desastrosas
que podran a afectar la
teora del caso de quien
contrainterroga.

Desde un punto de vista psicolgico, la

atencin se concentra en lo primero y en lo
ultimo que se escucha.
En virtud de ello es muy importante al
contrainterrogar iniciar y terminar con
fuerza, de tal manera que sirve para grabar
en la mente del juzgador.

Como
sabemos
una
de
las
caractersticas del contraexamen es el
uso de preguntas sugestivas que llevan
implcita la respuesta, por ende, la gran
habilidad del contraexaminador es la de
formular preguntas sugestivas.

A veces cometemos el error de solicitar al

testigo explicaciones, lo cual originaria que
el testigo se explaye en su respuesta, se
pierda el control del contrainterrogatorio y
que el testigo corrija sus respuestas
anteriores.

No es correcto que el abogado

se pelee con el testigo, por las
siguientes razones:
Habra que el abogado pierda
credibilidad, que es uno de los
pilares de la audiencia.
Originaria que se desconcentre
en
los
objetivos
del
contraexamen.
Mostrara debilidades de quen
contraexamina.

Es
muy
importante
terminar
el
contrainterrogatorio cuando se haya
obtenido el resultado esperado y no
extenderse mas. Por que se corre un
gran riesgo de afectar la tera del caso.

PRESTAR
ATENCIN AL
INTERROGATORI
O DE NUESTRA
CONTRAPARTE.

PREPARARNOS
BIEN PARA EL
JUICIO,
DEMOSTRANDO
SEGURIDAD Y
CREDIBILIDAD EN
JUICIO

DEBEMOS TENER
CONOCIMIENTO
SOBRE LOS
HECHOS, Y TENER
UNA BUENA
TEORA DEL
CASO.

CONTROL DEL TESTIGO

Segn Pelayo Vial Campos:
Existen ciertas tcnicas que
permiten que el testigo no
escape
de
su
linea
de
preguntas, utilice evasivas y
termine no contestando las
preguntas

TECNICAS
GENERALES DE
CONTROL DEL
TESTIGO

TECNICAS
ESPECIFICAS DE
CONTROL

DESARROLLAR
EL
CONTRAEXAM
EN DE PIE

Esta tcnica permite el

control
fsico
del
testigo,
permitiendo
que el abogado sea el
centro de atencin.

MANTENER EL
CONTACTO
VISUAL CON EL
TESTIGO

PERMANECER
DE PIE SIN
MOVERSE

ESCUCHAR
LA
RESPUESTA

Permite al abogado
escuchar
atentamente
las
respuestas, observar
los
gestos
del
testigo.

Permite evitar
distracciones
en
los
magistrados y
testigos.

Es muy importante
escuchar
la
respuesta
del
testigo.

TECNICAS ESPECIFICAS DE
CONTROL DE TESTIGO
PREGUNTAR Y REPETIR.- Usaremos esta tcnica
cuando formulemos la pregunta y el testigo
responda evasivamente.

Ud. Estaba a cargo de la

investigacin policial no es cierto?
Ese da salimos con el sargento
Ud. ----------estaba -----a cargo
de la investigacin policial no es
cierto?
Ud.

PREGUNTAR Y REPETIR Y REPLANTEAR LA PREGUNTA.- se

comienza repitiendo la pregunta por segunda vez con
las mismas palabras y mas lento, y si el testigo insiste
en evadir la pregunta se replantea la pregunta.

DETENERSE FIJAR LA PREGUNTA Y REPETIRLA.Consiste en detenerse, fijar la pregunta y luego

repetirla.
USO DE LA MANO.- esta tcnica se usa cuando
el testigo comienza a responder de manera
evasiva. En ese momento el abogado lo
interrumpe levantando la mano, como si fuera
un polica que esta dirigiendo el trnsito.

Estaba a cargo de la
investigacin policial no es
cierto?
Ese da salimos con el sargento
Ud.
----------estaba
----A
CARGO de la investigacin
policial no es cierto?
Como ya le respond, ese da
salimos con el sargento Gonzales
Ud. Hoy esta diciendo que no
estaba
a
cargo
de
la
investigacin policial ese da?
Eso esta diciendo?
No.no, no
entonces Ud. Estaba a cargo de
la investigacin policial no es
cierto?
Si
Sargento (el abogado levanta la
mano), la pregunta es simpleUd.
Estaba a cargo de la investigacin
policial no es cierto?

