Trabajo de pre jornada

Actividad 1: creacin y gobernacin

1. Cules son los requisitos para matricularse por primera vez en la
modalidad abierta y a distancia?
Para estudiantes Nacionales debern presentar la copia del ttulo de bachiller,
emitida por la Direccin de Educacin o por la Institucin Educativa
correspondiente con sellos originales, nombres legibles y firmas autenticas. Si
los estudiantes realizaron el curso en el extranjero, debern realizar el
reconocimiento, de acuerdo a los requerimientos que establece el rgimen
escolar.
Para estudiantes Ecuatorianos o extranjeros que obtuvieron el titulo en una
institucin que mantiene convenio con el ecuador, debern a travs de los
centros de Roma, Madrid e New York presentar: Original Ttulo de bachiller,
Original acta de grado, consolidacin de notas, copias de documentos de
identificacin, y pagar una tasa para tramite en el ministerio.
2

En qu ao fue creada la Universidad Tcnica Particular de Loja (UTPL)?

La Universidad Tcnica Particular de Loja fue creada por la comunidad
Marista Ecuatoriana el 3 de mayo de 1971 y administrada por la misma
hasta octubre de 1997

Cundo fue creada la Modalidad Abierta y a distancia de la UTPL?

La Modalidad Abierta y a Distancia fue creada mediante resolucin del
consejo gubernativo en sesiones del 2 de septiembre de 1976.El estatuto
aprobado por el (CONUEP), determino, en sesin del 27 y 28 de agosto
de 1987, que la universidad imparte estudios atreves de dos
modalidades: presencial, distancia

Para el buen funcionamiento de la Modalidad Abierta y a Distancia, la

UTPL ha creado ocho unidades que aparecen en el organigrama Cules
son?
-

Coordinacin Acadmica y Evaluacin

rea Pedaggica
Aulas Virtuales
Procesos y Contabilidad
Centros Universitarios
Unidad de Virtualizacin
Material Didctico

Comulacin y Atencin al Alumno

Qu significa la palabra en latn sealadas en el lema de la Universidad

Memento Ascendere Semper?
Su significado es; Recuerda Ascender Siempre.

Actividad 2: Filosofa y Principios

1. Comente breve mente la filosofa de la UTPL
La Universidad Tcnica Particular de Loja, basa su filosofa educativa en
los principios de humanismo Cristiano, e implementa las polticas
necesarias, para la aplicacin entre profesor y alumno, considerando al
ser humano como persona capaz de su realizacin plena. As como la
ayuda docente y metodolgica con lo que la Universidad pretende llegar
a cada estudiante.
2. Cules son los principios fundamentales que la Universidad pretende
fomentar y que implican a los alumnos y a los profesores en su
actuacin concreta?
-

Actividad
Personalizacin
La Libertad
La Creatividad
La Investigacin
La Sociedad
El Ordenamiento de la Conducta
Superacin de Limites
Bsqueda de la Verdad y Defensa de la Misma
El Desprendimiento Intelectual
El Amor y la Confianza

3. Segn el Estatuto de la Universidad cual es la visin y la misin de la

UTPL?
-

Su visin es el Humanismo Cristiano, que hace que la Universidad

acoja, defienda y promueva en la sociedad, el producto y la reflexin
de toda experiencia humana.

Su misin es Buscar la Verdad y formar al hombre, para que sirva a

la sociedad. Una formacin integral de alta calidad, que contribuya
al desarrollo de las ciencias, y una disposicin de servicios a la
sociedad, con preferencia a los sectores menos favorecidos.

Conforme a sus principios garantiza a sus miembros la libertad

acadmica, salvaguardando los derecho de la personas y de la

comunidad. Sin embargo no pueden usar a la institucin para

actividades poltico partidistas.
-

Asumir con fidelidad la visin y misin institucionales, que permita

adaptarse a las circunstancias de los principios, en la que el profesor
y el estudiante sean agentes de desarrollo y del aporte a la sociedad.

