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  • 07 Inferir LENGUAJE FIGURADO 3º Profundización

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    lenguaje figurado

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    INFERIR EL SIGNIFICADO DEL LENGI % “Apegado a mi” (Gabriela Mistral) Velloncito de mi carne, Hierbecita temblorosa que en mi entrafia yo teji, asombrada de vi velloncito friolento, no te sueltes de mi pecho: iduérmete apegado a mi! iduérmete apegado a mi! La perdiz duerme en el trébol Yo que todo lo he perdido escuchdndole latir: ahora tiemblo hasta al dormir. no te turben mis alientos, No resbales de mi brazo: iduérmete apegado a mi! iduérmete apegado a mi! © éAquién representa la expresién “velloncito de mi carne”? Explica cémo has aplicado cada uno de los pasos mentales de la habilidad. Paso 1 Reconocer la expresin usada en lenguaje figurado que necesito comprender. Paso 2 Analizar el contexto en el cual se encuentra la expresién. Paso 3 Buscar pistas en el texto que me puedan servir para descubrir el significado de la expresi6n. Paso 4 Buscar relaciones entre contexto, pistas y expresion en sentido figurado. Paso 5 Concluir, determinando el sentido de la expresion en ese contexto. INFERIR EL SIGNIFICADO DEL LENGUAJE FIGURAI 3° Basico % ELCOMETA (Fernan Silva Valdés) Empieza a hacer calorcito, Veinte tiritas de trapo ya viene la primavera, lleva la cola , lo men se fue el tiempo de los trompos trapo que en casa se pierde y llega el de los cometas. mamé lo encuentra en el cielo. Frente a mi casa hay un campito Vengan a ver mi lucero que dicen no tiene duefio cuando esté bien serenito alli me voy los domingos por intermedio del hilo a remontar mi lucero, le mando una carta al cielo. © Infiere el significado de la palabra destacada, explicando el proceso que has seguido para llegar a tu respuesta. (7) Paso 1 Reconocer la expresion usada en lenguaje figurado que necesito comprender. Paso 2 Analizar el contexto en el cual se encuentra la expresi6n. Paso 3 Buscar pistas en el texto ‘que me puedan servir para descubrir el significado de la expresion. Paso 4 Buscar relaciones entre contexto, pistas y expresion en sentido figurado. Paso 5 Concluir, determinando el sentido de la expresion en ese contexto. INFERIR EL SIGNIFICADO DEL LENGUAJE FIGURAD\ 3° Basico ‘» EL PERRO Y SU IMAGEN Cierto perro toms entre sus dientes un gran pedazo de carne. “’iQué magnifico!”, se dijo elincauto animal. “Lo llevaré a casa y alli lo comeré a mi regalado gusto”. En el camino cruzé un arroyuelo, cuyas cristalinas aguas reflejaron su imagen, y le hicie- ron ver ingenuamente a otro perro con una presa mas grande en el hocico. Como el animal tenia hambre, abrié la boca y se zambullé en el agua para coger el pedazo del otro perro, Mas, ioh desencantol, se sumergié hasta el fondo y no encontré a su rival. Entonces se dio cuenta, aunque tarde, de que su gula le habia costado la pérdida de su propia presa. “Mis vale péjaro en mano que ciento volando.” © Una ver leido el texto, infiere el significado del refran “mas vale pdjaro en mano que cien volando” Paso 1 Reconocer la expresion usada en lenguaje figurado que necesito comprender. J Paso 2 Analizar el contexto en el cual se encuentra la expresion. J \ Paso 3 Buscar pistas en el texto que me puedan servir para descubrir el significado de la expresion. Paso 4 Buscar relaciones entre contexto, pistas y expresion en sentido figurado. Paso 5 Concluir, determinando el sentido de la expresion en ese contexto. INFERIR EL SIGNIFICADO DEL LENGUAJE FIGURADO 3° Basico “PARABOLA DE LA OVEJA PERDIDA Se acercaban a él todos los publicanos y pecadores para oirle, y los fariseos y los escribas mur- muraban diciendo: --Este recibe a los pecadores y come con ellos. Entonces é! se dirigié a la multitud con esta parabola: ~éQué hombre de ustedes, si tiene cien ovejas, y pierde una de ellas, no deja las noventa y nueve en el desierto y va tras la que se ha perdido, hasta hallarla? Y al hallarla, la pone sobre sus hombros gozosos, y cuando llega a casa retine a sus amigos y vecinos, y les dice: "Alégrense conmigo, porque he encontrado mi oveja que se habla perdido." Les digo que del mismo modo habré mas gozo en el cielo por un pecador que se arrepiente, que por noventa y nueve justos que no necesitan de arrepentimiento. © Con la parabola de la “oveja perdida” Jestis quiere decir que: a) Tiene muchas ovejas perdidas y quiere que le ayudemos a encontrarlas. b) Las ovejas son muchas y los pecadores también. €)_Tiene mucho trabajo en el cielo, cuidando ovejas perdidas. d) Los pecadores son como ovejas perdidas y quiere ayudarlos. + Poner los pies sobre la Tierra Frecuentemente escuchamos decir por todas partes que el destino del ser humano seria terri- ble sin los suefios, siempre se ha dicho que todos tenemos derecho a sofiar; y si bien esto es cierto, es necesario reflexionar un poco sobre la forma en que debemos plantearnos este “derecho al suefio”. Pues bien, podriamos decir que todo comienza sofiando, pero lo cierto es que uno no puede vi- vir eternamente de los suefios, cuando estos se han prolongado durante demasiado tiempo, cuando son el ingrediente principal de nuestras vidas, comienza a andar todo mal. Pero, ciertamente quienes tiene mucho tiempo para seguir sofiando son ustedes los nifios. (COMO SIEMPRE; La expresién “poner los pies en la tierra” significa: | APENAS UNO” PONE LOS PIES EN LA TIERRA SE ACABA LA DIVERSION INFERIR EL SIGNIFICADO DEL LENGUAJE FIGURADO- “+ Explica el significado de cada una de las expresiones en lenguaje figurado que aparecen en el comic. INFERIR EL SIGNIFICADO DEL LENGUAJE FIGURADO 8° Basico % Analiza las siguientes noticias, aplicando los pasos de la habilidad inferir el significado del lenguaje figurado que aparece en cada texto. Fiscal del caso cree en la participacion de otro auto fugado Se querian hacer la América robando frazadas AnTURO GLACE Mauricio Franchini, Francisco Chacén, Luis Baeza, Valercio del Canto y un objetivo: desvaliar Solo uno de os. cuanto puderan dela tienda de es ccostura Clarita Navasal, en Presi see dente Riesco 3620, la noche del domingo De hecho, antes de impactar el todoterreno conducido porla ex rministra Catalina Parot en Prowi-

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