INTERRUPCIN FSICA.- Consiste en interrumpir pero a travs

del uso del cuerpo y que manifiesta sentndose durante la
respuesta del testigo o mirar al vaco. Solo para casos
extremos
DEJARLO HABLAR.- Consiste en dejar hablar al
testigo, y luego que el testigo termine, y decirle
ahora deseo que me responda a la siguiente
pregunta.
ESCRIBIR LA PREGUNTA.- Consiste en escribir la
pregunta en una pizarra, en un papel en blanco.
Usar esta tcnica en casos extremos.
ESO NO CONTEST MI PREGUNTA.- Esta tecnica se da
cuando el testigo no quiere responder o contestar la
pregunta, y en ese momento el abogado le manifiesta
al testigo eso no contest mi pregunta no es cierto?

SU RESPUESTA ES AFIRMATIVA.- Esta Tcnica

se utiliza cuando el testigo termina su larga
y evasiva respuesta.

si
la
respuesta es s,
Ud.
Contestar
con un s?
Correcto
Ud. Fue al
sitio
del
suceso?
si

 USO DEL NOMBRE FORMAL.Se da cuando antes de

repetir
la
pregunta,
debemos individualizar al
testigo con su nombre
completo.

DESCARTE.- Consiste en ir
descartando las respuestas
de los testigos, cuando
estos quieren evadir las
respuestas y que ello
podra conllevar en quedar
mal frente al tribunal.

Abogado: Ud. Estaba a

cargo de la investigacin
policial, no es cierto?
Testigo
responde
evadiendo la pregunta
Abogado: Sargento Carlos
Gonzales Ramirez, le voy a
repetir la pregunta: Ud.
Estaba a cargo de la
investigacin policial no es
cierto?
Ud. Estaba a cargo de la
investigacin policial, no es
cierto?
Ese da salimos con el
Sargento Gonzales..
A ver Oficial esa noche el
sargento Gonzales estaba a
cargo de la investigacin
policial, no es cierto?
No
Entonces, Ud. Estaba a
cargo de la investigacin
Policial, no es cierto?
si

Segn Pelayo Vidal, lo primero que

debe hacer el abogado es controlar
sus propias emociones y entender
que, a pesar del llanto o sollozo del
testigo
el
contraexamen
debe
realizarse de igual manera.

No debemos ofrecer un
receso, un pauelo, un
vaso de agua o alguna
otra actitud que denote
lastima hacia el testigo,
ya que este pasar a
controlar
el
contraexamen.
El testigo a travs del
llanto, no debe lograr
el
control
del
contraexamen.

 IDENTIFICAR LA EMOCIN.- Quien

contraexamina esta clase de

testigos, debe identificar la
emocin que hace llorar al
testigo; una vez identificada la
emocin,
debemos
evitar
revivirla.

CONCENTRARSE EN DETALLES.- luego

de identificar la emocin que hace

llorar al testigo, cada pregunta que
realice el contraexaminador debe
ser orientada a los detalles sobre la
situacin que est siendo objeto
del contraexamen, asi el testigo se
concentrar y olvidar la emocin
que le hace llorar.

 USO DE EVIDENCIA.- Para lograr

sacar al testigo de la emocin que
lo hace perder el control y lo lleva a
llorar, debemos concentrarlo en
detalles. Para este objetivo, es til
durante el contraexamen usar la
evidencia fsica incorporada en
juicio tales como planos, fotos, u
otros.

RITMO DE LAS PREGUNTAS.Luego que el llanto del testigo

se detiene, el ritmo de las
preguntas debe ser mas lento,
esto permitir que el testigo
tenga tiempo para escuchar y
logre componerse ante el
tribunal.

LAS

OBJECIONES

Las objeciones son una clara consecuencia de la contradictoriedad

que orienta al juicio oral acusatorio, la contraparte tiene derecho a
participar en forma activa en la produccin de la prueba y a
controlar que las actividades realizadas por su contendor sean
hechas correctamente.
En los sistemas acusatorios adversativos l termino objecin significa
poner reparo a algn elemento material de la prueba que se
pretenda introducir al proceso por alguna de la parte litigantes o por
el Juez.
Es objetable todo aquel elemento o material de prueba contrario al
ordenamiento procesal penal vigente.
El objetar no debe ser considerado como un acto personalista en
contra de la parte adversa, nos debemos dirigir siempre con respeto
y firmeza.

Qu puedo objetar?

a. Preguntas capciosas
b. Preguntas sugestivas
c. Preguntas impertinentes
d. Preguntas coactivas
e. Cuando el interrogador
ofende la dignidad de la
persona
f. Preguntas por opiniones o
conclusiones a un testigo lego
g. Pregunta repetitiva.
h. Pregunta que distorsiona la
prueba
i. Preguntas formuladas en
trminos poco claros.
Pregunta compuesta
Preguntas confusas, ambiguas
o vagas.