4. Cules son las areas de desarrollo estratgico de la UTPL?

-

Tecnologa de Punta en Computacin

Educacin a Distancia
Economa para el Desarrollo
Recursos Naturales
Las Humanidades
Ciencias Biomdicas

5. Por qu cree usted que se necesita una actitud tica en las

evaluaciones de la Modalidad Abierta y a Distancia?
Se necesita una actitud tica, para conseguir el xito en la vida, ya que
el hombre del siglo XXI necesita una educacin permanente, para
moverse en un mundo cada vez ms competitivo.
Actividad 3: Medios de Apoyo Tcnicas de Estudio y Evaluacin para la
Educacin a Distancia

1. Enumere los medios de apoyo para el aprendizaje que le proporciona la

UTPL.
-

Material Impreso
Material Auto formativo
Guas Didcticas
Dos Evaluaciones a Distancia
Medios Complementarios
La Biblioteca en los Centros Universitarios y la Biblioteca Virtual
Profesores Tutores
Profesores en la Sede Central
Internet y el Entorno Virtual de Aprendizaje

2. Cules son las fechas de entrega de las Evaluaciones a Distancia en los

Centros Universitarios, en cada uno de los dos periodos?
Periodo Abril-Agosto

Primer Bimestre los das 11 al 15 de mayo de 2009

Segundo Bimestre los das 9 al 15 de julio de 2009
3. Qu servicios on-line le ofrece la UTPL a travs de EVA?
-

Acadmicos
Oferta de Cursos Virtuales
rea Socio Humanstica
rea Tcnica
rea Administrativa

4. Para estudiar un tema o leccin, que aspectos conviene tener presente?

(ver captulo 9 del libro Orientacin y metodologa para la educacin a
Distancia)
PARA ESTUDIAR UNA LECCCION CONVIENE
A. Renovar la Motivacin

- Dando racionalidad al acto de estudiar.

- Siendo consciente de su utilidad.
- Relacionar nuevo aprendizaje con lo

que ya sabe.

B. Comprobar que se
Afronta el estudio
En buenas condiciones

- Relajarse.
- Evitar ansiedad.
- Dejar preocupaciones.
- Cuidar la atencin.

- Dialogo intelectual con el autor.

C. Disponerse a
Aprender
enciclopedias.
De modo activo

D. Implicar al mximo
De sentidos corporales

- Hacer preguntas al leer.

- Subrayando.
- Consultando diccionarios o
-Realizar ejercicios.
-Anotar dudas para el profesor o resolverlas
Con los compaeros.

- Tacto-subrayado.
- vista-localizar las cosas.
- Odo-recitar o dar el tema a otros.

5. Qu requisitos debe presentar de forma imprescindible para participar

en las evaluaciones presnciale?
-

Cedula de identidad
Presentar las evaluaciones a distancia
Lpiz tipo (2B) borrador

Actividad4: Del libro de Documentos

1. Haga un resumen de los principios fundamentales de la misin de las

Universidades Catlicas (punto 1 del captulo 2)(extensin 20 lneas)
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA MISION DE LA UNIVERSIDADES
CATOLICAS
Se sabe mucho del estilo actual de pensamiento pero carecemos mucho
del

sentido

de

tanto

conocimiento,

es

una

serie

de

principios

fundamentales.
En este sentido existen preocupaciones por las universidades catlicas,
puesto que carecen de fe autentica, ya que no es cuestin de buscar
ejemplares sino ejemplos de fe. Si quiere ser perfecto, deja todo lo que
tienes, toma tu cruz y sgueme, fueron las palabras de Cristo al joven
rico. En general la fe ocupa una esquina del creyente y no su centro, se
dice que la fe no es democrtica sino una personal relacin con Dios.
La misin es testimonio de nuestra lucha, por tanto el principio bsico:
AMARAS A DIOS SOBRE TODAS LAS COSAS.
El segundo surge de las mismas palabras de Cristo: Y AL PROJIMO
COMO A TI MISMO. De haber sido verdad en cada uno de nosotros el
mundo hace tiempo que habra cambiado.
Pero HAY DIABLOS QUE SOLO SE EXPULSAN CON LA ORACION Y EL
AYUNO. Este tercer principio es al mismo tiempo un postulado de la
vida universitaria, es cierto que puedo concebir ideas errneas pero es
cierto tambin que en la medida en que mayor sea mi disposicin
minuciosa, reflexiva, orante y desprendida tato menor sern mis errores.
El cuarto principio es un postulado metodolgico NO HE VENIDO A
JUZGAR AL MUNDO, SINO A DAR MI VIDA PARA QUE SEA SALVADO, el

