lgebra lineal

Unidad 1. lgebra lineal

1.1 Historia del lgebra lineal

Antecedentes histricos del lgebra lineal

Desde la antigedad el ser humano comenz a preguntarse sobre diversos aspectos de la vida cotidiana lo que lo
llev a inventar herramientas que le permitieran medir longitudes, ordenar y contar objetos, as como reconocer
fenmenos peridicos de la naturaleza. Como resultado de este proceso, el ser humano ha construido modelos
que le han facilitado la tarea de resolver problemas concretos o que le han ayudado a encontrar una solucin
al problema especfico que lo afecta. Todo esto con el propsito de favorecer tanto su forma de vida como la de
los miembros de su medio local.

Hacia el ao 1650 a.C., el sacerdote egipcio Ahms escribi el Papiro de Rhind, que es uno de los documentos
matemticos ms antiguos. En l, se encuentran los primeros conocimientos acerca del lgebra lineal. Este
documento contiene 85 problemas redactados en escritura hiertica y fue concebido originalmente como un
manual prctico para los no iniciados.

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1.1 Historia del lgebra lineal

Los babilonios saban cmo resolver problemas concretos que involucraban ecuaciones de primer y segundo
grado, completando cuadrados o por sustitucin, as como ecuaciones cbicas y bicuadrticas y sistemas de
ecuaciones lineales y no lineales. Algunos ejemplos que se encontraron sobre dichos problemas datan del
ltimo perodo sumerio, aproximadamente del ao 2100 a.C.

Los matemticos chinos durante los siglos III y IV a.C. continuaron la tradicin de los babilonios y nos legaron los
primeros mtodos del pensamiento lineal. Por ejemplo, en el tratado Nueve captulos sobre el Arte Matemtico,
publicado durante la Dinasta Han, aparece el siguiente sistema lineal.

Los matemticos griegos, no se preocuparon por los problemas

lineales, a pesar de que posean un reconocido pensamiento lineal.
En sus trabajos se aprecian algunas tentativas del anlisis diofntico,
especialmente en el estudio de las magnitudes (Libro V) y las propiedades
aritmticas de los nmeros enteros (Libro VII). Sin embargo, la solucin
general de la ecuacin de segundo grado aparece en los Elementos
de Euclides. Sin embargo, dichos elementos no representaban un
pensamiento algebraico formalmente hablando, como el que se conoce
en la actualidad.

En realidad las formalidades algebraicas que se estudian en la matemtica

actual no vieron la luz sino hasta finales del siglo XVII, con el redescubrimiento
y desarrollo de las ideas originales de los babilonios, y principalmente de los
chinos, sobre el pensamiento lineal, y con la relacin entre geometra y lgebra,
basada en las ideas de Ren Descartes y de Pierre de Fermat. As, hasta el
siglo XVIII el lgebra fue el arte de resolver ecuaciones de grado arbitrario.
El lgebra lineal tuvo un fuerte impulso gracias al estudio de los sistemas de
ecuaciones lineales.
En 1843, el matemtico irlands Sir William Hamilton descubri los cuaterniones.

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1.1 Historia del lgebra lineal

En 1843, el matemtico irlands Sir William Hamilton descubri los cuaterniones. En 1863, aparecen con
Hamilton, Arthur Cayley (1821-1895) y Hermann Gnther Grassmann (1809-1877) las nociones de vector y
de espacio vectorial, como una axiomatizacin de la idea de vector que era manejada por los estudiosos de la
Mecnica desde fines del siglo XVII, este hecho represent la gnesis del Clculo vectorial y de la Matemtica
moderna. Adems, Grassmann que es considerado el maestro del lgebra lineal, introdujo el producto geomtrico
y lineal, siendo el primero de stos equivalente al producto vectorial.

El primero que utiliz el trmino matriz fue el matemtico ingls James Joseph Sylvester en 1850, l defini una
matriz como un arreglo cuadrilongo de trminos.
Tiempo despus, estableci contacto con Cayley quien rpidamente entendi la importancia del concepto de
matriz.
Uno de los principales mritos de Cayley fue la introduccin de las operaciones bsicas de suma y multiplicacin
de matrices, aunque indicios de stas ya aparecan en trabajos anteriores de Euler, Lagrange y Gauss. Adems,
Cayley prob que la multiplicacin de matrices es asociativa e introdujo las potencias de una matriz, as como
las matrices simtricas y antisimtricas.

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1.1 Historia del lgebra lineal

Desde las aportaciones de Cayley el lgebra ha seguido evolucionando y seguido varias lneas de desarrollo. Por
ejemplo el lgebra moderna ha evolucionado desde el lgebra clsica al poner ms atencin en las estructuras
matemticas. Algunos consideran al lgebra moderna como un conjunto de objetos con reglas que los conectan
o relacionan. As, en su forma ms general, una buena definicin de lgebra es la que dice que el lgebra es
el idioma de las matemticas.
En la actualidad, en forma ms particular, puede decirse que el lgebra lineal es la rama de las matemticas
que estudia conceptos tales como vectores, matrices, sistemas de ecuaciones lineales y, en un enfoque ms
formal, espacios vectoriales y sus transformaciones lineales. En esta materia estudiars la parte de vectores,
matrices y sistemas de ecuaciones.
Esta rea de estudio se relaciona con muchas ramas dentro y fuera de las matemticas como anlisis funcional,
ecuaciones diferenciales, investigacin de operaciones, grficas por computadora, ingeniera, etc.

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