Las preguntas capciosas, son aquellas que inducen a error

al sujeto que responde, y de esta manera la parte que
pregunta se ve favorecida, la prohibicin de este tipo de
preguntas se fundamenta en que el sistema desea que la
informacin que se extraiga del testigo sea confiable, de
alta calidad y no se distorsione con este tipo de preguntas:
La prohibicin de realizar preguntas engaosas es absoluta
para cualquier actuacin en el juicio oral. Ejm:
Fiscal: A qu hora lleg usted a la fiesta?
Testigo: a las 10:30 pm.
Fiscal: Cuntas personas vio?
Testigo: 15 Fiscal
Cuntas de ella traficaban droga?

Claramente se ve que la ltima pregunta intenta inducir a

error al testigo.

Una pregunta sugestiva es cuando ella misma sugiere, orienta o

induce el contenido de la respuesta.
Las preguntas sugestivas pueden ser directamente sugestivas o
bien ser sugestivas en conformidad al contexto en que son
formuladas, as como las preguntas que sin ser directamente
sugestiva, cierra las opciones de forma a inducir en
determinado sentido al testigo. Ejemplo:
Directamente sugestivas:
Abogado: Logr usted observar a un sujeto que portaba un
arma de fuego, no es cierto?
Testigo: S.
Sugestivas conforme al contexto:
Fiscal: Qu sabe usted de este caso?
Testigo: Que atacaron a un hombre y lo mataron
Fiscal: Cuntas armas de fuego haba en el suceso?
Sugestiva que cierra las opciones:
Fiscal: Usted ha sealado haber encontrado armas de fuego?
Dos o tres armas de fuego?
Testigo Tres.

 Una

pregunta ser
impertinente
e
irrelevante
en
la
medida que desde un
punto de vista lgico
no permita aportar
absolutamente nada
a la teora del caso
de algunas de las
partes.

Lo que se pretende con esta disposicin es evitar que el

litigante ejerza presin abusiva sobre la persona del
testigo en su atribucin de formular preguntas.
Pues el declarante debe contestar exento de presiones
ilegtimas, afectando su libertad y comprensin para
declarar.
El contraexamen siempre resulta incmodo para el
testigo, sin embargo, no se trata que en l siempre se
formulen preguntas coaccionadoras.
La coaccin puede adquirir diversas formas, pudiendo
estar referida al tono de la pregunta, a la gesticulacin
del interrogador, a la cercana fsica del mismo respecto
del declarante, o bien a la velocidad con la que se
realizan las preguntas.

En
el
escenario
del
contraexamen,
el
contraexaminador
debe
ser
enftico,
insistente,
firme, sin embargo, esto no
significa que se les falte el
respeto a los testigos.
En el contexto del juicio
oral, se debe actuar con
respeto hacia todos los
intervinientes:
testigos,
litigantes, Juez.

Este tipo de preguntas pueden asimilarse a las

capciosas en la medida que intentan inducir
a error al testigo, preguntando sobre un
mismo aspecto en diversos momentos del
interrogatorio.
Si un testigo ya ha contestado una pregunta
de manera directa y clara, no resulta
aceptable que se permita formularla
nuevamente.
No basta la mera repeticin para que
proceda la objecin, la pregunta tiene que
haber sido adecuadamente respondida por
el testigo o perito.

Una manera de debilitar el conocimiento integro del testigo es

afectando la capacidad de comprensin mediante preguntas
que no resultan claras en su enunciado, formulacin, contenido,
orientacin, significado u otro aspecto que la torna oscura o
derechamente inentendible.

o Pregunta compuesta. Es un tipo de pregunta que requiere ms

de dos contestaciones, puede ser materia de objeciones pues
introducen un factor de confusin al testigo, al incluir dos o ms
temas al mismo tiempo y por tanto pueden provocar
potencialmente un descontrol lgico en la capacidad de
comprensin de la persona que contesta.

o Preguntas confusas, ambguas o vagas. Poseen como nota

caracterstica su escasa o nula claridad, pues no resulta
comprensible para el que la recibe en atencin a que su
enunciado resulta inentendible.