universitario catlico debe no solo soar en grade, sino hacerlo sin

condenar a nadie, asumiendo incluso los pecados del prjimo, el criticn
recrimina el mal, pero no lo libera de l, siendo as el lder catlico
necesita la misma paciencia de Cristo con los apstoles.
2. REALICE UN COMENTARIO PERSONAL DEL PUNTO 3 DEL CAPTULO 2
Cristo en Latinoamrica (Extensin 20 lneas)
El papel de La Iglesias como vimos dentro de las universidades, tiene orgenes
desde las
naciones europeas, a raz de la cada del imperio Romano y luego
con la ingente labor del monacato, posteriormente con la cada de Jerusaln en
manos de musulmanes, primeras cruzadas, peregrinaciones jacobeas etc.
etc... Luego esa espiritualidad es difundida por toda Europa. Santiago de
Compostela propone un ideal mstico en Europa, truncando la espiritualidad y
produciendo una divergencia en la cristiandad dando origen al protestantismo
y el racionalismo, pasando a dejar de lado las creencias espirituales y fundando
criterios en la razn, este hecho va estableciendo en Inglaterra, tambin en
Estados Unidos. Por el contrario, en la recin formada Espaa, el ncleo de la fe
es cada vez ms fortalecido, dando origen a una generacin de
concepcionistas, jesuitas, carmelitas descalzas, etc., esa espiritualidad fue
pasada para Amrica Latina arraigndose profundamente y permaneciendo
hasta los tiempos actuales.
Ninguna otra ideologa ha podido arraigarse
profundamente en nuestra cultura de no ser la evangelizadora.

Cabe a nuestra sociedad latino americana preservar esos principios espirituales

y en lo posible transmitirlo para la misma Europa y resto del mundo, a fin de
humanizar, solidarizar, de reconstruir evanglicamente la sociedad adoptando
a Cristo como el eje de nuestras creencias como consecuencia una sociedad
ms justa y ms tica.
3. Realice un trabajo de ensayo con el captulo 3 del libro
documentos, teniendo en cuenta presentarlo:

A).- Con un esquema o cuadro sinptico es decir enumerando

brevemente los aspectos importantes de forma similar a esta:
3 PROSPECTIVA

UNIVERSITARIA.

PAPEL

DE

LOS

CENTROS

DE

TRANSFERENCIA DE TECNOLOGA Y DE LA EDUCACION A DISTANCIA.

3.1.

Introduccin (escriba las ideas ms importantes, slo una

lnea por cada uno)

Aparece en los siglos Xll Xlll la

universidad como institucin

Destacando el florecimiento

cultural y el espritu gremial

Necesidad de profesionalizacin

Buscar la verdad y formar al

hombre es su misin
Existe
ms
de
10.000
universidades actual mente

para ascender
3.2.

Crisis de la Universidad Latinoamericana. (escriba las ideas

ms importantes, solo una lnea por cada una)

Perdida de independencia y

Indiferencia

capacidad de adaptacin
31% de establecimientos y el 15

valores acadmicos
Estudiantes con mentalidad

% de matriculados en 1960
54% de establecimientos y el

38% de matriculados en 1995

Escasos (P.h.D.)
Utilizacin de personal no

mnima
Tendencia formalista
Incapaces de
dos grades

calificado y desactualizado

desafos

estudiantil

Responder

de

Dar

repuesta
Calidad profesional ineficaz y
falsa

3.3.

Prospectiva del siglo XXI (escriba las ideas ms importantes,

slo una lnea por cada una)

Resolucin cientfica
Visin integradora y holstica
Tecnologa a nuestro alcance
Inteligencia interpersonal, intrapersonal,
Espiritual.
Precisin de la ciencia experimental del siglo XX.
Trabaja en equipo.
Ciencia con conciencia.

Siglo XXI renacimiento de la educacin.

3.4.

