PRCTICA No.

2
FILTROS ACTIVOS
Objetivo:
El alumno deber conocer las diferentes clases de filtros activos, adems de poder disear los
filtros a partir de su frecuencia de corte.
Prereporte:
1.
2.
3.
4.
5.

6.
7.
8.
9.

Cul es la funcin de un filtro?

Describe los tipos de filtros?
Qu es la frecuencia de corte?
Qu es el factor de calidad?
Disee los siguientes filtros:
a) El filtro pasa baja con frecuencia de corte a 1Khz
b) El filtro pasa altas con frecuencia de corte a 1Khz
c) El filtro pasa banda con frecuencia central en 1Khz. Calidad de 10
d) El filtro supresor de banda con frecuencia central de 60hz y una calidad de 10
Buscar la topologa Sallen-Key para filtro pasa-baja de segundo orden, con ganancia
unitaria.
Buscar la topologa de mltiple retroalimentacin, para un filtro pasa banda.
Obtenga las tablas de coeficientes para filtros pasa baja del tipo, Bessel, Butterworth y
Tschebyscheff.
Simular los circuitos calculados.

Material
Amplificador operacional LM741 o equivalente
Resistencias obtenidas

Desarrollo
Implementar los filtros diseados previamente, comprobando su frecuencia de corte o central,
ancho de banda segn el caso e incluir una grfica del barrido en frecuencias, donde se muestre
la curva caracterstica para cada filtro.
a) Filtro pasa bajas:

Para este caso la frecuencia de corte fc, ser calculada como

Y la ganancia del amplificador ser:

Hacer un barrido de frecuencia en las cuales se medir, la magnitud del voltaje a la salida y se
graficara la curva resultante en un papal semi logartmico, sealar para este circuito la frecuencia
de corte, y el valor de la magnitud de la salida en dicha frecuencia.
La polarizacin ser de 12VDC y el voltaje de entrada una onda senoidal de 10 Vpp.
b) Filtro pasa altas:

Para este caso la frecuencia de corte fc, ser calculada como

Y la ganancia del amplificador ser:

Realizar un barrido de frecuencias midiendo la magnitud de la seal de salida para obtener su

curva caracterstica, graficar la curva resultante en donde se indique su frecuancia de corte.
La polarizacin ser de 12VDC y el voltaje de entrada una onda senoidal de 10 Vpp.

c) Filtro pasa banda:

Para este circuito debemos tener en cuenta su frecuencia central o resonante (fr), su ancho de
banda (Bw), su calidad (Q) y su ganancia en la frecuencia central (r).
Para obtener Bw, se emplea la siguiente ecuacin:

Donde r es la velocidad angular de resonancia:

Seleccionando un valor arbitrario de capacitor C, tendremos que C1=C2=C.

Finalmente para calcular las resistencias:

Graficar la respuesta del filtro al barrido de frecuencias indicando su frecuencia central, su ancho
de banda y su calidad.

d) Filtro rechaza banda:

Para este tipo de circuitos se deber considerar Q y r.
Se escoge un valor arbitrario de C, de tal forma que C1=C2=C.
R2 se calcula:

R1 se calcula:

Se escoge un valor arbitrario de Ra y finalmente se calcula como:

Graficar la respuesta del filtro al barrido de frecuencia e indicar cul es su frecuencia de

resonancia, su ancho de banda y su calidad.
e) Filtro pasa bajas de segundo orden:
Empleando la tabla de coeficientes (ai y bi) y seleccione el tipo de filtro (Bessel, Butterworth,
Tschebyscheff) a una frecuencia de 500Hz. Para lo anterior emplee la topologa SallenKey de
segundo orden:

Para la topologa Sallen-Key, se toma el valor arbitrario de C1:

Con los valores de C1 y C2 se calculan los valores de R1 y R2, por medio de las siguientes
ecuaciones:
Para R1:

Para R2

Grafique el comportamiento del filtro, para verificar la respuesta de su diseo.

f)

Filtro pasa-banda con topologa de mltiple retroalimentacin.

Empleando esta topologa, disear un filtro pasa banda para una frecuencia dada (esta frecuencia
ser seleccionada por el alumno y deber ser diferente de 1Khz) con calidad de 5 (Q=5):

Para esta topologa tenemos:

La ganancia en la frecuencia central est dada por:

La calidad del filtro:

El ancho de banda ser:

Grafique la respuesta de su filtro para el funcionamiento del mismo.

Calidad del reporte y prereporte escrito incluye:

Portada, resumen, objetivos, e introduccin terica obligatorios

20%

Resultados

20%

Anlisis de resultados

50 %

Conclusiones

10%.