 Necesidad.- slo se objeta lo necesario, es

decir cuando el acto objetable de ser admitido,
perjudique nuestra teora del caso, en ese
sentido debemos recordar que el objetar es una
facultad entregada a la partes para controlar la
produccin de la prueba en el interior del juicio.
No exagerar. Debemos tener cuidado con el
uso exagerado de las objeciones, ya que el
empleo indiscriminado de las objeciones es
perjudicial para el litigante en el sentido que los
juzgadores pueden percibir que el litigante
retrasa el desarrollo del juicio.
Oportunamente. Se debe realizar la objecin
tan pronto surja la situacin que da lugar a ella.

Especficamente.- Al hacer la objecin la parte

debe sealar que es lo que objeta.
Lo importante es el fundamento adecuado que
se invoque para fundamentar la objecin.
Ser respetuoso.- El escenario de la audiencia
de juicio oral, no debe convertirse en una pelea
callejera, cuando objetemos debemos hacerlo
de manera respetuosa, recordando que la
objecin va dirigida hacia aspectos sustantivos
de la prueba, no hacia una persona en
particular.

Prueba

Material
Y
Declaraciones
Previas

La presentacin de prueba material

tambin es importante porque es un
medio probatorio, al igual que la
prueba testifical y la prueba pericial.
La prueba material la constituyen los
documentos y objetos que se presentan
ante el juzgador en la audiencia del
Juicio Oral.
Ejemplo: el arma homicida, los
paquetes de droga incautados, estos
para que puedan ser ingresados en la
audiencia de Juicio Oral requieren ser
acreditados y para ello se debe:
a) elegir un testigo idneo para que
reconozca el objeto;
b) exhibir el objeto al testigo;
c) solicitarle que reconozca el objeto y
d)
pedirle
las
razones
de
su
reconocimiento.

 Una

declaracin previa es cualquier

exteriorizacin del fuero interno de una
persona realizada con anterioridad y
que conste en algn soporte.
Tratndose de peritos su declaracin
previa por excelencia es el informe
pericial que debe presentar con
anterioridad del juicio.

El sentido de las declaraciones previas como

seala RAFAEL BLANCO es otorgar una
herramienta a los litigantes para trabajar durante
la declaracin de un testigo o perito, por lo que
resulte til, necesariamente se debe utilizar una
vez que se ha constatado el olvido o se ha
evidenciado la contradiccin es ese sentido.
1. Si el testigo o perito declara que ya no se
acuerda de un hecho en este caso se puede
leer la parte correspondiente del acto sobe su
interrogatorio anterior para hacer memoria.
2. Si en el examen surge una contradiccin con
la decoracin anterior que no se puede
constatar de otra manera, en este caso tambin
se leer la parte correspondiente.

1. El Alegato Final es el
primer y nico ejercicio
argumentativo en todo el
juicio.

No solo permite al
abogado
sugerir
conclusiones
al
tribunal
acerca
de
la
prueba
presentada, sino que lo urge
a hacerlo.
Es
un
ejercicio
argumentativo
por
excelencia.
2. Para que el Alegato Final
cumpla con efectividad su
funcin
argumentativa
respecto de la prueba.

3. El litigante investig el caso, present la

prueba, planific las lneas de examen y
contraexamen, sabe lo que quiso decir en
cada parte del juicio, de manera que ste
mejor que nadie, puede darle al Juez lo
que necesita con urgencia.
4.
El alegato final es un ejercicio
tremendamente especfico y concreto en
relacin con la prueba.
5. El alegato final debe hacerse de manera
especfica y concreta ya que si no se
tornara en pura formalidad.
Es el alegato final lo que el abogado debe
tener en mente cuando planea y ejecuta
cada una de las etapas anteriores

En esencia el alegato de clausura es un

ejercicio argumentativo, responde a la
pregunta:
por qu debe prevalecer mi caso?,
El alegato final debe ser acorde con la teora
del caso, es la ultima oportunidad del litigante
de persuadir al juzgador, sin embargo
debemos ser consientes que el Juzgador
evaluara toda nuestra actuacin en el
Juzgamiento. (alegato de apertura, examen
directo, contraexamen. etc.)

- Claro y directo.- en el alegato final

se emiten conclusiones acerca de
la prueba actuada en el Juicio oral,
no es una oportunidad para apelar
a los sentimientos del juez para que
nos favorezca, ni para hacer una
declaracin de principios, entre
otros ejercicios argumentativos, que
solo nos quitan la atencin del
juzgador.
- Coherencia lgica.- ser coherente
con nuestra teora del caso..
- Captar la atencin del juzgador.Una forma de captar su atencin es
comenzando la argumentacin con
una
pregunta
o
premisa
impactante.