Los centros de transferencia de Tecnologa (escriba las ideas

ms importantes, solo una lnea por cada una)

Proyectos piloto.- trabajo a base de grandes planes

Matrices de proyectos.- es prioritario construir espacios diversos de bases

solidas para diferentes proyectos

Emulacin Efecto mateo.- los diversos elementos aumentan cuando se

acumula de forma aditiva.

Interdisciplinariedad y trabajo en equipo entre diferentes unidades.-

flexibilidad y creatividad para un crecimiento cientfico.

Investigacin aplicada.- descender a niveles profundos de investigacin

bsica.
Vial iza la ciencia y tecnologa.
Relaciona a travs de proyectos productivos

3.5. Modalidad de Estudios a Distancia. (Escriba las ideas

ms importantes, solo una lnea por cada una)

Surgieron los estudios en la dcada de los 70.

Recibieron varias crticas que no eran universidad.
Nuevas tecnologas informticas y de telecomunicaciones.
Igualdad de oportunidades a la poblacin.
Un nuevo tipo de alianzas entre la universidad y la empresa.
UTPL (Ecuador) una de las primeras en latino Amrica en el ao de

1976.
Somos la contraparte Ecuatoriana de red global de aprendizaje.
Mito tecnolgico es necesario y suficiente para la moderna

educacin.
Dialogo educativo constituido por un sistema de gestin.
Docentes con un dominio de los principios, y manejo de las nuevas

tecnologas.
A pesar de las limitaciones contamos aulas virtuales.
Contando con 1.800 tesis de nuestras carrera de la educacin.
Es una relacin educativa indirecta, pero real.
3.6. Horizontes creatividad y liderazgo (escriba las ideas
ms importantes, solo una lnea por cada una)

La concentracin, la fe, el inters, el soar despierto.

El saber escuchar y la capacidad de aprender
Vigilancias excesiva evaluaciones simplistas.
Recompensa por buen comportamiento.
Se ha venido combinando la visin como la proyeccin de las

aspiraciones.
La misin ser el conjunto de acciones institucionales que llevan a

la empresa.
Proyeccin de deseos de inters.
El concepto educativo subyacente ser el de conducir al educando.
El humanismo cristiano es la visin de la universidad.
Evaluar ser entonces sacar lo valiosos como ayuda a la

motivacin
Adaptarse al entorno sin tener que depender de alguien.
Determina un liderazgo colegiado enormemente positivo.
Tener un proyecto de vida

Introduccin
Del estudio de escuelas monsticas y catedrticas, surge la institucin universitaria con
afloramiento cultural y espritu gremial. Camino largo es recorrido por la institucin
universitaria, llegando a la actualidad, en la que la institucin universitaria, ocupa un papel
central referente a la cultura, pero lejos de los propsitos, la bsqueda libre del
conocimiento, se da poca atencin a valores e integridad de las personas, formando una
brecha entre las culturas cientfica - tcnica y humanstica, dando como resultado una
universidad cada vez ms alejada de la sociedad, no orientada a la realidad en que vivimos.
Crisis de la Universidad Latinoamrica
Una Universidad estatalizada y burocratizada, que ha perdido la independencia y
espontaneidad es una situacin grave que ha dado origen a una brecha tecnolgica entre
nosotros y los pases llamados del primer mundo, quedndonos incapaces de responder al
mundo globalizado. La mejor forma de servicio a la sociedad por parte de las
universidades es la formacin de buenos profesionales, con sistemas de enseanza e
investigacin eficientes y practicas ms cercanas a la realidad del trabajo, estos puntos se
ven afectados seriamente por factores como presupuesto del estado y legislacin, que han
resultado sistemticamente inoperantes.
Prospectivas del siglo XXI

En muchos lugares de Latinoamrica se est dando una reforma universitaria, fundndose

en elementos de la globalizacin del conocimiento apoyado por la informtica y las
telecomunicaciones. Podemos citar como tendencias adoptadas en comienzos de
siglo: Visin integradora, accin y liderazgo, valores, mtodos modernos, organizacin
adaptada al trabajo en equipo y con responsabilidad, lgica de los hechos, ciencia, y
horizontes abiertos. En el caso de la Universidad Tcnica Particular de Loja el ideal desde
los orgenes fue el humanismo Cristiano que busca adaptar el espritu a las nuevas
circunstancias.